平凡的小蚊子
小學生每天晚上寫作業到十一點，不管是哪一個年級都不應該。
一般來說2種可能：
一是作業實在太多了，老師佈置的作業多或者家長佈置了額外的作業；
二是孩子寫作業效率太低了。
判斷老師佈置作業是否過多，我們要看班級同學們完成作業的大致時間是多少。如果別的同學9點之前就完成作業，而自己的孩子十一點才能完成，那麼應該關注的就是孩子的寫作業的效率問題。
當然，我們大人還應該自己看一下孩子的作業。有些作業可能對您的孩子是個巨大的挑戰，這些作業要選擇合適的策略來對付它。比如背誦，有些孩子背誦能力不強，一個晚上可能背不下來一篇文章。遇到這種作業，家長應該告訴孩子先把其他的作業完成了，最後再想辦法背誦。
有些特別難的作業，我們要學會“放棄”或者是暫時“擱置”。如果有幾道數學綜合題非常難，孩子一道都不會，怎麼辦？先把其他作業完成了，最後能解決多少就做多少。如果實在不會怎麼辦？先整理抄錄下來，週末的時候再解決。
很多家長說，如果老師第二天檢查孩子沒做批評孩子怎麼辦？實在害怕就先寫上答案，週末記得一定要學會就好了。
您這種情況我建議先不要安排興趣課了，先把孩子的學習理順了。提升學習能力，提高學習效率，這些是目前的當務之急。否則每天學習到11點，這對於小學生來說是非常不利的。長期下去，對孩子的健康以及大腦的發育都有負面影響。
翼翔老師的兒童教育
三年級學生，每晚寫作業寫到十一點，我作為一名小學老師，真的感覺有點不可思議。老師留了多少作業需要寫得那麼晚？照這樣的學習方式，以後上初中、高中該怎麼辦呢？難道一晚上不睡覺，都寫作業嗎？
我覺得家長現在不要再考慮報什麼興趣班了，先解決寫作業時間太長的問題。
想解決這個問題，一定要先了解一下老師留的作業，按正常的寫作速度，需要多少時間完成。
家長可以先自己預估一下，然後再問問班上其他的同學家長，他們的孩子寫作業需要多長時間。
小學生寫作業的時間應該是一到兩小時，如果確實是老師留的作業太多，孩子們天天寫到深夜，家長們應該聯合起來向學校反映這種情況，讓老師減少作業量。小學的孩子需要充足的睡眠，這種寫作業的方式嚴重損害了孩子的身體健康。
如果老師留的作業大多數孩子都能在兩個小時之內完成，那就說明老師留的作業並不多，寫作業時間過長，是由於孩子自身原因造成的。那麼，家長就應該仔細分析一下，看看孩子是因為什麼原因寫得這麼慢。
孩子寫作業慢，主要有以下幾點原因：
一、課堂知識沒學會，寫每一道題都需要很長時間。
如果是這種情況，趕緊給孩子補課，把落下的知識補上了，孩子做題就會非常輕鬆，寫作業的速度會越來越快。
二、寫作業的習慣不好，回家先玩，拖到最後才寫作業，寫作業拖拖拉拉，邊寫邊玩。
如果是這種情況，家長一定要好好和孩子交流，講清道理，和孩子一起制定寫作業的時間表，家長監督孩子執行，經過一段時間的努力，孩子就會慢慢改掉壞習慣。
三、家長對孩子要求過高，經常在孩子寫作業時訓斥孩子，孩子產生了逆反心理，你越說我，我就越寫得慢，用這種消極怠工的方式，表達自己的不滿。
如果是這種情況，家長一定要深刻反思自己的行為，不要苛求完美，大人都不能做到完美何況孩子？家長要善於發現孩子的優點，表達自己對孩子的真心的欣賞與愛，讓孩子在愛的陪伴下不斷進步。
漫步在微風中
真得好好了解一下自己的孩子了。正常情況下，小學作業不會那麼多，如果是作業多，真應該懷疑那個學校的教學能力了；如果不是，觀察一下是不是孩子做事習慣是否拖沓。
