财经小词典
要回答这个问题，需要考虑私立学校生存的前提就是：升学率高。
由于现在中国的教育仍然是以升学率为标准的，虽然素质教育提了许多年，然而只有升学率才是硬指标，才是社会和家长对一所学校评价的几乎唯一的标准。因此，私立学校要想能生存下去，就必须全力抓好这一点，只有有了高的升学率，才能够吸引到大量的学生，由于有了学生就有了收入，并且由于竞争的存在，想报的学生远远多于能录取的学生，才使得私立学校的收费不成为敏感问题，自然可以获取较高的收入，而有了高收入，才能聘请到好的老师，才能建设更好的校园环境，增加更好的教学设备，开展更多的教学活动，再加上择优甚至是掐尖招来的学生，又可以保证有更好的升学率，这样私立学校就进入了良型循环。
反之，如果一个私立学校不能有好的升学率，那自然没有足够的吸引力，也就无法招到计划中的学生数，或者即使招到了足够的学生数量，学生的入学成绩也不会太高。同时，也无法将收费提高，而没有了充足的收入，就没有钱来进行学校投入，也不可能聘请非常优秀的老师，这样学校要想长久生存都比较艰难，更不要说能够将学校建设成一个名校了。
所以，私立学校的高升学率，是私立学校安身立命的根本，自然会非常突出。而正是这种高升学率，才能让家长挤破头也要读私立名校。
那么，这种情况好不好呢？
首先，教育本身就存在差异性，这种差异性是客观存在的。比如一线城市的教育水平与老少边穷地区的教育水平肯定是有巨大差异的。一个省区内各地市也会存在很大的教育水平差异。到具体某一个地区，公立与私立学校的升学率差异其实也就是教学水平差异的一个表现。这种情况要在短时间内改变是很难的。
其次，在以前有私立学校之前，全国都只有公立学校时，仍然有名校与非名校的差别啊，那时候家长们挤破头也要让孩子读的就是公立名校啊。包括现在，学区房之所以存在，也是名校效应的具体体现。只是现在私立学校出现了，众多私立名校出现了，拉大了与同地区的部分公立学校的差距。但是，公立名校照样是挤破头也想上的啊。
所以说，这种情况是好的，过去只有少量公立名校，大家想让孩子就读，竞争那可不是一般化的激烈。然而，现在有了私立名校，名校的数量增多了，家长们的选择其实也更多了，能读公立名校的就去读公立名校，不能的，有条件也可以让孩子上私立名校。
当然，这种情况也有不好的地方，就是将一些家庭条件较差的孩子挡在了私立名校外。还有就是私立学校的竞争使得一些公立学校的优秀老师被挖走，加上私立名校的掐尖招生，客观上让公立学校的发展受到了一些影响。
但总体上来说，这种情况是好的，整体上拉升了教学水平。也有利于家长们的选择。
L乐见J
私立初中的第一大特点，是拥有一大批能配合学校和老师的家长。
我孩子的班级有55个学生，来自全省各个地州市，都是经过层层选拔才得以进入的。家长微信群里有70多个成员，有的父母都在群里，并且有家委会，还有会长。这群不是作业群，是所有家长对孩子的管理群，接近两年来，群成员很活跃，经常交流，所以对孩子的动态都了如指掌。
私立初中的第二大特点，是有一批年轻有活力，有亲和力的老师。
年轻教师的教学经验可能不及老教师，但他们对孩子有很好的亲和力，能够最大限度的调动孩子的学习积极性，能够让整个班级始终保持积极向上的心态，这一点很重要，学习积极性是孩子们学习的原动力。
有一批从小就养成了较好学习和生活习惯的学生。
1.学校和班级，没有熊孩子，更不存在有所谓的校园暴力，学校有良好的教学和学习环境。
