天山雪蓮6

法國學者夏爾·丹齊格曾說過，書籍是一棵鑽出墳墓的大樹。幫助孩子養成閱讀習慣，其實就是培育一棵大樹。

閱讀的重要性不言而喻，對孩子來說，不僅僅只是關係到語文，其他學科想要學好，閱讀也是必不可少的，題目都理解不了，學習起來也比較吃力。

我家孩子是從小就開始親子閱讀，現在上一年級了，已經可以獨立自主閱讀了。

一、閱讀從興趣開始

‍‍很多‍‍家長認為，‍‍一定要讀名著，因為名著經典，肯定是好書。其實閱讀是從興趣開始‍‍培養習慣，它應該是一個由淺入深的過程。對於剛接觸閱讀的孩子來說，漫畫、繪本、輕小說等都是可以引發他們閱讀興趣的書籍選擇。與其去‍‍限制孩子閱讀這些書，不如陪他們一起閱讀。每種書都有適合孩子閱讀的地方，‍‍只要避免他們接觸到不良內容的書籍就可以了。

二、‍‍讓孩子自己選書

讓孩子喜歡上閱讀最重要的是，‍‍要讓孩子自主選書。授人以魚不如授人以漁，教會孩子選書的方法，比扔給他們一堆書要強。‍‍‍‍尊重孩子選書的權利，也有利於培養孩子選書的品位。

三、‍‍親子閱讀

‍‍在‍‍培養孩子閱讀習慣的時候，‍‍父母不僅僅要教，還要陪伴。‍‍因為‍‍一個‍‍不讀書的父母，是很難讓孩子喜歡上閱讀的。親子共讀不是為了學習知識，而是父母通過書籍與孩子進行對話，讓他們感受到愛，這是一種心靈的聯結，更是全家共享的快樂時光。

四、打造家庭圖書館

在家裡營造閱讀的環境，可以在家裡的沙發旁弄個書架，打造家庭圖書角，每當坐在沙發時，就能隨手拿起書進行閱讀。甚至可以把書隨意放在桌上、玄關、廁所旁，營造輕鬆舒適的讀書環境，將家裡變成圖書館，增加孩子拿書閱讀的機會。

五、以身作則

父母想讓孩子喜歡上閱讀，在孩子的獨立閱讀習慣還沒培養成之前，父母應該要以身作則。‍‍如果父母每天晚上都在看電視，卻叫孩子去房間讀書，孩子是不會聽的，這樣的方式，只是讓孩子離閱讀越來越遠。

在當今時代，父母可以給孩子一部手機或者一臺平板，但‍‍也要給他一本好書。而且培養孩子的閱讀習慣要越早越好，‍‍看不看書的孩子，‍‍內心世界是不一樣的，‍‍甚至可以說長大之後，他們走的是兩條不同的道路。

夏夜蟬聲00

我家孩子今年9歲。所以我的回答也基於這個年齡的孩子。

先來說一說，我對孩子閱讀習慣的培養吧。

我是一箇中學語文老師，由於工作原因，比較重視孩子的閱讀。但是，教學生的語文閱讀和培養一個小孩子的閱讀能力是完全不同的。學校的語文閱讀，是直指考試的。（我不知道為什麼又那麼多人詬病學校的語文閱讀理解，實際山，不做一些閱讀題，對文章的分析和鑑賞能力又怎能提高？這是題外話，以後再講），

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首先，要抓住閱讀黃金期：12歲以前。

說實話，如果孩子12歲以前都沒有閱讀習慣，12歲以後，你還想要孩子愛上閱讀，幾乎不可能了。很簡單啊，初中時期，吸引孩子的事情那麼多，而且學業壓力大啊。12歲以前，當然是越早讓孩子閱讀越好。但是，也不是絕對。開始總比不開始要好。

