学英语的道路上
最让人头疼的词就是
“语感”
因为每当找学霸请教
“为啥要选C”的时候
学霸经常会腹黑地推一推眼镜
慢悠悠地吐出这俩字儿:
“语感”
瞬间感觉到自己是世界上
最孤独无助的人
——
为啥我就没有英语语感呢?!!!
可能在绝大多数同学的心目中
“语感”就是“玄学”
所以才忍不住时常感叹
“语感都是别人的,而我什么都没有。”
不过来自哈佛大学的大罗老师今天就可以
明明白白地告诉同学们
语感是可以培养的
而最有效的方法就是“重复”
我们先来热身答个题:
单选:千山鸟飞绝,万径人踪____
A 稀 B 雪 C 灭
如果你很轻易回答上了,选C
问你为什么呢?你可能说
“A意思对,不押韵;
B押韵,意思不对。”
甚至你可能就会说:
“感觉”
这种感觉,就是语感
中文有,英文也有
所谓语感,其实分成三个部分
1)对语言规则的敏感程度
2)了解语言表达怎样是合适的、有效的
3)对语言或意象直接的感受
听起来好像很难很复杂对不对?
其实咱们可以这样分别来理解:
1) 对语言规则的敏感程度
比如,TA是「男人」 he ▼
TA是「女人」she ▼
你绝对不会乱用
这就是对语言规则的敏感
2) 了解语言表达怎样是合适的、有效的
比方说,TA是「女神」goddess ▼
TA是「萌妹」sweetie ▼
3) 对语言或意象直接的感受:
比方说
这是「热烈」▼
这是「悲壮」▼
我们目前学习英语
主要就是想培养起
第一点和第二点的语感
而之所以强调语法
就是希望同学们
掌握英语表达的规则学单词、学文章
也是帮助同学熟悉每个词、
每种句型最合适的表达
语感说起来玄妙
其实就是我们对语言规范与合适的掌握能力
是在长期和这门语言接触过程中
逐渐培养起来的语言能力
并没有想象中那么玄之又玄
而培养语感的方法主要就是一条——
REPETITION(重复)
可能同学们经常会想
为啥英语课上的语法点
反反复复就是那么几个
定语从句、状语从句、名词性从句
各种时态
主动语态、被动语态
……
但不知道同学们有没有想过
最最常用的中文字也就一千多个
咱们也是从小学到大
为什么没有抱怨过重复?
其实原因很简单
英语你不熟悉,觉得枯燥,困难;
而中文你熟悉、理解,觉得亲切,有语感
另外同学们也大多是
“好了伤疤忘了疼”的主
学前班学拼音的痛苦就相当于学音标、学发音;
小学学写田字格、学组词、同义词反义词
就相当于现在反反复复背单词;
语文做病句题、学古文特殊句式
就相当于英语中的语法
大家学母语的时候被“字词句段篇”
按在地上反复摩擦了十多年
才慢慢拥有了引以为豪的中文语感
而现在英语学习要求大家
反复背单词、学语法、背文章
其实也是“看似繁琐、实则捷径”的道路
说了这么多,同学们可能会想了
那不就是把自己当机器,重复呗?
单词——背之!
语法——刷之!
殊不知,“重复”也是有技巧的
①背单词:情境背诵
错误示范:拿到单词表或单词书,apple-apple-苹果-苹果,背20遍
基础版:整理单词出现地方的短语,连着短语一起背
进阶版:整理单词出现的完整句子,背整个句子
高阶版:不仅背句子,再整理单词的同义词/反义词
这样一来,你对这个单词的印象就不只是它的名字,连它的三姑六婆、出生年月、星座血型都知道了,自然也就知道哪里用它最合适,而这就是语感了。
②学语法:建立体系
错误示范:反复刷题,机械刷题,但提分效果微乎其微
基础版:理解题目句子含义,翻译句子
进阶版:GET到每个题目考查点,按对应语法点解题
高阶版:按照题型解题,且心中有语法体系
这样一来,你对这个语法点的印象就不仅仅是单个的点,而是在语法网络中快速定位,按照这个位置的正确思路方法解题,答案自然呼之欲出。
最后,大罗老师再和大家分享一个
英语学习既“绝望”又“热血”的特点
那就是英语学习不是直线上升的进步
而是台阶上升的进步:
当你用对方法
努力了一段时间之后
你可能会惊喜地发现——
你眼前的问题还是一大堆
你的分数仍然在原地踏步
这并不是因为你的努力没有效果
而是因为提分的效果还在“蓄力”
就像泥土下面的小芽正在使劲冒
只不过你看不见而已;
更何况学无止境
发现的问题越多
越能说明你可能
已经到达了一个新的高度
所以不用灰心,坚持努力
进步和提分会在某个不经意的时刻
闪瞎我们的眼睛
最后再总结一下:
所谓“语感”的培养
其实是对英语这门语言渐渐熟悉
形成对规范用词用句的“条件反射”
这背后需要同学们反复学习
记单词、练句子、理解文章。
而因为英语学习“台阶式进步”的特点
英语语感的降临和提分的喜悦
总是在你快要放弃的时候到来。
所以一句话,跟着大罗老师坚持下去
你迟早会看到光明
咱们一起努力!
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