2.其实，孩子的智力方面，与公立学校没有太大的区别（除了那些顶尖的孩子外），学生的智力方面不是私立初中主要的竞争力。
3.孩子们整体学习积极性高，即使有少量不是很积极向上的学生，也在不知不觉中跟上去了。
老师、家长和学生和谐的统一，造就了私立初中很高的升学率。
有一个基本数据，这个学校属于一个教育集团，在全省有分校，本学期期中考试，学校总平均分数比第二名整整超过了140分，让人觉得不可思议。
私立初中的办学观念较好
比起公立初中，私立初中办学观念比较超前。我孩子的学校，办有各种社团，并定期进行社团活动，这对孩子的全面发展有利，反过来又能够激励孩子的斗志。
我家孩子是学校交响乐团的小提琴手，这个乐团不是小打小闹，曾经代表省会城市远赴日本参加交流演出（我孩子去了），也曾经赴维也纳歌剧院演出（那时我家孩子还没进校），今年寒假，乐团准备赴澳大利亚悉尼参加演出。
其他如篮球社等，都搞得有声有色。这一些不但没有耽误孩子们的学习，相反还激发了他们积极向上的斗志。
举个例子，前不久，初中二年级18个班举行一年一度的班级篮球比赛，我家孩子是班里篮球队长，蝉联冠军后，我们能到的家长都来学校为孩子们举行庆功宴，篮球队员（含替补）十几个孩子坐在一个包房，集体签字宣誓，篮球队所有人要同时考入本省最好的高中，谁也不能落下，学习上自由结成对子，相互帮扶，还有具体措施，每周三次晚自习提前半小时到教室，球队队员一起学习，这完全是孩子们自发组织的。那种气氛，不是亲眼所见，很难想象。
学校并不将网络视为洪水猛兽，孩子们的PPT都是在网上做的，一个个PPT做得像模像样。但奇怪的是，无论是寒暑假还是别的假期，家长们都没见过孩子们要上网的现象。
家长送孩子去私立初中的好处
个人认为，孩子去私立初中最大的好处是可以优化孩子的朋友圈，这对孩子来说是终身受益的。好的私立初中，真的没有熊孩子，绝大部分都是积极向上的学生。大家真的不要认为，只要有钱就能够进去，好的私立初中，还真的不看重家长的钱（学校收费也不高，我们那一届即2017届7000元/学期）。
进入私立初中的第二个好处就是，确实能让孩子的学习潜力得到最大的挖掘，孩子的学习成绩会得到很大提升。
但是，如果孩子小学阶段没有形成良好的学习习惯，个人不建议进私立初中，个中原因，家长自己清楚。所以，学习还得从小抓起。
以上纯属个人观察得来的感性认识，如有异议，请关注交流。
动态物理
我孩子小学在公立，初中在私立，我可以告诉你，其实公立学校的老师跟私立学校的老师都是一样认真负责的，带出来的班成绩好，老师也容易晋级加薪。
公立跟私立唯一的区别是，私立学校的家长更会配合老师。
孩子一年级时，语文老师为了让孩子阅读多点课外文章，建议家长定了一本“语文报”，一年就50多元，每次自习课，老师会在里面选一些适合一年级的小朋友读的文章，带大家读。那时候我明显觉得孩子朗读课文抑扬顿挫了。我很感谢老师。结果二年级后就没有了。到了四年级才听其他家长说才知道是因为有人为了这50多元投诉到教育局了。
四年级的时候，数学老师打电话来说孩子数学才考了80多分。先来我是觉得80多分挺好了，老师电话来后我才知道，对于老师来说，我的孩子80多分就是退步。因为他的能力不止80多分。
所以我始终很感谢他的小学的所有老师，都很尽心尽责。
后来孩子成绩优异，考入市重点私立初中。
开学第一天的家长会，校长就说了，“我们学校作业很多，你们不要投诉，来这里上学就是比其他学校作业多。”言外之意就是公立学校你可以投诉，投诉到你不做作业都可以，我这里不行。除非你离开。霸气吧😄
