育兒路上遇見你
實話，真的沒任何意義，她們也沒有學習動力，考試永遠都是書本內容，沒有任何的思維邏輯題，只要掌握書本內容，考試總是滿分，而且全班四十多個孩子，滿分一大片，這樣的成績沒有任何的意義，也沒任何學習動力，一遇到思維邏輯題束手無策。
不但如此，沒基礎，也打不好基礎，每次都考滿分拿獎狀的話，就會覺得自己很厲害，不用學習就無敵了，久而久之沒基礎，三年級以後考的差，加上基礎不好，學習費勁，就不肯學習了，如果基礎不好，三年級轉折的時候，成績會落下很大一截，加上學不會，久而久之就不肯學習也沒動力了，所以說一二年級不怕基礎差，就怕成績太好，每次滿分，每次拿獎狀，過於驕傲，過於自信，三年級轉折的時候學習費勁，不愛學習，慢慢就廢了。
我這裡低年級考試再好都沒獎狀，也沒有滿分的成績題太難，根本不可能到一百分，即使有，要麼語文不及格數學好，要麼數學不及格只有語文好，但是萬分之一，三年級以後才有，一二年級成績也不是那麼重要，有沒有獎狀，考的好不好也無所謂，基礎好才最重要，反正我家的每次都是第一，但是因為沒有滿分的成績，加上考題太難，全是超越書本內容的邏輯思維題，總體來說還好，她前期投入的多，識字量大，基礎也可以，後面會繼續把基礎鞏固好，爭取三年級以後學習不費勁就行。
我小侄兒在縣直小學，我家的在另外一所學校，他們考試就是題很簡單，一二年級成績太好，加上每次都得獎狀太驕傲，現在三年級，成績落後一大截，而且基礎也不好，好多字都不會寫，考試總是用拼音代替，每次都因為拼音代替的字被扣好多分，我家的一年級，我前期給她投入的多，識字量大，邏輯思維還可以，邏輯狗玩的很6，所以每次考試都是第一，但是每次都沒獎狀，低年級不會發，由於沒有滿分的成績，所以這個學校出來的孩子都不驕傲，一個比一個基礎好，最起碼我家的字都會寫，我小侄兒的字好多不會寫，寫作文或者日記還得我家的幫他寫，那天還說再考試讓我家的去替他，肯定得滿分，特無語😒
諸葛筱蝶
今年我就秀了，因為孩子一年級，我也第一次體驗到了輔導作業背書考試參加家長會，想想我媽以前參加家長會的心情我現在t特別能理解了，孩子期末考試是檢驗孩子更是檢驗家長一學期的努力教育，孩子考的好家長就會覺得一學期的努力終於有了成果，這種成果忍不住會讓人秀一下，就好像你辛苦做了一桌大餐秀一下，攢錢買了個名牌包秀一下，買房買車都是階段性的成果，忍不住要秀出來的。想秀就秀，看不慣的羨慕嫉妒恨的不管你發啥都會有不開心的，我家孩子優秀我是忍不住要秀出來，哈哈😄，當年我想秀我都沒給我媽機會，我家孩子一天拿了六張獎狀回來，其中是獎勵一學期背誦了67篇古文的，一年級上學期背了一本書，包括弟子規木蘭辭愛蓮說誡子書春江花月夜朱子家訓還有唐詩宋詞詩經若干，我不秀都對不起我家閨女。
不過期末給的的三好學生和考試綜合英語單科獎狀我都沒秀，我感覺都不如背一本書來的讓我開心，學習好是應該的，有遠超於別人的成績還是值得秀一下的。
這屆家長不好帶
我家小朋友學習一直不錯，大大小小的各種獎狀得了不少，但是自從上學以來，我從沒在朋友圈秀過成績，也沒發過獎狀。怎麼說呢，覺得沒有必要，我從小一直學習不錯，從小就是爸媽親戚眼中的愛學習學習好的孩子，每到期末考完必有很多人問我成績，雖然大部分考試成績一直還可以，但是其實心裡還是有壓力的，那個時候偶爾考不好老覺得會沒面子。我不想讓我的孩子也為這分數所累，尤其是在低年級這幾年，本身小朋友算是比較愛學愛讀書的，所以我就不打算在考試成績上給他太多的壓力，知識能掌握就好，不一定每次都要考第幾，就讓他在低年級階段做一些自己喜歡的事情，喜歡學什麼都支持。我這種態度，其實並沒影響孩子的成績，反而每次考試還不錯，小朋友對於考試也就是平常心對平常事。我本身也不是特別虛榮的人，成績是自己的又不是大家的，給不給別人看沒區別。就拿剛結束這學期來說，孩子期末得了獎狀回來也沒說，我在放假後好幾天給他整理書包時才發現書包裡塞了一張獎狀。
散人CC
我有一個朋友，以前並不是多麼重視孩子成績，他喜歡釣魚，經常和釣友們在一起。
令他想不到的是，孩子中考之後，突然發現，所有的釣友都來問他，孩子中考考的怎麼樣啊？
他猛然發現，當今社會，大家都太重視孩子學習了呀！
從此，對孩子學習重視起來了，因為擔心以後釣友們再問成績，自己臉上掛不住。
這說明了一個現象:現如今，大家都太重視孩子學習了。
從小到大，孩子的各種成長無不牽掛著父母的心。有的孩子期末考得好，全家都喜上眉梢。有的孩子考的不好，父母都很惆悵
有個年輕爸爸曾說過:孩子在運動會上跑了第一！比自己在廠運動會上奪冠，更開心！
至於領到獎盃，獎狀，父母在朋友圈裡曬，實屬正常現象。
