年年寒來暑往，馬朝暉已經在教師這個崗位上耕耘了二十八個年頭。多年來，她秉承“園丁”之心、恪守教師操守，堅持以“為師一任、終生無悔”作為座右銘，用良好的師德規範自身,用樸實無華的言行詮釋了“園丁”的美譽。
對待工作她從來不挑剔、不抱怨，無論帶什麼樣的班，無論面對什麼樣的“特殊學生”，都是以一顆真摯的心、一團火熱的情來對待。多年來，她先後帶過多個自費班、平行班、分校實驗班、實驗小A班和實驗大A班，面對不同的生源群體，她都能站在為學校負責、為家長解難的角度，常年如一日堅持做到“五個必須”：每天必須在關鍵時間段進行跟班管理；每天自習課必須跟在課堂；每天必須對“特殊學生”進行跟蹤式談話；每天的作業檢查必須及時到位；每天必須反思自省，反思當天問題是否解決落實到位。多年來，她所帶班的結構變了，她的教育方法變了，唯有早來晚走、勤懇踏實的敬業作風沒有變。學生依賴她，她眷戀學生，班級和學生成了她生命中不可或缺的一部分。
作為一名富有多年教學經驗的教師，馬老師不為傳統所束縛，潛心鑽研、大膽嘗試，不斷地將新的課改理念運用到教學當中，使課堂成為真正的高效課堂。在課後，她及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度、真誠相處，用真心和熱情搭建起了師生間暢通無阻的橋樑與紐帶，經過多年不懈的努力和探索，她建立形成一整套獨具特色的教學思想、方法和風格。
馬老師二十八年教學生涯有二十一年是在班主任崗位上度過，工作中她熱愛每一個學生，尊重每一個學生，給每一個學生以無微不至的關懷。對於思想頭腦處於轉軌期的高中生，她堅持與學生們探討人生，幫助學生解決感情問題，剷除心理障礙，弘揚正能量，激發向上力。每次考試後，她都不厭其煩地找成績上、情緒上落差大的學生談心，引導學生儘早衝破誤區。同時，她還注重調動全班每個同學的積極性，使每個學生均成為班級建設的參與者和管理者，促進 “聚是一團火，散是滿天星”的班級精神不斷得到深化和發展。
多年來的默默耕耘，耗盡的是她“紅燭”般的精力與汗水，換來的是“燭光”映射下桃李滿天的豐碩成果。2019 年，她所帶的班級最高分680分，位於全市第三，她本人也獲得了市級優秀黨員、優秀班主任標兵、“三育人”先進工作者， 十大“感動學生的老師”和市級勞模、市級教育系統優秀教師等多項榮譽。
齊齊哈爾市新聞傳媒中心記者 扈珵
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