其次，要尊重孩子的閱讀規律。

很多人都把閱讀想得太複雜，或者太高深。要麼，就是對閱讀報以太多的期望。看到電視裡哪個小孩背唐詩很厲害，就趕緊要孩子讀唐詩。社會上大力提倡國學，又天天逼著孩子讀四書五經。其實，閱讀，就是一件再普通不過的事兒。你若不是太專業，你就不要給孩子的閱讀提過多的要求。孩子的閱讀規律是：從讀圖到讀字。一開始，就要選字少圖多的，無字的也可以。這是調動孩子想象力的過程啊。你看有些孩子到上小學了，還喜歡讀很多圖的書。為什麼？因為小時候看太少了啊。

再者，要陪伴孩子閱讀。

很奇怪為什麼有人會希望孩子自已愛上看書，那幾乎是痴人說夢啊！也不是父母必須是愛看書的人，孩子才會喜歡閱讀。但是，必須是：一開始，你給孩子讀書。這段讀書時間不要帶任何功利思想，純粹的給孩子讀書。每天。記住，是每天！不能讀的那天給他放故事也行。時間可以不長，半小時以內都可以。但這個過程有點長。我從孩子一歲起給他讀書，到七歲，她能自主閱讀。

最後，要有書。

書可以借，可以買。建議小時候多買，長大後用借來補充。一定要孩子隔一段是間就可以擁有自己想要的書。也可以訂閱好的雜誌。

做到了這幾點，所以我家的孩子在家最喜歡的事情是自由的讀書。四年級之前，我不要求她寫讀書筆記，不作摘抄。除非老師佈置，或是她願意。我個人很反對小孩讀書作那麼多摘抄。最大的弊端就是完全會消磨閱讀樂趣。而且，孩子寫字很慢，摘抄是一種負擔。現在四年級了，可以選一本或幾本書，每週一兩次就夠了。

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拈花微笑的女人最美

前幾天，上三年級的女兒閱讀打卡400天了。400天，每天半個小時的閱讀時間，節假日，過年，甚至她跳舞受傷時間，都沒有中斷過。在這400天裡，我簡單統計了一下，閱讀過的文字超過了300萬字，超過了教育部要求的九年時間課外閱讀最低300萬字的要求了。

一路陪伴過來，心裡感觸良多，分享一下，讓還在這個階段讀書的孩子少走點彎路。

首先，是興趣。我們孩子開始閱讀文字型書籍開始比較晚，從二年級開始。以前都是看繪本。和很多家長一樣，一開始我給孩子挑選的書，是按照教育部的必讀書目買的。按孩子該閱讀的年齡，先讓她讀任溶溶的《沒頭腦和不高興》。按理來說，這本書也有趣。可是，女兒讀的那個虐心啊！根本讀不進去，每天都在應付差事，讀完你問她書裡講了什麼，她一臉迷茫說“不知道！”

後來，我在網上查閱了很多這個家長的留言，發現大家都說孩子喜歡讀《米小圈上學記》，好吧！先給她買了一年級的四本，終於，她喜歡了！除了每天規定的閱讀時間，每天空餘時間都在反覆讀她愛的米小圈。後來，我想明白了，家長覺得太簡單，沒有品位和格調的書，往往是他們這個年齡段喜歡的。米小圈成功的一點是，故事的代入感強烈，說的都是他們年齡班級裡的事情，文筆很直白，幾乎沒有什麼閱讀提升的價值。可是，孩子愛看啊！隨她吧。沒有興趣，一切就開始不了。所以，在第一階段，如果孩子根本就不愛閱讀，你先得培養他的興趣。如果是小學階段開始，推薦《米小圈上學記》，沒有理由，就是因為孩子愛看！

