城裡城外人1
簡譜是記譜法的一種，由於它簡單明瞭，通俗易懂，在記譜和讀譜上很方便，因此在我國廣泛流傳，
下面對簡譜做一個簡單介紹：在簡譜體系中，音的相對高度是由七個阿拉伯數字來表示的。這幾個音的相互關係，除3,4---7,1為半音外，其它都是全音關係。
在音符上面加一個小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度演唱。
要準確的表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F/1=G/1=C…等來表示。
音的長短在音符後面或下面加短橫線來表示，
還有一個附點音符，但只用到四分音符為止，在長的音符，如二分音符、全音符則繼續使用增加短橫線來表示。
表示音的休止的符號是0，為了表示在不同長度的休止，可用增加0的數目、在的下面加短橫線，在0的右面加附點來表示。
以上所談的僅是簡譜中一般最普通的知識，還很不全面。只供自娛自樂。
靜默如初283772461
簡譜是一種學習音樂，演奏樂器的工具。沒有什麼高深的，也只有12345670,這幾個數字。按部就班的學習，然後通過一些小曲子、旋律，進行練習熟悉，有一段時間就好了。
我用圖片的形式給大家展示一下，簡譜中會接觸到的一些標誌。
音符表示
升降號、高低音號
節奏時值
休止符
拍號
段落符號
這裡還有一些符號，都是簡譜的記譜發，涉及到一些不同樂器的表情，一般不太常見，可以根據自己的需要去單獨學習，就不列出了。
這個可當做你學簡譜之前的一個，預習，買一本書，或網上找個教程，學一學很快就會了。祝大家學習愉快！
歡迎轉發評論，喜歡可以關注，我是心靈腰花，天天等著和你一起討論關於音樂的事情。
心靈腰花
在這秋高氣爽的天氣，很高興給大家分享我對這個問題看法，在這裡讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下關於這個問題。
這七個音符分別對應的唱名為：多、瑞、咪、發、嗦、啦、西，還要了解音符的長短，也就是音符的時值，如全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等，只要掌握以上這些樂理知識，也就基本上能夠看懂簡譜了。
在下面優質內容我為大家分享，首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家帶來幫助和快樂，同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
在音符上面加一個小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度演唱。
當兩個音之間距離比較遠而難唱準時，我們可以在中間搭上一個音或幾個音作為“橋樑”。例如“1、5”兩個音唱不準，我們可以在中間加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然後牢牢記住兩頭的音高，待唱準了再把“橋樑”拆去，或是先唱出“1、5”兩個音的音高，再把“橋樑”搬進來檢查，衡量一下看是否準確，如果不準，進行修正，反覆練習，鞏固提高。
在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。
我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關於這個問題的解答與看法，望分享評論出來，共同走進這話題。
我在這裡，發自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝。
最後歡迎大家關於這個問題暢所欲言，有喜歡我的記得關注下哦，每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。
奇奇視野
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下
簡譜是記譜法的一種，由於它簡單明瞭，通俗易懂，在記譜和讀譜上很方便，因此在我國廣泛流傳，
下面對簡譜做一個簡單介紹：在簡譜體系中，音的相對高度是由七個阿拉伯數字來表示的。這幾個音的相互關係，除3,4---7,1為半音外，其它都是全音關係。
在音符上面加一個小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度演唱。
要準確的表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F/1=G/1=C…等來表示。
音的長短在音符後面或下面加短橫線來表示，
還有一個附點音符，但只用到四分音符為止，在長的音符，如二分音符、全音符則繼續使用增加短橫線來表示。
表示音的休止的符號是0，為了表示在不同長度的休止，可用增加0的數目、在的下面加短橫線，在0的右面加附點來表示。
以上所談的僅是簡譜中一般最普通的知識，還很不全面。只供自娛自樂。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
諧音吧
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
我認為從最基本的認識音1234567和基本的節奏開始（一拍還是半拍）如果是學唱的話最好買個琴（幾百元到萬元的電子琴或鋼琴都可以）或者手機下載個鋼琴APP跟著唱 從淺入深。
以下我為大家分享，我個人對這個問題的看法與想法，希望我的分享能給大家帶來幫助，也希望大家能夠喜歡我的分享。
我認為買幾盤光碟，講座的，簡譜的，再買一兩本老年簡易鋼琴曲集，剛開始練，先練右手熟練後再練左手，然後雙手同練，老年人文化水平低的話，用雙面膠寫上數字帖在琴鍵上。
