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整個初中階段總共三年時間，初二又是居中的一年，起著承上啟下的作用，時很關鍵的一年。具體重要性體現在一下三方面：
1、從課程安排上。
初中二年級新增加了物理、化學等學科。為什麼要在初二增設呢？這就體現了初二在中學階段的重要性。這些學科是新開設的，與你以前學習好壞關係不大。每個人都是從頭開始學習，但是這些學科學習的好壞將直接影響你整個初中階段的成績。比如說，你初二物理成績60分，而你的同學物理成績90分，進入初三後，你慢慢的會對物理越來越不感興趣，成績更是不理想。這樣將會直接影響你的升學考試，最終你會遺憾終生。
2、從初中學習結構來說
初一是小學與中學的過渡階段，初二是銜接初一與初三的關鍵階段。可以說初二是整個初中階段學習的精髓時期，知識佔比在50%左右。初一時期是為了照顧剛升入初中的小學生，知識與小學的跨度不大，大家慢慢的就可以習慣並跟上學習進度；初三時期是初中階段最後一年，要面臨中考，整體來說是對中學知識的複習。所以說，整個初中階段學習的知識集中在初二，初中二年級就好比一個上坡，你跟著爬上去了，你就對得起初中的三年，爬不上去那麼你就會原地打轉或者瞬間滑下去。
3、從個人成長髮育方面
初中二年級的學生基本上都處於青春叛逆期，並且是叛逆性很嚴重的階段，故有初中二年級代指青春叛逆期的稱呼。
青春叛逆期的表現就是你讓他幹啥，他偏不幹或者與你對著幹。父母要求孩子好好學習，而這個時期的孩子就會對著幹，你讓學偏不學，總有一種給父母學習的想法。所以，初中二年級這個時期對於孩子個人成長，特別是身心健康方面尤為重要。不僅是對初中階段很重要，更是關乎他今後的成長。
瀏陽談教育
我是初中老師，我來解答這個問題。
初二階段對於整個初中階段起著承上啟下的作用，同時初二階段課業的容量和深度都有所拓展，增加了物理學科，學生在成績上開始出現了兩極分化，也就是我們經常所說的初二出現分流現象。因此可以說初二是整個初中階段最重要的時期。
課業的容量和難度都有所拓展。
據統計，初二階段的知識容量是六年級的六倍，難度也有所加深。無論是語數外這些主課，還是歷史政治地理生物，在難度上都比初一階段有了明顯的提升。
在此基礎上初二還新加了物理這門學科，這門學科相對於其他科目而言，學生理解起來難度比較大，給一些孩子的學習帶來了壓力和負擔。
在中考中所佔的分數比例比較高。
初一階段的知識主要注重於初中和小學階段的銜接，難度不大，在中考中所佔的分值大約為20%左右。而初二階段和初三階段各佔40%左右。
例如政治歷史等科目，初一階段所佔的考點很少，而到了初二階段卻佔了很高的比重。所以孩子們在承受較重的學習壓力的同時，更要注重初二階段的掌握程度。
初二階段學生的成績開始出現了比較明顯的兩極分化。
初二的下學期，學生會出現比較明顯的兩極分化。成績較好的學生保持了積極向上的態勢，而有一部分學生開始掉隊。尤其是那些偏科的學生和上課跟不上的學生，一部分開始感到吃力和迷茫，甚至有一部分學生開始自暴自棄。
在初二階段，很多學生的成績還是會有波動的，受影響比較大的科目主要是數學和物理。初二階段的數學難點：初二上學期難點主要是一次函數及其應用；初二下學期難點在於分式的運算、分式方程的應用和等腰三角形、平行四邊形的性質、判定。而初二階段的物理，力學是一個學生學起來比較吃力的章節。
很多學生在初一階段表現的並不是很明顯，但是到了初二階段成績逐漸出現下滑。
孩子到了初二階段，家長應該怎麼辦呢？
家長應該密切關注孩子的學習情況，經常和孩子溝通，瞭解孩子對每個章節的知識的掌握情況。一旦孩子出現理解費力的情況，馬上給孩子進行同步的輔導，不要出現比較大的知識漏洞。
經常陪伴和鼓勵孩子。有時孩子在學習上會出現一些波動，情緒也變得不穩定。這時需要家長的陪伴和鼓勵。不要經常說打擊孩子和否定孩子的話，如果孩子自我放棄了，基本上在學習再也沒有動力了。
定期跟老師做一次溝通，哪怕是最簡單的溝通，也可以瞭解孩子在學校的情況。可以根據孩子在學校的情況適時的進行教育方式上的調整，千萬不要做後知後覺的家長。
總結：初二階段確實是初中最重要的一個階段，對有些孩子來說是一個重要的轉折點。作為家長千萬不能忽視，既要關注孩子的成績，又要關注孩子的心理變化，保證孩子在成績上不掉隊，樂觀自信的度過初二階段。