第二，提升階段。當她發現讀書原來可以很快樂時，就應該適當地提升一下了。我用《綠野仙蹤》做為提升的第一本書，當然，她喜歡的還是《米小圈》，想想也正常，《綠野仙蹤》裡有很多字她還不認識，讀拼音，她會，但是讀上就斷斷續續的。閱讀，又成為了件痛苦的事情。怎麼辦？我讓她降低閱讀速度，而且告訴她，讀完這本書，給她買米小圈上學記的二年級四本書。於是，她很艱難地讀完了。我趁熱打鐵，又讓她讀了一遍。終於，她喜歡上了這個故事，裡面有有趣的膽小獅，鐵皮人，稻草人。她開始和我討論這個故事。米小圈回來後，又讓她把這套二年級的書讀了一遍。後來，我給她加上了《舒克和貝塔歷險記》，楊紅櫻系列，在二年級上半學期都讀完了。有個可喜的變化是，不管她喜歡不喜歡這些書，但是她能較為準確地把故事講下來。

第三，拔高階段。我發現她有了一定的閱讀量後，給她買的書就不一樣了。米小圈上學記的三年級，四年級八本書給她買了。告訴她，這些書是你平時讀的，不計入閱讀時間。開始讓她把童話大王鄭淵潔的四大名著《舒克和貝塔歷險記》，《皮皮魯傳》，《魯西西傳》，《大灰狼羅克》整體讀了一遍。當讀到《窗邊的小豆豆》時，又有些讀不下去了。我還是堅持讓她讀了三遍，她就喜歡上了這本書。二年級放暑假時，我一口氣給她買了三十本書，有《福爾摩斯探案集》，《查理與巧克力工廠》，《海底兩萬裡》，《我要做個好孩子》，《哈利波特與魔法石》，《簡愛》等等。

第四，現階段，她迷戀上神奇的魔法世界，哈利波特全套八本書，她快讀完了。她說，假期時給她買《納尼亞傳奇》全集，她要看!

第五，家長不能急功近利。如果你讓孩子讀書的目的是為了提高語文成績，那恐怕你會失望了。起碼，短時間根本就沒有效果，也許，你看了網友說做筆記，摘抄等方法，可是，我想告訴你，凡是速成的辦法，幾乎都是忽悠人的。為什麼？沒有大量的積累，憑什麼，一下子就能飛速提高？生活不是武俠小說，不是你撿到一本武功秘籍就能天下無敵了。

我一直想，讓孩子讀課外書的目的，是為了豐富她的精神世界，開拓她的眼界，培養她的思維能力。這比暫時得高分重要的多！就算她成績一般，以後也可以把讀書當做一種愛好，在眾人玩抖音的世界裡成為一道知性美的風景線吧！再說一個例子，我學習一直不努力，就是憑藉著記憶力好，和愛讀課外書的習慣，在那時錄取率不到5%的高考中突圍。為什麼？到現在想起，大量關聯的知識點在讀書中你已經掌握了，而且，你的綜合分析能力鍛鍊起來，這對於解題來說是最關鍵的。

最後，想說一點，堅持！不是孩子要堅持，更為重要的是家長必須讓孩子堅持下來。我們家的孩子能堅持閱讀下來，可是班裡，就這麼一個。很多家長因為各種原因吧，還在發孩子的閱讀視頻，可是，沒有質量了，兩個月讀一本《神筆馬良》，拜託，那是我孩子兩個小時的閱讀量。有的乾脆就不發了！我們總希望孩子能優秀，可是，反思一下，父母是怎麼做的？當你做著相反的事情，還讓孩子努力，可能嗎？我女兒也有做不完作業，發幾分鐘閱讀視頻的事情，可是，這個時間在第二天她都補了上來。

