眉清目绣2
我个人认为，孩子爸爸对孩子姑父发火是不对，但是孩子姑父关电视更不对。
对于约定时间关电视是件好事情。
首先展示出大人对孩子的尊重；
其次是让孩子学会守时；
如果到时间了孩子还不愿意关电视，那就由大人来执行，可以直接关闭电视，让孩子知道这就是说话算话。说一不二。
从小事情来锻炼孩子做人的根本
灰太郎8958
你好，小草认为发火不合适，不仅不合适，一定情况下还要感谢姑父。
首先我们分析下提问者的问题。
1、爸爸跟孩子约定好再看5分钟电视关了。
动机：要控制孩子看电视的时间。
隐藏情况：1）不知道大家平时看电视时有没有感觉，沉浸在电视内容中的时候，时间过得飞快；2）这个孩子大概率还是年龄比较小的，大部分小孩子对时间是没有一个清晰的概念的，只会关注这一集是不是结束了；3）有孩子的家长可能会有体验，让孩子结束看电视并不容易，约定时孩子也可能是缓兵之计，随口应和。没有孩子的可以去看下综艺《做家务的男人》魏大勋哄他小表妹关电视睡觉那段就会有所了解。
2、可孩子姑父把电视直接关了。 如果我们是这个孩子姑父，在知道孩子爸爸与孩子的约定之后，什么情况下会把电视直接关了？相信大部分人是不愿意插手别人管孩子的，这个时候很可能是爸爸让孩子关电视，劝说几次仍不奏效，最后与孩子约定了截至时间，但是此时，孩子姑父已经对这种情况看不下去了，所以直接关掉电视。
3、问爸爸跟姑父发火合适吗。
分析完问题，下面说下我的个人看法。
首先，我想问下这位爸爸，你最初的目的是什么？与孩子约定5分钟关电视的原因是什么？
是关电视，控制孩子看电视时间？还是教导孩子“言出必行”？还是体现自己的孩子只能自己管的权威？为什么要问这个问题呢，因为小草看了很多回答讲答应孩子的事情要做到，讲不希望自己管孩子的时候别人插手等等。不过，相信看了小草提的这个问题后，很多人心里会有一个答案了。但是又会觉得不服，毕竟别人说的那些历史故事、亲身经历也都很有道理。
其次，说下为什么爸爸发火不合适。
1、爸爸让孩子关电视的目的达到了。
2、爸爸让关电视而提出的约定5分钟，明显重点不在5分钟这个时间上，他可以是8分钟，10分钟等等。
3、教导孩子言出必行，此时也许不是个好时机，对于教导孩子，还是要循序善诱，用他最喜欢的电视来强调，很有可能会引起反弹，因为在他看到关键的时候，他爱的爸爸强硬的要求小小年纪的他必须理性，必须立刻切断。（这个感受可自行体会下，自己正做着喜欢的事情，但是父母在旁边要求马上停止时你的感受）。
4、不想别人插手自己教育孩子，应该是每个家长都会有这样的想法的时候，但是哪怕只有父母两人教育孩子，还是会出现观点不一致，方式不一致的时候。中国的家庭社会环境下，这种情况是无可避免的，所以父母此时要做的应该是顺势引导。
5、关电视的恶人是姑父，不会影响孩子与爸爸之间的约定，因为现实情况已经发生了变化，爸爸此时顺势引导一下孩子，就可以达成关闭电视的目的。并且此时，孩子会认为是姑父不好，影响了爸爸和自己的约定，但因为对姑父不像对爸爸那样可以撒娇耍脾气，所以虽然还想看，但是也可以忍耐不发脾气。
6、爸爸此时对姑父发火，会怎样呢？其实这个事情对孩子来讲，也不是大事，过一会儿就忘记了。但是如果爸爸对姑父发火，他会怎么想？1）这个人没有按照我和爸爸的意愿来，我们就应该对他发火，我们发火是对的；2）及时是家人，没有按照我的意愿来，也不需要尊重；3）我看电视是应该的，如果别人不让我看电视，我就应该以恶劣的态度对他。
