班主先生
谢谢。
"刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，你觉得发展前景如何"?这样的"借调"例子或者"新鲜出炉"在我的经历中经常性遇到，不足为奇而各有不同。
一，乡村教师被借调到市区教体局上班的特殊情况，我们可以不要相信这些人真正的"水平能力"，当然也有"才华横溢"年轻有为的个别人才。但是，在我身边看到或亲自经过的不少"被借调"人员,往往是通过非正常手段与"专业岗位"需求等形式"升值高攀\
喜205409161
朋友，请抓住发展的机会！
刚入职的男老师，请注意，刚入职，就被主管机关相中了，说明你擅长写作，同时人品也不错。何况，现在男老师，可是教师队伍里的大熊猫，很稀缺的资源。
有人目光短浅，认为去教体局写材料，编制还在学校，工资关系还在学校，没有什么用处，又不会转为公务员。我要告诉你的是，作为事业单位人员，你的编制在学校，各种关系在学校，才会有发展前途，否则，调到局里，也就没有什么前途了。
你到教体局的工作是写材料，教体局是教育主管部门，首先你得把握政策，否则你根本就写不了材料。这就迫使你学习各种法律法规和文件，你在写材料的过程中，不知不觉，政策水平早就高于他人了。
同时，在机关工作，跟领导打交道，你会发现不同的领导，有不同的风格，在打交道的过程中，你会学习到很多东西，你的进步可以用飞速来形容。当然，有些老子天下第一的人，在他眼里领导都是草包。跟这样的人说这样的话，完全是对牛弹琴，一点必要也没有。我说这些话，是对一个正常的年轻人，希望上进的年轻人说的。
如果，你抱着我所说的心态和策略去教体局工作，一段时间后，你不再是原来的毛头小伙子了，你会变得成熟、政策水平高，处理问题能力强、交往能力强的人，这样的人无疑是优秀的。你虽然脱离教学一段时间，凭你现在的能力，根本就不可能落后于他人。
到这个时候，你可以提出要求去基层学校了。而领导，通过一段时间，一年或者几年的观察，早已看出你是一个人才了，这样的人，领导会不用吗？去学校做个校长，应该没有任何问题了吧？
有些人，一点本事没有，但自以为是，校长、局长都不如他，所有的干部都是买来的，这样的人，只能让人看不起。不正之风确实存在，但是，那是非主流，是个别的少数的现象，有本领有才能的人，只要抓住机遇，一定会脱颖而出！
以此答案，献给那些有上进心，身上还有正能量的年轻人，希望你们抓住机遇，找到能展示自己能力的平台，实现自身价值。远离负能量的人，否则，若干年后，你就成了他们！
当代师说
刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，前景发展会如何呢？
我个人认为不会有太大的发展，反而会影响了自身的职业生涯。为什么这么说呢？
一、刚入职的乡村教师，应该扎扎实实的学学好教学本领
刚入职的教师，我个人认为就应该扎扎实实地钻研业务，男教师应该当班主任去锻炼。下到基层，从头做起，这才是刚入职教师应该做的。
同时寒暑假不断的进修，提升自己，用3到5年的时间，把自己培养成为骨干教师未来冲刺名师。
不要认为这个不可能，有很多人，特别是男生，干了五年以后都会成为骨干教师。教学经验也有，能力也有了，在学校当中也被视为重点培养对象。
二、市教体局写材料，会丢掉了自身的优势
大多数考入师范的教师基本上学师范的较多。教学才是自身的优势，而不是给各个局写材料。
在这里我举个真实的例子，有一个老师在中学的时候是学语文的。也是材料写的特别好，被借调到农业局专门写综合材料。
一借调就十多年，结果就是再也没回到学校，一直在农业局工作。行政编进不去，逢进必考。回学校没有职称因为一直就没有担任教学。工资还没有农业局事业编的高，因为农业局的事业编走的是农艺师这种职称。和他完全是两个概念。
这名教师非常尴尬就是，既没有教师的工资高，又没有农业局事业编的同事工资高。干的活是最辛苦的，每个周末都加班，上面要的材料非常急，以至于中午都不回家。现在自己也很后悔。感觉两边都没靠上，回学校不甘心，在农业局干的最累的活儿，开着最低的工资。
三、有人说混几年和领导熟的时候会提拔当校长，简直不可能
现在的校长大多都是有一线教学经验的，否则你拿什么去管理这个学校呢？你刚入职的男教师就被借调走，你哪里有一线的教学经验？你根本没有管理学校的经验，光凭借会写个材料就能当校长吗？
不考虑其他因素，如果就正常程序来走的话，可能只会默默无闻的写几年材料，这种情况很有可能。或者再回来的时候，重新回到一线，再提拔都是有可能的。