我覺得，孩子小學階段，比拼的更多的是家長的堅持和努力吧！為了孩子，家長真的該努力了！

2019年11月18日

紅袖添香夜讀書之星仔

女兒今年四年級，超愛看書，常常為了看書，推遲吃飯，睡覺，出去玩。

說實話，我覺得女兒喜歡看書是個自然而然的過程，因為我們在她很小時，就有意識地引導她看書。

1）父母的言傳身教。

我和悠爸自己本身就都愛看書，書房櫃子裡塞滿了各自愛看的書。

女兒從小看到的場景，就是我們在看各自的書，或者在她睡覺前在看書。

她三個月多月時，家裡牆上貼滿了色彩明亮的圖片，抱著她沒事就指著圖片告訴她，聽熟了，就會有感覺；

一歲左右，會坐時，也會拿繪本，圖片指給她看，念給她聽；

等到稍大一點，她有選擇了，就按她指的書念給她聽，哪怕一本書念500遍。

一直到女兒一年級學會拼音，自己會看注音書了，我們才沒念，可以和她一起坐著看書。

家長們在家裡少看手機，多看書，孩子自然有樣學樣。

2）多見世面，引發探索。

我們也會經常帶女兒去各種地方玩，同時會帶上她愛看的書，可以在路上看。

去了動物園，她會要求講動物的故事；

去了植物園，她會問植物的起源；

去了海邊，她會問海洋的生物........

這樣又引發她看更多的關於這些方面的書。拓寬閱讀面。

3）耐心引導，從不限制。

在看什麼書方面，我們會引導女兒，但不會限制她。

每年暑假，老師會要求學生看指定書單。我也會按老師要求買回，但看完與否，由她自己決定。

她愛看的書，會重複看好多遍，不愛看的書，沒書看時，也會找出來看；

我和她爸的書，她也偶爾會翻一眼，我們都不限制，由她自己決定。

首先保持她閱讀的“愉悅”，才會有後來看書的繼續。

4）好的讀書氛圍和環境，讓孩子隨時閱讀。

從她上小學一年級起，我們就專門為她開闢了一個圖書角，為她專門買了一個圖書架，全是她可以看的書，書架按她的身高處，是希望她看的書，工具書會放最上層，這樣更方便她取放書。

直到現在，每個星期都會留半天時間，一起去圖書館，讓她接觸更多的書，看到更多種類的書，到了圖書館，她看她的，我們看我們的，一片和諧。

我想，家長做到這幾點，孩子想不喜歡看書也難。

悠媽旅行記

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。大寶12歲六年級，二寶5歲中班，兩個小朋友都很喜歡看書。特別是大寶，只要有時間，就喜歡主動看書（家裡沒有電視，手機週末才能玩）。

我家兩寶愛看書

有時候和大寶生氣，他一個人就會宅到書店裡，雖然他還在看漫畫類的書，但是他也會選其它書。前幾天大寶還告訴我，多讀書真的有用，語文老師課堂提問：俯首甘為孺子牛的上一句是什麼？他說全班只有他一個人會。他更興奮了，也更有動力了。

家裡有三個書架，孩子們也有更多的選擇。家裡的書除了孩子書店裡買的（他們喜歡的），大部分都是在圖書館借的。書非借不能讀也。

二寶喜歡看圍棋書，睡覺前也喜歡自己看一會。只要有空，我一定會陪他一起看。大寶也給二寶做了很好的榜樣。

孩子怎樣愛上閱讀的

兩個孩子都是全職帶的，他們兩歲左右就有堅持親子閱讀。很多故事講的很生動，吸引孩子，還有很多互動。而且那時孩子很是享受親子陪伴。我還會經常帶他們去書店或者圖書館。堅持一段時間，孩子都養成愛閱讀的好習慣。

孩子沒有自主愛上閱讀前，要尊重孩子選擇自己喜歡的書來看。等孩子喜歡上看書後，才慢慢要求孩子看適合自己的書。

怎樣培養孩子愛閱讀的好習慣

閱讀是孩子們一生受益的好習慣。要培養孩子愛上閱讀，最有效的辦法就是父母做好孩子的榜樣，陪孩子一起閱讀。可以多陪孩子去書店或者圖書館感受氣氛。原來有個朋友說，他週末經常加班，就把孩子放在書店，時間久了。孩子一有空，就喜歡自己去書店了。

