有一種付出，叫做奉獻；有一種精神，叫做堅韌；有一種習慣，叫做優秀；而有一種情感，叫做感動。
在我們的校園裡，有這一樣一群人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但卻用自己的默默奉獻、無怨無悔的付出帶給了我們平凡而真實的感動。他們就是我們第三實驗小學的優秀教師群體。郭箐、譚曉曉、孫亦寶、遲愛華就是這其中的優秀代表。
郭箐，高密市第三實驗小學一名優秀的教師，從事教育工作已有26年。26年中，既教過初中又教過小學，其中在三實小的六年，把一至六年級的教育教學工作都親身體驗了一遍，積累了豐富的教學經驗。因此，她對各個年級孩子的身心特點，都瞭然於胸，教學工作得心應手，教學質量也是出類拔萃。
作為教師，她勇挑重擔，努力攻關，參與多項課題研究，成果豐碩，先後被評為高密市優秀教師，高密市學科教學能手；作為班主任，她想學生之所想，急學生之所急，做學生的知心朋友，所帶班級多次被市教育局評為“和諧班集體”她自己也被評為高密市優秀班主任。
她常說：“上帝給我一片園子，我願意在這片園子裡默默耕耘，靜靜期待。”她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺，辛勤耕耘、開拓創新、無私奉獻。
譚曉曉，高密市第三實驗小學教育集團科研部主任。她曾獲濰坊最美教師、濰坊市立德樹人標兵、濰坊市首屆學科育人示範標兵、濰坊市政府教學成果獎、鳳城名師、高密市十佳立德樹人標兵、高密市英語學科帶頭人等榮譽稱號。
曾幾何時，她甘願放棄城裡優越的條件，拋下幼子，先後兩次到柏城小學和李家營小學支教掛職，為農村學校帶去了先進的教學方法，給農村校園增添了活力，給身陷困境的學生帶去了信心。其教學育人事蹟三次被高密電視臺專題報道，並在“齊魯先鋒—山東黨員教育平臺”上進行“先鋒人物”專題報道。成立“譚曉曉學科育人工作室”、“譚曉曉名師工作室”，帶領全市廣大英語教師參與科研，整體提升廣大英語教師業務水平。其“全腦自主教學法”被評為“濰坊市優秀教學法”，在濰坊市中小學中廣泛推廣，並在《山東畫報》向全省推介。
她的人格魅力，課堂上的知識活力，她的善良與寬容，豁達與正直，認真負責的工作態度，贏得了師生及領導的認可和好評，也為她摯愛的教育教學生涯留下了濃墨重彩的一筆。三尺講臺，兩尺教鞭，兩度支教，她以母親般細膩的情感讓師愛滋潤孩子們的心田。她以人生做講臺，忘我的奉獻精神和一流的教學技能詮釋了新時期“四有好教師”的責任與擔當。
孫亦寶，是三實小六年級級部主任、六年級一班主任。只要進入課堂，孫老師就神采飛揚;投身工作，他就風風火火，滿懷著對教育事業的熱愛、對學生的摯愛，執著地追求著自己的教育理想。
作為班主任，他始終用愛心去感染學生，拉近與學生的距離。利用課餘時間與學生談心，及時掌握他們的思想動態，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。他努力做學生的良師益友，做學生最愛戴的老師。天道酬勤，他所教班級的教學成績在全市名列前茅。
他知道，和先模人物相比，自己所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎。但是他始終把平凡的工作當作了一項偉大的事業，決心在平凡的講臺上，用青春和生命去譜寫無怨無悔的人生。
遲愛華，第三實驗小學二年級一班班主任。作為教師，她最引以為傲的是二十三年的教學生涯有著近二十年的班主任工作經歷，而其中最精彩感受最深的還是在低年級當班主任的日子。
第一次擔任一年級班主任崗位時，面對著64個嘰嘰喳喳蹦來跳去的孩子，她真實感受到低年級班主任工作的勞心勞力。面對困難，她沒有退縮，而是慢慢沉下心來，邊努力工作、邊向有經驗的老師學習班級管理的方法，特別注重培養孩子良好的生活學習習慣。就這樣，每天早來晚走，靠班靠學生，與孩子玩耍，與家長交流，漸漸也感到了從容順手了，所教成績和班級管理都名列前茅，自己也榮獲了“高密市優秀班主任”等榮譽稱號。
如今的遲老師，在面對低年級的學生時，已經是心平氣和、從容不迫了，她已把和孩子們相處的點點滴滴當作了生活中一種簡單的小幸福！
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”四位老師以自己的敬業與奉獻完美的詮釋了這一高尚的精神品質。而在第三實驗小學，這樣的老師還有很多。敬請期待我們下一個月的“感動校園”月度人物的評選。
相信第三實驗小學在老師們的勤懇工作下，家長朋友們的熱情支持下，會越來越好！
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