学生时代，最重要的一项内容就是学习。所以，学习能力对一个学生显然是很重要的。其实，即使对于成年人来讲，也是如此。

学习能力等于考试获得高分的能力吗？

这里所说的学习能力，绝对不等同于考试获得高分的能力；而是从人的一生来讲，要获得真正意义上的成功——成为一个优秀品格、身心健康、自食其力、拥有幸福能力的个体，必备的核心要素之一——终身学习能力。

从字面上就很容易理解，“终身”意味着不局限于十几年的学生时代。这是因为，一个人的人格和自我成长是终身的。而学习能力，也就更无法局限在学校教育阶段中知识的学习上。

这更是因为，一个人在踏入社会这所大学校之后，社会角色也逐渐丰富起来，不论在社会中、工作中和家庭中都需要更好的学习，否则，将成为一个后天发育不足的成年人。

由此可见，不论从时间长度上，还是从范围深度上，都需要个体具备对发挥社会角色有益的、多方位的学习能力。

追本溯源，终身学习能力的坚实基础却是从孩童阶段打下的。这也恰好印证了教育的重要性和长远性。

1.最核心的学习能力是什么？

回到学生时代，家长们所关注的孩子学习能力包括哪些内容呢？

通常来讲，一般包括学习兴趣、对学习的认识、学习态度、学习习惯和学习方法五个方面。就这五个方面而言，它们之间的关系是后者以前者为基础，彼此又是相辅相成、互相关联的。

具体可以这样理解，一个对学习没有兴趣的孩子，如果再对学习缺乏正确的认识，学习态度会很容易出现问题，而良好的学习习惯和方法也就无法建立起来。

可见，帮孩子培养较强的学习能力并非易事。我们无法通过一篇文章，对此做出全面而详细的剖析。

在这里特别需要阐述的是，在学习习惯中，有一个非常重要的核心习惯，却非常容易被很多家长所忽略。这个习惯就是——自主、独立、深入思考的思维习惯（能力）。

没有这个思维习惯，其他构成学习能力的要素都无法发挥作用，即无异于空中楼阁、海市蜃楼。而具备这个思维能力，孩子才能做到举一反三，才让高效学习成为可能。

2.为什么这种能力最关键？

我遇到一个小男孩，小学2年级，问他什么是思考时，他回答：“就是读题。”原来，他的父母每次督促他做作业时，都会对他说：“你先读一遍题，然后就开始做。”

结果等孩子读完题，做题慢一些，父母还在旁边催促。所以，时间久了，在孩子的认知中就形成了，原来思考就等于读题。

事实却是，“读题”只是按下思考的启动键。自主、独立和深入思考的过程还根本没有开始，但就在父母错误的催促之下匆匆结束了。

试想一下，如果一个人吃进去的食物，刚刚从贲门进入胃要开始消化时，突然在外力的作用下，直接或者快速地被生硬的推到了小肠的部分。时间久了，不仅使肠胃功能都出现问题，自身也会发生营养不良。

同理，没有了深度思考的过程，知识不可能被理解，更不可能被消化与掌握。对于学生就变成了简单、重复的记忆过程，丝毫没有吸收到任何营养，更没有为未来的学习打下坚实的基础。这样的结果必然是，

所以，对于一个孩子，重点是要如何避免这种状况的发生？！

3.如何培养孩子这种关键能力？

可以遵循如下办法：

• 保护好孩子的学习兴趣，不受人为的破坏

亚里士多德曾说过：“求知是人的天性”。而人类的大脑天生就是一部高效的学习机器。这也就决定了求知是每个孩子与生俱来的本能，好奇心就是这个特质最好的说明。

所以，在学龄前，特别重要的就是要让孩子在玩耍、游戏、运动中充分发展这种天性，避免被父母用功利化的目标如攀比、幼升小等因素，伤害孩子的学习兴趣。

• 多和孩子一起分享、交流，格外关注孩子的逻辑思维能力

在和孩子探讨的过程中，鼓励孩子充分表达自己的想法。不要过分注重他的观点、结论是否和家长、或者其他孩子相同，而是关注孩子得出结论的依据是什么？

对孩子的奇思妙想不否定、不打击、多予以肯定，并多问“为什么？”，这样就会逐步帮助孩子建立起属于自己的“因果关系”的逻辑思维体系。

• 慎重选择课外班补习的方式，即使有必要选择，也要以保护兴趣、建立思维为前提

培训机构中的课外班，对于孩子来讲，绝大部分都是灌输、被动、程式化的学习模式，尽管从短期来看，可能对提高成绩有帮助；但是，对于孩子真正或者终身学习能力的培养，却是弊大于利、得不偿失的。

所以，不要盲目从众，陷入“孩子要学习成绩好，一定要上课外班”的思维误区里。

• 尊重学生时代的学习规律，在培养思维能力上，给予孩子足够的耐心

就像文中的那个小男孩，在做作业的过程中，家长不要催促，而是要给孩子足够耐心和时间去思考，理解、消化。

从小学到高中12年的学习生涯中，虽然小学（甚至包括学龄前）是培养各种学习能力的关键阶段；但如果把目光放到孩子几十年的人生长度中，初中和高中也都是关键时期。所以，

只是与小学相比，唯一不利的是，青春期的孩子与父母已经开始渐行渐远，如何要拉进彼此间的距离，进一步保持父母对孩子的积极影响力，反倒成为了要解决的首要问题。

身为父母，我们都渴望孩子拥有一个成功的人生。

这种美好的愿望真的要变成现实，可绝对不是在盲从中实现的；

这样，孩子才会在不断自主的外在探索中逐步发现自我，肯定自我，建立起属于他的超强大脑，并运用这种越来越强的独立、自主、深入思考的思维能力，不仅能在学生时代取得良好的学习成绩，也能在踏入社会之后的广阔未来，必将到达“成功”的彼岸。

要让孩子未来取得真正的成功，需要父母和孩子共同成长。明锬老师可以帮助您全方位评估孩子的学习能力现状，并制定针对性的孩子个人和父母成长计划，让孩子拥有强大的学习能力。欢迎关注明了父母课堂公众号与明锬老师直接交流。

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