胡文钦
导语
感谢大家阅读丹娜妈咪的育儿宝箱问答原创文章。感谢悟空问答的邀请。丹娜妈咪是二胎妈妈，大宝是大班的孩子，二宝刚好2岁。接下来的大纲是我本次分享内容的大纲。
了解孩子2岁的心智和行为特点
构建适合2岁孩子成长发育的家庭环境
趣味语言游戏加强亲子沟通
1.了解孩子2岁的心智和行为特点
吸收性心智：2岁的孩子正处于无意识阶段，这段时间的记忆是人生中最重要并且难以忘记的，因此，父母确实不适合强势和严厉管教孩子。根据蒙特梭利教育法的理念，我们作为家长，应该要了解到这个年龄的孩子有强大的吸收性心智和敏感期。
专注力和好奇心：只要家长细心观察孩子玩耍或者做任何一项运动、阅读、绘画等活动都会有惊喜的发现。如果孩子重复做一项活动，代表孩子是充满好奇心并且很喜欢获得一项新的技能。家长切忌不要在这个时刻打扰孩子，一旦打扰孩子，就会影响孩子的专注力和探索能力的培养。孩子一旦获得某一项技能，就会转向学习另外的技能。
敏感期：孩子在0-6岁拥有各种敏感期，而丹娜妈咪在这个问题上重点与大家分享孩子的语言敏感期和社会性敏感期。2岁的孩子语言沟通能力达到迅猛的发展，在一个丰富的语言环境里孩子自发学习，不需要太多的协助就可以掌握母语。而社会性敏感期指家长，尤其是母亲是孩子第一个社会关系的重要人物，孩子有着很大的依恋关系。母亲和父亲的情绪会直接影响孩子良好性格的培养。
塑造良好行为和礼仪教育：2岁的孩子自我意识很强，不愿意分享，家长要接纳孩子此时的性格特点。不要责怪孩子的不懂事或者觉得孩子不讲道理。通过多带孩子与别的孩子一起玩耍和做亲子游戏侧面地教导孩子学会分享。当孩子读幼儿园，就会很快地学会分享和遵守规则，做一个有礼貌的好孩子。
2.构建适合2岁孩子成长发育的家庭环境
家庭读书角：丹娜妈咪很注重陪伴孩子做亲子阅读，阅读不但可以为孩子积累各种知识，最重要的是陪伴孩子度过难忘的亲子时光。主题建议是简洁温馨。除了小篮子放书，也可以是小书架。家长可以购买一些亲子绘本关于孩子如何跟其他孩子沟通交流和养成良好行为习惯的绘本。通过绘本的阅读，孩子会逐渐在温馨的读书环境中放松和打开心扉跟家长说出自己的想法。以下是丹娜妈咪家的读书角：
单色工作区：丹娜妈咪建议家长购置单色系冷色调为主的爬行垫，太花俏的图案以及太过鲜艳的颜色会影响孩子的专注力。以下是丹娜妈咪家宝宝的工作区地毯：
3.趣味语言游戏加强亲子沟通
情绪卡片游戏：其实这个游戏也很适合幼儿园的孩子，很多时候家长都不知道孩子在学校的情况，孩子也不愿意说。丹娜妈咪强烈建议这个十分有趣的游戏来帮助我们了解孩子当下的想法。
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步骤：
a. 家长或者孩子自己分别在4张白纸上画出喜怒哀乐4个小图标。每张白纸代表一个情绪。
b. 爸爸妈妈和孩子轮流抽其中一个情绪卡片，抽到哪一个就说出当天那个情绪的事情。
丹娜妈咪通过这个游戏很好地解决儿子不愿意说出幼儿园情况的担忧，孩子从此爱上玩这个游戏并且主动跟爸爸妈妈分享一天的开心与不开心的事情。对于2岁的孩子，我们也可以通过这个小游戏了解孩子为什么不愿意分享或者做出一些家长认为行为不恰当的事情的原因。像我们家二宝，现在很喜欢学习说话，她会把每天去哪里玩、跟谁一起玩、玩了什么，开心不开心都主动跟家人分享。
