金旭涛
不论家长是否会画画只要用好方法一样可以让低龄孩子学画画的，这一年龄段的孩子注重的是想象力和色彩感觉，真正的画功并练不了太多。
首先可以在网上关注些画画的人，尤其是简笔画孩子好学易懂容易上手，孩子画出完整的一个图案后容易产生兴趣。
其次抓紧机会培养想象力和动手能力，比如秋天带着孩子去拣树叶，在拣的过程中提示孩子观察颜色形状，当然你可以顺便把英语单词也交给孩子，边拣边问让她用英语说是什么颜色的叶子那片更大哪片更小，更喜欢哪片叶子，这些简单的英语单词和句子是这么大孩子完全可以掌握的，也算是玩中就学习了。然后回家一起粘贴叶子，小金鱼啦，小乌龟啦随便想象或者找些网上图片做参考，但是目的是不要一模一样！有所想象和创造才是这次的主要目的，孩子做出和范例不一样的粘叶子作品要给予鼓励。
适时的画和和画有关的玩会在增进亲子关系的同时强化孩子的绘画兴趣，这才是低幼年龄段的主要学习绘画目的！
开始画画啦
家长的正确引导对孩子学习有着重要的影响，以下我个人总结了两点。
一.激发兴趣
兴趣是学习的动力源泉。要想孩子绘画水平好，必须让孩子喜欢画画。而激发孩子的绘画兴趣，我又总结了几个途径。
1.手工制作。
大部分孩子都喜欢手工制作，这个时候，我们可以让孩子自己画出自己喜欢的卡通动物形象，然后剪切出来，做成一些简单的手工品或立体画。
2.有趣绘画
绘画不仅仅拿着笔在纸上挥画，我们可以运用多种创意的绘画方式。比如:用手掌沾颜料自由印画、颜料点在画纸上加水进行吹画、印章盖画等多种有趣形式。
二.鼓励引导
家长在孩子绘画中要适当指导，切记过分指导，因为这过分指导会抹杀孩子的创造力与想象力。家长应该让孩子自由发挥，早期别太追求像与不像，尊重孩子的想法，多鼓励孩子，让孩子有自信。一味责骂孩子会让孩子失去信心，失去兴趣，甚至厌恶。
家长自身也要多阅读绘画这方面知识，用生动有趣的方式给孩子讲讲绘画的技巧，颜色搭配，有趣的小故事等。空余时间可以带孩子去看画展与美术馆，多去户外走走，让孩子多接触不同的事物与人，激发孩子的创造力与想象力。
周一画堂
无为而治，顺其自然！都说了，家长辅导！当然大多不是专业美术人才，这样一来，任何辅导都是画蛇添足。家长只需要准备好笑容和赞美，然后说:"宝宝，妈妈太喜欢你的风格了！可以送给我吗！"上几张我儿子的创作😊
泽恩板绘
首先是发现和发掘孩子的兴趣，对孩子的初期胡写乱画要学会欣赏解读，比如象形和物品的色彩，引发孩子的兴趣，再渐渐引导，让孩子感觉到画图的成功与美的表达。
開心畫者
一、什么是儿童画？“儿童画”是幼儿的一种特殊语言。它是幼儿表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。二、学习儿童绘画的作用1、净化儿童心灵 儿童画画儿本身是玩，是游戏、是发泄、是平衡心理，是自我调节、是儿童比较高级的复杂情感动机的展现，通过这些展现。让孩子们在大自然中感受自然美，在社会中感受人造物美。通过观察让孩子获取丰富的知识和创作灵感，成为牛活的主人，从而使孩子受到情感和艺术的教育，达到培养孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。如杨辉小朋友画的两幅画。第一幅画的是一个小朋友在玩电子游戏，墙上的钟表正指晚上12点，地上扔着书包，书包露出考试卷，卷纸上二批写个“0”；第二幅画的是一群小朋友围坐手握红缨枪的老爷爷在训：革命故事的情景。小作者绘画的表现，揭示了某小朋友不爱学习，迷沉于电子游戏不良习惯，也表达要求小朋友们远离电子游戏的必要性。通过绘画要求从自我做起，从身边的事做起，决心告别不良恶习，弘扬优良革命传统的良好风气。一幅画，往往会让孩子们在满意和高兴中识别真、善、美或假、恶、丑。孩子们通过画画儿，能从中受到启发和教育，使他们在思想感情上得到净化，在道德行为上得到规范。从而促进孩子们的身心健康和谐的发展。2、提高儿童的观察能力我们的绘画都是通过对事物的观察而表达出来的，只有通过观察才会分析比较出物体的区别和差异。通过观察，才会大量的搜集素材，扩大视野，丰富想像力。培养他们眼、脑、手综合适用的能力。通过观察去接触和了解外部世界。老师和家长，要给孩子们创造一个良好的气氛，引导孩子乐意观察。3、培养儿童的创造能力孩子们在画画时，本身就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与联想，孩子们对观察到的素材要进行整理、加工，整理加工就是“创作”。创作绘画内容就是各种知识和经验的重新组合，知识贫乏的孩子是很难进行新颖的创作活动，多培养孩子对周围事物的兴趣，给孩子自由创作，自由表达、自由探索事物的机会。4、增加儿童的求知欲望绘画是智慧的艺术，创作一幅好的作品，没有一定的知识是难以估到的，即使有很好的素材，我们的眼晴睁的再大，脑子空空如洗也是白废，难以燃起智慧的火花，难以找到灵感和创作的表现手法，更别说画出使人高兴，让人难以忘怀的好作品。知识面越
更高的手
一、要明确教孩子画画和做手工的目的
这些活动，主要是为了让孩子的身心健康发展，培养孩子具有初步的观察能力、思维能力和想象能力，使手和脑的动作逐渐协调一致地发展，为孩子入小学学习科学文化知识打下一定的基础。因此，家长在技能技巧方面不要对孩子有过高的要求，或把注意力放在“象不象”的问题上，从而忽略了对孩子德、智、体全面发展的培养。
二、可运用游戏的形式
通过游戏形式使孩子获得知识和才能，可以收到较好的教育效果。家长教孩子画画和做手工，要选择孩子喜爱的内容，使他能高高兴兴地画画玩玩，做做玩玩。不要强迫孩子做，以免他产生一种紧张心理，更不要把它作为惩罚手段。有一位家长做得很好。他的孩子开始不愿画画，他就自己画些有趣的形象和童话故事画吸引孩子去观看。孩子看后，产生了要自己试一试的愿望，这时，家长就可以教孩子画画了。孩子开始画画时，下笔不稳，线条不准，这是正常现象，家长不要把手教，要注意培养孩子独立操作能力，鼓励独创精神。
三、要教孩子养成良好的卫生习惯
画画和做手工时，应注意保护孩子的视力，要在光线明亮的环境中进行。美术活动所用的材料和工具较多，家长应随时教育孩子保持环境的清洁和整齐，画完画画或做完手工后，必须将材料、工具收拾好，将桌面、地面打扫干净。
