文史夜猫

问题中描述的这种情况也许会发生，但新高考学科组合方案的设置，会在一定程度上避免了这种学科选科而引起的专业报考中出现的大幅度的偏差。

2019年4月23日，广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8省市陆续发布了新高考改革方案。这8省市作为第三批高考改革试点省份的践行者，在原来省份实施新高考方案的基础上，探索出新的高考选科实施方案。

具体规定实施的选科方案改革变革为:一是将原来的改革方案中的3+3组合模式转变为新的组合模式:3+1+2模式，不分文理科，选科科目组合由原来的20种减少到现在的12种组合；二是物理、历史两门学科必须实行二选一，采用原始分计入高考成绩总分（满分100分，以原始分数计入高考成绩总分），其中政治、地理、化学、生物等四门学科必须采用四选二模式，实行等级赋分的方式（各科满分100分，起点赋分30分，具体划分A、B、C、D、E五个等级）；外语暂缓实行原来一年两考的规定。

从改革后的学科组合3+1+2模式来看，这种模式比较温和，属于比较理性的选科方式，最大的变化是增加了考生学科的选择性和准确性以及自主权，不再根据高考专业志愿填报专业选择比例而被动性的负重选科，而且减轻了选科的负担，同时提升了高考的自信心，无疑对于高校人才选拔机制改革和高中走班制教学结构的重组具有很强的指引作用。

其实细心的考生从实施的3+1+2模式中可以看出来，共有的12种学科选科方案，以物理学科为重心的选科组合方案有6种，这6种选科实施方案基本上都是“非常”偏理科型的选择方案方式，至于地理、政治学科仅仅是文科类科目中的“陪衬”学科；以历史学科为重心的选科组合方案方式也有6种，这6种选科组合方案方式同样地理、化学、政治、生物四科为辅助学科，而仅有“历史+政治+地理”这一选科组合方案“非常”偏文科，和旧式高考模式基本上一样，而其余的5种方案均有化学或者生物学科参与，在一定程度上削弱了“偏文科”的可能性。

以上12种组合方案，在一定程度上相互弥补不足，拓展了学科报考的可能性和专业比例选择的精准性，可以更好的促进高校人才培养和选拔机制的改革。

在以历史学科为重心的6种学科组合方案中，有生物和化学学科存在（参与）的学科组合可以报考专业类别分别为:

1.化学学科可以报考的专业类别:

2.生物学科可以报考的专业类别:

总之，问题中描述的考生不需要过于担心，学科选科要根据自身的学习能力以及兴趣爱好来综合考虑慎重选择，决定不能以物理学科可以报考的专业比例比较高而单方面的进行被动型的选择学科，这一想法是不正确的，还要根据高中生涯规划中的学科能力提升各方面综合素能，才能够在后续的学科备考过程中增强自信，高考中取得理想的成绩。

时光匆匆微微甜

江苏的新高考方案出来，我周围几乎所有人都是一片叫好声。我朋友圈基本都是高教界的，江苏人不多，但人人叫好。因为之前大家都被江苏教育部门的自残行为搞得不忍直视，也不明白为啥牺牲掉了这么江苏考生，还在不归路上一意孤行。这次能纠正过来，人人都为江苏高兴。

江苏的新高考方案

江苏的新高考方案是3+1+2模式，就是从2021年起，语数外3门必考，物理或历史选考一门，再从政治、化学、生物、地理里选2门考试。

语数外用全国卷，每门150分。物理/历史100分，按原始分记；其他两门各100分，按等级分记。总分为750分。

这个方案平淡无奇，跟同一时间公布的其他7个省份：广东、河北、湖南等一样。但江苏的受到了很大的关注。原因是江苏高考改革已经折腾了整整20年，下面大家看看江苏高考的折腾史。

江苏高考改革历史

这事真的是20年了，从1999年开始，有过4次高考改革。

• 3+小综合。文理分科，语数外三门必考，另外文科生考一张包括政史地的文综，理科生考一张包括物化生的理综。这个小综合执行了2年。

• 3+大综合。文理不分科，语数外三门必考，再考一门大综合，包括物化生、政史地六门课。大综合执行了1年，当时整个教育界震惊，一是大综合把人累死，二是政策几乎年年变，让人无所适从。