开学第二个月，家校沟通，老师就说了已经请了很多家长来校言谈。这些其实就是来校告诉家长必须检查孩子作业。而且老师还表扬好多检查作业做得很好的家长。
根本不存在私立学校的家长不用检查作业。
在私立学校，老师可以选择学生，家长不配合的，他可以劝退学生。
所以就我来说，我选择私立学校就是选择家长，选择理性的家长。
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应该说，沿海地区的私立学校非常发达，我在1999年去上海考察，上海的私立学校就已经成气候了，到现在，私立学校在中西部地区也已经红红火火。
私立名校对富裕家庭是有好处的。由于私立名校收费比较高，因此私立学校教师的工资待遇比公立学校高很多，就“挖”走了许多公立学校的优秀老师，加上私立学校可以“掐尖”，这样升学率自然而然就很高。
但是，私立学校对普通家庭是没有好处的。应该说2/3的家庭如果从小学到初中到高中都把孩子送到私立名校，经济压力是非常大的！教育成本太高了！
其实，如果公立学校和私立学校都划片招生，不允许“掐尖”，这样的话，才能够真正看出私立学校的升学率怎么样。
我市6个县市区，原来只有一所私立学校，小学、初中、高中，私立学校并不占优势，办学举步维艰，而我市的“八大金刚”高中，都是公立高中，省一级师范学校，高考升学率相当不错。而公立高中的收费比私立少多了，真的是公立学校教学质量起来了，才是广大普通家庭的福音！
平淡是真oymlq
我们县上小学是在各自的学区上，但是初中是填志愿，全县的初中都可以上。私立学校刚出现的时候招的都是乡镇的学生多，那会最好的学校都是县城的公立学校。但是不管怎么着私立学校是比乡镇学校要强的。
各个初中为了生源都是强制学生填志愿甚至不让你填。我所在的学校就不让填志愿，最后没能去成最好的公立初中，05年的时候去了一所相对较好的私立初中。
当时私立初中到处挖老师，而且有的老师居然还保留编制。我上初中那几年最好的公立初中不知道是什么原因，在生源特别好的情况下升学率时高时低，没几年就彻底完了，已经招不到好学生了。后来又搞摇号也没挽救的了这所初中，整个初中阶段完全是3所私立初中的天下。
但是全县的私立学校远不止这3所，其他的没发展起来的要么被合并了要么惨淡经营。
市区的初中是按学区进行录取的，严格限制了私立学校的招生，私立发展不起来。
现在两个地方最明显的区别就是市区到处是辅导班，县里一家辅导班都没有。县中以一个县的生源和市重点全市生源在高考中平分秋色。
我们这就是教育发展的一个缩影，整个江苏有大量相似的县，所以江苏县高中都很厉害。
总体来说私立学校给我们这些没学区房的学生一个机会，我们可以靠着成绩和一个学区房厕所的钱获得优质教育。私立教育是发展的趋势，走的精英路线。价格也越来越贵，05年的时候一学期2000块，现在要8000块了，如果政府不支持私立学校的话慢慢的乡镇学生也上不起私立学校了。
如果真的是为教育发展，那打压私立的同时应该取消公立学校的学区限制。让有能力的学生获得优质教育。
一只大鸽子
今年我一个同事的孩子私立初中毕业，两个同事的孩子公立初中毕业。也是福州人？具体哪里不说了。私立学校你有钱不算还得成绩好才进得去。最近就光听上私立初中的妈妈聊她孩子的哪个哪个同学被哪里哪里提前录取了。上公立学校的两个孩子自己成绩也一般，所以他们妈妈聊的准备让孩子上哪个技校学啥专业。我感觉学习好的小学毕业基本去私立了。
以上文字不存在诋毁的意思。如果有人看了不舒服，我提前在这里向您道歉！
