上個週末，一位媽媽非常苦惱，向我求助——

她的孩子今年上半年過的兩週歲的生日，現在已經倆歲半了。但是，孩子還只會喊"爸爸媽媽"，而且吐字還不是很清晰，含含糊糊的。平時也不怎麼不開口說話，每次想要要什麼，就用手指拼命地指著，嘴裡口齒不清，咿咿呀呀地喊著。家裡來了人，逗他玩，他也是不願意說話，矇頭玩自己的玩具。

她看到小區裡的孩子和他差不多大的孩子，不僅很活躍，和大人一起玩的時候很喜歡模仿大人說話，而且一些簡單的語句說的都是很清楚的。

她很是著急，但是家裡卻是毫不擔心，對她說"貴人語遲"，這樣的孩子將來長大了聰明，福氣好。

但是，孩子遲遲不說話，真的是貴人語遲嗎？

孩子說話早晚存在個體差異性

每個孩子開始說話的時間都是不盡相同的，有些早，有些晚。

一般來說，孩子1到2歲的時間段是他們語言發育的黃金時期。這個時候，當家長喊他們的名字的時候，他們會立即回答。對於生活中一些常見的詞語，如吃飯，坐下，喝水等，他們也是能夠完全聽懂的。並且他們能聽明白簡單的指示，正確地做出一些家長所交代的事情。

從科學方面上說，在2歲左右的時候，大約1/5的孩子會出現語言發育遲緩的跡象。這個時候家長不用太著急，大多數孩子都能在大一點的時候慢慢趕上來。所以老一輩的人有"貴人語遲"的說法，這其實也是對孩子的一種祝福。

但是，也有些孩子是真的語言發育遲緩，存在言語表達方面的問題。一般來說，如果寶寶超過兩歲，還不會說話或者說話很少，家長就需要注意了。千萬不要再盲目相信"貴人語遲"，而不重視孩子，將孩子的"語言發育遲緩"問題置之不理。

什麼是語言發育遲緩？

語言發育遲緩是指因為各種原因造成兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平的一種非正常成長情形。

語言發育遲緩的表現

一般來說，孩子從八九個月就開始說話了，他們最初會學著喊"爸爸""媽媽" ：等再大一點，大約到1歲半的時候，他們可以說出生活中一些常見的東西的名稱，可以向家長說出自己想要的物品：而等到孩子2歲多時，他們的詞彙就有了一定的積累了，他們能把幾個詞彙連起來表達自己的意思，甚至能說出一些複雜的句子。

如果孩子在相應的時間段沒有達到上述目標，則就有可能存在語言發育遲緩的問題。這個時候家長就要重視起來了，切記不要盲目堅信"貴人語遲"，"孩子說話晚正常"，一味的找理由對孩子該問題進行迴避，而讓孩子錯過了語言發育的最佳時期。

為什麼有些孩子語言發育遲緩?

• 1.家長的鼓勵很少

孩子因為年紀小，他們不會懂得什麼是應該做的。他們更喜歡形象直觀的表揚與鼓勵，使他們做起事來更有動力。

所以，當孩子開始說話的時候，尤其是講得不怎麼好的時候，是最需要家長的鼓勵，來讓他們有動力繼續講下去的。而有些家長卻並沒有注意到這方面的，所以在孩子的說話黃金期對孩子造成一定的負面影響。

• 2.家長太"聰明" ，孩子說話機會被剝奪

孩子說話晚，和家長是有著密切的關係的。爸媽的教育方式，直接影響著孩子。尤其是誤導性的錯誤的教育方式，會對孩子造成不可磨滅的傷害。

有些家長就習慣於無意識之中剝奪寶寶說話機會。當孩子迫切想要告訴他們，向他們講述一些事情的時候，由於詞彙量不足，咿咿呀呀講了半天也沒能表達清楚。他們就會憑著自己的生活經驗"聰明"地心領神會，告訴孩子他們聽懂了是怎樣的，告訴孩子不用再費力地往下講了。

