在山泉水清

您好，我是君山，一线初中教师们，应该可以回答你这个问题。

现在的初中，总的高中升学率为50%左右，另外，好学校与差学校又有所区别。市重点中学，高中升学率远高于50%，而乡镇偏远学校，又远不到50%，像我们这样的农村学校，一般能有30%就已经烧高香，算完成上级任务了。

所以，你关心的50%录取率，还要看你的孩子到底是在什么样的学校。

如果是在城区优质高中，你基本不太需要为孩子能不能上高中而犯愁，更加不需要想着要不要给孩子补课，只要认认真真完成学校的基本任务，一般的高中是完全没有问题的。

接下来，再谈一谈有没有必要去补课的问题。作为一名老师，我想，如果你的孩子都已经是初三了，那补不补课真得已经无关紧要了。理由如下：

1、认真完成学校的作业，就足够了。

到初三了，就算你不补课，学校作业一样很多，像我们这样的农村学校，每个学生能拿到几十张试卷是很正常的现象，平均到每一天，都有个4、5张卷子。你说，如果你的孩子如果认认真真去完成这些卷子，那他还有时间去补课么？那如果你的孩子不认认真真去完成这些卷子，而选择去补课，该掌握的知识不掌握又去增加新内容，这不是舍本逐末么？所以，这样想一想，你就会发现，寒假里，只要认真监督孩子完成寒假作业，这就是你对孩子成绩最大的帮助了。

2、到了初三阶段，成绩已经定型了，重要的是做好心理调整工作。

到了初三了，成绩基本都已经定型了，尤其已经到了寒假阶段了，在班级排什么样的名次、能考什么样的学校，后面的变化不会很大。不是说到最后没有黑马，但毕竟很少。而且，根据我们的观察，大部分黑马不是因为补习补出来的，而是到最后，心态好、发挥好，所以才成了黑马。你说，你拼命的逼孩子学、逼孩子补，他的心态能好的起来么？所以，前一阶段你逼她补是正确的，但是到了现在初三下半段了，你要做的，是做好孩子的后勤工作、心理疏导工作。让他认真完成学校任务，远比让他去补课更加有利。

3、与补课相比，合理规划他的寒假生活才更重要。

寒假，对于一个学生来讲，最大的问题，不是没有事情做，而是做得事情太多，把他原来的作息规律都打乱了，进而影响到下一阶段的学校。其中，影响他们作息的最重要的东西，手机、网络、游戏。如果家长在假期里，能够合理规划孩子的假期生活，最好给他列一张假期生活表，然后将手机、网络、游戏也都规划其中，那么，就才能让他放心地劳逸结合。这个寒假，让他既不太辛苦、也不太安逸，在下学期返校的时候，他才会有一个好的状态。

最后，想和各位中考考生的家长讲：

1、坦然面对孩子的中考。

孩子成才，并不是自古华山一条路。有些孩子适合学习，他走学习的路；有些孩子适合职业教育，将来成为一名蓝领。这些都是选择。我们千万不能在初三阶段了，还给孩子过多的压力。我所眼见的好学生，很多不是被学习累垮的，而是被中考的压力压垮的，这些压力来自老师，更主要的还是来自家长。

2、补课，对家长有用，这是给家长在治焦虑症。

作为一名老师，我特别清楚，补课对于一个学生来讲，作用是挺有限的。有人可能要反驳我，你看，那些好学生，不都是补课出来的么？他们补课了，这么优秀，补课怎么就没有效果了呢？但你有没有想过，这些补课的孩子，在补课之前就已经很优秀了呢？补课，只不过是家长焦虑，怕他们落下，于是拼命在给他们增压而已。

很多时候，情况就是这样，给孩子补课，对孩子来讲作用很小，但是治疗了家长的焦虑症。

所以，家长，如果你觉得心慌，那么给孩子补一补；如果你想通了这个问题，那么真得，一个一线老师告诉你，把这件事情看淡一点儿。

你好，我是君山，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

君山老师

我想说说我侄女的亲身经历吧，我侄女到了初三的时候成绩还一般般，我姐和我说不知道能不能上到普通高中呢，但是我姐姐没有放弃，我侄女初三的时候，我姐姐一直请老师一对一的给她补课，整整补了又大半年的样子，我侄女初三也挺努力的。

皇天不负有心人，我侄女最终中考考上了一个普通的四星高中，虽然比不上重点四星高中，但是我姐姐也很满足了，毕竟一开始都以为我侄女高中都考不上的呢。

我举我侄女的例子，并不是说宣扬补课多么有用，但是我觉得如果孩子还有一线希望能够在学业上有所进步，那家长和孩子还是努力一把，该补课的就补吧，总比以后连补课的机会都没有了，那也只有后悔的份了。

