陪读，一般是在学校周围租房，父母或者父母一方全职陪着孩子读书，和孩子同吃同住，和孩子朝夕相处，知道孩子学习的酸甜苦辣……，能和孩子更加接近，陪读的好处是显而易见的。
首先，可以实时掌握孩子的情绪变化。学习本来就是一件令人抓狂的事情，加上孩子普遍处于青春期，孩子们的情绪波动非常大。及时发现孩子的情绪变化并实时安抚和疏导，是陪读的一个重要任务。
其次，可以让孩子有一个安静的自习和休息的地方，孩子的一日三餐也能得到保证，不知道别的学校是怎么样的，我家孩子一天8节课，学习任务繁重，必定要消耗大量的体力，孩子本来就是长身体的时候，各方面营养需要及时跟上，无论如何，在家吃的营养比吃学校食堂好，这是其一。其二，休息时间也要得到基本保证，在家休息也没有集体宿舍吵闹。
所以，很多家长为了孩子，都选择陪读，陪读成了一种普遍现象。
我家孩子就读私立初中三年级，学校旁边有一个小区，那天一大早，笔者站在小区门口，统计了一下小区出来的学生人数，竟然有50多人(学校规定必须穿校服，很容易辨别)。
说实话，我也是一个陪读的父亲，初三阶段选择陪读，不是自己不忙，而是考虑到孩子的中考只有一次机会，而且我们是从地级市考进省城这个私立学校的，没有任何优惠政策，孩子只能硬碰硬的比拼学习成绩，但是孩子只有那么大，住校显然已经不合适，尤其到了初中三年级。
陪读已经有一段时间了，觉得有一些深切的体会可以分享给正在陪读的家长们。
家长不要让自己成为了孩子的累赘。
我的隔壁住着一对母子，也不知道究竟是什么原因，孩子一回来，妈妈就大呼小叫，我们都已经受不了了，可怜了孩子，他能受得了吗？
当然，这样的妈妈只是个别的，但是我们确实要注意不能成为了孩子的累赘。
家是港湾，对于学习紧张的初三阶段的孩子尤其如此，孩子本来压力很重，书面作业、背诵过关、老师的各种学习要求，回到家，我们还要唠唠叨叨，孩子得不到一刻清净，我们无意中就成了孩子的累赘。
孩子在那里为作业冥思苦想，你突然端上一盘水果，时不时再给一杯咖啡，肆无忌惮的打断孩子的思路，你也成了孩子的累赘。
孩子需要安静的学习环境，你的手机突然铃声大作，你自己烦不烦?更不用说自己看电视刷视频等严重影响孩子的行为了。
陪读，本来是想给孩子一个良好的有别于学校集体生活的环境，但如果让孩子觉得还不如住校，那我们又何必花费时间、精力和金钱呢？
所以，不成为孩子的累赘，是作为家长的我们最起码要做到的。
孩子比我们更懂得:中考只有一次机会，考上好高中，考上好大学，以后会更好，不需要家长三番五次的唠唠叨叨了，大道理讲多了，孩子只会厌烦。
陪读，不是监视孩子。
陪读，是陪伴孩子读书，重在“陪”，当然也有监督孩子学习的成分，但也只能是监督，如果把陪读变成了监视，成天让孩子在家里如坐针毡，你的陪读就成了孩子沉重的负担。
十几岁的孩子，青春萌动，有自己的隐私很正常，即使是孩子的爸爸妈妈，也应该懂得尊重孩子，视孩子的隐私为无物，肆意监视甚至揭露孩子的隐私是最不妥当的，只能激起孩子的强烈反感甚至是敌对情绪。
有些话孩子不便于对爸爸妈妈讲或者不愿对爸爸妈妈讲，我们应该给与充分理解，毕竟是两代人，我们应该承认并允许代沟的存在。笔者在陪读过程中，发现和孩子有一些不能沟通的问题，也发现孩子和他的同学甚至是女同学有共同的话题，其实这些都是正常现象，和女同学交流不代表就是早恋。
孩子经常有不自觉的行为，作为家长，我们应该监督并实时提醒他，但不能抓住孩子的不自觉紧紧不放，更不能只是盯着孩子，不能让孩子觉得时时刻刻有一双无形的眼睛监视着他，这样他才能轻松愉快的和我们相处，才能有一个宽松的学习环境。
优秀的孩子，和父母的关系一定是融洽的，聪明的父母，一定知道怎样和孩子和睦相处，家和万事兴同样适合于孩子的学习，不能相互猜疑，更不能戴着有色眼镜看待孩子。
上述两点，很多家长不一定能够做得到，但如果做不到这两点，孩子就不会乐意让家长陪读。
然而，真正要好好陪读，家长要做的还不止这些。
营造一个浓厚的学习氛围。
书香门第说的是一整个家庭，有浓厚学习氛围的家庭，孩子也是热爱学习的，不能想象天天处于嘲杂麻将声中的孩子热爱学习，浮躁的父母，难以培养出能够静心学习的孩子。
陪读的父母，如果自己沉迷于电视，沉迷于手机，对孩子不会有任何好的影响，笔者陪读，出租房内没有电视，不当着孩子的面玩手机，也不当着孩子的面开电脑，孩子学习时，自己也在阅读，为的就是营造一个良好的学习氛围。
父母的潜移默化，对孩子起到至关重要的作用，爱学习的父母，能够成就一个爱学习的家庭，更容易培养一个爱学习的孩子。
找到孩子的共同话题，能够和孩子平等交流。
话不投机半句多，想要和孩子交流，就必须找到孩子感兴趣的话题，尽量缩小和孩子之间的代沟，空洞的说教，不会有太好的效果。
孩子7点开始学习，10:30结束，中间一定有休息时间，和孩子讲讲自己小时候的成长经历，儿时的趣事，或者听孩子讲讲学校的事情，是轻松愉快的。
笔者时常和孩子谈起爱因斯坦，谈起居里夫人，也时常谈到比尔盖茨，谈到任正非，无所不谈，十分钟的休息时间，不知不觉记就过去了。
我们甚至谈到了世界上是不是真的有鬼魂存在，按照物理学能量守恒的原理，世界上不存在有鬼魂，谈到小时候在漆黑的夜晚看到的荒郊野外的鬼火，其实那只是磷火。
只要有心，我们就能够找到和孩子的共同话题，笔者极少对孩子说教，总是尽可能将自己的观点在和孩子平等交流时表达出来，使孩子喜闻乐见，这样做效果很好。
设身处地，理解孩子成长和学习中的困惑和压力。
我们可能不能解决孩子学习上的问题，因为自己不是专业老师。但可以做到理解孩子学习上的困惑和压力，从而不再一味责怪孩子。
不陪读，笔者真的不能深切体会到孩子学习的不容易，课程多，任务重，一天8节课，晚上3节晚自习，真的是连轴转，一个星期只能休息半天，这个半天有时还要被利用，上班有这么累吗，绝对没有！
所以，陪读的父母要做的是给孩子缓解压力，孩子真的太累，太需要休息，我不相信那些有压力才有动力的鬼话，动力是源自内在的，和压力没有关系。
总结语:既然丢下工作，全心全意陪读，就应该让陪读变得有作用，让陪读更加有利于孩子的成长，更加有利于孩子学习成绩的提高，如果陪读只是给孩子做几餐饭吃，那真的是浪费了父母的时间和精力，得不偿失。
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