农村遥哥
中小学校周边遍布各种培训班，兴趣班，午托晚托班。首先要清楚，现在校外补习培训已经成了一门巨大的生意，人人都想分一杯羹。至于有没有必要上，取决于学生学习情况以及家庭情况。
首先说说学校周边培训班的质量问题。这么多大大小小的培训班，质量必然良莠不齐。选择质量高的培训班，孩子去上也许获益良多，家长钱花了也值得。如果选到质量不好的培训机构，孩子成绩没有起色不说，还耽误了时间，家长也花了冤枉钱。
怎样知道培训班质量如何呢？可以和培训班签个协议，先试听一两次课，觉得可以再签合同，合同里注明在多长时间内如果不满意，可以退回余下的全部费用。这样可以防止被培训机构忽悠。
至于有没有必要上培训班，我认为小学阶段能够不上就尽量不上，因为小学阶段知识都比较简单，重点在于培养学生的学习兴趣和学习自觉性。这个任务重点在家庭，家长应该为孩子创造良好的学习气氛，比如孩子在学习的时候，家长不能在旁边玩手机，要为孩子做出表率。
初中阶段，学习难度比小学大了很多，要不要上培训班呢？如果学生在小学阶段已经养成了良好的学习习惯，智力正常的话，也没有必要上培训班，只要上课认真听讲，课后做好复习预习，一样可以取得优异的成绩。如果学习不自觉，上培训班大概率也是去混时间，起不到什么作用，浪费了金钱。如果学生学习自觉，但学习能力有所欠缺的话，则可以按照上面说的挑选培训班的方法为孩子选择一个好的培训机构。
学校周边培训班爆满的情况，很多属于家长跟风，或者把本来属于家长的责任推给校外培训机构。自家孩子上不上培训班，要根据自己家的具体情况来决定。
钟点工看世界
当初我做家教的时候辅导的是初中，家教肯定也是一对一，我比较认真负责，当时第一个家教我是全科辅导的初中生，马上就要中考了，后来她压线过了学校，这个成绩对于她来说很理想。
后来我就只辅导高中数学，很少辅导初中了。有一次我辅导的一对一高中生是一个男生，被很多名校老师辅导过，在我给他讲的时候他说我的方法让他很容易理解，给了我很大的信心
接下来是艺考生大军，各个辅导班全是艺考生，马上就要高考了，学生的学习积极性很高，我一天要辅导6个一对一，外加一个班课。有的学生一次课只能让一个小时，学生太多了，都排着队上一对一。这些学生基本是零基础，在学校里根本跟不上课，二元一次方程解不了的是大部分，就这样辅导之后最后的数学高考成绩能达到90多，有几个在模考的时候达到了100多。
转眼又到了第二年的高考季，高考大军又来了，这一年辅导班收了很多非艺术生，这些人大部分排给了我，这里面有个基础不太好的去的时候70分，最后高考的时候数学124。
接下来的九月份是初升高补习大军，刚上高中很多学生都跟不上课，每个周天去辅导班补课一次，效果大部分是很好的，但是有的学生怎么整都整不上去，问他怎么回事，他说在学校里一听老师讲课就打盹，老师讲得快，听不懂之类的。如果是这样的情况，一周去补一次作用不太大，或者说在成绩上看不出来作用。学生个人学习习惯太差劲了，在学校里不跟老师，上课打盹睡觉。本身做题又慢，基础又薄弱，单纯指着一周一次两个小时的辅导能补习多少题型？不排除有的学生一周一次可以补习一周的知识，但是前提这个学生脑袋灵光，讲得多不混淆，做题速度跟得上。
所以说，有没有必要取决于你家孩子，取决于他到底愿不愿意学，在学校里学不学，学校里不学的白搭
高中数学押题
我在辅导机构工作过几年，观察过几百个孩子，下面是我总结出的一些经验，希望可以帮到你。
1.成绩中间的有必要
班级排名在班里中等左右的，这种学生其实是有很大的进步空间的，一般就是因为某一门学科没学好，基础知识不牢固，或者是某一阶段的知识没学懂，这部分学生让辅导机构的老师开拓一下思维，是对学习成绩有帮助的。
2.成绩优异的挑着上
成绩好的可以选择一些对自己提升比较大的科目去学，比如英语学的好的可以去学新概念之类的，数学学的好的可以去尝试学习下奥数，但再去补普通的文化课知识是不会有多大的作用的，孩子从90-95分容易，但从95-100分就很难了。