不过竟然要补课，也不是随随便便把孩子往培训班一送就完事了，还是要遵循一定的原则的。

第一：要看孩子适不适合补课

有些孩子在学校上课注意力就不集中，课后作业不完成，该做做的不做，该背的不背，那说实话这种孩子寒假补不补课其实意义不大的，因为送去补课最终的结果可能是家长钱花没了，学习还是没有一点进步。

我就亲身遇到一个学生，家长花了钱给孩子来补英语，结果孩子上课的时候总是打瞌睡，要老师不断的提醒，课后该背单词也不背诵，每次默写都错很多，针对学习习惯差的孩子，家长首先要改变的是孩子的学习习惯，不然补再多的课也是无用的。

第二：如果中考冲刺的学生，最好一对一的补课

一对一补课的好处就是老师可以针对孩子的情况进行讲课，而不需要照顾其他孩子，这样子上课的效率会好很多，虽然一对一的价格确实贵一点，但是我一直觉得既然要补课，那么肯定尽可能的去进步，不然等于浪费了孩子的时间和家长的金钱。

我侄女初三补课的时候就一直一对一补课的，最近我同事家的孩子补物理也是一对一的补课，我姐和我同事都反映一对一的补课确实比上大课有效。

总之，虽然说学习不是唯一的出路，但是学习确是普通人想逆袭最快的出路，所以如果能有机会提升成绩，还是好好把握吧，别等到无法学习的时候再后悔。

乔治麻咪

我交初中30年了，今年又教两个初三毕业班的物理。有人说，中考比高考还难，我认为有一定道理。寒假时间虽然很短，但是对学生查漏补缺非常重要，如果孩子一个寒假利用好了，那么对孩子下学期学习真的很有好处。

我们学校是四川省一级示范学校，有初中部和高中部，我们学校初中的教学质量在全市143所初中能够排到前10名。我们学校的初中三年级今年寒假就要由学校统一组织补课。不过我们学校初三补课不收学生的补课费，补课费由高中部的钱来对参加补课的老师进行补贴。我们的计划是:通过补课全面结束新课，下学期开学就进入全面复习。不过，我县没有高中部的学校不进行补课，原因很简单，没有经费给老师发放。

初三孩子假期应该做的事情。

一、把初三上期的单元测试卷和期中、期末试卷整理出来，并且把原来错误的题再做一遍。我常常告诉学生，走马观花的做10套题不如认真且有思考的做一套题。一个单元一套题，囊括了所有的知识点，把所有的知识点都搞清楚了，就没有漏洞了，做了很多题，没有思考，结果每一次都是错同一个知识点。

二、语文、英语该读、该背的，必须读、必须背。尤其是英语，本来平常就没有语言环境，如果假期彻底丢了，那么很多东西都会忘得一干二净，所以，每天都要安排时间，有计划的复习、记忆、理解。

三、如果你的孩子有短板科目，可以去补课。初中最容易出现的短板科目是数学、英语、物理。尤其是数学和英语出现明显的短板，那么就得把孩子送到校外机构去补课了，不然一科就可能拉下20~30分，对于中考，有时候1分就可以决定是否考上高中。

提醒一下:

寒假最好让孩子有张有弛，不能强迫孩子补课，只有思想上认识到升学的重要性，孩子才会认真学习。家长要多陪伴孩子，孩子作业的时候有家长在身边孩子就有了精神力量，孩子作业时，家长不要玩手机，最好是看书、练字，起到榜样作用。

祝福:初三的学生，学习进步，20206月底，拿到你心仪的高中的录取通知书！🙏🙏🙏加油＾０＾~＾０＾~！💪💪💪

平淡是真oymlq

我之前看过这样的一个新闻，上海普通高中录取率为55%－65%，余下的学生都是进职校技校。如果孩子的成绩一般般，只能考上一个普通的高中，家长宁愿让自己的孩子上职校技校，他们的孩子上职校技校毕业后，一样可以找到一份不错的工作。所以家长不要给孩子太多压力，即使孩子没有考好也可以上职校。

我朋友的孩子是去年参加中考的，没有考上一所高中，最后找关系花钱上的私立学校。学费真的很贵呀！一学期学费加上生活费快2万块，不过他这个学校有点好处就是不用学生在外面补课，学校就有免费的补课老师。学校不能带一切电子产品，听说他们那个学校大学录取率非常高。

