我是土豆又土又逗121
我们一般只听说初中物理学的很不错，到高中就不行了，高中物理难多了，没听说初中物理不会，反而高中物理学的杠杠的！所以，我不想打击题主，初中物理不行，很大的可能性高中物理你会扛不住！
但是，我也觉得我们应该辩证地看待这个问题，不能简单的说能还是不能！毕竟这个过程的影响因素有很多！
从整体情况来看，初中物理学的不好，到高中，物理学不好的概率还是会比较大的。
我们听到很多学生讲他高中物理学不好的原因就是初中物理没学好，我觉得也是有一定道理的。
初中物理的一些简单概念、定义和关系式很难理解，高中更抽象的概念、更复杂的定理和定律的应用学习起来肯定会更加吃力。
话又说回来，只要功夫深，铁杵磨成针！只要你用心学，勤加思考和总结！不要在思考层面上懒惰，高中物理也是能学好的！
大熊高中物理
一名高中物理老师，回答下题主的问题。
先给出我的答案:高中物理与初中物理有联系，但是联系不大，学习方法也不尽相同。如果在高中阶段认真用心学习，是可以学好高中物理的。下面老李来具体分析一下。
从研究内容上来看普通物理学研究的范畴为:力学、电磁学、热学、光学和原子物理。初高中物理学习的主要知识就是普通物理学的这五大分支，但是初高中物理研究的内容却有所区别。以同学们最熟悉也是中高考最常考的力学和电磁学为例:初中物理力学的重点在于浮力、压强、机械效率；高中力学的重点是牛顿定律、万有引力、机械能和动量守恒。初中电磁学的重点就是电路，串并联电路和欧姆定律；高中电磁学的重点是电场、磁场和电磁感应。因此从知识点上来看，虽然初高中物理研究范畴一致但是具体知识点有很大区别。初中物理的基础并不会对高中物理产生太大影响。
从学习方法上来看也有区别。老李接触过很多初中物理成绩很好的学生，到了高中物理学习的一塌糊涂。主要原因就是学习方法没有及时转换。初中知识较为简单，只要学生肯下功夫，成绩一般不会太差。高中则不然，有的学生很用功成绩也不是太好。
高中物理的学习重在理解和总结。同学们要充分理解物理规律，才能将规律灵活应用。理解规律包括理解规律的来龙去脉、适用条件、解题思路等等，而不是简单的背诵规律。其实不仅是对于知识点和规律要理解到位，对于题目也要理解到位。有部分同学总是不能get到题目中的已知条件，即使公式理解再好也做不出题，所以学会审题也很关键。
简单来说高中物理学习的第一步就是:理解知识理解题。
另外学习物理一定要注意多思考多总结，盲目的刷题效果很差。学习一段时间之后总结下知识点之间的联系，总结下所学知识点对应的题型。这样经常总结和反思会使知识点和题型掌握的更加牢固和系统，并且能锻炼自己独立学习的能力。
总之，高中物理需要“用心”学习，光靠蛮力是不行的。初中物理基础不好的同学一样可以学好高中物理。同学们加油啊，青春的画卷等待你来书写，美好的事情正在发生！
以上是老李关于高中物理学习的一点建议。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
物理老师老李
初中物理与高中物理有联系，但关系不大，也就是说，上了高中之后，只要认真学，高中物理并不难，也同样能学好。![]()
一般来说，初中物理比较简单，接触的也仅仅是物理学中的皮毛，主要包括：声学、光学(反射,折射)、电学、力学、热学、能源等问题。而到了高中，接触的物理不在那么浅显，是一个逐步的从简单到难得过程，这个阶段往往会发生，前阶段没学好，后面老师讲课时模棱两可的现象，一旦来不及补课，在高中物理面前会越来越迷茫。
初一：声现象，光现象，透镜及其应用，物态变化，电流和电路（串联和并联）；初二：欧姆定律，电功率，电与磁，信息的传递）；初三：物质，运动和力，力和机械，压强和浮力，功和机械能，热和能（内能和热能），能源。
高中物理主要学习运动学（匀变速直线运动）、牛顿三大运动定律、与力学有关的基础、曲线运动、万有引力、功能关系，这个阶段将力与运动相结合，难度逐步增大。另外就是选修内容，包括电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、变压器，越来越抽象，理解起来也越来越有难度；还有就是动量守恒、原子物理、动量守恒光的基础知识（衍射、干涉，以及光的反射、折射、全反射等）等内容。
