2019年11月8日上午，邓州市十林镇中心校召开全镇各中小学校（园）长、资助专干教育扶贫专题会议。
中心校资助专干赵红晓同志，首先传达并组织同志们认真学习了《在不忘初心、牢记使命主题教育中开展教育脱贫攻坚“决战四季度”行动的方案》、《邓州市教育脱贫攻坚“决战四季度”暗访督导工作方案》、《关于2019年预脱贫户第三道防线走访反馈教育扶贫问题的通报》、《关于转发的通知》等有关文件及有关会议精神。
接着，赵红晓同志安排并部署了学前一般贫困学生生活费补助和义教“ 一补”工作：
1、确定法人负责制；各校（园）长是第一责任人，对困难学生认定工作负主要责任。
2、各校（园）要认真学习研究有关新文件，并制作“河南省家庭经济困难学生认定工作实施办法”(节选)宣传橱窗或版面(含公示栏)，班班出一期认定政策宣传的黑板报。
3、各校（园）要积极与所在村村支两委联系，排查、登记、核实学生尤其是我市非建档立卡“七类户”（低保户、五保户、危房户、重病户、残疾户、老人户、无劳动力户）中学生的在校实际情况。
4、各校（园）要根据“河南省家庭经济困难学生认定工作实施办法”规定的范围，依据排查的实际情况、资助的比例(不含建档立卡生)确定资助对象，尤其是我市非建档立卡“七类户”的学生要优先确定。5、各校（园）要成立贫困学生评定工作领导小组等，评定的程序一定要公正、公开、透明：对困难学生的认定结果要及时录入资助管理系统，同时要进一步核实重要信息。
6、以学校所在村为单位，为七类户发放《资助政策告知书》，鼓励其在校申请资助。
7、各校（园）要制定、完善好《控辍保学工作方案》，采取得力措施，努力做好爱心控辍保学工作。
8、完善、整理好教育扶贫档案。
最后，赵红晓同志提出几条特别注意事项：1、建档立卡学生已发放，不再填表，也不参加评审。2、各校（园）要注意根据“家庭经济困难认定方法”评定，确保“应助尽助”。3、各校（园）确定的资助对象均要有学籍并坚持自愿申请的原则。4、教育扶贫资助工作一定要细致、细致、再细致。（来源：邓州市十林镇中心学校微信公号 周虎起）
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