老师都懂:“打倒”一线老师的不是熊孩子,更不是奇葩家长…

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如果你成为了一名老师,那么周围的声音可能是这样:

“你是老师呀,好安逸,工作轻松些”

“你是老师呀,好羡慕你们的寒暑假,还可以到处跑”

“你是老师呀,每天就是上几节课,没什么压力”

“你是老师呀,挺好的工作稳定”

反正不管具体说的是什么,敢肯定的是或多或少都会有人在你面前表现出对你工作的无比向往。不了解实情的人可能也就真的信了:老师嘛,不就那点事而吗?然后再一想自己读书那些年眼见为实的“真相”,恩,老师就是上上课,看看课间操。

可真相往往藏在背后不被大多数人看见。

老师都懂:“打倒”一线老师的不是熊孩子,更不是奇葩家长…

前两天,看到有老师分享了自己要做的事,那密密麻麻一连串,也是看得人害怕。也算明白为啥他最后说了句:总有一天要“累倒”再文件夹里。

班主任工作计划、班级工作计划、家访登记表、特殊学生登记表、班会记录表、晚自习登记表、寄宿生情况登记表、班级管理手册、班级日志、心理辅导记录、图书管理记录、班班通使用记录、听课记录、课后反思、导学案、作业设计、作业日志、工作总结、工作反思、工作计划、教学计划、教学反思、教学进度、教研工作计划、教科研工作计划、教研工作总结、教科研工作总结、学科计划、学科总结、师德师风自查报告、师德师风自查表格、家长调查问卷、学生调查问卷、防火防电防溺水安全教育、宪法日宣传活动、贫困生申请调查表、贫困生档案、特优生培养计划、后进生帮扶计划、考试总结反思、班会教案,班务计划,班级管理案例分析,家长沟通记录、读书笔记,党建活动记录,思想汇报、晨午检记录,安全教育记录,安全教育教案,文明礼仪记录教案,消杀记录表,班会照片…

但这还没完,有老师就说了:你这不全。紧跟着就做出了以下补充:

老师都懂:“打倒”一线老师的不是熊孩子,更不是奇葩家长…

特殊体质学生调查表,特殊病历学生调查表,教师节教师总结,学期学科总结,年度考核总结,各级各类论文写作评选,各级各类课题写作,蓝青结对,德育学生帮扶,教师个人发展计划,教学新秀,教学能手,学科带头人评选,教师基本功大赛,教师八项技能大赛,教师教学大比武…

最重要最基本的:学习成绩登记表,学生个人学习分析表,学优生学困生辅导日程编排表,学生综合素质评价记录表,班级教学质量分析表,坐次编排表,表彰各类学生登记表…

别忘了还有特殊表格:特殊体质疾病学生排查表,班务日志表,班级心理问题排查表,教师教学问卷调查结果统计及反馈表,宿舍安全检查记录表,违规物品及手机电子产品检查登记表…

老师都懂:“打倒”一线老师的不是熊孩子,更不是奇葩家长…

晨检记录,多媒体使用记录,学生矛盾调解记录,贫困学生帮扶记录,辅导记录,营养餐发放记录,资助金发放记录,假期巡河记录,扶贫走访记录,你们忘了吗?

党员老师还有学习强国,地方党建学习,老师们还有政治学习笔记,业务学习笔记,教师学苑,法律学习,融学,干部培训…

教育扶贫,辍学儿童,失学儿童,送教上门、6-16周岁早婚早育表册,6-16岁在读学生名册…


看到这一连串的表、总结、记录…小编也只能说,苍天果然不曾饶过谁呀,辛苦各位了…

老师们,你们还有什么想补充的呢?点个关注然后文末留言呀

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