小姐姐qqww
不要说为啥私立老师尽职尽责，因为公立教的好与不好，都是挣一个工资。私立成绩是和考试的工资直接挂钩的。我女儿公立小学今年毕业，六年，老师判作业我一个手都数不过来，你说老师不判作业怎么知道知识点是不是都掌握了呢，一个年级的老师带我女儿两年，有次我临时有事去接她，老师都不认识她。还有一次期中成绩下降了，老师叫家长，我老公去了，说是谁的家长，老师还不认识。你都不认识我闺女，就因为成绩下降了，就叫家长，你分的清谁是谁吗！期末复习永远是买卷子做卷子，上课对题，你就不会找点题型给孩子们讲讲吗，离期末考试两个星期的时候，三科老师让买了八本卷子，最多的时候一个晚上留了七张卷子。所以，初中，我果断的送去了私立，起码老师会认真对待孩子的，因为孩子孩子的成绩是和她的工资直接挂钩的，她不会不认真。
暖暖90936496
我孩子今年二年级上的公立学校，因为离家近觉得方便，可是现在已经打算转去私立学校了，虽然离得远不方便，收费还高，可是我怕在下去孩子真的就耽搁了。别的不说，有个别老师是真的不负责任，眼看今年退休了就各种应付，而且一个班就25学生，就他教的那门功课百分之80的孩子是断崖式的下降，孩子们有时候回来无意的说我这个老师今天又没来，开家长会的时候基本不出现。而且家庭作业从来没有翻过，有家长建议说能不能偶尔看一下，因为有时候出差是老人带，她们又没文化也不知道对错，可咱们这位老师直接怼过来说什么规定一二年级不让布置作业，大不了以后我还不布置了，最近马上考试了又零时抱佛脚，哎家长们也是敢怒不敢言，所以很多人也就能转的就转了，该补课的就补课了，因为对于现在很多家庭来说只要孩子学习有进步，哪怕多点钱也好。
BlueMargarita584
私立学校的升学率非常高，这是因为相比公立学校，私立学校更舍得投入。
家长挤破头也要孩子读私立名校，这是很正常的事儿，好的东西谁不想要？肯定都是要抢着要，而且生怕别人抢的比自己快。
这样好不好？我只能说物竞天择，适者生存。家长应该视自己孩子的情况选择。
首先，私立学校开始并不是这么牛的。
以我们这里为例，10多年前，也都是重点公立学校的天下。
后来，我们这里现在最牛的私立学校成立，从当时最牛的一所公立重点学校，挖了一个副校长，挖了一堆名师，开始创业。
刚开始肯定招的学生也不行啊，没人肯去。后来他们下功夫下到什么程度？给每个老师划分学生，一个老师管5个学生左右，人盯人。就这么把成绩盯出来了。
那一届的中考成绩有了明显的起色，学校的名声打出来了，逐渐招到了更好的学生。就这样一年又一年，经过了10多年的发展，终于变成和原先挖副校长的最牛的公立学校，基本差不多了。
这就是私立学校崛起的原因。肯投入，肯下血本，挖名师，挖学生，稍微有一点儿名气，就可以跨片区招更多的好学生，形成良性循环，逐渐翻身。
其次，私立名校是更全面发展的。
看到有回答说，私立学校只注重升学率，我是不同意这一点的。
还是以刚才说的那个学校为例。他们经常和省外甚至是国外的学校交流，我认为他们是朝着美国的那种私立名校去的。
各类兴趣才艺社团发展的非常好。音乐美术体育，机器人编程，微型联合国，创业大赛等等，举办的都非常好。毕竟是从全省甚至是外省招过来的最优秀的学生，综合素质很高。
如果能上，孩子也有很强的进取心，我觉得还是让孩子去。毕竟人都是要往高处走的，而且进了这样的名校，周围都是拼命前进的氛围，你根本不用担心孩子学坏，什么刷抖音之类的。
将来的校友圈，对孩子来说，也是很好的资源。
