如果學過書法，就會知道，沒有任何一個人一年就學好書法的。

而且，一年是比較好量化分析的，而“學好”是不好量化分析的。

所以，準確回答你的問題，多多少少是有不少困難的。

首先看一年與學習是什麼關係

一年這個時間，我們大家是清楚的。所以，我們可以量化分析。那麼我們就分析一下，一年時間如何利用。

假如你一年365天都計劃寫字練書法，每天必須練3小時，那麼，一年總計練習書法的時間大約是1100小時。

如果你增加學習時間，一天練字6小時，一年也就總計2000多小時。

根據一個“一萬小時”定律：如果你能夠用一萬小時來做一件事情，那麼，是可以成功的。

美國兩位暢銷書作家，丹尼爾·科伊爾的《一萬小時天才理論》與馬爾科姆·格拉德韋爾的一本類似“成功學”的書《異類》，其核心都是“一萬小時定律”，就是不管你做什麼事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成為該領域的專家。

他們是這樣計算一萬小時就能成為專家的。按照馬爾科姆·格拉德韋爾的說法，每天工作5小時，每週5天堅持做一件專業的事情，那麼，大約五年，你就會成為一個天才或者專家。

那麼，一萬小時定律靠譜嗎？我的回答是，有一定的道理，也基本上還是靠譜的，但是不能保證人人都達到相對的“成功”。

所以，我們首先用一萬小時定律，大體論證一下，一年你不能學好書法。

一年總的時間量，換算成小時是365天×24小時＝8760小時，還不到一萬小時年。

但是，我們可以粗略的姑且看作是“一萬小時”吧。

那麼，我們看看，你一年365天，每天練字6小時，才2000多小時，距離一萬小時還有80%的任務呢！

即使你一天練字12小時，那一年距離一萬小時，也還有一半時間呢！

何況，我們真正能做到每天12小時練字的人，除非你決心專業練字。否則，時間都沒有保障。那麼，一年練字成功的可能性就從時間上來說，已經沒有保證了，你想想，你怎麼達到“學好”的目標？

我們再來看看“學好”這個沒有量化的問題。

你知道嗎？什麼叫“學好”書法

我們對“學好”書法有汗牛充棟的討論，但是，真正對什麼是“學好”，如何量化，卻沒有多少分析。因為，這是無法量化問題，所以，也是最難回答的。

而且，所有“學好”書法的理論，都沒有涉及“一年”這麼短的時間。

那麼，是不是一年就無法說“學好”二字了？當然不是。

我們還是從最低的“學好”談起吧。

學書法就要了解和掌握書法的基本規律，這就是學習書法的任務，也是“學好”書法的基礎。

那麼，書法的基本規律，都有哪學內容呢？

書法就純粹的基本規律來說，就是筆法、字法、墨法和章法這個四大法。這是純粹的書法基本規律。

因為書法是一個學術大家族，包括了文學，歷史，哲學等等諸多學科。但是，書法可以從這些科學中抽象出來的，就只有筆法、字法、墨法和章法。

其中筆法和字法是必須要學好書法的基礎，也是學習書法基礎的基礎。

如果我們把筆法學好了，就會學好字法，如果字法和筆法都學好了，那麼，就可以寫出基本合格的書法作品了。

這是從理論上邏輯上完全可以證實的。所以，如果我們把筆法和字法學會，那就基本上“學好”書法了。

但是，根據實踐來看，好像學習書法的第一道門檻就不容易誇進去，很多人就是因為在筆法和字法的門檻之外，要徘徊幾年甚至幾十年 的時間，都不是危言聳聽之談，而是一次次一個個的案例證明了無數次的事實。