我覺得孩子小學學習成績不重要，重要的是行為習慣的養成，一個好的習慣，會影響他一輩子的成就。我學校門口有家早餐店，我去時總會看到有個家長和孩子都是邊吃邊看各自的手機，真的，那時我很煩這個家長，想提醒她，可是那孩子是小學生，而我是高中教師。怕被罵！
家長會跟孩子很多年，你們是真正的教師！所以，在孩子面前做好自己！
興趣班，孩子喜歡的就報，免得留下遺憾，不喜歡的就算了！高考畢竟還是看文化課成績！
atippler
我覺得安排興趣課是要看孩子喜歡不喜歡，不是看幾點完成作業，報的課程只要孩子喜歡，就要一直堅持的去上課，現在的孩子需要學的知識真的是太多了，我小的時候，一般在學校就把作業寫完了，我的書本都不往家帶。現在的孩子們從幼兒園就開始學習加減法，有了不屬於他們年齡段的成熟，真的是很心疼，卻又不得不長大，雖然孩子們很辛苦，可是卻是是比我們小時候要懂的更多一點，可是缺少了我們那時候的純真和快樂，有的孩子視力下降，小小年紀戴上了很高度數的眼鏡，真的是很心疼，卻又無能為力，有時候看著別的小孩子都在努力，自己的孩子去玩，就會也去讓孩子學習，學習跟不上沒關係，只是怕打擊了孩子的自信心，會覺得都不如別的小朋友厲害，我覺得孩子孩子在週一到週五好好上課，週末應該給孩子留出來放鬆的時間，總是處在一種緊繃的狀態下沒孩子會累垮的。
簡約社
三年級的學生每天晚上就要寫到十一點才能完成作業，我覺得大概有兩種情況:一是老師留得作業確實多，這種情況是老師做得不夠好；二是孩子做作業磨蹭，家長需要督促一下，儘快改掉這個壞習慣。就目前來說，不論哪種原因造成的孩子晚睡，都對正在生長髮育的孩子沒什麼好處。
在這種情況下，我是不建議週末再給孩子增加額外負擔了。辛苦了一週，應該讓孩子睡個懶覺，讓身體恢復一下，畢竟身體才是革命的本錢。如果怕孩子落後一定要報的話，我想提幾點建議:
首先，我建議你還是要聽一下孩子的意見，不要一意孤行，因為最終去上課的是孩子。你可以跟孩子好好商量，但不能強迫，因為強扭的瓜不甜，省得到時候又搭功夫又花錢，孩子什麼也沒學到。上課時間最好選在週日，而且不易過多，一兩個就足夠了，週六可以讓孩子好好休息一下。
其次，要有選擇性地報班。我不知道你所說的興趣班是和學習有關的輔導班呢還是培養特長的興趣班。如果是輔導班的話，還是三思而後行吧，才三年級，正是愛玩愛動的年齡，如果你給他的壓力太大的話很容易讓他反感，產生厭學心理，對以後很不利。如果是特長班，就挑一個孩子感興趣的報，有興趣學的時候才有動力，才有可能出成績。
我孩子四年級之前什麼輔導班都沒有報，週末等孩子寫完作業，我就會帶她去上街逛商場，或者去近郊遊山玩水。現在六年級了，成績在班上也不拔尖兒，大約能排個十名左右，我覺得挺好的。同學家長經常問我是如何培養孩子的，因為她們孩子總是說我孩子知識特別豐富，我都感到意外。
四年級下學期報了一個奧數班，因為別人都說小升初要考，一直到現在，也就這一個班。和其他孩子相比，我孩子小學階段簡直就是半放養狀態過來的，能保持現在這種成績，我已經很知足了。
當然了，每個人的具體情況不同，或許像我們這種三四線的小城市競爭沒那麼激烈，孩子才能保持現在這種狀態。如果放在大城市可能早就被甩到十萬八千里了。
依窗看風景
如果週末的興趣班的確是孩子喜歡的，孩子去的時候，會覺得這是一種享受，無論時間再長，任務再多，他都不會感覺到累的。
而現在，許多孩子週末所報的興趣班，大多數都是父母自己決定的，有些根本就沒有站到孩子角度去考慮，而孩子到了週末，就只能跟著家長跑來跑去。
