最初看到《蜂鳥》的海報和故事簡介時，以為又是一部情節戲劇化，反映校園霸凌或早戀的高中生故事。
結果出乎我的意料，二個多小時的影片，可以說以平淡開場，又以平淡結束，但一點一滴的生活日常又不會令到觀眾乏味。
該電影能在幾大電影節獲得好口碑，並剛獲得了韓國電影青龍獎的四項提名和最佳編劇獎，也是實至名歸。
銀姬（樸智厚 飾演）是一名初二的女學生，與父母、大哥、姐姐共同生活在一幢集體居民樓裡。
父母在商業街經營碾米年糕店，在1994年，生活算不上富足，一家五口倒也不算拮据。
父親常掛在嘴邊的，與學校老師所說無異，學習得努力，有能力考上個好學校，日後才能過上更輕鬆的生活。
長子尤其是父母督促的重點，好在他成績不錯，還在學校擔任幹部。相比之下，沒考上大學的姐姐秀姬，成了父親愛責備的對象，不是逃課後被訓斥，就是偷偷做些叛逆的事。
而銀姬就是家中那個，沒多大升學壓力，父母精力無法顧及的老三。她在英語課上畫漫畫，和閨蜜在中文補習班上傳紙條閒聊。
不過看似無憂無慮的她，也有自己的煩惱，大哥會拳頭相向拿她出氣，談個懵懂的戀愛，男友還似乎移情別戀。
和她處境相似的閨蜜慫恿她一起去文具店偷東西，卻被老闆抓個正著，老闆打電話給銀姬的爸爸，得到的回應居然是任由送去警察局。
就在銀姬對父母的態度一再失望時，卻因為耳後長出個瘤子，再次得到了父母的關愛。
（不知道銀姬長大後，可會還記得手術的疼痛呢，一年級時坐在父親自行車後座的我，不小心將腳伸進了後車輪，至今留下近十釐米的疤，可我全然不記得當時痛不痛了，倒是記得躺在竹躺椅上，吹著客廳裡的過堂風，接過母親遞過來的香蕉蘋果一臉開心的樣子）
而銀姬所在的中文補習班，也迎來了一位新的女老師英智。
故事背景：
故事設定在1994年，是因為這一年，發生了幾件轟動韓國的真實事件：朝鮮主席金日成去世、聖水大橋坍塌事件，這也是導演金寶拉年少時的真實經歷，所以銀姬的視角相當於是導演自己的回憶。
可能通篇看下來，你不會有像看《寄生蟲》、《少年的你》那樣，對主人公的跌宕的際遇充滿唏噓，卻又不自覺聯想起自己或親友的少年時代。角色大眾化的好處，就是更具普世性。
銀姬的故事可能在她長大之後看來，並不那麼劇痛，可在當時當下，你又不能否認，哪一次陣痛沒有讓當時的你覺得天塌一般，被親人暴力相向，能讓一個心思單純的少女，想要通過自殺的方式讓家人悔恨。
一點意外的安慰又能立刻讓她覺得周圍又明亮了起來，當時的疼看似巨大，時間久了也成了一道隱藏的疤。
活著活著
少年時期的我們被剝奪最明顯的，還是“話語權”。
嬰兒時期我們只要哭鬧，母親就知道你是冷了還是餓了；
孩童時期對世界充滿好奇，即使問出十萬個為什麼，旁人還是會抽出耐心給你解答一二；
到了我們懂得了自己上學添衣，自己找飯吃，但身份證還未滿18時，聽到最多的是：
你懂什麼，大人說話小孩別插嘴；
不好好讀書，將來只能賣紅薯；
唱歌跳舞有什麼用，畫畫能養活自己嗎？
當年我像你這麼大的時候，已經會怎樣怎樣了~~~
我每天在外累死累活的，你就不能讓我省點心
一次又一次，少年學會了沉默
當銀姬和閨蜜挑釁一般讓補習老師作自我介紹
老師回以真實不官方的回答後，能說會道的銀姬卡殼了
她收斂起不敬的目光，也認真回答起來
“我喜歡畫漫畫”
說出來的銀姬羞怯又自在地笑了
而英智 回答“我也喜歡”的一刻，銀姬已經將她另眼相待了
比起在家人面前的沉默，她像魚渴求水一般，渴求將真實的情緒坦露在英智面前
你和他眼裡的手
片中有兩處手的特寫很觸動我
因為父母的年糕店突然接了筆大生意，一家五口從凌晨就開始忙活，直到深夜，父親已累癱在沙發上，銀姬和母親她們繼續整理一天的收益，銀姬甩了甩痠痛的手臂，看向自己的雙手。
她的手指看得出有些發紅和起繭，還有因數錢染上了輕微的黑垢。
英智對銀姬說：
“當你痛苦或憂鬱時，看看手指吧，
然後將每根手指動一動，那樣的話，會覺得很神奇，
看似無能為力，可手指卻能動”
英智的手在路燈下顯得有些細弱，卻又像能在光下起舞
我不確定銀姬在下一次痛苦的時候，會不會看向自己的手指
或者看手能不能分擔她一部分的痛苦
不過看手，也許只是看往內心渴求的一個藉口
小時候，表姐抓著我的手，說肉乎乎的以後一定很有福氣
上學時，到了冬天，同學喜歡過來抓住我的手，你的手真暖和借我暖一暖
上班後，同事拉過我的手，指著手腕上的痣說，聽說這裡長痣的人手都很巧吧
久未跑步的我，盯著自己腫脹發紅的手心，心想循環似乎不是太好呢
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