直接写材料提拔成校长，几乎不可能。一个新人对教学管理一窍不通，怎么可能提拔当校长？
除非教体局有事业编制，可以安排留在教体局一直工作还是可以，下面回去当校长，我认为不太可能。
四、刚毕业的时候，不要嫌辛苦，努力学习一些技能才是最根本的
刚入职的乡村男教师，也许会嫌条件艰苦在乡村工作，但是经历却是一笔财富。
乡村教师的经历，刚开始教学都会让你的人生逐渐丰富，教学技能逐渐增加。这才是你未来升职加薪的基本，也是自己一步一步向前的根本。
刚毕业的大学生不要拈轻怕重。苦点累点，其实对自己来说真的有好处，将来即使走到领导岗位，之前的丰富经历也会让自己游刃有余。
市教体局等各大局人际关系会比学校复杂的多，年纪轻轻的男教师还没有学到什么真本事，就放到这样的一个环境当中，整天看领导眼色，研究同事的关系。学不到真本事，光研究这些慢慢就会蹉跎了自己的岁月，真的弊大于利。
五、最后总结
我个人建议刚入职的乡村男教师，扎扎实实的在乡村任教，在这期间可以当班主任锻炼自己，这些才是以后自己升职加薪的根本。
经过3到5年的打拼，做一个骨干教师让教委领导都知道你，让同行都敬佩你，这样的结果比在什么局写材料要好的多。都知道某某骨干教师，没听说过某某骨干写材料的。
身有技能人不怕，特别是刚刚工作的教师，趁着年轻的时候多锻炼自己，为自己以后的提升做好准备。扎扎实实的真才实学，才是最有用的。
云梦谈教育
乡村教师能被借调到市教体局，跨越了县区这一级，这个可不是一般人能做到的，题主要么是上边有人；要么是写作能力很突出。多数人更相信前者吧！
能调动到教体局，是多少老师梦寐以求的目标，即便是借调，即便是事业编制或者编制留着原来的学校，多数人都会觉着很值得，毕竟上了教育主管部门了。
然而，借调对有的老师来说并不一定都是好事！
其实，借调最难解决的就是编制问题，毕竟事业编和公务员编制不是同一个系统的。如果编制不被调走，留着原来学校，这个老师的晋级很可能会受到一定影响，因为没有代课或者班主任年限等方面，如果严格执行相关规定，肯定会受到影响。当然，既然你在学校的上级主管部门，这个问题应该容易解决。
但是，如果有关系，能力又比较突出，发展前途还是很好的，有的人会在教体局镀镀金，然后就派到某个学校当校长去了。
所以，不管前景如何，能去教体局都是不错的。
赢在高三
这种事几种结果：1.能调到事教体局；2.调到一个更好的学校；3.回原学校。
在猜测这个结果前，想问几个问题。1.写材料是一个长期积累的事，刚入职就入了领导的法眼吗？2.是否有其他的关系？3.的确是写材料吗？不是以写材料借口，去干其他事情？
在弄清以上几个问题之后，我可以告诉你：1.如果领导有意，都是可以考调到市教体局的，这个在上级领导那里，简单的像个一。教体局不仅有公务员编制，还有事业编制。2.如果没有领导中意，那就不好办了，毕竟好马不吃回头草。3.写材料，是个费力不讨好的事，如果没有这方面的才能，就不要逆势而上了，错过了事业的黄金年华，拿什么都补不起来。
说文写字
市教育局虽然为学校的教育行政主管部门，但市教育局和下面学校的工作完全是不一样的，一个是行政工作，一个是教学工作。年轻教师到乡村学校任教师，必然走的是事业编路线，就需要不断地教学成果和教学年限来提高自己的教学能力，进而取得相应的职称。而现在的情况是你借调在市教育局，你所从事的工作和一线教学工作几乎没有关联，市教育局的任何职务职级评定和你没任何关系，你的工资待遇和人事关系仍在乡村学校。
如果以后有机会能进入市县教育行政主管部门或进入其他行政单位，现在写材料可以看作工作经历，对工作有帮助，但这样的机会不怎么多，也不是常人能把握的。
如果纯粹没有机会以正式身份加入，而一直以借调人员名义帮工，那也会耽误你的教学工作，当某一天市教育局的活帮完了，你这个义务帮工又回到你的乡村学校，一切都是从零开始，而且那时候因为你曾经借调市上的经历，可能很多物是人非今非昔比的变化让你一时半会接受不了，你也荒废了教学经历的锻炼，错失了相关职称的评定，原来就像南柯一梦。
具体情况以个人实际能量为准，本推理仅供常人参考。
环太视野
如果你年龄大了，我会建议你留在学校得过且过，没必要借调到机关听人使唤来使唤去，还要各种加班不断。但如果是刚入职的年轻老师，我感觉借调到教体局写材料是一个很不错的选择，你应该去。
在机关里写材料，意味着可以和领导经常性的深入接触，包括局里的其它领导和机关科室，都少不了日常打交道，其它暂且不讲，这个人脉圈子的资源就非常难得。退一步讲，即使你未来不在局里呆了，回到原来的学校，那么起码在教育口也是认识了一大批的机关领导和干部，工作起来就容易的很。