又到一年寒假季，面对热议的中考50%录取率，大家想要孩子休息还是拼命补课呢？

又是寒假季了，自己的孩子成绩好还行，就怕孩子成绩不上不下，寒假不给孩子补习，怕孩子考不上，给孩子补习又怕孩子厌学，家长真是两头为难呀！

针对这种情况，说说我的看法。

首先我建议还是给孩子补补课，分析孩子的成绩情况，各个学科的优势劣势分别是哪些？针对差的学科可以请补课老师一对一的补习。当然这样取得孩子的同意才行，不可强行让孩子去补课，只会适得其反，家长需要和孩子多沟通，让孩子明白上学的好处，让孩子知道读书才是人生最容易的一条道路。

其次，寒假期间可以让孩子多背、多记、多写、多练。多背文科，多记考试重点，多写一些文章诗句，多练一些自己做错而不懂的题。

最后，要给孩子适当的玩耍和休息，不要整个寒假全是各种补习班，孩子也会反感的。不要给孩子太多压力，家长要接受，即使孩子考不好也没关系。

另外家长需要以身作则，多看书、多写字，让孩子在健康轻松的环境下学习，有时间多带孩子去图书馆学习，营造良好的学习氛围。

一月爱八月

休息，看美剧。吃自助。当然还要学习。自己在家学，我给他布置。学校的作业挑着写。有效的写，无效的我给他写。提前预习。读课外书。买了一套十宗罪。他自己要的。OK，就这样。我家的一直这样学习，不补课，不晚睡，不早起。该打球打球，该踢毽子踢毽子。年级前十。本校高中应该没问题。

玲珑9407886

我表弟是去年，也就是2019年参加的中考，只考了300多分，我们当地3所高中的分数线都没有达到，没办法，最后只能去我们省城上一个职高了。念3年，学费可不低，每年要7、8千。个人觉得现在中考比高考还难，因为中考很多人只会考一次，不像高考，考得不理想可以接着复读几次。中考也可以复读，但没有高考普遍，更多孩子选择了职高。

“寒假不规划，开学差距大！”相信你听过很多补课班这句宣传语；那么将要面对中考的孩子，寒假是该拼命补习，还是让孩子好好休息一下呢？

个人觉得：不要走极端，不能一点不补，也不能拼命补，寒假可以补一下短板科目，但不需要面面俱到，得啥补啥！

不要跟风，结合孩子科目短板，比如孩子数学不好，那就有针对性地补习一下数学；我个觉得，最好去找个补习班，有人说自学就可以；我却不这么认为！毕竟放假，每个人都有惰性，没人督促全靠自律还是有点难度！你就想大人休息日在家办公还想偷懒呢，何况孩子！

除了找一个靠谱的补习班，另一方面，最好能把数学题集找出来，然后制作一个错题本，把常见错误题型记录下来，然后整理分析原因，弄明白后，放上2天，2天后，再次把错题集中的数学题做一遍。

其他科目类似方法补习即可。除此之外，如果是语文不好，还是要多下功夫，假期多多背诵古诗名句，看看作文书，按照节奏，整个假期每天都学一点。

总之，寒假补课讲究时间规划，切不可全部时间用来让孩子苦学，也不可以任由孩子放松，天天捧个手机、电视看不停。

最好是，家长多抽出一些时间和孩子配合，一起制定好每天的学习量，要适量，然后随时抽查完成情况。毕竟马上中考了，也是一个关键转折点。

格格斗爱baby

刚好看到问题，昨天我回家的时候有个邻居，他因为我是教小学的，而且自己孩子也刚刚经历过中考，现在进入高中，所以他向我咨询，孩子所在的高中怎么样，特别是录取分数。

我了解一下他的孩子所在的初中也是一所重点学校，重点学校的孩子都这么担心的话，我觉得其他孩子也不能放松，而且他的孩子的成绩也是在年级前10名左右，他想进的是我们本区域的全国重点高中，那我说基本上应该没问题，但是有一个现象就是他们学校整体生源的话，比其他学校要差一个级别，虽然都是同为重点学校，但是大家更认可的是老牌的重点中学，竞争相当激烈，所以我建议他孩子还是补补一下课，毕竟他孩子所在的学校跟其他重点学校还是有一个很大档次的差异的。

所以他就问到我要不要补课的问题，我说这个寒假也好，你的孩子千万不能松懈，最后一段时间要冲刺一下，你不补课不代表其他很多孩子都不补课，特别是对于一些比较努力的孩子，往往都是通过这种大的假期突飞猛进，如果你的孩子这段时间没有补课或者是任由他自己安排的话，可能真的会停滞不前或者原地踏步。