结语
丹娜妈咪希望以上分享能帮助您有效跟孩子进行亲子沟通。只要方法对和有耐心，通过仔细观察孩子的性格和行为特点，布置合适的家庭环境，利用有趣的游戏，孩子逐渐会打开心扉与您沟通。即使工作再忙，也请家长抽时间陪伴孩子，亲子时光对孩子个人成长和性格塑造尤为重要。非常感谢您的阅读。如果您觉得这篇文章对您有用，或者想查看更多精彩原创文章和思维导图，请关注我。欢迎大家与我讨论更多地育儿和教育孩子的经验。
丹娜妈咪的育儿宝箱
回想我孩子两岁那段时间。
孩子学会了走，还能说简短的话，有了自已的思想，并且知道了一些事情，对什么事都很好奇，不希望大人束缚，会和大人唱捌扭了。
孩子这时捞不得的耍捞，动不得的耍动，摸不得的耍摸，吃不得的耍吃，玩不得的耍玩，想去的地方硬要去，爬高上低，乱甩乱丢乱穿。
往往这时大人很烦，就用强势的态度对待他们，打打小手，打打小屁股，恶狼狠的吼他们。虽然暂时阻止了他们的行为，但是对他们小小的心灵造成了很大的影响和伤害。
长此以往，有的孩子的性格就发生了很大改变。有的内向，有的胆怯，有的暴燥，有的也学会打人，吼人。他们的思想也受限制，好奇心也变小，因为怕打。动手能力也变小，这不能动那不能去。
其实两岁的孩子是思想最单纯美好的时候，也是最活跃，好奇心最强的时候，是探知欲望最强的时候，也是最能反映一个孩子天赋的时候。
这时候，我们大人应该让他们感知人的美好，善良，温情。而不是强势地对待他们。我们只需看着他们玩，陪着他们玩就行，引导他们哪些能哪些不能做，让他们不受伤害，讲道理。他们有思想会听，会分辩了。
如果不听，你让他在某些事受点挫，他就会听。比如:他爬高，让他小摔疼一下，你再讲不爬高他就会听。他不按时吃饭，一家人吃了碗一收，他想吃也没有了，饿他一餐，他也会按时吃饭。他会懂规矩。
两岁的小孩很聪明，记忆力也特别好，他什么都想尝试。大人陪着他尝试过了，不感兴趣的他不会再玩了。他们在玩的过程中会变乖，找乐趣，学规矩，知道什么能做，什么不能做。
当他们做出些让我们不高兴的地方，我们要想到他们是小孩，要慢慢教诲，而不是强制恶言阻止，体罚。
想想两岁的小孩都可爱，他们会把家里的鞋子摆来摆去，会把爸爸妈妈的孩子穿着边跑边笑，边摔倒，会把东西藏到哪个角落，过后大人找他要，他会记得放哪了给你拿出来。
我记得我的麻桨不见了一颗，找了几天，我怎么也没找着，后来问我孩孑:"你拿没有？我一颗子不见了。"他钻到床下到床腿与墙之间的缝隙里把它拿出来了。他自己放的，他记忆力非常好。再以后只耍他玩过的东西，不见了就找他，他都会给找出来。
两岁的孩子还会善于模仿，对着电视学跳舞，学唱歌。大人也可给给他讲故事，看画画书，他会津津有味。小孩听不听话，除了天性，还要靠大人引导。
两岁的孩子听起来可怕，其实大人只要陪他玩，满足他的有些好奇心，你会觉得非常可爱，非常乖巧。这时的孩子只要有玩的，他不缠大人，也不要大人抱。大人平常说的些话他都听得懂，就只说不完整。
所以我觉得两岁的小孩，大人对他强势的态度不适宜他。应该顺他的天性，让他玩，陪他玩，玩中教他懂规矩，明事理。
