孩子的英語啟蒙問題，
總算是有人能說明白了！
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娃的英語啟蒙一直各位媽媽操碎了心。
要知道，現在說一口流利的英文不是什麼加分項，而是基本功啊。
本來想刷刷抖音緩解一下焦慮，結果看到了人家4歲的小男孩在抖音上教英語。一口純正的英語簡直6到飛起✈️！
小男孩名叫言言，在抖音已有30萬+的粉絲，
能聽寫近2000個單詞，
他現在讀的英語文章相當於國內初中生的水平，
而且還能讀一些國外的科普類雜誌！
言言的視頻爆紅網絡，連人民日報都進行了報道！
看到言言英語這麼好，
很多網友猜測他父母是美籍華人？
留學回來的？
請了歐美外教？
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然而媽媽說，他們家只有她一個人能說英文，都沒留過學，而且是在家自己教的。
“父母英語不好，就不能在家給孩子英語啟蒙嗎？”
活生生的例子告訴我們，
當然不是的！
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我們都是自己吃了英語不好的虧，越是在意越是不知道如何是好，在對孩子英語啟蒙上更是有心無力。
最常見的問題就是：
英語詞彙量有限，稍難一點的繪本不會讀
口語水平有限，難以用英語和孩子聊天
自己不是native speaker, 發音不夠標準
家裡缺乏英語對話大環境，孩子前學後忘
為了解答大家的困惑，
關於娃的英語啟蒙
你們想要知道的都在這了！
言媽故事： “我也是普通的大多數。”
自從言言在抖音上有了一定的粉絲後，被問的最多的問題就是:
“言媽肯定是英語很牛的”
“言爸一定是個老外吧？”
“言言肯定在國外生活過”
但其實，言言媽媽和我們一樣，就是普通的上班族。
言言媽媽是個南方人，目前在北京的一家外企工作。朝九晚五，工作非常的忙，日常的工作會用到的英語，但頻率很低。言媽坦言自己的
英語一般，就考過大學英語4級。在給言言做英語啟蒙之前，不僅是英音美音不分，而且很多元音和輔音也發不清楚。言爸是做旅遊行業的，只有週末在家。他的英文早就還給老師了，義務教育的英文彷彿在他身上沒發生過。
家裡，姥姥姥爺的湖南普通話，爺爺奶奶的山東普通話。家裡的語言環境可以說是非常的豐富了。
“不誇張的說，
言言的英語是自己啟蒙自己的。”
言言小時候，言媽的工作非常忙，不定時的出差、996的工作模式、隨時都得待命，那個時候。別說教育啟蒙了，日常的陪伴都做的不夠。
真的讓言媽決定改變的，是言言3歲2個月的時候。那一次言媽剛出差回來，言言自己在沒有人教的情況下，寫出來26個字母，還有模有樣的唱了字母歌。
言媽看著言言不厭其煩地在白板上寫了擦，擦了又寫，樂在其中的樣子，陷入了深思：一個3歲的孩子，他以學習為樂趣，不斷的自我激勵。而我又做了些什麼？給這麼聰明又勤奮的寶寶當媽，我配不上！
從這之後，
言媽才正式開始了給言言英語啟蒙。
言媽的啟蒙分享
啟蒙，是個很長的過程，最開始言媽和我們一樣，是沒有任何頭緒的。
什麼麼英文歌好？日常用品的英語單詞是什麼？日常的動作應該怎麼用地道的英語去表達？完全不知道從哪裡開始。
不懂就學、不會就問慢慢的，言媽開始慢慢摸索出了自己的是順手的啟蒙工具和啟蒙方法。
本文不含任何廣告、純推薦
1「慢速歌」
"啟蒙初期培養學習興趣"
啟蒙的初期階段就是要讓孩子有英語學習的興趣，比起單純的讓孩子去記憶，從慢速歌開始，是特別好的一個選擇。
慢速歌特點是語速較慢、發音清晰，特別適合非英語母語的孩子觀看及學唱。每首歌都是以生活場景及孩子感興趣的動物、情感故事為主題，看這些兒歌，孩子在愉快中自然的學會基礎的口語表達。