能够被借调，说明你的文字能力是得到领导认可的。写材料这个活比较适合年轻人干，也容易出成绩，如果你材料写的好，人又勤快，又会处理人际关系，那么前途还是非常好的。暂时的借调也好解决，只要你在编，又在教育口，那都不是事儿。干的好了，领导常识，可以在调上来，在局内提拔使用走机关路。虽然你是借调，但原单位的晋职不会落下你，如果哪天你想回一线学校，打个招呼任个一官半职的很容易。对于教体局而言，下属学校可供安排的职位还是很丰富的。
所以说，既然有这么个机会，你不用顾虑太多，这是一个好事儿，写材料不是人人都行的，局里选择了你是对你的信任，也是给你提供的一个好平台，你应当抓住这个机会。
元芳有看法
对刚入职乡村男教师被借调到市教（育）体局写材料，不管是地市级教育局，还是县级教体局，都会是仁者见仁智者见智，下面说我的看法，希望对你有启发：
第一，遵从自己的兴趣爱好。问一下自己，自已对写材料喜不喜欢，对在乡村学校上讲台教书育人喜不喜欢，或者说对写材料有没有天赋，教书有没兴趣，如果没有兴趣、没有天赋不管你是在乡村学校教书还是在教体局写村料都将是幸福的折磨；
第二，看一下自己的初始学历。不知道你的初始学历是什么？是大本，研究生？还是普专？如果没有研究生学历，不是双一流高校、985、211高校毕业的，要想从乡村学校进入城区学校十分困难。你可以衡量一下自己的实力。
第三，做好自己的职业规划。夜深人静时，问问自己究竟需要什么样的生活，什么样的工作。
第四、对照一下当地的政治生态环境、教育生态环境，对比一下当地乡村学校与城区学校的区别。
第五、多听听过来人的建议，不过一般很难听到真心话。
第六、把握机遇。，不管你是研究生、本科生，也不管你确实是有实力被伯乐发现，还是有关系、有背景被别人推荐，你都要认真慎重对待借调这件事，做好规划、作好准备，从最坏处着想，争取最好的结果。当从个人工作环境的改变来看，可以先去教体局写材料，那里要求高，压力大接触的人不一样，对自己的思维影响肯定不一样，你可以有多种出路。如果你选择乡村教书，工作轻松、人际关系也单纯，但出路也有限，可能几年下来，你可能就把自己废了出路单一。
公考状元桥
首先说，这是一个迅速改变命运的机会。其次要说写材料不是简单劳动，要看自己是否擅长。再次要看你喜欢走教学业务之路还是管理干部之路了。总之，基本面是好的，就看你的技术面了。
一是刚入职就被抽调到上级主管部门工作，尽管是借调，也说明你在上级领导眼里是一块璞玉。这是一次重大利好消息。一定要去，只有好处没有坏处，只可能是好事，不可能是坏事。关键要看你干的怎么样了，变现好绝对是一件大好事。
二是要看你写材料的水平如何。写大材料不是一件简单活，需要天赋和努力。不是付出辛苦就可以写好的。如果你擅长写材料，那一定要去，哪怕吃苦也要写好材料，为以后的晋升打好基础。如果你根本不擅长写材料，你要三思，那对你简直是灾难。干不了这活的，千万别接，累死也不落好。
三是要看你喜欢走什么样的道路。如果写材料写的好，留得下，可能要从秘书、办公室副主任、办公室主任做起，当到局长也不是不可能。甚至许多局长都是原来的文字秘书出身。还有就是下派到下属单位当副职，再提升为正职。写材料写的好，一般都会得到领导赏识，安排一般不会太差的。
四是至于编制什么。这些都是小儿科，车到山前必有路。你材料写得好，领导赏识，会创造一切条件帮你运作的。
职场火锅
每年有许多学生都有这样的经历，毕业即面临找工作，刚入职时，适应工作期有长有短，如果没有人指点，则需要较长时间来实现学校与社会的对接，如果有人指点，情商也不错，学生在新入职后很快就适应下来，发展的很快。
刚入职的乡村男教师，能在入职的新教师中脱颖而出，被选中去上级主管单位去写材料，首先恭喜你在同一平台上被认为优于其他同行，但这仅仅只是个好的开头，作为行业的新手，切不可以此为骄傲，沾沾自喜，因为上级单位目前看中的你的写作能力，语言组织能力不错，并不代表你是最好的，最适当的人选，虚怀若谷是年轻人应该必须持有的心态。况且，目前只是借调，工作才开始，个人的造化还要靠自己砥砺前行，戒骄戒躁，把手中的工作做好做实。
为此，我想说些建议:
1.保持平和的心态。
2.认真努力工作，别去想什么编制，晋升，做好工作了，一切会水到渠成的事。
3.谦虚请教。
4.尊重领导与同事。
5.稳重踏实，不私下议论人，不要凭感觉对待人。
借调是很平常的事儿，放低姿态，别太较真。