下來再說說三年級學生，晚上寫完作業11點半這件事。家長要仔細的找一找其中的原因，根據我的觀察，原因主要由以下幾方面：
1.孩子的寫作業習慣不太好。
有的孩子在寫作業時注意力不夠集中，一會兒上廁所，一會兒吃東西，總是磨磨蹭蹭，或者他本身寫作業的速度比較慢，這些都是造成他寫作業時間過長的主要原因。
如果是這個原因，那麼，家長就應該從自己孩子身上入手，先讓他改掉這些不好的寫字習慣，這需要長期的跟上孩子，幫助孩子改掉這些毛病。
2.老師佈置的作業比較多。
有些老師佈置的作業比較多，我們家長可以通過家委會向老師建議，讓老師去掉一些重複抄寫之類的作業，以減輕孩子的課業負擔。
另外，對於老師比較多的作業，我們家長也可以靈活處理，有些作業不用孩子抄，我們可以給他打印，這樣也減輕了孩子的作業量。
3.讓孩子養成在學校抽空加寫家庭作業的習慣。
工作中有時候我們會發現，有些孩子在學校課堂上，老喜歡和同桌玩，浪費了時間，所以家長也可以建議孩子，抓緊學校的課堂時間，儘量的在學校也寫一些作業，這樣回家的作業量就減少了，其實，讓孩子從小養成這種習慣，會讓他漸漸地提高自己的學習效率。
4.個別孩子還沒有掌握新知識。
對於當天老師在課堂上講的新知識，有些孩子還沒有掌握，所以，在做作業的過程中，她會遇到很多的難題，在思考這些題的時候，也會花很多的時間。
如果是這個原因，那麼，家長就要在一旁幫助孩子，給他輔導，這樣，他慢慢的會了，做熟了，做作業的時間自然就縮短了。
週末的興趣班，如果孩子實在喜歡，那就給他報，讓他去吧！如果孩子不喜歡，即使他有再多的時間和精力，我覺得都不應該讓他去！
遇見美子老師
我在小學從教10年，也想說說我的看法，也許沒那麼新穎，希望對題主有所幫助。
看了很多回答，大家都提到了一個關鍵問題，就是平時作業寫到11點。我曾經在培訓機構，農民工子弟學校，貴族學校，公辦學校任教過，從接觸到的學生來看，三年級學校佈置的作業，經常需要用時超過3小時的不到五個孩子。情況分別是：1.做作業時不專心，時而玩耍時而吃東西，15分鐘專注度都沒有。2.知識掌握不好，科科學習都有困難。3.書寫上面有一定的困難（孩子生理有點問題）。根據這些情況，老師們和家長溝通後都採取了相應的對策，因為任何一個老師都不希望以孩子身體發育為代價，畢竟三年級還不到10歲的孩子每天睡眠不能少於9小時。所以題主一定要先解決孩子作業11點不能完成的問題，只有有了好睡眠，孩子才有精力去學習。
再來說說週末興趣班的問題。很多回答都說要根據孩子的興趣來決定是不是報。我覺得三年級孩子的興趣還在培養中，談不上他喜歡就報不喜歡就不報。那麼究竟報不報呢？可以根據以下幾個方面來考慮。
1. 根據孩子特點來考慮。比如有的孩子天生對圖案比較敏感，從兩三歲就愛塗鴉，並且確實畫的比同齡孩子要好，那麼報個繪畫班肯定有助於他在自己擅長的領域發展的更好。所以家長要看看遺傳和自家孩子特點，來選擇興趣班。
2.家長的期望。當然每個家長都望子成龍，甚至希望孩子能琴棋書畫樣樣精通，十八般武藝都不落後。但確實要考慮一下，能送孩子在某個興趣上走多遠。畢竟我們中間像郎朗父母的不多。如果僅僅是學著玩玩，那當然可以，當做一種樂趣，也未嘗不可。如果期望孩子能到處奪冠，那付出的就多了。
3.成本問題。說到成本，肯定就會考慮到收益，也就是性價比問題。很多家長抱怨孩子：我在你身上付出這麼多，你怎麼這麼沒出息！放長線釣大魚，結果釣上來一個蝦米！要考慮一下，大人小孩時間成本，金錢成本等為了某個目的，是否願意投入。是否可以把這些時間金錢用在其他方面收穫更大？（比如讓孩子週末休息一下，一起共享天倫之樂，增進親子關係）