虽然中考的上线率是50%，但是对于一些名牌重点学校，那么你的进入的机会真的是很艰难，可能对于普通学校可能只有百分之几的几率，所以一般的普通学校或者一般的普通重点中学，你的孩子想冲刺本地老牌重点高中或者市属高点重点高中的话，那补课是肯定的，是必须的。

杨锅来了

不得不说，现在的中考录取率，很多地方都才有50%左右，所以可以看出中考对于孩子一生的影响很大，充满了残酷性。

寒假很短，只有差不多40天的时间。既要保证孩子在春节期间得到充分的休息，又要让孩子的学习更上一层楼，该怎么办呢？

对于学习成绩在中等以上的孩子，我建议不要补课。可以采取有效的学习方式，把学习成绩切实提高上来。

我朋友家的孩子上年读初三，他在班上是一个中等生，我是这么建议他的，他的成绩最后也得到了有效的提升，最后考上了我们本地的重点高中。下面我也给你提下建议，希望对你有用。

一、有计划的做寒假作业，建议孩子在做寒假作业的时候，先回归课本，切实的把课本上的基础知识重新复习一遍。

学习成绩在中等以上的孩子，一般来说就是学习基础不牢靠，也就是说孩子的基础知识掌握的不好。所以孩子应该在做寒假作业的时候，首先要把课本上的基础知识点搞清楚。

而课本上的基础知识点和例题都比较经典，只有把课本上的基础知识搞清楚了，能灵活运用了，再去做寒假作业，就达到了巩固基础知识点的作用。

二、做完寒假作业后，把每科的错题本翻出来，重新去查缺补漏。

错题本身就是自己基础知识点遗漏的地方。所以应该把错题本翻出来。在做完寒假作业以后，重新再学习错题本。

每天学习错题本的进度可以跟寒假作业同步，一定要在寒假期间把自己的错题本知识搞清楚。

三、把以前的考试试卷找出来，利用便捷灵活的方法把试卷重新整理学习一遍。

对于以前的考试试卷，我们可以采取便捷灵活的方式去做一遍。对于会做的题目，自己回忆一下当时的具体思路和解题步骤，达到对知识的巩固总结。

对于做错了的题目，首先不要看答案，直接重新做一遍，最后才核对答案。假如还是做的不对，要把它腾写在错题本上，在有效时间内切实地把它搞懂，重点看具体步骤和具体思路，反思自己为什么没有弄懂。假如是基础知识并没有搞清楚的话，要重新回归课本，把基础知识点搞懂。

四、寒假期间做到劳逸结合。

初中的基础知识点并不多。只要孩子的成绩是中等生的情况下，没有必要把孩子搞得特别累。每天计划好学习时间和休息时间，有张有弛才是最好的。

总之：对于中等生，我觉得寒假时间太短，拼命补课并不能有效的把孩子学习成绩提高上来。我们可以通过孩子的自主学习，独立自主的夯实文化基础，孩子的学习成绩完全是可以提高上来的。

我是忧优纵横侃教育，关注教育热点，关注孩子成长，让孩子赢在起跑线上！喜欢我，就关注我，有什么想法，大家可以评论区讨论！

忧优纵横侃教育

我是初中老师，而且多年来一直也带毕业班的课，管理毕业班的教学工作。我来谈谈这个问题。

那么，面对孩子的升学压力，面对竞争的教育环境，这个寒假季是让孩子补课呢？还是让孩子休息？

第一、升学压力也好，教育竞争也好，不要把希望全部寄托在补课上，不要把补课当做升学竞争的救命稻草。

升学压力也好，教育竞争也好，提高孩子的学业成绩也好，不管面临到什么样的问题，不要动不动就想到的是补课，也不要把补课神话了。不要把所有的希望寄托到补课之上，补课并不能解决孩子学习上的所有问题，补课也没有那么的神奇，补课并不一定能够真正提高孩子的学业成绩，实现孩子的升学梦想。

有很多的孩子补了很长时间的课，却一点儿起色都没有，而且还有不少的孩子越补越差，根本没有起到任何效果。

我们学校对学生的要求是，利用这个寒假扎扎实实的完成好规定的寒假作业即可。各学科老师对对寒假作业进行了认真的规划和设计，只要学生假期能认认真真的完成寒假作业，学习的量和质就完全能够达到。