各大視頻網站、小米盒子的英語啟蒙頻道都有，資源非常的好找， 每天一首歌，和孩子在陪伴和玩耍中學會一些日常使用的單詞和句子。家長和孩子互動起來，讓孩子覺得學習不是一件困難的事，通過唱歌和表演，能夠很好的調動孩子的學習興趣。
言言當時是通過聽英文兒歌
基本掌握了生活中的400多個單詞，
包括動物、心情、形狀、顏色、數字等等。
2「英語學習APP」
"固定學習時間 培養學習習慣"
“一上來讓小朋友看書，他們是不可能喜歡。因為他知道這個不好看。”
當孩子已經對英語不陌生了之後，再通過APP中的英文課程對孩子進行系統的啟蒙，就會事半功倍.。
APP能夠幫助你固定孩子的學習時間，每天10-15分鐘去養成學習習慣。通過互動的遊戲的模式將英文趣味化，只有打好了基礎，才能為孩子後期自主讀繪本做好過度。如果不注重方式方法，硬性輸入很容易讓孩覺得枯燥，學習不可持續。
市面上的App非常的多，可選擇也非常多，沒有絕對的好壞，只要堅持使用都會起到很好的啟蒙效果。
言言現在在用的是“波比英語”App，言媽更注重英語在日常情景中的使用，所在app的挑選上會更看中多情景英文教學，在故事中完成輸入，配套的遊戲和故事質量都很高。（再說一遍，純推薦、不是廣告）
大家也可以根據自己孩子的個人水平和需求，多嘗試，挑選適合自己的學習類App。
3「萬用親子口語」
"打造語言環境從生活場景開始"
只是記住啟蒙歌曲裡的單詞和句子，對於家長來說是遠不夠的。除了這些歌裡的句子努力記住，言媽自己也在《萬用親子口語》中的用語，每天上下班地鐵上都去聽，儘量每天能背上幾句話，然後用於生活中。
不要小看這套書籍，幾乎所有日常和孩子交流的口語都能在書中找到相應的說法。日積月累，你也可以給孩子打造一個雙語環境。
一些英文日常表達，其實是非常簡單，但是因為我們習慣用中文去思考，就會變得很難。
比如說，寶貝們喜歡玩橡皮泥，我們經常會說，你要把這個橡皮泥壓扁，壓成一個餅。我們老會在想這個中文怎麼去表達，扁怎麼說？餅怎麼說？但其實用英文表達非常簡單，就可以說make it nice and flat。
再比如，因為言言是男生，他尿尿的時候我會提醒他把那個廁所坐墊兒掀起來，但是當時真的不知道怎麼去表達，所以這本書的幫助非常大。這個句型的表達，就可以說“hold the toilet seat up.” 。
其實這個句子裡的每一個單詞，拆開我們都會，就是不知道怎麼去正確使用。所以我們要去時常去看，去聽，去背這樣一些句子，儘量把它記下來，多去使用。
4「英文教材」
"好的教材讓教育變得簡單"
言仔的啟蒙教材，是各位寶媽非常關心的問題之一。言言使用的是《美國幼兒園課本》這套書。
大家知道市面上啟蒙的書真是數不勝數，當時選擇的時候言媽也是找了好久，這套書經濟實惠，且系統性強，可以根據孩子英文水平選擇不同級別。難度適中，生動有趣，非常適合用作英語啟蒙的家庭教學。
5「繪本推薦」
"好故事受益終身"
大家都知道都之都繪本好，但大多數家長真的麼有學會正確的讀繪本的方式。
家長最常見的問題就是：複述一遍就ok。一本繪本，可能會聽很多遍，可聽了並不代表學會、理解，並且思考了。
帶著問題讀繪本，才是讀繪本的正確打開方式。
讀繪本之前，言媽會和孩子說“Eric，I will ask you some questions after I read the story.”
這樣去說是為了提醒孩子，聽故事的時候不要分心，要認真去聽。
讀完1~2遍以後，言媽便會就之前準備好的問題提問，言媽會通過提問核心問題，這些核心問題都可以通過文章的字面意思去找到答案。如果孩子真正看聽懂，或者讀懂了這個故事，是能夠將這些核心問題回答上來的。
Key questions
Why did the pigs have to build their own homes?
What did the 1st, 2nd, 3rd pig build their house from?