所以，看到这里，为什么要发火呢？教育孩子的环境不可能一直在我们的设想里不发生变化，我们要做的就是在合适的时机，对孩子进行好的引导，同时，也尊重这些小插曲，小变化，让孩子接受变化，而不是在事情不按自己的想法进行时，就怨天尤人。
我是小草，欢迎大家也说出你的想法！
一棵小草呀222
回答问题之前，现读一个在历史很有名的故事，城头立木
商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，赏予十金。
百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。终于有个大胆的人扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。 造成如此现象的原因：
启示 人无信不立。
再看另一个故事
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
启示：
父母是子女的第一任启蒙老师。父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。
两个故事看完，对错还用说出吗？
百年旧屋
怎么不合适？
这个家谁说了算？孩子姑父在家里扮演什么角色？
用他家电了？看他家电视了？吃他家大米了？如果都不是，那就无权干预别人的生活。算什么东西，让他滚出去！
TalRasha之舞
我想我有资格回答你的问题，首先，娃娃和父亲达成协议，那么不管是谁都不要再去改变这个协议了，不然会给娃娃一种父亲说话不算话的感觉，(因为每次我和我女儿都是约定的十分钟后关电视，然后她自己就关了，规规矩矩的去睡觉，她自己定的，她得遵守)
牧野清风94173656
孩子的父亲完全有理由生气，父亲有自己的教育方式，在教育孩子的时候最忌讳别人胡乱插手。姑父这样做，对孩子来讲父亲就是失信的人，会产生不信任，同时会觉得契约精神就是形同虚设。对父亲来讲孩子面前的威信减弱，不利于以后的教育。良好的习惯和教养往往都是从看似不起眼的小事，细节处理上培养的。
这样很有趣
这样做，肯定不合适。
如果孩子还在他们面前，会更加的不合适，严重影响了家长们在孩子心目中的形象。
这件事，本身没有对错，只是每个人处理问题的方式，方法不一样。
在他人看来，更能接受自己认为最直观的映像。
从这个问题当中，我们可以看出爸爸处理问题，方法比较婉转柔和，讲究策略，大多数人易于接受这种方式。
姑父处理问题比较简单，直截了当。甚至说有点粗暴，武断!大多数人一般接受不了这种方式。
两种人，有两种不同的处理方式。在不同的人眼里，效果不同。
尤其是对待小孩子，我们通常要选择前者。通过细心教育，耐心指导，循循善诱，才能达到教育孩子的目的。
当然了，爸爸对待小孩子这件事上没错，值得表扬。但是，后来对待姑父的事情上，发火是最失败的做法。我们不推崇!要提出点名批评。
两个人应该静下心来，协商解决。而不是大吵大闹，自损形象。
不论问题大小，都要用双方能接受的方式来处理。
大事化小，小事化了。
小孩子长时间看电视，对眼睛视力各方面影响都很大。
保护眼睛，保护好儿童。如何控制好看电视的时间，的确需要家长们共同来监督管理。
爸爸要包容，姑父要理解。
同样是关心一个人，做法大相径庭，都能让人接受。做法差异性太大，会产生矛盾。
爸爸跟孩子约定好再看5分钟电视关了，可孩子姑父把电视直接关了，爸爸跟姑父发火合适吗？
这种做法，显然不合适。
就算不为自己考虑，也要为别人着想，尤其是孩子。
我们都是过来人，更应该珍惜彼此之间的关系。
家和，才能万事兴!