第二、认真分析现状，进行查漏补缺，夯实基础，扎实推进，稳步提升。

要认真分析自己的学习现状，各科目的均衡程度。要对自己的学习情况了如指掌，要知道自己那些环节薄弱，那些地方薄弱，要认真的进行查漏补缺，利用这个寒假把遗漏的知识补回来。补课不补课并不是最重要的，但是自主复习、钻研才是最重要的。

第三、对于九年级的学生而言，这个寒假休息是不可能的，利用这个寒假进行复习特别重要。

七八年级的孩子这个寒假可以适当的休息调节一下，但九年级的孩子估计这个寒假休息的时间就不多了。

即便是寒假里边不去参加补课，也不可能有休息的时间。面对激烈竞争的教育环境，你想休息可能也不敢休息，因为所有的九年级学生都可能会利用这个寒假扎扎实实的进行复习。

在校期间的学习复习可能都按照学校和老师的安排进行，正好可以利用这个寒假进行一个梳理，整理，消化和加固。

综合以上分析，这个寒假孩子要不要去参加补课，完全要结合孩子的实际需求和他个人的意愿进行选择，且不可盲目跟风。但是可以肯定的是，这个寒假孩子可能没有多少时间休息，利用这个寒假扎扎实实的进行复习是非常有必要的。

教育探微

不是纯粹的休息，也不是拼命的补课，应该在休息中学习，在学习中调整！

2002年8月，国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中就明确写到：要以中等职业教育为重点，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当，扩大高等职业教育的规模。

这项政策将在2020年全面实行，这就意味着从今年开始（其实很多地方之前就已经实施），初三过后的学生将按5：5的比例分流，一半进入普高，一半进入职高。

由于种种原因，现在职高的办学水平、培养模式都不太尽人意，所以学生、家长都是能进普高的，就决不进职高。尤其是初三的学生和家长，都希望利用最后这个寒假，通过补课等方式，给学习充充电，冲冲刺，争取在来年中考胜出。

对于初三的孩子来说，补课好吗？理论上来说，这是可行的，但其实不太现实。原因如下：

1.寒假时间太短。

今年寒假满打满算不足30天，而对于初三的孩子来讲，这个时间会更短。以本地为例，学生10号结束期末考试，然后参加学校组织的补课（免费的）10天，真正放假的时间是1月21号，下学期开校的时间又比初一、二的学生提前7天，是2月5日。也就是说，学生放假在家的时间只有15天。

2.学生作业太多。

即将面临中考，学校和老师非常重视初三孩子的学习，为了让学生在假期搞好学习，老师会布置寒假作业，且数量一般都只会多不会少。也就是说，作业基本上占据了学生的假期时间。这样一来，学生能参加补课的时间就少得可怜了。

在时间短，作业多的情况下，如果家长还要求学生去补课，那么孩子就真成了永不停歇的陀螺，这不仅非常不符合学习的规律，而且是实实在在的拿孩子“拼命”。

寒假时间太短，与其实补课，不如利用这段时间，一边休养，一边做好以下几件事：

1.整理心情，调整心态。

只要还有读普高的机会，那家长一定要引导孩子，进行心理调整。中考成绩按两个阶段【（本期期末考试占40%，下次统考占60%）本地是如此，其它地区不知】测试计分，目前第一阶段的分数已经有了结果，无论成绩是好还是不好，当前都不应过于纠结，而是应该把目标定向下一次的统考。而一个良好、平和的心态，将是下学期有效学习的重要保障。

2.查缺补漏，总结得失。

分学科进行梳理，哪一科具有优势，哪一科是短板，有哪些知识还存在问题，有哪些方法让自己走了弯路……这些问题没弄清楚，就没有方向性和针对性，那再厉害的专家或老师，再多的补课，也于事无补。

3.制定计划，细化目标。

找到自己的问题所在，那就要根据问题制定改进计划。计划不要定得太多，以免让自己无法完成，符合自身实情，让学习充实为佳。

有了计划，当然还得有目标。设定合理的目标，然后将目标细化，分阶段一步一步去完成，步子不要迈得太快、太大，让孩子在实现阶段目标的过程中，既能收获成功的体验，又能保证学习的热情不减。

写在最后：

对于初三的孩子来说，除了上面的建议，寒假能做的事还有很多，比如：整理日记、做错题本、适度运动……所以，在短暂的假期里，与其补课来“拼命”，不如在完成老师布置的作业同时，调整状态，好好规划，愉快地过个新年，以轻松的心情迎接下一学期。

当然，此处所说，仅针对初三学生，如果孩子在读初一或初二，那么，补课还是必要的。

關鍵字: 升学考试 不完美妈妈 初中