我有注意一個現象，就是培訓班的老師為什麼能吸引孩子完成任務。就是因為他們喜歡用獎勵方式，讓孩子換取獎品。父母可以效仿，孩子堅持閱讀打卡，贏得小星星，然後換取獎勵。比如去公園或者玩具。

父母給孩子最好的禮物不是多少金錢，而是別人都拿不知的知識。養成閱讀的好習慣，學習更多的知識，是給孩子們最好的禮物。

書霞育兒說

我家娃也算看書多的，娃三歲算是真正開始看書的，一開始親子閱讀，我這人比較懶，一開始就想著如何讓孩子獨立閱讀，我每次讀完，孩子再讀一次，這個過程讓孩子常用字都熟悉認識了，堅持了兩年左右，5歲以後就獨立閱讀為主，記得幼兒園時有電視臺給老師做專訪，老師給了娃一本書讓娃看完拍攝時給大家講，娃出色的完成了任務，老師對她讚不絕口。

我親子閱讀不多，我的主要精力花在給娃選書上，給娃挑選貼近孩子生活的書，簡短的，孩子能理解的，感興趣的，還訂的幾份雜誌。上小學第一年以看純文字書為主，看書量非常大，我都是成套買，很多都是幾十本一套，一個月花不少錢，娃看書超快，像看動畫片，比如口袋裡的爸爸一套16本，娃不到一週看完……現在二年級，今年看漫畫書比較多，最喜歡日本的漫畫書，哆啦夢，柯南，還有韓國的一些漫畫書，國內的就是植物大戰殭屍，數量更是龐大，還有一些獲獎小說。看書多最大的好處就娃的理解能力超強，在學校課堂表現突出，娃經常會提出不同的觀點，娃的觀點讓人感覺很新鮮很準確，常獲得掌聲，老師經常會用了不起，驚喜這樣的詞誇獎，獨立的閱讀讓娃的思想更獨立

回顧娃的閱讀經歷，有幾件事對娃的影響比較大，參加故事屋，圖書館的公益活動，有專業的老師講繪本，孩子參加了幾次懂得怎樣去看書了，能更多的體驗看書的樂趣，還有就是大班時老師專門讓我家娃午睡後給大家講故事，娃都是即興講，講的都是自己喜歡的聽到的，看到的小故事，小笑話，老師學生都喜歡聽。那時娃常說我得多看書，要不沒故事給大家講了。再就是各種幼兒雜誌，娃很喜歡看，雖然內容一般但培養孩子獨立閱讀很有益……自己做的不夠好的就是一年級娃開始大量看書時，對書沒有篩選，對孩子的性格有不好的影響

寫下來有吹噓之嫌，主要娃整天把我氣的夠嗆，平時吵架，罵，感覺想誇都沒機會。寫下來希望自己能對娃更寬容。也希望對大家有點借鑑價值~

手機用戶69478224312

我家孩子是怎麼閱讀的？

我想對於閱讀，每個孩子都有自己的閱讀愛好和閱讀特點。

我家孩子今年七歲，剛上二年級。他從差不多五歲已經能完全自主閱讀，即使遇到不認識的字他會大概根據前後推測一下，不影響理解。

我家孩子閱讀習慣在我的意識裡不是很好。他不怎麼喜歡看我們經常推薦的童話書，什麼伊索寓言啊什麼的，唯獨喜歡看米小圈，這是我佩服米小圈作者的原因。感覺只有他寫的兒童書能吸引到我家孩子。剩下的他喜歡看一些我們認為比較不可思議的書。

比如我幾年前學駕照時駕校發的書，他在四五歲時看完了，經常跟我說他什麼時候能學車，他對裡面的內容都差不多熟悉了。

一次偶然看電視知道了秦始皇，然後就讓我給他找關於秦始皇的書，我就給他借了一本關於秦始皇一生事蹟介紹的書。通過這本書他喜歡上了戰國曆史，每天看一部分就要和我討論並考我知識點，說實話，我現在對戰國曆史的瞭解不如他。

