中学生学习不好,就意味着以后不能有高质量的生活吗?

火鸟108221055


学习好不好跟高质量的生活有关系,但不能以偏概全吧

我认为,学习好,智商高的人肯定能成大事,以后工作问题不用担心,生活肯定也是高质量的

学习差的人也不一定就过不了高质量的生活,有人用爱因斯坦作比较,可那些天才真的是少之又少,大多数人还是很平凡的。学习差过质量的生活相对来说辛苦些,那些大老板不一定个个都学习好吧,智商很重要,成绩真的看不出来一个人的未来,所以还是要平常心的对待,尽力,努力就好了


浮生若梦21706


可以肯定的说————太多的人的一生,是中学生时代决定的!……我的初中班主任是个极品人渣中的渣滓!!!……我一直都是全校唯一的学生代表!……但是,遇到了这样的班主任……我的厄运开始啦…………及至于今天,我仍然对它恨之入骨!

——生命已经过半……真的,中学时代,既确定了我们生命的走向,也大概确定了我们生活的质量!……


水上丘


中学生学习不好,就意味着以后不能有高质量的生活吗?

这是个普遍的问题,这个问题导致许许多多家长逼着孩子到处补课。那么我们听听心理学家是怎么说的吧。心理学家教育学家李玖瑾老师说:“学习特好而不善于交谈的学生往往注意力很集中,因此学习成绩普遍较好。”这说明什么问题呢?反过来看,是不是学习不好的学生,人际交往往往很好呢?

这个问题以前我也很困惑,我教过的学生中,在初中阶段不学习,调皮捣蛋的学生真的不少,现在我住的小区中有大约十多个这样的学生。当我休息溜弯偶遇到他们其中的一位或两位时候,打听他们现在的生活状况,结果我很吃惊!他们几乎都有自己的买卖,有的跑广州,上海,海南等等,几乎有的常年在外,有的当上了上百人的大老板。

还有一些学习不太好的,有打工的,有开出租的,都过得不错。

那些学习好的,考上大学的,有的当上了律师,有的当上了教授,有的成为了公务员。可以说,我没有看出学习太好与学习太差的生活差别有多大。今后的社会,会更加平衡各方面的关系,终生学习将成为常态,因此学习不好就意味着以后不能有高质量的生活是没有科学依据的。


任永强


中学学习不好,就意味着以后不能有高质量的生活?

这不是必然的,有一些小孩成绩很好,但情商不高。

我姑姑的小孩是一名女生,她成绩在班中不好,勉强考上了医学管理学院,她成绩不拔尖,但她情商很高学校有什么发言的,有什么活动都有她的身影。

让你小孩多看书,培养情商很重要。


罗奇043


记得有一次和老公聊天,他说加了中学时候同学的朋友圈,发现以前很多学习不好的同学现在发展的很好,反倒是一些成绩好的同学,上了好的大学,后来每天过着朝九晚五的生活,生活也就过的去,要说生活质量也就一般般。

所以成绩好不好并不能决定将来的发展,有的人成绩不好,上学的时候比较贪玩,不爱学习,但是头脑灵活,思想大胆,敢闯敢拼,后来有了自己的事业。

成绩好的,按部就班的上学,毕业了就开始找工作,然后开始了朝九晚五的生活。

现在的孩子自制力很差,爱玩也是天性,家长制止也没有用,尽力引导吧。


有诗想


我原来也是这样想的,后来发现朋友邻居中孩子高学历的都去外地大城市发展了,低学历的孩子都在本市打工 ,高学历孩子的父母不愿跟孩子去或者孩子不想带他们去,成了留守孤寡老人,低学历孩子天天绕在父母膝前一家其乐融融,经常看到这些孩子带老人去医院,去看电影,去馆子吃饭。


用户4179955834219


不知道孩子别的方面如何,先不回答。说几个历史上成绩很差的“差生”。

1、现代物理学的开创者和奠基人---爱因斯坦

爱因斯坦9岁时讲话都不通畅,中学后成绩很一般,周围的同学和老师都非常讨厌他。甚至有老师公开评价他:你长大后都不会成器。因为担心他影响周围的学生,学校竟然还想将他赶出校门。

可想而知,他的学习环境是有多么的差!16岁时,爱因斯坦考大学失败了。这样的成绩,跟他后来的生活品质,有关系吗?