再一点，私立学校这么强势，对教育来说是一个悲哀。
教育应该促进公平，也应该讲公平。但是，私立名校的崛起，让教育越来越不公平。这其实是有违教育的本意的。
很多发达国家，都是依靠名校资源的随机调配，来平衡区域之间，学校之间的教育不公平。
但是私立学校这种掐尖儿的做法，让不公平，变得更不公平。
最为可恨的是，教育成了某些人牟利的工具，他们不断的给家长、给社会制造恐慌，制造焦虑，再抬高教育门槛，充实自己的荷包。受损的是全社会。
这其中就有一些公立学校，借助公立学校的名声和取得的便利，疯狂的建私立分校，以公立之名，行私利之实，大肆揽财，无耻之尤，令人切齿痛恨。
但是，竞争压力太大，在少年期间，给孩子过大的压力，是不利于健康的。
上这些私立名校的，家里非富即贵，很多开支，不是普通家庭能承受得了的。孩子进去面临的不只是学习成绩。
比如，家长给老师送礼成风，老师一年到头的日常生活开支，都不用动用工资。普通工薪阶层未必能承受得了。
再比如，耐克刚出一款新鞋，只要有一个同学穿，立马就会变成班鞋，买不着就得去外地买，再贵你也得买。要不你娃成为全班唯一一个不穿这双鞋的人，你娃能受得了不？你能受得了不？ 关键是，你的钱包能承受得了不？
等等等等，太多这种例子了。
学习的竞争压力尤其大。课堂上老师刚把一道题说完，有人已经把答案报出来了，你娃还没看懂题呢。时间一长，自信心被摧毁殆尽。
孩子如果长期在这种压抑的环境下，一方面会影响身体发育，另一方面更难发现，而且更可怕的是，心理健康能不能得到保证？
在刚才说的那个名校，孩子之间经常讨论自杀，也有确实自杀的。你说人都没了，孩子上的名校再牛，有什么用？这个时候家长会不会后悔？但没有后悔药给你。
所以我觉得，还是要以孩子的身体健康为第一要务。孩子的成绩就像咱们成人的金钱，都是身外之物。不要把重要性搞颠倒了，把身外之物看得比自己还重要。
所以我的总体主张是，身心健康最重要，让孩子宁为鸡头，不为凤尾。让孩子在一个水平中上的学校就可以，在学校里总体成绩中上就可以，考一个中等偏上的大学就可以。人生很长，可走的路也很多。我们可以把上名校的时间和金钱，节省下来，探讨更多的人生可能。
超人爸爸说教育
看到这个问题，想到了衡水中学校长的一段故事。
衡水中学的升学率是有目共睹的，每年有接近五六十人考上清华北大，清华、北大的升学率占河北省一半以上，因此被外界称为“人才的摇篮”。但他们的一位副校长，在接受记者采访时，记者问外界把衡水中学成为人才的摇篮，你怎么看呢？这位校长笑了笑，尴尬的说道，人才的摇篮谈不上，最多就是大学生的加工厂。
这句话用在很多私立学校的身上也恰如其分。很多私立学校在当地有知名度，并不是这些学校的办学理念有多先进，为社会培养了多少优秀人才，而是这些学校的升学率非常高。家长看重的也正是这些学校的升学率。
判断经济好坏，有一个指标就是GDP，学校也有自己的教育GDP，那就是学校的升学率、排名等，教育GDP是很多私立学校的办学宗旨和教学指挥棒。
确实有很多家长愿意交高额的学费，天价的择校费，把孩子送到这些知名的私立学校。之前在网上看到一个家长发的帖子，为了让孩子上当地的知名高中花了30万。有网友在下面留言说，你就是有钱人，家长很无奈的回复道，这30万是把房子抵押了，贷的款，只要孩子能考上大学也值了。
私立名校疯狂的抓升学率，就是因为家长关注升学率，家长需要什么，就提供给他们是吗？这和实体企业做产品的逻辑是一样的。
