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近日，國家發展改革委、中央組織部、教育部等9部門聯合印發的《關於改善節假日旅遊出行環境促進旅遊消費的實施意見》（以下簡稱《意見》）公佈。《意見》提到：
嚴格落實《義務教育課程設置實施方案》，在保證開齊開足國家課程，完成好正常教育教學任務的前提下，各地可以結合氣候環境等情況統籌寒暑假時間，制定出臺中小學放春假或秋假的辦法，引導職工家庭在適宜出行季節帶薪休假。
消息一出引發關注，給孩子放春秋假，家長、老師怎麼看？銀川中小學有可能實行春秋假制度嗎？記者就此做了多方採訪。
學生期盼 家長反對者多
“我喜歡放假，假期越多越好呀。”金鳳區第九小學三年級學生王若溪高興地說。除了正常放寒暑假，還能有春假或秋假，中小學生聽聞此消息紛紛點贊。一些初高中生表示，平時學習枯燥，壓力大，作為學生最喜歡的就是放假了，春秋假可以約上三五好友，踏春或者秋遊，也可以和父母去更多的城市去旅遊，長長見識。
不過，家長對此態度卻有不同，採訪中多位家長持反對意見，興慶區第二十九小四年級學生萬傳偉的媽媽就是反對者之一，“我反對，學習是孩子們主要的任務！我覺得學生有周六週天，法定節假日，還有暑假和寒假，一年當中假期已經很多了，沒有必要再有春假和秋假。”
同樣，家長李先生認為有寒暑假還要放春秋假，這不現實，“現在競爭這麼激烈，除了學校的正常上課作業以外，多少孩子都在外面報的輔導班，不就是為了孩子有個好分數，將來中高考能擠過獨木橋嘛，放的假太多了，孩子還哪有心思學習，光想著玩了。 ”市民李女士認為，如果只給孩子放假，大人在單位請不上假，那也是白搭。
不過也有家長持贊同意見，“勞逸結合嘛，我很支持，孩子現在學習壓力大，放假了可以帶出去玩玩，放鬆放鬆，尤其是錯開寒暑假高峰期，旅遊不用人擠人，體驗感好。”金鳳九小學生家長車澤輝說。
老師：有人支持 有人反對
放春秋假，老師們怎麼看？採訪中，老師們也觀點不一，有的認為春秋假意義重大，城市學校“可以嘗試”，有的認為意義不大，尤其是農村學校，家長大多是打工者。
“我覺得這是個很好的提議，現在的學習不僅是學校裡課堂上，走出校門，親近大自然，也是很好的學習方式。”銀川市實驗小學閱海第一校區一位老師說，如果有春秋假，家長可以安排好時間，帶孩子多出去走走看看，俗話說讀萬卷書行萬里路，旅遊可以開闊眼界，獲得更多感悟，對孩子成長來說絕對是有益的。
也有老師認為最好不要放春秋假，“春秋假太影響正常上課了，學生學習任務很緊，老師教學進度也是有規定的。原本就有寒暑假，孩子上學剛進入學習狀態，一放春秋假就玩去了，那哪成呀，是對孩子不負責任的做法。”興慶區唐徠回民小學一老師告訴記者，該老師認為，能保證國家法定節假日不佔用週末，加上寒暑假，對孩子來說足矣。
興慶區第二十九小校長楊彥文告訴記者，春秋假對農村孩子來說意義不大，農村的家長大部分都外出打工，即便是一個多月的寒暑假，家長也很少會帶孩子出去旅遊的，畢竟旅遊花費不少，而且並不是生活必需品。
春秋假還需多方配合 寧夏目前沒有實行
業內人士告訴記者，中小學放春秋假其實並不是第一次提出，早在2014年國務院公佈的《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》就有了春秋假的提議，其中提到“時間總量不變的情況下，高等學校可結合實際調整寒、暑假時間，中小學可按有關規定安排放春、秋假，為職工落實帶薪年休假創造條件。”為何高校以及中小學並未普遍落實呢？原因是這並不是簡單地制定一個文件，通知放幾天假那麼簡單。“需要一系列的配套措施，比如學校方面要寒暑假縮短几天，教學進度如何調整，甚至中高考考試時間；旅遊產業上，要開發針對學生短期研學遊的產品，才能保證春秋假有意義；各行各業，能允許作為家長的員工帶薪休假。等等這些問題全部有效銜接，春秋假才有意義和實現的可能。”該人士說。
那麼，寧夏的中小學校有沒有可能推行春假或秋假呢？記者從自治區教育廳瞭解到，截至目前，寧夏暫時沒有放春秋假的規定。
銀川市新聞傳媒集團全媒體記者 李姝
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