2、科学心理学创始人,构造心理学派创始人之一---冯特

冯特在小时候就表现出一丝傻气,不爱学习,看不到一点才华。小学时候父亲因为他心不在焉的学习而在学校当面打他的耳光,老师也公开羞辱他,然而这些惩罚没有一点用,期末的时候他仍旧没有功课及格(注意,是没有及格的!)。在很长一段时间里,冯特唯一的朋友是一个弱智的男孩!

这样的一个没有功课能及格的孩子,整天走神,精神恍惚,放在绝大部分人眼中,他有没有明天的生活都很难说,但是他后来成了著名的心理学大师,所以说成绩跟成就,要有关系吗?



3、二战的名人、英国首相--丘吉尔

学习成绩一塌糊涂,6年级时因为成绩太差被留级!后来,父亲把他送入学费高昂的英国第一学府--哈罗公学。让人想不到的是,这个调皮捣蛋的小子,经常会搞恶作剧,挨批评更是家常便饭,该校有一本专门记录受罚学生的《惩罚记录本》,丘吉尔是该本的常客,常年占据头榜位置。

这样的人,如果在你周围,你相信他有一天能成为英国首相吗?


此外,还有很多小时候学习差的人,后来成为了著名人物的例子:牛顿、爱迪生、列夫托尔斯泰、华罗庚、苏步青、沈从文、韩寒。。。


这些人,为什么后来能取得成功?功成名就后,高质量生活对他们而言,又算得了什么呢?

实际上,还有这些你不知道的:

爱因斯坦有个工程师叔叔雅各布,他经常向叔叔请教数学问题,叔叔总是用浅显通俗的语言给他讲解,这让爱因斯坦对学习新知识产生了浓厚的兴趣;冯特在没有了生活来源后,幡然醒悟,变化惊人,发奋奋起;丘吉尔出身贵族,其祖先的丰功伟绩和父辈的政治成就深刻影响了他,他从小就以祖辈的成就作为自己的目标。。。


举这些例子和他们背后的故事,就是想告诉题主:

1、学习成绩不好,跟以后能否有高质量生活没有必然关系;

2、高质量生活是个人生存能力的体现,学习力只是其中一方面而已,任何一个方面做到极致都有可能带来成功;

3、不要对孩子的成绩做好坏评判,如果你是富豪,孩子学习不好也一样能过高质量生活。如果你给不了他高质量的生活,就跟孩子一起努力奋斗吧!


米大可和米小圈


非也!不要说中学学习的不好,既上没上过中学的人,成了大才!也比比都是!千万不要指望千军万马挤独桥是唯一的出路!


李承利特


中学生学习不好,并不意味以后就没有高质量的生活。这不能简单划等号。

中学生学习成绩不好,一般来说会影响到高中的学习成绩。因为基础成绩有连惯性。成绩不好,可能好大学考不上,但是上了好大学也不一定以后生活的质量就高。二者不能划等号。好大学只是给以后高质量的生活提供条件的。并不保证一定就能过上高质量的生活。人的生存质量与工作能力、心态、金钱等关系至关重要。工作能力与考试成绩也不能划等号。如现在过着高质量生活的马云先生,中学时成绩也不好,上的大学也不算好。

不过,我们为了以后能过上高质量的生活,把学习搞好,上个好大学,找个好工作,是好事,但是已经努力了,成绩不好也没办法。学习成绩好,一般理论基础知识就丰富一些,对创业也是有利的。


我家湛江


学习不能说明一切但是确实人生态度 现在经济这么萧条还能开个店养活一家人吗?父母真有本事给你安排工作就业你也要有个能力不是,没能力没学历可以很出色的时候过去了,夏河说了 10年喷他的键盘侠现在都是蓝翔呢,证明了啥 ,圈子决定了一切 在该努力的年纪还是好好努力吧,没有捷径


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