从学习的内容来看，初中物理和高中物理的关联程度并不是很密切，且初中物理学的内容比较简单，各个知识点之间的独立性比较强，这些知识点在高中物理中几乎不做考察，而到了高中，知识点便成为了一个系统的过程，很多知识点都与后期知识点紧密结合，一个知识点理解不了，会造成正道题目的不能理解，相对而言，难度与初中物理不可同日而语，也就是说，初中物理成绩不好代表不了什么，到了高中，物理还要从头开始。
当然，之所以很多好学生初中物理好、高中物理仍然很好，我想主要与学生的学习方法和学习习惯有关，初中物理与高中物理之间的关系倒是不大。且到了高中后期，物理之所以难度加大，成为某些学生的拉分题或者拽分题，关键就是对于物理的掌控度不高，一旦一部分没学好，整体的物理成绩便不会很理想。
总之，初中物理和高中物理的关系不是很大，如果你想要将高中物理学好，那么一定要听好每堂课，一旦一步落后就会步步落后。
鹰眼看教育
这个问题，很多家长都问过，我也回答了多次，有时在网上也看过一些人的回答，其中不乏一线教师和其他物理高手。作为一名物理学爱好者和一个多年在物理一线工作的教育工作者，我曾经讲过初中物理、高中物理、初中及高中奥赛、少儿科学思维启蒙、物理学科思维训练等课程，教过不少学生，其中也不乏最终考取清华、北大、港大、复旦的学生。那么现在，我就从以下几个方面阐述一下初、高中物理之间的区别和联系，并对物理学习方法做一些简单的论述。本文不求能改变您的看法，但求能帮助您思考。抛砖引玉，有不到之处，请多包涵、指教。
初中物理
高中物理
从学习内容来看：
从学习内容来看，初中物理可分为“声、光、热、电、力”几部分，高中物理则可分为“力、电、光、热、原子”几部分，高中力学的“机械振动与机械波”部分，包含了初中“声”。所以从内容范畴上讲，高中和初中学习的范围是基本一样的，高中仅仅是多了一个原子（主要讲解原子结构和原子核）。所以，从这个角度来看，高中物理其实是初中物理的一个深度挖掘和“进阶修炼”，内容上一脉相承，所以初、高中物理课程的联系显而易见。
从学习重点上来看：
初中阶段和高中阶段针对同一个物理现象的学习重点是大有不同的。例如，力学方面，初中力学的重点在于几项日常应用：压强、浮力、简单机械；而高中阶段，力学重点则在于牛顿力学三大定律（特别是‘牛二’——牛顿第二定律）和万有引力定律，功、能与动量。在电磁学方面，初中阶段主要讲解电路，电路结构分析和几个电学定律（欧姆定律、焦耳定律等）；高中阶段主要内容则变成了电场，电流定律，磁场和电磁感应。在光学和热学方面学习重点就差的更多了，初中阶段仅仅要求学习几个光学和热学现象，高中阶段则重点关注其中的规律和应用；初中阶段光学的重点知识“透镜”，在高中阶段完全没提，被更深刻的折射原理替代。（注：在高中奥林匹克物理竞赛中，有“透镜”的存在，但那已经是和初中阶段完全不同的学习内容了）
当然，在基本技能要求上，初、高中物理还是有一些共通之处的。比如初中力学中“力的分类”和“受力分析方法”，完全可以按照高中的方式来讲解。在我的课程设计上，初中阶段的讲解和高中阶段的讲解基本相同，只是在针对高中的讲解时补充了几点扩充。所以说，在初中阶段如果对各种力的性质了如指掌，对受力分析的方法应用自如（初中阶段的水准即可），那么在高中时，力学入门肯定是要比其他学生快上很多的。和“受力分析方法”相同，初中电学中的“电路结构分析方法”，同样也和高中阶段基本相同，学好了大有用处。
从学习难度上来看：
高中物理与初中物理相比，可以说难度是大大提升。初中物理学习通常从生活现象入手，以“表象”为主，注重物理情景的形象和外观，考察知识以定性分析为主，一般不需要特别严格的数学推导要求，很多知识都是强行记住公式即可应用，甚至足够应付考试。而高中物理，更注重“本质”。同时，对数学的要求陡然提高，例如高一入学就从“运动学”——其实就是数学——开始学习，矢量、微元法等等数学知识接踵而至，成为学习物理必须要迈过的“坎儿”。死背公式是不行的，学生们经常出现“好像听懂了，但是公式不会用”的情况。而且，高中物理知识的考察也以定量分析为主，需要严格的数学推导和证明。