• 3+1+1模式。语数外必考，1个“1”是报考高校指定的选考科目，另一个“1”是考生自选。这个模式实行了5年。

• 3+学业考+综合素质评价。语数外必考，语文、数学有附加题，总分480。另外有一个选测，一个必修测试。选测、必修测试需要提前考，大家称之为“小高考”，虽然小高考成绩不算进总分，但是影响学校录取。

2008年改革方案的弊端

最后一个政策从2008年开始执行，一直执行到现在。它执行到现在不是因为好，而是大概改得太多次，江苏教育部门已经不敢再改了。这个政策非常毁考生。

有些考生本来水平很高，综合成绩非常好，但学业考没考好，得个B，那么所有的名校都无缘，很多考生痛不欲生，折在这上面。

语数外这三门试卷都是江苏自己出卷，英语极难，超过大学4、6级水平，数学一堆怪题、难题，而且总分值很少，真的是一分一操场，区分不开人群。

一方面，大学对江苏考生极为不满意，因为觉得江苏考生的物理知识不够，到了大学后，表现也不突出，所以，曾经是各大名校抢着要的江苏考生，越来越不受人待见。江苏一直是教育高地，是全国院士最多的省份，在高考改革前也一直是全国高考排第一的省份，江苏本身又有很多211、双一流大学，弄到现在，江苏考生上211、985的比例在全国倒数。可以说，原先的高考改革方案害了江苏考生一代人。

历史与物理

所以，这次江苏省委书记亲自来抓高考个事情，得到了大家的拥护。使用全国卷，跟大家在同一个平台上竞争，谁好谁坏，一目了然，江苏考生好，自然名校就爱多招。加强理科。我总觉得原先江苏教育改革是文科生主导的，改来改去的目的，就是把理科削弱。事实上，理科，尤其物理，才是我们社会发展的基础所在。这点我觉得非常重要。

因此，回到问题，江苏新高考改革会不会让大家不选历史，选物理？首先，我觉得物理应该多选。社会本来就需要更多的理工科人士，大学大部分也是理工科专业，也好就业。

其次，我觉得不会所有人都选物理，不选历史的。毕竟物理很难，有些人喜欢学文科，他们肯定会选历史。现在3+1+2模式，有点文理分科的意思，但又比文理分科选择灵活一些。

最后，即便所有人都不选物理。其实这是不可能的，大家在平时也会看历史书的。但如果你没选物理，选了历史，平时看物理书的人我想肯定非常非常少。

最最后，不知道浙江高考的改革将会走向何方？浙江也是高考强省，难道江苏折腾，废掉了一批人，浙江也要走老路，把江苏走过的坑都趟一遍吗？拭目以待。

大家觉得如何呢？一起来聊聊。

他山石部落

新高考"3+1+2"模式，作为“3+3”模式的修订版，弥补了“3+3”模式的一些不足，其最大的优点，就是有助于解决“弃物理”现象的发生，因为物理成了理工科必选的科目，而且以原始分计入总分，但是这种模式同样有缺点，最大的缺点莫过于对历史学科的“致命打击”！

一、“3+1+2”模式的初衷，是保护物理和历史学科！

“物理是科学之父，历史是人文之母”，这两个学科对于学生或者人类社会都有非常重要的作用。根据教育部的有关解释：

历史学：

社会科学的基础，告诉我们过去从哪里来；

观照人类文明的灯塔，具有厚重感和穿透力。

物理学：

是自然科学的基础，告诉我们未来到哪里去；

铸就开辟未来的阶梯，具有方位感和源动力。

看到这里，你应该明白为什么“3+1+2”模式把物理和历史作为必选科目了吧？这大大提升了这两科的地位，也给高中物理老师和历史老师，带来了无限的动力。

然而，历史老师很快发现，并不是那么回事！

二、“3+1+2”模式的结果，选历史的人数多了，但是好学生没有了！

“3+1+2”模式下，选择理工科必选物理，选择文史类专业，可选物理也可选历史，多数要求必选历史，表面上看没有多大问题。

但是，由于物理和历史不能同选，选择物理和历史的学生，是分开录取的，选择历史的学生，意味着可选专业是很少的，高考的分数自然会水涨船高，而且所有的理工农医基本上都已经无缘了，在这种情况下，高中生选择学科时，成绩稍微好一些的都会选择物理。

选择历史的人数，不会少！毕竟成绩中下游的学生太多了，但是重点高中，可能没有多少学生会选择历史了，这样选科的结果，就是选择历史的人数虽多，但是质量直线下降。

让历史和物理直接“PK”，历史基本上会惨败，这是保护了历史学科吗？

只要是改革，就不会是一帆风顺的，只是拿学生和国家的未来进行改革，需要更加谨慎，因为一旦出了问题，就会影响很多人、很多家庭的命运。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