现代风水命理儒释道
首先要分清到底是谁有电视的处置权。比如，是自己家的电视，还是在姑父家做客的情形不一样。
其次，再怎么说都不应该发火，父母是孩子的榜样，身体力行的告诉孩子有话好好说。
如果电视处置权在爸爸，爸爸可以和姑父说明：之前和孩子有过约定，而且五分钟时间不长，不会太过打扰。相信姑父能理解。这就潜在的给孩子灌输了守约和具理维权的意识。
那么如果电视的处置权在姑父，也要和孩子讲明：虽然和爸爸约定好了，但是前提是不违背姑父的意愿，并正式和孩子道歉。因为在契约达成时爸爸没有讲明契约的制约条件。
还有一种情况，爸爸和姑父本来就不对付。那就赶紧拉着孩子走吧，回头再解释。这也能让孩子了解什么是不适合的社交活动。
阿贝尔552
这不是什么大事，甚至连小事都算不上，不适合发火，不必将小事化大，趁此机会教育孩子就好，孩子爸知道了姑父的禀性， 以后在有他的场合注意避免利益冲突就可。
人的精力有限，如果总是斤斤计较那些鸡毛蒜皮的小事或者所谓尊严，并对这些蝇头小利作出激烈反映，那眼界实在不高远，遇事不豁达，活着实在累。做人何若这样，做孩子榜样又何必这样？有更多恰当的做法供孩子爸选择，为孩子做榜样。
第一，姑父把电视关了，孩子爸就应该笑着和孩子说看电视影响到姑父了，要尊重他关电视的决定，这是尊老。
第二，告诉孩子，今天损失的5分钟看电视时间可以改天补回给孩子。
第三，私下告诉孩子，这如果是在姑父家，可以和孩子约定回家后补回给孩子；如果是在自己家，可以等姑父离开后补回给孩子。
第四，如果孩子哭闹不愿意接受补尝方案，孩子爸应该严正教育孩子不要胡闹。
很多人认为这事对孩子不公平，孩子爸说话不算数，懦弱、没本事等等。在此我认为这根本算不上事，孩子爸更应该借此机会教育孩子，让孩子明白在生活中总会有一些意外或者挫折阻碍达成自己合理的一些小小利益，教育孩子遇事学会理解、包容、平和。
总之，在孩子成长的路上，很多事情不可能是事事如意，理解和包容也是教育的一部分。
小谈教育
根据题主的描述，在这种情况下爸爸与姑父发火不合适。破坏亲戚感情也会给孩子树立不好的榜样，一家人还是要“有话好好说”。
一 “与孩子约定再看5分钟”方式是可取的
孩子看了很久不想关电视，是很多父母都在面对的事情，父母直接关掉电视又会激发孩子的情绪，我相信很多的家长面对这种情况都会这样说“5分钟后关电视”。
这样的做法我认为是对的，给孩子建立说话算数的兑现承诺意识，再一个也会培养孩子的时间观念。
二 姑父这样的行为不合适
首先对待教育孩子的对与错问题，必须尊重孩子父母的决定。可能姑父觉得不能纵容孩子，直接把电视关掉，这样的做法会不顾及孩子父母的感受，破坏父母在孩子心中的教育威信。
其次要体谅有孩子的家庭，不要始终站在自己角度做事情。孩子看电视可能会影响到你的休息或者做事情被孩子打扰，如果是这种原因就要首先体谅养孩子的不易，任何事情要站在保护孩子、体谅父母的角度。
再一个就是在别人的家庭，要尊重家里主人的生活方式，包括教育孩子的方式，尊重是相互之间才能建立的。我们来客人时会出于客气都会说“别客气，当成自己家就行”，但是如果“真拿这当成自己的家了，自己想做什么就做什么”，难免会让家主人觉得心理别扭。“寄人篱下，能不低头？”这种低头更多的是尊重，去别人家做客首先不能让人讨厌才对。
三 爸爸和姑父发火是不对的
爸爸面对和姑父有分歧的时候发火是不对的，这不是一件大是大非的事情，也没有必要影响到家庭关系，让孩子姑姑在其中为难。
再一个这样的行为也在孩子面前树立了不好的榜样，让孩子没有安全感，对孩子的成长不利。面对事情的分歧就暴躁如雷，孩子的性格也会受其影响，变得火爆，任性，冲动，遇到事情和别人容易发生分歧。
作为爸爸，当时的气愤可以给孩子姑姑说，尽量不要和亲戚发生正面的冲突。孩子就像一面纸，而且学着父母发脾气是很快的，做父母的人应该会有体会。
四 这时要转移孩子注意力也转移自己的注意力
陪孩子去玩玩，增加父子感情的同时，也能抑制自己发火的冲动。在教育孩子的问题上，作为家长都有冲破自己的理性的时候，不管对孩子、孩子妈妈还是旁人，面对有分歧的教育观，还是要克制自己的情绪，以免都受到不应有的伤害。我们既是父母也是在教育孩子的路上不断学习，共勉。
当我们第一天成为父母就已经开始了对教育的学习，教育无小事，特别是在孩子性格形成的时期，父母要时刻注意自己一言一行。
人无完人，我们这样做的目的也只有一个，就是让孩子在自己的培养下成为健康、优秀的人。父母对事情的态度也会很大程度影响到孩子以后的行为。
面对题主所说的这种情况，爸爸还是要保持理性，不应该和孩子姑父发火。应当在不伤害亲戚感情的前提下，用合理的方式转移孩子注意力才是正确的方法。
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