看電視上的今日說法節目，喜歡上了法律，我就給他借法律書，他首先喜歡看刑法，對刑法如何量刑很感興趣。現在對一些常見犯罪如何判刑都能說個七七八八，基本接近實際。

還有門薩類的書，像推理，數字遊戲等這些不需要多少數學知識，只需要有推理能力的，他看的都津津有味，幻想自己能成為門薩會員。

還有一些我就不介紹了，總得感覺是孩子總是先在生活中遇到了相關的信息，然後才能讓他有興趣去讀，對一些我們認為比較適合他的像西遊記啊，三國演義這些名著，他似乎不是很感興趣。

另外他的閱讀習慣我不知道是好還是不好，他看書很快，速度比我都快，經常一頁書感覺是大致摟了幾眼就翻過去了，不像有的小朋友一字一字的讀，而且還喜歡挑著看，可能看了幾頁就一下隔過去好幾頁，一會兒翻到後面去看了。問他一些內容也能說出一些，但肯定沒記全。但過一段時間，他好像都又看完了，基本上能知道書裡的主要內容。問他，差不多又都知道了，不知道他什麼時候又把整書看完了。

再一個孩子看書的特點是沒有固定時間點。什麼時候無聊了，就自己爬床上，坐地上在那看，認真的時候很認真，有時候翻倆下就扔那了。很少連續看一兩個小時的時候。

感覺他看書就是很隨性，我想讓他看書時他可能沒心思看不下去，沒要求時，他又在那獨自看。可能有時心血來潮會問我們一些問題，有時候我們問他看了什麼他又不說，不知道看了啥。

這就是我家孩子的看書習慣，不知是好是壞。只要他想看就看，不想看也不強迫，隨他去吧！

瀚海雨霖

孩子的閱讀習慣跟孩子一兩歲的時候家長的育兒方式直接相關。

我女兒班上有一個女孩子非常喜歡閱讀，每到一個地方，只要看到有書就會拿起書認真地讀起來。據她媽媽講，她懷她女兒的時候就每天讀書給肚子裡的女兒聽，女兒出生後的幾個月繼續由父母讀給女兒聽，大一點了就陪孩子一起讀書，所以她女兒養成了非常好的閱讀習慣，只要有時間就讀書。這個孩子現在上小學四年級了，各科成績都很優秀，特別是作文寫得很好。

我女兒出生半年後，由於我們當時都要上班，就交給了孩子的外婆外公帶，外婆外公當時也沒退休，但是都在學校教書，時間好安排一些。由於都是老師的緣故，孩子的外婆外公每天也是帶著孩子讀書，給孩子講故事，很多書和故事都是給孩子反覆讀、反覆講了無數遍，孩子兩歲半回到我們身邊的時候，很多書和繪本，她都能背下來了，還能給我們講故事。我女兒也從小養成了閱讀的好習慣，現在也一樣喜歡讀書。

我女兒有一次告訴我，她跟前面說的她同學還一起探討了怎麼讀書，說讀書分為四個步驟：一是大概地翻一遍，再是仔細地讀，三是選自己喜歡的部分再讀，四是對書中內容進行思考。我當時聽了真的很驚訝，四年級的孩子對讀書有這樣的看法真的很棒！我問她，這是你們自己想出來的嗎？她說看了一些書上講的讀書方法，然後她們倆探討出來的。不管怎麼樣，我想假如她們按照這個方法去讀書，一定會有收穫的。

