課外閱讀的重要性不言而喻，無論是對於孩子當前的學習，還是對於孩子今後的成長，都是具有建設性意義的。
而為了保證課外閱讀的質量，就很有必要培養良好的閱讀習慣。具體來說,至少要培養孩子以下幾個習慣：
1. 愛護書的習慣。拿到一本書，首先要注意愛護它，捧書、翻書、收書，都要小心，不要弄壞了，也不可弄髒了。要教育孩子以一種虔誠的態度對待手中的書，像愛護自己的臉一樣愛護它。這不僅是一種習慣，也是一種修養。
2. 看作者的習慣。拿到一本書，首先應該關注它的作者，他來自哪個國度。這既可以積累一些文學常識，也可以激起讀書的興趣：這個作者是一個怎樣的人呢？他在書中表達了自己什麼思想？他為什麼能寫出這本書？他有著怎樣的生活經歷？這樣就有可能在閱讀中與作者進行對話，去喜愛作者，以後就會主動再去讀作者的其它作品。
3. 讀摘要的習慣。摘要是對全書的一種精緻概括，很多書的摘要都設計得特具吸引力。讀了摘要，既可先從整體上把握一下書的內容，也可受到一種閱讀刺激，增強讀下去的願望，此外還能潛移默化地學習到一種概括的技巧。
4. 整體默讀局部朗誦的習慣。閱讀是肯定要默讀的，因為默讀有利於思考，腦活動十分快捷而靈敏。但是對於書中許多好的句段，最好是進行朗誦，也就是大聲讀出來，這樣能加深記憶，也能訓練語感，對於提高寫作水平，是十分有益的。
5. 回顧內容回味精彩的習慣。如同看電影電視一樣，看完一本書，最好即時回顧一下主要內容，或是回味一下精彩之處，這樣也有利於加深記憶，或是有利於產生感悟。
6. 寫讀書筆記或是向別人介紹的習慣。寫讀書筆記有利於加深思考，有利於將一時的感想提煉成恆定的思想，從而對自己的人生具有更大的啟發與指導作用，當然這也是一個練筆的過程，對於提高寫作水平很有幫助。而如果不想寫，至少也要養成向別人介紹推薦的習慣，這也能起到加深感受的效果，同時交流也能促進思考和感悟。
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