這裡面的原因，主要是圍繞著筆法到底到不到位？字法到底是不是“有法”上面，老師和學生的意見都不一樣。所以，對“學好”的看法就不一樣。

因為書法最高的境界，也就是筆法和字法是不是厲害。所以，對筆法字法的要求當然不會是隨隨便便的。

但是，如果我們降到一個最低的要求來看，筆法和字法也沒有那樣神秘。

所以，如果有優秀的老師指導，那麼在5000個小時的學習中，我們掌握書法的筆法和字法原理是完全沒有可能的。

這樣算下來，一年是可以“學好”書法的，學習的成績，就是最低的合格，起碼能夠合格地背臨出字帖，這也已經不容易了。

如何在一年“學好”書法

我們知道，書法是一個龐大的學習體系，包括真、草、隸、篆、行五大字體。

這五大字體我們傾其一生都不一定學完，何況要“學好”，那就難上加難了。

對於我們要在一年“學好”書法，我們只能精之又精，簡之又簡地有選擇性的學習書法字帖了。

所以，最好不要學得太多。我們學習一個字帖就可以了。但是，字帖的字數太少也不行。例如，只有30字以內的字帖，專門學習一年，有點太單調，無法代表書法的基本面。

因為，字數少的書法字帖，一般例字的書法代表範圍太小，對於認識書法規律，有一定的侷限，所以，最好選擇不要超過500字的字帖學習。

比如說，像《蘭亭序》這樣的字帖，300多字，不少也不多。如果紮紮實實的學習一年，應該有一定的成績。

有一個12歲的少年，學習《蘭亭序》兩年，也學得有模有樣的。很多學習多少年的網友看了，都說自己也學不到這樣的水平。

事實上，短期學習一個字帖，能夠達到很好效果的人並不少見。只是學了一年的，很少聽說。

而且，都是在有優秀教師指導之下才有可能。

如果，你也想一年就“學好”書法，最好也要拜師，否則，學好書法，真的可能性幾乎就是零。

在選好自己喜歡的字帖之後，立即進入每天定時的學習計劃之中。

然後，請老師指導，老師陪伴你一起學習，會隨時解決你出現的各種問題。

首先，通臨字帖兩個月，熟悉字帖基本特點，瞭解書法的整體氣息，進入喜歡書法的狀態

然後每天以兩個字的學習量，精確學習筆法字法。

如果是500字的字帖，大約需要8個月的時間。或者壓縮在8個月以內，這樣，你已經學習10個月了。

通過，8個月對字帖每一個字都詳細解讀和練習的訓練，那麼，書法入門是沒有太大問題了。

我們按照一個字需要講解半個小時計算，兩個字的講解時間總計一個小時。加上自己練習兩個小時，掌握學習內容應該沒有什麼困難。所以，我們這樣設計，應該也是沒有嚴重的不現實的問題。

例如，每天的聽課時間落實問題，練習時間落實，都可以落到實處，因為，只有三個小時。

最後，還有兩個月，要精心用好這兩個月。

第一個月，每天臨摹一遍字帖。這樣，一個月就是30遍。

一天寫500字左右，份量有些大，但是，如果無法完成，那麼只能壓縮到一個月的練字總遍數中。比如說，把30遍壓縮成10遍，也是可以的。

最後一個月主要背臨，背臨階段，也需要老師指導。每一次都需要老師檢查作業中的問題。至於字數，可以不求多。每天寫100個也行，重要的是要寫好。然後，留出大約一個星期的時間，自己用背臨的方法，練習一下寫一個作品，這就是你一年的學習成績了。

在這最後的一個月裡，可以每天重複背臨的內容，對比一個星期的質量變化。

重要的信息是，如果一個星期有一些進步，說明“學好”的可能性比較大。如果連續兩個星期的背臨成績下降，“學好”可能性就不大。

因為，最低的“學好”，就是可以背臨。

這樣的書法學習，我們只能說是一種“短訓班”式的學習方法，目的就是初步的書法入門而已，距離真正的書法“學好”還有很大的距離。

但是，如果你進入過這樣的學習班，進行短期培訓，對於學習書法的初步入門意義肯定是非常大的。

這也是我們為什麼說一年要學好書法是不可能的，因為“學好”的標準是不好量化的。如果可以有最低的“學好”量化。我們的意見就是這樣。

記住，這樣的書法“學好”，一定不是自學。