所以，从这个角度来看，初中物理和高中物理真的有很大不同：高中物理完全拔高了一个“台阶”，而且这个台阶太高了，以至于基本用不上之前初中的知识。从本质上看，物理课程的设计，就是要初、高中各有所需，要求不同：从“注重现象”到“注重本质”，从“定性”到“定量”，从“记忆为主”到“理解为主”，从“需要数学”到“依靠数学”，等等——既然升入了高中，那么能力就要做相应的提升！——学生和家长一定要明白这个道理，有所准备，届时才能不慌。
总结
初中物理与高中物理，从内容上一脉相承，有所拓展提升，但重点完全不同；从定性到定量，对数学要求提升很多，“台阶”上的很高，变成了两门“不同”的课程。 这也是很多人——特别是物理教师们，包括我在内——认为的，初、高中物理完全是两门课程、两种学法的原因。
初中物理成绩对高中物理学习影响极小。不少初中成绩很好的学生，在高中阶段物理学的一塌糊涂；也有不少初中学的不好学生，在经过努力之后高中物理为强项。适应和改变必不可少。
初、高中阶段物理学习方法不同，高中阶段，重新调整物理学习方法非常重要。可以这么说，初中物理努力一定能学好；高中物理则需要技巧和方法才能“搞定”，初中和高中的学法是不同的，不做出及时的调整只会事倍功半，吃力不讨好。
物理学习，重在思考，关键是学习方法和习惯。学习习惯和科学思维的培养越早越好。在初中阶段就着手培养“勤于思考并独立思考，勤于总结并善于总结”的习惯和能力，培样对物理的兴趣，才是物理学习和教学的长久之计。
不才本身是一枚“狂热”的物理爱好者，在中学和大学时参加物理方面的竞赛也拿过一些荣誉，深知物理学习“兴趣是最好的老师”；同时我研究“少儿科学思维和学习习惯培养”这个课题很久了，一直希望能真正帮助孩子们从小爱上物理、爱上科学；能帮助学生完成学业，提高成绩，考上理想的学府；进一步的，能提升我们民族的科学素养，为祖国培养更多人才。十年树木，百年树人，希望各位前辈和同行能够共勉。最后，我会不定期发一些物理学习的技巧和资料，文中提到的几个方法都会有，点关注，不迷路。
宇宙物理学
首先明确的回答，初中物理没学好并不影响高中物理的学习。
勇哥最开始教学的时候，从初中开始，电学还好，但是有关浮力、杠杆滑轮组的综合问题，也会把我为难住。
后来，勇哥调到了高中部，嘿嘿，你猜怎么样，没有了浮力和滑轮，在高中物理的教学颇有新的收获和心得。
教和学都是一样的，所以即使你初中物理底子差也没关系，因为学习高中物理你要重打锣鼓另开张。
初中的学习方法一定不能适用高中物理的学习。
当然高中物理比初中物理难这是必然的，但是我们的认知水平也在不断地提高。
就像初中让你在做小学的那些难题，你也觉得那些题目好像变简单了一些。
要想学好高中物理，以下三个方面还是需要注意的：
1.理解概念和公式
理解概念是要达到用自己的话能够把概念复述出来，而不是死记硬背。
比如勇哥问：什么是重力？
我们首先要理解重力是一种力，
力都考虑力的三要素，都有施力物体和受力物体，所以我们在研究重力时也从这些角度去考虑。
理解了这些之后，我们再去研究弹力、摩擦力、电场力、安培力和洛伦兹力等，就有方法可循了。
2.总结模型记好笔记
初中物理的知识并不多，脑子好使的同学基本上都能记得住，考前突击几篇试卷就能够搞定考试。
但是高中物理的知识点比较多，我们要学，必修加选修总共七本书，靠脑袋记显然是不现实的，所以要善用笔记。
多总结记录一些模型，可以提高做题的效率，做到举一反三、以一当十甚至以一敌百的效果，不至于沉溺在题海当中。
3.要有错题本和精题本
无论是月考期中期末还是平时的作业，对于做错题一定要分类，而且把重要的错题整理到错题本上。
错题代表知识，掌握不扎实的地方，往往这样的漏洞下次还会再继续犯错误，所以善待错题，把它誊写到错题本上，不要急于订正，而是隔一段时间再做一遍，如果能够做出来，说明这个知识点已经掌握了。
错题本和精题本从高一就开始整理到高三这是非常丰富的复习资料。
最后就是告诉大家，从新高一开始就开始了，新的学习的征程，我们一共有三年的时间，所以不要着急，要做好三年的长期规划。
勇哥祝大家物理成绩节节高，高中物理真的没有那么难。