3.成绩特差的用不上
说句实话，成绩特别差的学生在校外辅导机构是学不到什么知识的，首先老师不会专门为了他放慢学习进度，该怎么讲还是怎么讲;其次辅导机构的主要目的还是盈利，不可能在他身上投入大量的精力和人力;最后以前落下的知识太多，仅靠几节课是很难补回来的。
孩子的成绩差，一定要找原因，如果自己不能辅导，送到辅导班也不失为一种方法，但不可送过去之后就放任不管。
阳阳爸说教育
小学阶段，在培训机构学习奥数、语文和英语的比较多。特别是步入小升初行列的孩子，家长为了想让孩子上一所好学校，分别找三个老师补数学。基本上是节假日无休，风雨无阻。有的在考试前一两个月时请假，直接在培训机构上课，说这样对孩子的补习才有针对性。
到了中学，孩子在培训机构呆的时间就越来越长。比如我家，为让孩子身健好，学过跆拳道；听说学乐器会开发大脑，就学吉它；认识到字的重要性，让孩子学书法；不过，没有一样是持久的。周末儿子回家时，我问他，假期这么长，同学基本上都要在培训机构上课，没有同学玩，是否也可去上一阶段。儿子明确的告诉我，这没啥意思。
可他不明白我让他去培训班的真实意图。我只是想，假期太长，在家没有伴，还不如去培训机构有同学作伴，也能学习到一点知识。最重要的是，不用把大量的时间浪费在手机游戏上。是否如愿，还得继续做思想工作。但还得找到比较好的理由，让他去培训班是没有负担的。
孩子真的需要上培训班吗？
每个人面临的情况不一，有的希望孩子有某一方面的成就；有的希望孩子不输在人生的起跑线上；有的希望孩子有更多的选择；有的希望……
其实，培训班耗财耗时，夺走孩子快乐童年，限制孩子自由，多数情况都是跟风去上培训班。有的孩子去培训班学习成绩一般都比未上的好。这样，给人造成一种假象，培训班可以提高学习成绩，培训班的老师才是好的。你看那些高考毕业后，培训机构都会说某某在他那儿学习，才取得的好成绩。
比较一下，在校时间长还是培训班学习时间长？如果是培训机构的功劳，那要学校干嘛？如果有一天，这些培训班不存在，让教育回归学校，那该是一件多么幸福的事情。教育资源能够合理匹配，老师们的辛苦付出能得到应有的回报。孩子们不在“奔波劳碌”，老师专心在校培育祖国的未来，这是家庭的福音，这也是国之幸事！
美美840317
我是一个孩子家长，我原来也和题主一样，认为不需要课外补习班，纯粹是浪费孩子时间和家长的钱，现在后悔了。
如果你孩子进到一个普通学校，跟上老师思路和学校的教学进度就可以了，但是如果进入一个名校或者很强的学校，你发现周围全是厉害的牛娃，学校进度快和深度非常大的时候，你会欲哭无泪的。
还有很多素质类的补习班，当别人会一些特长的时候，如果不曾经学过，只能羡慕人家了。
不管任何想法，练好一手好字还是最基础的，字如其人，一手好字伴终身。所有学科考试，最终都要体现在卷面上。
世纪国刚刚
今天上午和一个家长聊天，他说刚给孩子报了写字班，因为孩子写字不好看，给孩子找的这个写字班从周五下午放学到周日学生不断，三间教室都是满满的。
现在的小学、初中学校周边真的都是各种培训班，而且学生真的不少，为什么家长会让孩子上培训班，因为成绩不好的想让成绩变好，成绩好的想更好。
送学生去培训班一般是这几种情况
成绩不好的学生去培训班是主要的原因
学校老师上课时，学生接受能力不一样，有些学生接受能力强一点，老师一讲就掌握了，但是还有一些接受能力不太好的学生，很可能跟不上老师的节奏，导致成绩不好，还有一些学生家长辅导不了，所以只能去培训班。
成绩好的学生为了更好，也会去培训班
家长发现孩子在哪一方面有一定的优势，想让这种优势继续扩大，也会给孩子找培训班。
还有就是从众心理
听说某某小朋友在哪个培训班学的不错，家长就会情不自禁的想让自己的孩子也去上，因为心里担心对方孩子超过自己的孩子，总希望自己的孩子能比别人强。
真的有必要上培训班吗?
