這週一，孩子期中考試，考試科目為四科，數學、語文、英語、科學，除了科學成績沒有出來，其他三科成績都已經公佈出來了，數學和英語都是滿分100分，語文113（滿分120分），單科成績都是班裡第一名。

不少家長問我是怎麼輔導孩子的，能不能分享一些心得體會。坦率地說，孩子從上小學之後，我輔導孩子的時候並不是太多，平時就是給孩子檢查一下作業，只要快到考試前的一個星期，我給孩子簡單梳理一下知識點。

大多數時間都是孩子自學，他喜歡學習，每天晚上都會看書，不過多晚都要看一會兒，哪怕是五分鐘，用他的話說不看書渾身發癢，不舒服。暑假的時候帶孩子出去玩，回到家裡已經是夜裡十二點多了，孩子非要抱著書看一會才睡覺。除了完成老師佈置的作業外，每天都會用讀書郎教育平板學習洋蔥數學、洋蔥物理、洋蔥語文等高年級的知識，尤其痴迷物理，將初中三年級的物理知識點都學了一遍。

因為孩子能主動學習，所以我過問他學習的情況不多。有時我也感到奇怪，那些雞兔同籠問題、二次函數問題有那麼有趣嗎？孩子為何那麼痴迷呢？細細想來，都是孩子小時候我們無意中給孩子播下的種子，現在發了芽罷了。

說到童年，70後、80後，想到的是上樹掏鳥窩，下河捉小魚小蝦，現在的孩子呢？穿梭在各種各樣的培訓班、輔導班之中。到底哪一種做法對，該給孩子怎樣的童年呢？是任由孩子去瘋玩，還是被管束起來，送去學習呢？

我覺得兩者應該折中一些，我家老大現在讀三年級，我們沒有給他報個輔導班，為了讓孩子有一個豐富多彩的童年生活，我們將孩子送進了公立幼兒園，因為公立幼兒園是不準提前教小學知識的。

當然，孩子生活在城市裡，也沒有像我小時候那樣上樹掏鳥窩，下河捉小魚小蝦，他的童年是在遊戲中學習，在學習中游戲中度過的，回想一下，童年時期，我們陪孩子做得最多的事情是以下四種：

1.讓孩子去感知世界

玩耍是孩子的天性，哪個孩子都喜歡玩，但是讓孩子感知世界就需要家長的引導，感知就是調動孩子的各種器官，讓他與這個世界建立起鏈接。

比如，孩子看到天上有一朵白雲，會興奮地叫起來，“媽媽，你看！”這時如果我們對孩子說：“這朵雲真漂亮，它看起來像什麼呀？”這就是引導孩子去調動自己的器官去感知，如果孩子回答不上來，我們可以說：“你看它像不像你喜歡吃的棉花糖啊？”

多進行幾次這樣的練習，孩子就會主動去思考，去感知了，提高孩子的感知能力，對以後孩子的寫作非常有幫助。前兩天，老大對我說：“我們老師的書像被拔罐了一樣。”原來老師的書上圈圈點點了很多內容，還貼了一些貼紙。

2.激發孩子的好奇心

孩子三歲左右，最喜歡說的兩句話就是：“這是什麼？”“為什麼啊？”此時，我們一定要保護孩子的好奇心，對孩子的提問有問必答，不知道答案也沒有關係，可以和孩子一起查閱資料，尋找答案。

平時，我們也可以通過提問地方式引發孩子思考，激發孩子的好奇心，比如，看到水燒開之後，會出現“白霧”，我們可以問孩子：“你知道這是什麼嗎？”從而給孩子引入沸騰的知識，還可以給孩子講一講氣體、液體、固體等知識。

總之，激發孩子的好奇心要與孩子的生活聯繫在一起，讓孩子感知得到。

3.讀書

當下流行一個詞叫“大語文時代”，語文是所有學科的基礎，我孩子的班主任曾說過：“語文學習不好的孩子，其他科目的成績也不會太好。”只有把語文學好了，理解能力才能提高，而理解能力是學好各門學科必須要具備的能力之一。

現在很多孩子都不願意讀書，坐不下去，讀不進書，主要有兩個原因：一是沒有養成習慣，二是沒有感受到讀書的樂趣。現在大多數孩子讀書是為了應付學業，而不是發自內心的讀書，因為有壓力所以讀不進去。

培養孩子的讀書習慣，要從小開始，每天晚上陪孩子一起讀書，和孩子一起感受讀書的樂趣。有一次，我和孩子蹲在地上觀察小螞蟻是如何將食物運回螞蟻洞的，激發了孩子對昆蟲的興趣，我就從圖書館給孩子借了一本法布爾的《昆蟲記》，孩子看得津津有味。

培養孩子的閱讀習慣，也需要順勢利導，而不是強迫孩子每天必須坐下來看半個小時，沒有興趣，孩子讀不進去，把孩子按在書桌上也沒有用。

另外，給孩子選擇的書籍要廣泛一些，現在很多孩子都喜歡看《淘氣包馬小跳》，《舒克和貝塔》，這種帶有故事情節的書孩子都喜歡看，但不能太單一了，要涉獵廣一些，讀一些科學性、邏輯性比較強的書，比如《神奇的校車》，還可以讀一些有關歷史、地理內容的書，如《希利爾講世界歷史》、《希利爾講世界地理》等，還有一些文學性比較強的書籍，如曹文軒文集等。

4.思維能力鍛鍊

經常聽一些家長反映說孩子數學成績提高不上去，補課也不管用。我覺得學好數學，關鍵是思維能力的訓練，這從小就要進行，小時候不能光讓孩子讀童謠背古詩，多和孩子玩一些提高思維能力的遊戲也是非常不錯的。

我家老大從三歲開始，我們就和他一起玩邏輯狗，現在二寶也三歲了，我每天也會抽出時間和他玩這款邏輯狗遊戲。為什麼我喜歡邏輯狗呢？因為它能在玩中鍛鍊孩子的觀察能力、聯想能力、邏輯推理能力、分析能力等。

我小時候家裡條件不好，爸爸唯一給我買的一件禮物就是一本開發智力的圖書，裡面有很多智力小遊戲，包括給圖片找茬、挪動火柴棍讓等式成立、雞兔同籠的問題等等，這本書對我的影響特別大，當時並沒有覺得這本書有多好，上學後才發現很多數學題目的解答都與那時候的思維開發有著密切的聯繫。

以上就是我的教育心得，當然了，要做好這四點，最重要的就是父母要抽時間好好陪伴孩子，用心陪伴，等到孩子讀書時，才能少操心。