小時候還曬吃奶照呢，更何況長大了這麼爭氣？這麼優秀，怎麼還能藏著捂著？
我感覺，曬這些獎狀獎盃的，都屬於正能量，鞭策自己努力！看到了，願意點了贊就點個贊。懶得點贊，就當沒看見就行了
Longsuixinyuan
唉，可憐天下父母心啊，這件事從中可以看到作為父母有多麼的無聊，恨不得畢生最大的心願就是隻有孩子考得好，學得好這件事了，好像只要孩子的成績斐然，這一個年過得就是最有意義的。
同時也覺得，父母們也跳進了一個怪圈：攀比的怪圈！也不知道從誰先開始的，為什麼一定要用孩子的成績和獎狀作為炫耀的資本，一個這樣吧，還都這樣了。
曾經有一張圖，上面寫了幾句話，很諷刺，把朋友間彼此見面先問孩子成績的，列入了沒素質沒禮貌的黑名單，足以說明大家對這件事的反感。
換言之，即使你不問，有意炫耀也提現了對他人的不尊重，就如那句話，別人喝湯你吃肉，吃就吃吧，還故意吧唧嘴就不對了，這也是給予他人精神壓力的一種形式。
有人說了，我孩子就是好，就是各種獎狀獎盃滿天飛，我高興我自豪，難道擺出來還不對了嗎？，在你的心裡，只要你樂意的事就都是對的，如果按這種思路去考慮這個問題，你大可不必介意一旦有比你還牛氣的孩子，他的家長也跟你一樣愛顯擺，假如你看見之後當時的感受很正常，不覺得尷尬，從此你可以大大方方的繼續顯擺。
個人觀點認為：做人做到讓誰跟你在一起都很舒服隨意，這才是成功的，教育出來的孩子也許比多多少獎狀的孩子更讓人喜歡，言傳身教，平常心對待所有，不要讓他人感到跟你在一起不自在，甚至想遠離，就是對別人最大的溫柔。
雞蛋殼裡的蝸牛
1.圈裡面的各種秀娃，其實是反映發佈者的一種心裡焦慮的狀態。這種焦慮能否影響到別人，這要看每個人的定力。
2.孩子獲獎了成績好了，就在朋友圈裡曬一曬。那麼沒考好，還要不要曬呢？如果考不好了，也在朋友圈裡曬一曬，這是分享，是傾訴。如果考不好了，不在朋友圈裡曬了，說明之前就是做家長的虛榮，是一種炫耀。
3.作家長的之所以焦慮，就在於把孩子一時一次的得失看的特別重要。這種錯誤的做法會傳染給孩子，加重孩子的不良情緒。所以朋友圈還是少曬娃，因為不論是普娃還是牛娃，都要給他們創造一個安靜的成長環境！
春風綠夢田
在抖音上看到了一個小夥伴考試成績，拿了獎狀走在路上，被抖音說成走出了六親不認的步伐，從這一個層面上我們可以感受到，一個獎狀對於孩子來講的確是有非常重要的作用。
現在學校對於獎狀的發放有著不同的標準，但是可以保證的是每個孩子最少都可以得到一張，當然得到這一章有很多的成分是基於照顧孩子的臉面問題，不像原來七八十年代甚至90年代發獎狀那樣，一個班級內只有幾個同學可以有獎狀。
其實我們非常理解這種狀態，對於孩子來講，獎狀的本身的含義已經大於了它的實質含義，當然我們不排除有些孩子過度驕傲，他們認為獎狀得與不得無所謂，但實際上如果真的沒有這張獎狀的話，恐怕他這一個寒假這一個年過得不會開心。
每個人活的都是信心，活的都是一種自尊，活著都是一個未來，因此我們必須要適度的展現自己的自信，適度的展現自己的未來，其中獎狀就是一種，有的人喝酒可以喝二斤，也可以顯擺一個道理。
最後問一問，您在朋友圈曬了嗎？
宜城老師
…我認為這種做法可取。
家長曬孩子的獎勵，是對孩子的努力的表彰和肯定，讓孩子有了很強的榮譽感、責任感和自信心。也許有人會說如果孩子得不到時，就會不自信了。其實我們的生活是殘酷的，它會用各式各樣的方式獎勵努力奮鬥的人，也會以相應的方式懲罰懶情的人，大到奧運會的各位冠軍，小到我們在單位的各種考核和工資掛鉤，只是我們不願讓孩子承受這麼大的心理壓力罷了。但班內又何嘗不是一個小社會呢，有比較就會有鼓勵與傷害，不管大小都會有。因此，作為家長就要儘教導的責任了，引導孩子"天道酬勤"，而不是孩子有了獎勵就簡單表示高興曬一曬，孩子沒有了就粗暴責罵或默不作聲。
我們中國人總是愛謙虛，有時孩子有了獎勵，當著外人總怕被人說是炫耀，因此總要說這一次是碰巧了、人家哪個孩子比自己的孩子還要好、孩子還有哪哪很差。卻不理解老師是在通過表彰孩子某個方面，希望孩子自信、積極向上，導致小孩子認為努力了家長也不滿意的迷茫，甚至撂挑子不幹了，但家長還不知道原因。
養不教父之過，學習做家長也是一種責任。家長的引導教育責任只要跟上，曬曬獎勵，讓孩子體會自己給家庭帶來的榮耀，享受成長的快樂，也是家長進行家庭教育的一種重要形式，我支持這樣做。
時空福祿元
壓力那麼大，秀一下怎麼了……如果各個都那麼木空一切，活著還有什麼意思
Alice60927
我女兒每學期都有獎狀，我很高興也想發朋友圈，可是我錯過當天了，第二天盡頭過去了就沒再發！但是給孩子的獎勵還是到位了！不管炫耀不炫耀，最起碼有資本不是？