想改变孩子的成绩，把孩子送到培训班是个不错的想法，但是家长认为把孩子送到培训班就万事大吉就错了。孩子的学习态度引导离不开父母的教导，一个不想学习的学生就算父母送再多的辅导班也是没用的。
然规教育说
培训班说句实话有的可以上，有的就真的只能呵呵了[可怜][可怜]，有的培训班，尤其是类似于小饭桌的培训班，去都不要去，你想想：什么样的送孩子去小饭桌？父母忙，没时间照顾孩子的，这样的孩子能有什么好习惯？习惯不好，学习也就不行吧，这样的孩子在一块，只能影响的越来越差。
如果孩子愿意学，学校老师水平真的有限，或者说能力不足，学科方法不是很得当，你可以找更专业的辅导机构，如果辅导机构都不好，也就没有新东方，学而思，作业帮一课，猿辅导，立思辰这些既有网课又有线下培训学校的机构了。 毕竟钻研教学和试题的老师也不是很多，反而有些机构的老师更强一些。
这些我感觉紧限于小学，初中。高中的话学校老师大都高于机构老师，尤其是省级示范高中的老师。
数学拔尖特训营
现在中小学周边的辅导班真是遍地开花，到底有没有必要让孩子上辅导班呢？
我个人认为，像这样的辅导班不上也罢，寒暑假一到，辅导班满座，家长们想一想:老师能辅导过来吗？这样的辅导班无非就是看着学生做作业，好的辅导班还能给学生答疑。辅导班老师又不了解孩子平时的学习情况，怎么能有针对性的辅导？
我个人以为， 学校周边辅导班学生爆满的原因，就是家长制造的。有些家长不分青红皂白硬是把孩子送进辅导班，家长觉得上学老师管，放学辅导班管，自己省事了。中学生的家长情有可原，因为有些家长的水平辅导不了孩子就送到辅导班，而小学呢？
我也不是说所有的辅导班都不好。因为辅导班也是良莠不齐。要想让孩子学习好，家长还是要从小给孩子养成好的学习习惯，这比什么都重要。我身边有这样的孩子，一天辅导班都没上，也照样考上了重点大学或研究生。这些孩子在中小学时成绩也不是很优秀。
这是我个人的观点，当然上不上辅导班，还要看孩子的意愿和家长的主张。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的心愿。
在这里，我也希望每位家长根据自己的家庭情况个孩子的意愿来选择。
树林158503706
你的问题是时下社会反响很大的一个问题，一方面国家在为中小学生减负，另一方面校外的各种培训机构去迅速扩展，占领了学生校外的时空。
校外培训机构所为，与国家减负的初衷严重不符，他们的介入无疑是为中小学生又增负了。但是，选择权在家长手中，家长要理智不能盲从。
1、文化类辅导班
这些辅导班教师水平如何先不说，单就与课堂对接就是一个很大的问题，这些机构与学校的教学进度，教学方法，学情掌握都存在很大的差异，因材施教更不用说。
再说，师资方面也是参差不齐，有的没有接受过正规的师范教育，有的甚至没有教师资格，或者老师不固定等，实际上辅导止于形式，效果甚微。家长让孩子去辅导班，就是求得一种心理安慰，说重一点，是在推卸责任。
2、课外拓展类
各种英语培训、阅读与口才训练、以前风靡一时的奥数等，这些对于学有余力的学生来说，确实还有些帮助。
但是，这一定要在孩子学有余力时，结合孩子的兴趣加以考虑，而且要选择一家口碑好的机构去学。如果孩子正常课程有差距就没有必要让孩子浪费时间，做好份内的事就好，家长就不要凑热闹为孩子报班了。
3、音、体、美、机器人编程类
这些课程对于开发学生的智力还是很有帮助的，这种培训，要看你的孩子将来往哪个方向发展了，如果孩子想成为音体美的专业人才，那就可以选择，口碑好的机构学习；如果想在科学领域发展就选择机器人编程的课程。
提个建议，如果你的孩子学习好，而且想培养孩子成为一个气质优雅的人，那么，建议你的孩去学一学钢琴为好。
钢琴可以让孩双手，双脚及大脑形成一个完美的配合与协调，不仅能学到一些乐理，还能陶冶情操，对思维的培养也大有裨益。
综上所述，报培训班要因人而异，不可盲从，尽量不要给孩子增添负担，国家为孩子减负，家长也要配合，让孩子健康，才能快乐的成长。
马知路
现在竞争很激烈，尤其在中考的时候看比高考的竞争激烈了，录取率还没有高考录取率高，那么呢，有些成绩一般的话，他就要想办法了。初中的学习科目和难度还有知识量，相对高中来说都是非常小的，所以说通过突击通过补课班儿，是非常有机会提高的。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