学文科的学生都会选历史的，不用担心，一定有很大比例选这门课，但也有学校为了确保升学率，会严控文科班，必经总体文科招生少一点。理科招的多。

手机用户12102375074

2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市宣布，从2021年开始，实行3+1+2的高考模式，这个高考模式与传统的“文综”“理综”高考模式类似。

3+1+2的高考模式是指:“3”语、数、外三科必考，每科满分150分，以实际高考分数计入成绩；“1”是指物理、历史必选其一，每科满分100分，以实际考分计入高考成绩；“2”是指在剩下4科（政治、地理、生物、化学）中选择两科，高考成绩以“赋分”计入。

由于高考物理和历史必须选择其中一科，而选择了物理，90%以上的大学理工科专业你都不受限制，所以选择物理的人数必然大大增加。而且，大学的理工科招生人数:文科招生人数＝3:1（4:1），所以70%左右的学生选择物理，30%的学生选择历史是完全正常的。

国家需要的理工科方面的人才远大于文史类的人才是必然的，所以选择历史的人数大大减少也是3+1+2高考模式的初衷。

平淡是真oymlq

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

新高考模式在部分省市已经开始实施，第三批启动新高考的省份，也开始进入选科阶段。在第三批新高考当中，主要分为两个模式，一个是“3+3”模式，一个是“3+1+2”模式。而大部分省市都采取的相对保守的“3+1+2”方案。同样江苏省也是采用“3+1+2”，其中的“1”指的是考生必须要在物理与历史两门科目当中，选择一门作为必考科目。江苏省实施新高考，会不会导致选择物理的科目人数大幅度增多，选择历史人数大幅度下降？可以肯定回答，不会存在这种情况，选择历史学生的人数肯定可以满足招生人数，为什么这么说呢？
在新高考改革当中，个人认为江苏省是最能平稳过度的。因为江苏省原高考方案与新高考方案区别并不是很大，只是把小科目等级改成分数。而选科以及搭配方案，对江苏省考生来说并不是特别的陌生，但是对其他一直采用文理分科的省份来说，冲击力很大。在新高考方案当中，我们发现高校的很多专业，都要求考生必须要选择物理，才能够报考。因此，有些人担心高校的专业导向会让学生不选择历史科目作为必考，只选择物理。

不可否认，在新高考当中，要求考生必须选择历史的专业很少，大约占到专业数量2.70%左右。而要求学生必须选择物理的专业占到48%左右。为什么会出现这种情况，主要是目前大学设置的大多数专业都是理工科类专业，理工科专业在大学期间物理、数学都是专业课的基础。如果考生物理、数学基础太差，进入大学以后几乎很难跟上大学的进度。而对文史类专业来说，考生无论选择物理或者历史都不影响进入大学的学习，与高中的关联度不大。
每年高考的文理科录取率方面，理科的录取率远高于文科。2019年安徽省教育招生考试院公布理科与文科的本科录取率在3：1左右。也就表明大学的招生更倾向于理科，而选择物理作为必考科目，间接表明选择的是理科。并不会因为大学的专业更多侧重于物理，就导致选择历史的人数减少。一直以来，大学的专业及录取率都侧重于理科，但是仍然不影响每年选择文科的人数。追其主要原因，物理的难度对很多学生来说，真的是非常的大，很多学生几乎完全不懂。选择一个什么都不会的选科，连蒙都没法蒙的学科，不如选择历史，在高中阶段背一背能够得一些分。一些物理太差的学生在权衡以后，依然会选择历史作为必考科目。

举一个简单的例子：在部分实施“3+3”方案高考的省份，一些高校为了能够招到生源，把临床医学专业的选科专业条件放宽到，考生只要选择化学、生物就可以报考，都不需要选择物理作为必考科目。为什么一些高校放宽条件，就害怕到时候选择物理的人数太少，严重不能满足招生需求，大学又不得不招生，只能够降低要求。同样不仅临床医学专业，一些工科类专业有些高校也在放宽条件，不选择物理也能够报考。你觉得工科专业不学物理，到大学以后能够学好专业课吗？

你们认为江苏省新高考方案，会导致考生选择物理科目大幅度上升，选择历史科目大幅度下降的现象出现吗？

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

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