What did the wolf say when he came to each of the pig’s houses?
How did the wolf try to get into the last little pig’s house when he couldn’t blow it down?
How did the 3 pigs stop him？
言媽的繪本的選擇建議
1. 繪本的選擇建議不要太難，難度過高孩子無法集中注意力，生詞量在20%為佳；
2. 媽媽要提前做好準備工作，如果能列出核心提綱就再好不過了；
3. 故事不要貪多，根據孩子的能力安排頻率，言言差不多每週一個故事能夠聽懂且掌握核心，大家也不要心急。
比書本更重要的是方法
生活不易，人到中年很多事都開始力不從心，工作生活瑣事都壓的我們喘不過來氣。但孩子的成長不可逆。
今天偷的懶，
你都是用什麼藉口安慰自己的？
“我工作很忙”
“我水平不行，教不了”。
晚上的時間太短了，忙活忙活就該睡覺了”
“白天太累，晚上就想躺著玩手機”
好，
終極三問
你每天都抽不出1個小時陪孩子嗎
你每天真的都抽不出1個小時陪孩子嗎？
你每天真的真的都抽不出1個小時陪孩子嗎？
你是你孩子最好的語言環境，言媽也是普通人， “我能做到，你們也一定可以！“如果你們想試試看，那就來聽聽言媽的學習方法。希望能幫助到大家。
1「弱化學習概念 」
“在學著玩"
開始一定要培養孩子的興趣，不要刻意提“學習”兩個字，弱化學習概念。讓孩子在日常玩耍中進行英語輸入，孩子接受起來會更快
要時刻關注孩子的興趣，記得言言之前非常喜歡一首歌，記得言言最開始喜歡一首“What’s shape is it?”的兒歌，裡面會出現square（正方形）、Circle（圓形）、Oval（橢圓形）、Rectangle（長方形）、Triangle（三角行），言媽就把這些單詞都背了下來，在和言言玩他最喜愛的積木遊戲時常常去問：
“Eric，What shape is it？”
給孩子足夠多反饋。
如果言言回答了，言媽就特別激動地為他鼓掌，如果言言不回答，我就像個戲精一樣拿起其中一塊圓形積木說：“It’s a circle, yes , ａcircle”。就是這樣，試圖通過一次一次玩耍遊戲中，把這些歌曲中的單詞和句子加強鞏固。
這些日常的互動，對孩子的英語興趣啟蒙非常的重要。
2「堅持每天送孩子上學」
"陪伴的價值"
上學路上有寶貴的20分鐘，既可以聊聊天氣和心情，也可以稍微鞏固昨日所學。
每天走出樓棟，言媽一定會問言言“How is the weather today”
有時候也會自言自語道“ Today is a big sunny day，I feel so happy.” “Oh no，it’s so chilly outside.
類似的時間還有很多，零碎化地輸入，見縫插針地學習，讓英語無時無刻陪伴著孩子，接受起來也更容易。
3「固定學習時間」
"好的學習習慣受益終身
言媽和言言的固定學習時間是8-9點的一個小時，如果言媽出差，就會給言言佈置好課業，由奶奶陪伴完成。這個可能對於很多家庭挑戰很大，因為讓小孩坐下來學習，似乎是很難辦到的事，但言言是怎麼辦到的呢？
寶爸寶媽們可要有個心理的時間，那就是每天英語輸入時間，要達到半個小時，可以通過給孩子聽歌，或者玩手機App，很輕鬆的達到這個時間量。當孩子每天適應了固定時間的英文輸入環境，並且基本可認出300個左右單詞時，就可以給孩子學習課本或者繪本了。
4「學習方法分享」
"給孩子儀式感 養成學習習慣"
這時候請給孩子準備一個小桌子，引導他端正地坐好，然後帶著孩子在這個桌子上，完成學習。（儀式感非常重要）
最開始可以設定一個15分鐘的目標，也儘量不超時，讓孩子有一種學習也可以很輕鬆的感覺。當孩子慢慢適應了這個狀態後，可以把時間逐步延長到30分鐘，甚至1個小時。
言言媽媽和言言一起，
用過一年的時間，
成為了別人家的孩子。
感謝言媽的分享，我們想告訴大家的是，“我可以，你們也可以。“
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