- 用知识武装我们的头脑,用智慧引领我们的人生,才能走好精彩的人生之路。智慧胜于知识。(法国数学家、物理学家、哲学家)帕斯卡
- 智慧有三果:一是思虑周到,二是语言得当,三是行为公正。(古希腊哲学家)德谟克里特
- 智慧、友爱,这是照明我们的黑夜的唯一光亮。(法国作家、音乐学家、社会活动家)罗曼·罗兰
- 智慧是经验的女儿。(意大利画家、科学家)达·芬奇
- 铁不用会生锈,水不流会发臭,人的智慧不用就会枯萎。(意大利画家、科学家)达·芬奇
- 智慧的获得不在于年岁,而在于品性。(古罗马喜剧作家)普劳图斯
- 智慧不仅仅存在于知识之中,而且还存在于运用知识的能力之中。(古希腊哲学家)亚里士多德
- 智慧的一个特征就是不做鲁莽的事。(美国作家)梭罗
- 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。(美国散文家、诗人)爱默生
- 智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终身不懈的追求。(德裔美籍物理学家)爱因斯坦
- 人们解决世上所有的问题,是用大脑、能力和智慧,而不是搬书本。(德裔美籍物理学家)爱因斯坦
- 智慧是勤劳的结晶,成就是劳动的化身。(捷克斯洛代克民族英雄、作家)伏契克
- 智慧、勤劳和天才,高于显贵和富有。(德国作曲家、钢琴家)贝多芬
- 主宰世界的有三个要素,那就是智慧、光辉和力量。(德国诗人、剧作家、思想家)歌德
- 智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要。(中国政论家、历史学家)邓拓
- 知识能够诱发智慧,是打开智慧大门的钥匙,但它不等于就是智慧。(日本思想家、教育家、社会活动家)池田大作
- 知识关乎事物,智慧却关乎人生。(中国哲学家、作家)周国平
- 知识可以言传,但智慧则不然,人们可以去发现它,用它生活,以它自强,凭借它去创造奇迹,但却无法用它交流或把它传授。(德裔瑞士作家)海塞
- 没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。(俄国作家)托尔斯泰
- 只有心灵的改善,才能获得真正的智慧。(德国哲学家)费希特
- 那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打,它是不肯出来的。(英国剧作家、诗人)莎士比亚
- 懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个词来称呼,这就是“愚蠢”。(苏联作家)高尔基
- 幽默来自智慧,恶语来自无能。(中国作家)松林
- 生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。(法国作家)巴尔扎克
- 人在智慧上应该是明智的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。(俄国作家)契诃夫
- 经验是真知与灼见之母,因而它的一切举止都是明智而又坚定的。(英国空想社会主义者)欧文
- 经验是科学之母。(西班牙作家)塞万提斯
- 经验包含着真实的学问。(美国政治家、科学家)富兰克林
- 没有一个人的知识能胜于经验。(英国哲学家)洛克
- 世界上没有比实际经验更可贵的事情。(西班牙演奏家、作曲家)塔雷加
- 平时的学习和经验,是我们在危急关头最有力的支柱。(美国总统)林肯
- 缺乏经验会造成不幸的下场。(俄国诗人)普希金
- 经验是一面镜子,借鉴它,你能清楚地看到往事。(挪威剧作家)易卜生
- 前事之不忘,后事之师也。(中国西汉经学家、目录学家、文学家)刘向
- 人的聪明才智不在于经验的多少,而在于应用经验的能力。(爱尔兰剧作家、小说家)萧伯纳
- 凡是没有实际经验的,都只是口头智慧。(英国政治家)锡德尼
- 光阴给我们经验,读书给我们知识。(苏联作家)奥斯特洛夫斯基有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲学家、数学家、逻辑学家)罗素
- 经验好是好,但是获取它的时候代价不要太高。(英国军事理论家)富勒
- 人类一思考,上帝就发笑。(捷克裔法国作家)米兰·昆德拉
- 学而不思则罔,思而不学则殆。(中国春秋末期思想家、教育家)孔子
- 凡事三思而行,跑得太快是会滑倒的。(英国剧作家、诗人)莎士比亚
- 学习和思考二者必须结合起来,不可偏废。单思不学,会变成空想妄想;单学不思,又变成书呆子。(中国思想文化史家)蔡尚思
- 学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。(德裔美籍物理学家)爱因斯坦
- 应当把发展独立思考和独立判断的一般能力始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。(德裔美籍物理学家)爱因斯坦
- 想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。(德裔美籍物理学家)爱因斯坦
- 阅读只能提供装饰我们头脑的材料,思索才能将我们阅读的东西变成自己的思想。(英国哲学家)洛克
- 学而不思,犹如食而不化。(英国政论家、美学家)伯克
- 一个能思考的人,才真是一个力量无穷的人。(法国作家)巴尔扎克
- 一个人要取得重大发现,必须养成观察、思考的好习惯。(英国博物学家)达尔文
- 圣贤之所以知者,不过思与见闻之合而已。(中国明代哲学家、文学家)王延相
- 人生如下棋,多思则能胜。(英国作家)巴克斯顿
- 不断地思考,就没有解决不了的问题。(法国思想家、作家、哲学家)伏尔泰
- 一个人年轻的时候不学会思索,他将一无收获。(美国发明家、企业家)爱迪生
- 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑、严格试验的结果。(美国发明家、企业家)爱迪生
