作為父母，你希望將孩子培養成什麼樣的人？無疑，貴氣、有教養，是每個父母對孩子的希望。只是，不少父母卻以為，教養、貴氣，都是和錢掛鉤的，而忽略了最重要的影響因素。
"你是窮人家的孩子，哪兒來的貴氣？"老師怒懟：傲慢，不等於貴氣
這個小故事，是開心果媽媽學生時代的一個真實故事，那是初一。小爽家境優越，成績也不錯，在我們上學那會兒，小爽絕對屬於"天之驕子"。同班有個男孩兒叫小震，一直是班裡的第一，不過家境比較差，永遠是一件白襯衫，和一條泛白的牛仔褲。
當時省裡有一個數學競賽，全校只有1個名額，但是候選人卻有3、4個，其中我們班就有小爽和小震。小震以3分的優勢勝了小爽，這讓小爽非常不爽，對小震破口大罵："你一個窮酸相，去參加什麼比賽？哪怕你比賽拿了第一，一樣貴氣不了！一樣比不過我！"
全班同學聽到小爽的辱罵，都一陣唏噓，小震卻不以為然地笑了笑，繼續做自己的習題。而後突然出現在教室後面的班主任，對著小爽說到："孩子，傲慢，可不等於貴氣！"聽完老師的話，同學們都掩面嘲笑，小爽覺得很沒面子，直接氣得轉學了，她覺得自己已經沒臉待在這個學校了。
一個人的性情，可以看出他早年的"撫養背景"
初中時代，同學們都是鄰居，對方家庭的一些事情，多少也知道些。小爽和小震的性情，和家庭的關係真的很大。
小爽家境優越，其實，就是一個暴發戶。她的父親早年偶遇一個商機，便掙得一桶金。只是有錢之後，人也變了。對鄰居總是"冷言冷語"，對妻子也很是冷淡，對小爽談不上寵，但是要求卻極為嚴格。
小震的家庭極為普通，父親纏綿病榻，母親不離不棄，辛苦養家。一家人雖然窮，但是卻很溫馨幸福。小震算是"窮人家的孩子早當家"，但是他母親對他的影響很大。
其實在生活中，我們也能夠發現這樣的人。有些人，平時看著人挺好，也挺優越，但是脾氣卻特別差。稍微有點不合心意，這個人就會生氣、著急、激動。但事後再回想，可能那人也想不到當初為什麼那麼生氣。
而有些人，卻讓人覺得很好相處，平和大氣，不錙銖必較。想要把這樣的人惹急，還真挺難。
開心果媽媽之所以拿出兒時的事例，其實就是想說明：一個人的性情，其實就能看出這個人早年原生家庭的撫養背景。前者，像小爽這樣急躁的人，她早年的撫養一定是被虧欠了；而後一種，像小震這樣的人，他的早年撫養其實很到位。
所謂的早年撫養，其實就是孩子在小的時候，原生家庭對孩子的撫養。這個撫養，不僅限於將孩子養活，更在於是否養好孩子的性情，養好孩子的情緒。
李玫瑾教授：想要孩子貴氣、有教養？和錢無關，要先撫養“情緒”
李玫瑾教授曾經就表示過：想要孩子貴氣、有教養，其實最重要的一點，就是養好孩子的情緒。而一個人的情緒，其實真的和錢無關。
1、孩子哭，請記得給他"安撫"
撫養孩子情緒，李玫瑾教授首先指出的，便是：安撫孩子"哭"。
哭，對孩子的影響
孩子哭，似乎是一個非常常見的事情，只是家長有去了解過孩子哭，會有多難受麼？孩子長時間哭，內臟會處於比較緊張的狀態，胸部會很痛。
哭，安撫與否，對孩子的影響
如果孩子哭，一直沒人安撫，那麼在孩子成年之後，一旦自己有點不愉快，內臟便會條件反射地出現相同的反應，從而容易引起情緒激動。
但如果孩子哭鬧，家人能夠及時安撫，孩子的情緒就能夠得到緩解，內心便不會那麼急。所以到了成年之後，
即使遇到刺激，也會平和地處理。因此，開心果媽媽覺得想要培養孩子的好情緒，那麼孩子在"哭"的時候，還是要及時安撫。孩子哭鬧時，任何道理都聽不進去。孩子不哭鬧了，家長也能夠開始"教育"了。
2、孩子犯錯，應講理與引導，而不是"大吼大叫"
很多家長都會困惑：我很愛孩子，我也不想兇他，他在哭的時候我也想抱抱他。但是每次孩子犯錯、無理取鬧、大哭的時候，我都忍不住吼他，甚至打他。但每次發完火兒，我又後悔了，我到底怎麼了？
其實，這就是家長自己不懂得控制情緒。自己都不知道如何控制情緒，孩子又如何能夠控制自己的情緒呢？
開心果媽媽覺得，家長第一反應想要"大吼大叫"的時候，先想一下，上一次自己後悔的心情。然後再去考慮，面對這次的事件，該如何去和孩子講理、引導。
3、家庭成員溝通，保持"平和"
開心果媽媽有一位朋友，她的媽媽對她很好，不是溺愛的那種好，但是她就是一個暴脾氣，在外也經常和別人爭得面紅耳赤。這主要還是源於，她媽媽對她父親的態度：滿是吼罵、責備，沒有尊重。
父母的相處方式，直接影響著孩子。父母平和溝通，孩子也會學著父母的樣子，和別人平和溝通。但父母總是爭執，孩子內心也會惶恐、不安、緊張，從而情緒容易不受控制。
開心果媽媽寄語：
貴氣、有教養養成的第一步，就是養好孩子的情緒。這個情緒，也並非說孩子以後就沒脾氣，而是在面對不相干，或者雞毛蒜皮的小事時，不會急得跳腳。
作為家長，我們可能真的做不到時時刻刻的好脾氣，但是開心果媽媽也想提醒一下：偶爾的錯誤教育，或許無傷大雅，但是長年累月錯誤教育，孩子真的會離貴氣、教養，越來越遠。
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