韶華易逝，時不我與，惟有長存高遠之志，砥礪前行，才能在這個充滿激情與夢想的新時代，擔少年之責任、助中華之崛起。來自
湖北師範大學的梅蕊同學一直以來堅守初心，在學習中勤勉奮進、拼搏進取，最終取得了優異的成績，既收穫了各類證書和獎項，也收穫了難忘且無悔的青春。
梅蕊，女，湖北師範大學課程與教學論（化學）專業1701班研究生，導師為楊水金教授。她學習成績優異，獲國家獎學金，專業獎項和學術科研成果豐碩，曾獲第六屆全國化學教育碩士專業教學技能微課比賽一等獎、第六屆全國化學教育碩士專業教學技能說課比賽一等獎、全國化學微格教學論壇論文二等獎、華文杯全國師範生教學能力和教學設計能力比賽三等獎各一項、湖北師範大學研究生學院第三屆教學技能大賽一等獎，以第一作者發表中文核心論文2篇，發表省級論文及會議論文9篇，主持承擔2018年湖北師範大學"碩士研究生科研創新項目"及參與導師兩項項目。
"如果你真的喜歡一件事，那就去做，誰說都不要變。"梅蕊是一個目標明確、有著計劃性的上進女孩，她相信只要勤勤懇懇、腳踏實地，前路一定會變得越來越清晰。早在正式開學之前，梅蕊就已經聯繫好了導師，並寫好了自己的本科四年總結和未來研究生的三年規劃。在
總結裡，她整理出了自己的收穫與不足，在規劃裡，她從學術科研、教學技能與競賽、學習方法以及個人思想等方面對未來進行了展望。 "我有的時候也會迷茫，不知道應該做什麼，但這個時候，看看我的總結和規劃，就知道自己還有哪些東西沒有完成，'迷茫'也就煙消雲散了。"除此之外，梅蕊每週會寫一份"週報"，在週報裡寫上週總結和下週計劃，以及在學術方面的困惑和問題，然後提交給導師，以達到和導師交流的目的。"定製長期目標和短期目標並不難，難的是去踐行它們，這不僅需要行動，還需要自我監督和外力監督。"
在梅蕊看來，"多交流"能幫助她更好地平衡學業課程、導師任務和學術研究三者之間的關係。當學業課程任務比較繁重的時候，梅蕊會主動在週報中告訴導師，希望他能適當減少自己這段時間的學術研究任務。她也會在組會中報告自己近段時間的學術研究成果，主動和導師、課題組成員及時交流。關於學習方法，她有著自己的一套心得，"學術研究與論文寫作需要不停地閱讀文獻，尤其是核心期刊和C刊類文獻。在閱讀文獻的過程中，學習他人優秀的文字表達、精密的邏輯結構和前沿的研究方法十分重要。"
"平時的碎片化時間，我會用來學習英語、在MOOC網上觀看教學段視頻、閱讀文學作品或者感興趣的書籍。"學習之餘，梅蕊還喜歡通過聽音樂、運動等方式緩解壓力，"有的時候還會吹一吹葫蘆絲，舒緩心情。"在湖北師範大學的美好時光，她過得十分精彩且充實。
注：文章部分素材來自湖北師範大學研究生院
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