- 没有思想的人生,就像没有舵的船。(日本思想家、教育家、社会活动家)池田大作
- 不会思考的人是白痴,不愿思考的人是懒汉,不敢思考的人是奴才。(德国哲学家)尼采
- 缺少知识就无法思考,缺少思考就不会有知识。(德国诗人、剧作家、思想家)歌德
- 谁不用脑子思索,到头来他除了感觉之外,将一无所有。(德国诗人、剧作家、思想家)歌德
- 独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。(中国数学家)华罗庚
- 要独立思考问题,不要人云亦云。(美国散文家、诗人)爱默生
- 举一而反三,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。(中国南宋哲学家、教育家)朱熹
- 最杰出的艺术本领就是想象。(德国哲学家)黑格尔
- 精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。(法国作家)拉罗什富科
- 凡事应该用脑筋好好想一想。俗话说:“眉头一皱,计上心来。”就是说想出智慧。
- 思维是灵魂的自我谈话。(古希腊哲学家)柏拉图
- 伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。(苏联科学家)克雷洛夫
- 冷静思考的能力,是一切智慧的开端,是一切善良的源泉。(奥地利医学家)弗洛伊德
- 一个品德高尚、富有判断力而且深思熟虑的人,不到大家都不吭声时是不会开口的。(波斯诗人)萨迪
- 别让你的舌头抢先于你的思考。(古希腊哲学家)德谟克里特
- 教育是伟大的事业,人的命运取决于教育。(俄国文艺评论家、哲学家)别林斯基
- 教育是智慧的源泉。(中国共产党创始人和早期领导人)陈独秀
- 教育以造就人的品质为目标。(英国社会学家、哲学家)斯宾塞
- 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。(美国发明家、企业家)爱迪生
- 教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。(爱尔兰诗人、剧作家)叶芝
- 教育的目的是养成自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做的这种精神。(中国作家、诗人、历史学家、社会活动家)郭沫若
- 教育的根须是苦的,而教育的果实却是甜的。(英国剧作家、诗人)莎士比亚
- 教育人就是要形成人的性格。(英国空想社会主义者)欧文
- 教育孩童走正道,到老他也不偏离。《圣经·箴言》自强之道,端在教育。(中国教育家)张伯苓
- 不重视教育的民族是没有希望的民族。(英国第一位女首相)撒切尔夫人
- 人才的培养,基础在教育。
- 一个人所受的教育决定了他今后的生活。(古希腊哲学家)柏拉图
- 让你的孩子诚实是教育之始。(英国政论家、艺术评论家、画家)罗斯金
- 孩子成功教育从好习惯培养开始。(中国文学家)巴金
- 什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。(中国作家、教育家、出版家、社会活动家)叶圣陶
- 事实上一切教育都归结为养成儿童良好的习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯。(英国哲学家)洛克
- 正确教育子女的方法,我们以为最主要的应该是爱和严相结合。(中国无产阶级革命家、教育家)吴玉章
- 爱子不教不为爱,教子不善不为教。(中国明代文学家、思想家)方孝孺
- 养得宜,方能发芽滋长;否则幼年受了损伤,即使不夭折,也难成材。(中国教育家)陶行知
- 教师的职务,是“千教万教,教人求真”。学生的职务,是“千学万学,学做真人”。(中国教育家)陶行知
- 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。(中国教育家)陶行知
- 学高为师,身正为范。(中国教育家)陶行知
- 父善教子者,教于孩提。(中国北宋诗人)林逋
- 养不教,父之过;教不严,师之惰。(中国南宋学者)王应麟
- 没有时间教育孩子,就意味着没有时间做人。(苏联教育家)苏霍姆林斯基
- 孩子是映照父母行为的镜子。(荷兰哲学家)斯宾诺莎
- 有其父必有其子。(中国元代戏曲作家)白朴
- 父亲的德行是给儿子最好的礼物。(西班牙作家)塞万提斯
- 留给你的孩子美德和仁慈,而不是财产。只有这样才能给他们带来幸福,这是我的经验。(英国哲学家、英国唯物主义和现代实验科学始祖)培根
- 榜样的力量无穷。(英国哲学家、英国唯物主义和现代实验科学始祖)培根
- 在孩子的人格和气质形成的幼儿期,家庭环境中的母亲作为孩子的教育者来说,是没有人能够代替的。(英国历史学家)汤因比
- 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。(中国教育家)斯霞
- 从家庭开始的而不是从学校里开始的启蒙教育是最牢固的、最不容易忘记的。(摩洛哥国王)哈桑二世
- 娇养不如历艰。中国民间谚语培养人才,不能仅看毕业的时候有用,毕业后40年、50年都有用,才叫有用。(中国生物医学工程专家、香港城市大学原校长)张信刚
- 古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。(中国唐代文学家、哲学家)韩愈
- 勤于学习的人才能乐于施教。(英国诗人)乔叟
- 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(中国春秋时期思想家、教育家)孔子
- 榜样是一种人人能读的课程。(英国作家)韦斯特
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