我認為其實學簡譜是為了唱譜，或者就是一個音符的音高！簡譜只是一個工具，核心在於會唱音高！個人建議如果要學唱譜有困難，就不用學直接哼音高就行。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
全球流行音樂俱樂部
我是這麼認為的：1.如果經濟寬裕，報老年班。2.經濟不寬裕或者捨不得錢，那就找您的朋友圈，有會簡譜的討教學習。3.網上有很多免費的教學視屏，講的很好很細緻，多年前我下載過一些，忘記是臺灣還是香港的一位老師的課，講的真的很好，完全可以自學，家裡有鋼琴或者電子琴的話更好，可以定音.4.買本帶碟的簡譜入門書學。5.每個人都會唱一些歌曲，對著歌本唱，唱多了，音名唱名就都熟練了。慢慢熟悉慢慢會，只要有心，不難的。還有老年人唱歌有愛好，多好，練呼吸，身體棒！
樂僧書田
在這個豐收的季節，天氣逐漸變涼，首先非常感激在這裡能為你解答這個問題，其次讓我帶領著大家一起走進這個問題，就讓我們一起探討一下。
希望以下為大家分享一這個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關於這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
竅門1、音程搭橋法
當兩個音之間距離比較遠而難唱準時，我們可以在中間搭上一個音或幾個音作為“橋樑”。例如“1、5”兩個音唱不準，我們可以在中間加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然後牢牢記住兩頭的音高，待唱準了再把“橋樑”拆去，或是先唱出“1、5”兩個音的音高，再把“橋樑”搬進來檢查，衡量一下看是否準確，如果不準，進行修正，反覆練習，鞏固提高。
竅門2、樂器幫唱法
在學習簡譜的同時，學習一種樂器，藉助樂器練唱是唱準音高的較好途徑。因為很多樂器如口琴、鋼琴、笛子、哨吶等都是固定的音高，可以跟著樂器練唱。如在鋼琴上按下“1”鍵，再按“5”鍵，仔細聽聽它們的高低，就能唱準。如果能一人演奏，一人跟唱效果更好，自己一人一邊唱唱一邊奏奏，則能很快掌握音準，而且還能學會一種樂器，一舉兩得。竅門
上面的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家，同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
最後在這裡，祝願大家都有一個好的心情，明天有一個好的開始，愉快的上班，升職加薪在等你。謝謝！
頭比別人大
提問中“怎樣學習音樂簡譜”中的“音樂”二字，純屬畫蛇添足！
地球人都知道，所謂的“簡譜”，是採用首調唱名法記譜的一種樂譜的記錄方式。
在這個世界上，根本就沒有不記錄“音樂”的“簡譜”！
因此，提問中的“音樂”二字，純屬多餘！
千枝萬葉74080886
建議找個音樂培訓機構報名學習，自學的話首先我們要確定一個樂器來一起學習，最直白的就是鋼琴，鋼琴的琴鍵很直觀，如果不想在外報班也可以在網絡上搜一搜樂理基礎學習的視頻去學習。希望我的回答能幫到您。
彈吉他的王十二
在基層的歌詠活動中，學會和掌握簡譜知識十分重要，下面我來教你學習。
竅門1、音程搭橋法
當兩個音之間距離比較遠而難唱準時，我們可以在中間搭上一個音或幾個音作為“橋樑”。例如“1、5”兩個音唱不準，我們可以在中間加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然後牢牢記住兩頭的音高，待唱準了再把“橋樑”拆去，或是先唱出“1、5”兩個音的音高，再把“橋樑”搬進來檢查，衡量一下看是否準確，如果不準，進行修正，反覆練習，鞏固提高。
竅門2、樂器幫唱法
在學習簡譜的同時，學習一種樂器，藉助樂器練唱是唱準音高的較好途徑。因為很多樂器如口琴、鋼琴、笛子、哨吶等都是固定的音高，可以跟著樂器練唱。如在鋼琴上按下“1”鍵，再按“5”鍵，仔細聽聽它們的高低，就能唱準。如果能一人演奏，一人跟唱效果更好，自己一人一邊唱唱一邊奏奏，則能很快掌握音準，而且還能學會一種樂器，一舉兩得。竅門
3、背譜記憶法
學習書法要從臨帖開始，美術則從素描寫生學起，那麼學習簡譜也可以從背譜開始。方法是用已經會唱的歌曲，不唱歌詞，把譜子唱下來，背下來，就能熟悉並掌握他們的關係。如《愛國奉獻歌》 唱準這一句，裡面的“3、2、1、7、6”這五個音的高低關係就掌握了。背會一首，再背一首，多背多唱，熟能生巧。
竅門4、培養聽力法
培養能聽準音高的耳朵是學好簡譜的關鍵，實際上，聽準音高和唱準音高是相輔相成的。只有聽準才能唱準，聽準是唱準的前提，唱準是聽準的體現和深化。我們每天的日常生活中都會接觸大量的音樂，有大量的音高關係讓我們聽，如起床號、熄燈號、卡拉OK、聽CD等，只要我們仔細去聽，就會感覺到裡面的音高，聽準之後輕聲跟著唱，唱得多了，做到“曲不離口”，就能很快解決簡譜中的音高問題。
在音樂中，組織起來的音的長短關係稱為節奏。把握好音的長短關係，主要是培養穩定的節奏感。計算音的長短的單位是“拍”，一般可把一個四分音符打成一拍，打一拍有兩個動作，先向下，再向上，像拍皮球一樣。練習打拍子的關鍵是速度要均勻。怎樣有效學習簡譜中的音的長短，介紹以下幾個小竅門。
竅門5、口手模仿法
模仿是創造的初級階段，而在節奏的練習中，聽準基本節奏又是模仿準確的重要前提和基礎。模仿的常見方法就是先用嘴巴把所聽到的節奏用“噠”音唱出來，也就是說在練習節奏時，可以不唱高音，先唱節奏，如“5、6”唱成“噠、噠”。在唱節奏的同時，手上、下揮動，一上一下為一拍，打拍子的時候應注意，不管樂曲多麼複雜，拍子都要始終均勻連貫，速度不變地打下去。