總之，養孩子我覺得更多的是因材施教，少一點攀比和隨波逐流，孩子長大後會感激父母的。
小學數學趙老師
三年級寫到11點確實很晚了，你要下點功夫去了解下。
1、是否是老師留作業多呢！
2、孩子做作業是否出現拖沓的情況，邊寫邊玩嗎？
3、孩子寫的慢是因為不會的原因嗎？
三年級作業按照學校要求差不多9點以前是能完成的，我家孩子讀三年級的時候，差不多8:30就能完成，9點準時上床睡覺的！但是也有例外情況，就是要考試需要複習，可能會多花半小時。
其次就是孩子邊寫邊玩，注意力不能集中，一個小東西就能玩好久，有個朋友家孩子讀一二年級作業都能寫到11點，他的狀況就是寫一個字玩10分鐘，注意力特別的不集中，他越是這樣，他的媽媽越是罰他，他媽媽說最晚一次罰到1點，孩子邊寫邊哭，最後收到的效果微乎其微。個人不建議這種懲罰式的教育，起不到效果，反而讓孩子會更討厭寫作業。還有一點你要多觀察孩子，是否孩子不會寫，所以才會寫的很慢，即使寫完，還是錯的，這個一定要注意。
關於孩子寫作業個人有幾點建議:
1、寫作業前要把學習桌無關緊要的東西都收起來。
2、可以在寫作業前讓孩子自己給各科作業規定時間，讓他自己來說可以多久寫完，做到按時完成，養成習慣，對以後初中作業多時也可以輕鬆應對，當然這個需要常時間堅持，不要兩天打魚三天曬網的。
3、就是陪讀家長要有足夠的耐心，剋制自己不要輕易發火去指責孩子寫的慢，慢慢循序漸進去要求孩子提高。
小學就是孩子養成習慣的時候，多些耐心去幫助孩子，引導孩子，到初中真的會很省心。
以上都是個人觀點，希望會能幫的到你，謝謝！
何以笙簫默了誰
週末是否需要安排三年級學生去參加興趣課？根據你的描述，我覺得，暫時還是先不要安排孩子去參加興趣課。
三年級學生每天做作業要做到晚上11:00，這似乎有點不大合常理。不知道是不是老師安排的作業特別多？一般來說現在老師不會安排太多的家庭作業。
我估計是有另外一個原因：可能學生在安排時間方面還有些欠妥當。
比如說，放學回來，下午放學回來的時候，先不去做作業。等到晚上吃完晚飯之後再做作業。這樣每天的作業相對也會做到比較晚。
再者可能孩子做作業的速度有點偏慢。不知道他平常做事是否有比較磨蹭，或者說做事比較慢的這種現象，我覺得有待幫他改正。
因為有些習慣時間久了比較難改正，他自己要花很大功夫才能糾正，這中途還需要家長不停的監督指正。與其說讓他去參加興趣課，還不如讓他先把每天做作業要做到晚上11:00這個習慣先改正過來。
再者，從精力方面來說，也不適合，因為每天做作業做到十一點多鐘對小學生來說，是比較晚的，第二天應該讓他多休息。
數字班
真的心疼現在的孩子們
我上三年級的時候，作業？隨便寫寫就寫完了。週末白天出去瘋玩，晚上回來捱打，多舒心。
嗯，才12年。
一直有個問題，週末班有幾個是真興趣出去的？實在講，這個東西有幾個人真的對考學或者說是將來的生活有過幫助的。小孩子不玩，大了沒心情玩了。那些吹拉彈唱吃喝嫖賭，到底真是孩子的興趣嗎。無非是大人們的噱頭罷了。真的沒必要。
如果講孩子真的喜歡個什麼事，這了可以考慮。然平時作業都要做到半夜了，私以為不是作業量的問題。像初高中作業量大得多，這怕是得寫一個通宵？
最大的可能就是孩子邊寫邊玩，效率太低。家長如果有條件應該使早早改正，興趣可有可無，這個三心二意的毛病一定得改。
