11月8日上午，冬日暖阳透过门窗，射进洪湖市实验小学一楼三(8)班，读书声传出教室。班主任杜耀蓉正在上课，阳光洒在靠近大门的女生周梓桐身上。
一切看似平常，但细看发现，全校班级仅这个班的教室门是敞开的。周梓桐坐的是轮椅，课桌特制的。
周梓桐是一名高位截瘫残疾儿童，于2018年春季转至这所学校。
“为让周梓桐多晒点太阳，眼下只要天晴，教室大门从来不关。”杜耀蓉说，周梓桐转至该校前，休学治疗了两年，年龄比其他同学稍大，因需专人定时导尿，孩子一度出现厌学情绪。校领导决定，三年级班级教室由3楼迁至1楼，三(8)班邻通道。为方便周梓桐坐轮椅进出教室，在通道台阶垫了木板；准许其奶奶在专用办公室为孩子导尿，并将孩子的座位安排在前排……
3个学期过去了，周梓桐的成绩上来了。而今，同学们也没把她当残疾人看待，也不缺玩伴。“孩子的心结打开了，与其他孩子没有两样。”周梓桐奶奶看到孙女来校前后的变化，感慨连连。
“决不让一名适龄儿童因残疾而失学。”洪湖市教育局相关负责人说，周梓桐仅是该市保障重度适龄残疾儿童接受教育的一个实例。近年来，该局遵循家庭自愿、定期入户和免费教育的原则，已对68名重度适龄残疾儿童定期开展送教上门工作。（记者李波涛通讯员胡阳林何云峰）
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