他們可能是心疼孩子說話太費力，也有可能覺得有些浪費時間，所以選擇了這個簡單容易的方式。但是，他們卻不知道，他們的行為剝奪了孩子說話的機會。

孩子說話和大人的目的是不同的，他們不是追求用更簡潔的語言清楚地表達出自己的意思，他們是需要這些機會來鍛鍊他們的口語表達的。他們因為父母的誤導而錯失了鍛鍊口語的良機，說話自然就會比同齡的孩子晚。

• 3.孩子說話的積極性遭到打擊

絕大部分孩子在最開始學習說話時，他們說的都不是很流暢。很多時候支支吾吾，努力組織了半天語言，依然很難說出一句完整的話。甚至有時候語序混亂，詞彙咬字不明確，聽起來是很搞笑的。有些家長聽到後會情不自禁地笑出聲。

也許家長的笑是無心的，但是在孩子看來，卻是會讓他們產生挫敗感，對說話愈發感到恐懼。

尤其是當家長帶孩子和其他的孩子及父母一起玩的時候，當家長拿孩子與同齡孩子放在一起的時候。這個時候家長那些無意識的比較，在別人面前表現的對孩子的著急擔憂，都會在孩子的心理上造成巨大的壓力，當著孩子的面著急，甚至會讓孩子自卑，因為怕丟臉更不敢開口說話了。

• 4.孩子的運動量不足

現在的家長都知道，適量的運動能促進孩子的大腦發育，它能給孩子提供大腦需要的刺激，幫助鍛鍊孩子的大腦，打通孩子全身的語言發音器官。

一般來說，孩子語言發育遲緩很大程度上是因為孩子的運動都不夠導致的，所以為了大腦能正常發育，孩子應該每天都保持足夠的運動量。

• 5.孩子有先天性語言障礙

其實孩子有先天性語言障礙的孩子才是出現語言發育遲緩的主流人群。一般來說，孩子具有先天性語言障礙的表現主要表現以下幾種情形：

一、聽覺器官異常。有些孩子出生下來聽覺器官是有缺陷的，他們天生聽力方面有問題。小的時候他們聽不到家長說話的聲音，也就無法模仿大人說話，更無法像同齡人一樣學習擁有說話，自主表達的能力。

二、構音器官不正常。

構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉， 硬顎、顎嚥肌、舌、下頜等。如果構音器官發生異常，就會造成語言的發育障礙。

其原因是因為孩子的呼吸不均勻，使得他們說話有鼻音。並且還伴隨聲門閉鎖不全，造成說話聲音小且斷斷續續的。口部肌肉不能靈活調動也會影響孩子的說話，使孩子出現發音困難的問題。

三、大腦發育不正常。

大腦支配人的一切生命活動，孩子大腦發育不正常自然也是會直接影響到孩子的語言表達能力的。

在孩子的生長髮育過程中，尤其是寶媽懷胎十月的時候，可能因為各種突發事件，如早產以及在懷孕期間吸菸，酗酒，諸如此類，對孩子的大腦發育都是有著巨大傷害的。

發現孩子"語言發育遲緩"，家長應怎麼做？

• 1.讓孩子描述他喜歡的動畫片

孩子小時候都是喜歡看動畫片的。當孩子在看自己喜歡的動畫片時，家長可以陪他們一起看。並且在觀看的過程中和孩子進行交流，聊他們喜歡的角色，引導他們進行描述介紹和表達觀點，鍛鍊他們的口語表達。

• 2.引導孩子描述生活中的物品特點

家長可以多帶孩子去逛逛超市，和孩子一起商量買什麼。引導他們記憶那些商品的名稱。讓他們自己選擇，說出自己想要的東西的名稱。

這樣可以讓孩子有想要說話表達的慾望，有效激發他們說話的積極性。是一種又有趣又有效鍛鍊孩子口語表達的方式。

• 3.教孩子唱兒歌、讀詩詞

兒歌，詩詞也是孩子小時候學前教育的必備內容，更是幫助孩子培養說話能力的法寶。家長教孩子唱兒歌，讀詩詞，能有效訓練他們的語言表達，避免語言發育遲緩情況的發生。

• 4、帶孩子去接受治療

如果發現孩子是因為先天性語言障礙而導致的語言發育遲緩。那麼家長就應該及時帶孩子去醫院找專門的醫生，對孩子進行專業的康復訓練。

我是尼莫媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！

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