跟勇哥学物理，咱们一起加油！
跟勇哥学物理
初中物理成绩对高中物理成绩有很大影响。如果初中没学好，想高中有所突破有两种可能：
1、老师认为孩子是个好“苗子”，特别关照，给孩子“开小灶”
2、孩子特别喜欢新老师的授课及个人魅力，为获得老师的关注，自己用功
就学习本身而言，把学习比作盖房子，您想二层盖差一些，然后三层用好材料盖好，然后问这房子盖得好吗？
任何事物的反正多有前因后果，只有前期花开好了，后面的果子才能长的大
育邻人
有很大影响。初中物理没学好，从此心里有了物理难学的阴影，到高中学物理，定然是满头愁云☁️，如何能学好呢？再说，无论学哪一门课程，在学习的过程中，如果你的学习方法的收获大于对知识的收获，才是你不断进步，增加收获的保证，所以说没有影响是不可能的。记住：无论学哪门课程，一定要有学习方法与技巧的收获，这样才能取得优异的成绩！
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没有影响，初中的数学倒是对高中物理有一定影响。无论物理初中还是高中物理，100分很难，95分却很简单。
（1）先说为什么考100分很难：
最大的原因并不是所有的题孩子都要会，而是会的题目总有的要出错，即便是所谓的“超级学霸”。
做事情，你再怎么思维缜密，有条不紊，未雨绸缪，总有那么些是意料之外，但却是那么的情理之中的事情。就像你炒菜多放了一点盐，微信打错一个字，吃饭咬到舌头…… 不可避免，也不用苛求。
所以，要求孩子考试要考满分，你说难不难？
（2）再说考95分很简单的事情：
听到这，很多同学更是一阵唏嘘，默念：好吧，你说简单就简单……
为什么考95分很简单？每次考完试后，拿到试卷，正襟危坐，抛除杂念，直击灵魂深处，认真分析，那些题目看错了的，计算错了的，条件漏掉的，为了图方便侥幸猜的，答案写错的，走神乱写的，紧张作祟的，会但不熟的，统统排除掉。
再看看错了的还剩几分？
5分？10分？
是不是突然发现，你离95分根本就不远？还有什么话说？
呵呵，我知道，总有些杠精（“杠精”还是“精杠”我是真没分清……）要来抬杠了：初中物理我就信你了，高中物理我是真不行啊……
初中物理知识比较简单，同学们主要丢分在算错，看错，和被题目蒙蔽（涉世未深，还很天真）上面。
高中物理学习方法我在桔子物理同名号中写过多次，两点解决好，保你拿高分。一是知识理解要深刻（考试就考知识的理解深度和变形应用，我的讲义里整理了多数同学的这个问题，可参考），二是知识应用要熟练（如果高中孩子物理考试时间不够，记着，这是出题者故意的，就看你是否做得快，是否扛得住）。
拿出你的试卷，找出真真真真不会的，打死都不会的，有多少分？
5分？10分？
离95分还远吗？
我是周庭，物理老师一枚，我把我的初高中原创讲义公开出来，希望能够更多孩子更高效的帮助。觉得文章有用，记得分享给大家
桔子物理周庭
初中物理和高中物理有一定的联系，这种联系是国家在学生不同的学习阶段而分开的。如果一个智商比较高的学生在初中阶段没有学好物理，那么毫不影响他在高中阶段通过努力而学习好物理课程的。简单的讲，初中阶段学习的物理以表象为主，多数知识都是建立在定性分析的基础上，而高中物理已经进入以抽象思维为主，大量抽象东西进入学生的视野，许多知识要以定量计算才能体现知识的完整性；再有就是在初中阶段的物理知识是反映客观事实的一部分，而不是建立在客观事物的整体上的，反之到高中阶段物理知识尽量要考虑事实的整体性；另外，高中阶段，要从客观世界的基本入手，高中物理完全能够包括初中阶段的物理知识。再有用数学知识解决高中物理问题应用成为主要方法，所以初中阶段应该具有一定的数学知识才能学好高中物理。
我曾经教过两个基本没有学习过初中物理的高中班，他们的成绩丝毫不比学过初中物理的另外两个班差，并且在两次的物理竞赛中，这两个班的成绩都大大超过另外两个班。这就证明了初中阶段没有学好物理，只要在高中阶段努力学习，照样能取得好成绩。
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反正我的学生现在初二，学了能量守恒与转化，我给他比较基础的高中题 他们已经随便做了