也就是说，升学率只是很多私立学校的宣传策略和营销手段，抓升学率并不是因为他们关注学生的成长，关注学生的前途。
那么为什么这些私立学校的升学率这么高呢？
在没有私立学校之前，有很多地方也有知名高中、重点中学，这些学校的特点是：升学率高、师资力量雄厚、办学时间长、生源质量好。
而私立学校如雨后春笋般的出现之后，很多学校也看懂了公立学校的逻辑，公立学校的三板斧分别是：高升学率、雄厚的师资力量、优质的生源，而这三个要素中最核心的还是师资力量，大部分家长和考生，非常看重老师的教学能力和教学经验，名师在公立学校中，会受到家长的狂热追捧。
既然是这样的，私立学校在资本的推动下，会先去公立学校聘请名师，名师来了，就有了宣传的资本。成绩好的学生会冲着名师而选择某所学校，这些私立学校在用奖学金助学金等各种诱惑，吸引学生报考，生源质量也就提高了。
虽然这一系列的动作，需要大量的资金投入，但只需要等三年，雄厚的师资力量和优质的生源相互作用下，升学率自然就上来了，有了升学率，也就不愁没有生源，不愁收不到学费。
有了学费收入，学校的规模也就扩大了，随后就步入了良性发展的道路。
学生取得好成绩，学校赚了钱，老师的工资待遇也提高了，好像是多赢的局面，但真实的情况是这样吗？
在回答这个问题之前，不妨先问两个问题。
升学率真的能够代表一切吗？
所有的学生成绩都能提高吗？答案肯定是否定的。
真正的教育，除了让学生关注成绩之外，还应该关注学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好，让学生能够成为一个对社会有用的人。
如果过分关注升学率，会把学生引到学习的误区当中，让学生误以为成绩就是一切。
前几天和一个朋友聊天，他家的孩子上的是当地的知名私立初中，这所学校每年有90%的学生能考到当地的重点高中。
而现在马上要高考了，她发觉孩子每天拿着一本古诗词，在反复不断的背诵，她就给孩子说，古诗词需要理解，不理解背诵用处不大，孩子说老师让背的，这本书上的内容都要背下来，上课的时候老师要提问。
朋友就继续问道，难道老师上课不讲吗？孩子说不讲老师只会抽背，朋友说当他听到这样的消息之后，不知道是忧还是喜，她也知道这样的做法有利于提高孩子的成绩，但是这无疑就是杀鸡取卵，会扼杀孩子的学习兴趣，孩子的大脑中有大量的知识储存，但是除了考试之外没有任何用处。
只关注升学率，不仅会扼杀成绩比较好的学生学习兴趣，而且会造成大量的学生“随波逐流”，有很多私立学校为了提高学校的升学率，会把学生分成快慢班，或者是换汤不换药的分成龙班，虎班。
成绩比较好的学生会被分到好的班级当中，好的班级师资力量也比较好，而一些普通的班级中，学生人数比较多之前，去某个私立学校参观，每个班级的人数有60人。
暂且不考虑，一个班级60多人，学生会不会有人身安全问题？就单说一点，一个班级60多人，大部分老师一学期之后，可能还不知道学生叫什么。有很多学校采取的做法是，试卷让学生相互批改试卷，平时的作业老师把学生编成组，每一次只改其中一部分学生的作业。也就是说，有些学生可能上了一学期课，除了在听课的时候会跟老师打交道之外，其余的时间，都是一个“隐形人”。
这种只关注升学率的教学理念，会造就一批随波逐流的学生，有一部分学生在学校里不是在学习，而是在陪成绩好的学生学习。
所以家长没有必要过分的关注一个学校的升学率，一个学校的升学率比较高，并不代表这次学校就是好学校，也不代表自己的孩子，进到这所学校之后，成绩就会提高。作为家长，一定要理性的对待，这些所谓的私立名校。