所以，我覺得讀書的習慣一定要從小培養，小孩子讀書可以一本書反覆讀，習慣養成了，孩子自己會在書中不斷學習進步，好的讀書方法自然也會有的。

希望我的回答能幫助到你，謝謝！

一個學爸

您好！

我家寶寶5歲，目前的閱讀量在同齡孩子中不算少，但也不算多麼多。

閱讀的重要性，各位媽媽們心理都清楚，不用多說。

可能因為個人就比較喜歡讀書的原因，我覺得閱讀就好像吃飯喝水一樣是一個很自然的事情。閱讀就是孩子的本能，不需要刻意培養。用什麼方式閱讀，時間地點都可以。

孩子出生前買了一套盒裝的繪本，基本上經典繪本都有了。孩子出生無聊的時間，不知道跟他幹什麼的時候，我就給他讀書。

後來孩子大了點，也就養成習慣了，每天沒事幹就爬到書架那邊，抽出書來扔給我。我就一本一本的給他讀。

現在基本每天都讀書，但也不算大量閱讀，因為他喜歡的書，他會反覆看，不喜歡的很難誘惑他。所以總體算下來，讀過的書大概在500本左右。

從小到大，我就感覺孩子閱讀是最不費力氣的，什麼時候都可以，不想睡覺的時候就給他讀書。出去玩，車上無聊也給他讀書。好像他從來也不拒絕。

孩子都天然愛讀書的，只要不人為的破壞他的興趣就沒問題的。

怎麼做算人為的破壞興趣呢？規定任務吧，把自己的意願強加到孩子身上。覺得閱讀好，就按照書單買書，買回來就規定孩子必須看，看完寫讀後感。這是我見過最破壞孩子興趣的行為。

閱讀是孩子的權利，孩子有讀與不讀的權利，有讀什麼的權利，有怎樣讀的權利。家長要尊重孩子的閱讀權利。

還有一種行為，不尊重孩子的興趣，只是一味的強調有用，這種功利的態度是很破壞孩子閱讀的興趣的。一件事情如果想讓孩子堅持一輩子，必須是他感興趣的。

我們知道的那些成功人士，大的科學家等等，都是廣泛閱讀。不要擔心孩子讀一些沒用的書，只要孩子沒問題，他讀什麼書都不會出問題的。

尹建莉形容這種情況，這就好像孩子天天吃營養豐富的正餐，偶然吃垃圾食品一樣，不會有什麼深刻的影響的。

最好的教育了無痕跡，想讓孩子愛閱讀，就給他準備一個圖書館，家裡隨處可以看見書，其他的事情孩子自己就解決了。

小城媽媽

你好，我是溪的歡歌

跟您分享一下我的經驗，希望給您參考。

首先要想讓孩子愛上閱讀，創建良好的閱讀氛圍非常重要。

孩子很小的時候，我在家專門為孩子打造了三個書櫃。

在打書櫃時，我專門留了一個小心思。將電視機放在書櫃的裡面。

我們家很少看電視。將書籍放在孩子觸手可及的地方。

其次是，孩子小時候，我堅持每晚睡前給她講故事。

家長的陪伴有利於閱讀習慣的養成，這很重要！

孩子一兩歲時，我就有意識的去引導孩子，並和孩子一起讀繪本。

等到孩子上幼兒園，她在家長的幫助下就能閱讀喜愛的繪本了。

再大一點，我就給孩子讀較長的故事。

現在孩子已經上小學的五年級了，每晚寫完作業都不用家長說，她都能自覺的去閱讀大部頭小說。

每晚只要一讀開頭，就捨不得停不下。

再次，要充分尊重孩子的選擇，書籍只要是有益身心健康的，有益於孩子自身成長的，都可以讓孩子閱讀。

家長不對孩子規定條條框框，一旦強制，孩子就會失去讀書的興趣，就會產生厭惡心理，也就讀不好書了。

家長可以給孩子買書，也可以到圖書館裡面辦一張借書證，讓孩子在家裡面閱讀。

讓孩子愛上讀書，比孩子怎樣讀書來的重要。

由陪伴孩子讀書，到孩子自覺讀書，是一個長期的過程。

需要家長悉心培養，並和孩子共同進步。

以上，謝謝！如您覺得不錯，歡迎點贊或轉發。

我是溪的歡歌，一線語文老師，寶媽一枚。想獲得更多教育乾貨，歡迎關注我。

關鍵字: 育兒 大樹 閱讀