我的星晨之旅
这个问题我还真不知道，我的孩子不到一岁的时候，我俩口子就出去打工了，在农村都是这样，孩子一扔，就是老爸老妈的事了。又不经常在家，就是逢年过节的时候回来几天，孩子都没抱暖，又出去打工了。愧对孩子了，让他们少了父母的那份教育和照顾。
动感地带
之所以有“可怕的两岁”这种说法，是因为2岁孩子的年龄特点和心理特点决定的，家长朋友首先要了解2岁孩子的特点，然后才能做到“因材施教"，有的放矢地对孩子进行教育引导。
2-3岁是孩子心理发展的一个转折期，心理学家称这一时期为人生的“第一反抗期”很多家长也感觉到2岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大。
2岁孩子对父母有较强的依赖感，他们需要安全感，害怕父母离开，表现为胆小、认生和逃避。
2岁孩子出现自我意识的萌芽，产生了强烈的独立性需要，有了自己行动的意愿。这个时期，孩子凡事会要求“我自己来”，能有简短的语言说出自己的需求，开始用语言指示别人。
2岁孩子开始有了强烈的占有欲，常常喜欢“以自我为中心”，喜欢的东西就是“我的”，不让别人动，。出现了不听父母话的行为，认为自己是对的，一不顺心，就会发脾气，甚至哭闹。
2岁的孩子是一个特殊的时期，需要家长的细心呵护和耐心教育。具体方法可采用以下三种：
一、通过故事教育，引导孩子改变行为。2岁孩子非常喜欢听故事，并会模仿故事中的角色进行活动。发现孩子不听话、发脾气等现象时，家长不要大声呵斥、谩骂，可以转移孩子的注意力。
二、家长对孩子的要求要一致。2岁的孩子已经学会了察言观色，能从家人的语言和行为中分辨出谁厉害、谁和善，并且能对不同的人采取不同的行为。所以，家长对孩子的要求一定要一致，不要迷信所谓的“严父慈母”，防止孩子无所适从和形成两面性的性格。
三、在家庭中一定要坚持原则。不少父母在孩子发脾气和哭闹时，会采取妥协、满足孩子要求等方式，为的是能让孩子迅速安静下来，这只能会使孩子变得更加任性。
父母应该坚持正确的教养理念：疼爱孩子，但不溺爱孩子。当孩子因得不到满足而吵闹时，家长一定要坚持原则，要用他能听懂的话告诉他，这样做是不对的。孩子看到哭闹达不到目的，也就不哭了，家长加以安慰，孩子会慢慢变得懂事了。
综上所述，作为一个2岁孩子的家长，遇到教育问题，不要着急和困惑，要了解孩子的身心发张特点，根据孩子的具体情况选择适合孩子的教育方法。孩子年龄尚小，家长切忌打骂孩子，要呵护好孩子的自尊心和自信心。和孩子一起成长。
燕子老师说育儿
当宝宝进入到2岁这个阶段后，家长们要开启全新的育儿阶段了，因为宝宝们开始不那么听话，对于家长的指令经常会说不。相比此前和父母互动良好的宝宝来说，两岁以后的宝宝可以用“可怕”来形容。而这个年龄段的孩子不仅是在我国在国外也同样令很多的家长们烦恼。不过在加拿大，幼儿园的老师们应对于这个年龄段的孩子有办法
在幼儿园里，一位小女孩因为把牛奶弄洒了到裙子上，但是老师忙着照顾其他的同伴，没有看到她，小女孩非常的生气。于是开始在地上撒泼打滚儿，大声的尖叫。老师们人生赶紧跑了过来，看到她的衣服湿了，于是赶紧给她换上了干净清爽的衣服。可是小女孩儿并没有因此而停止哭闹。
这时候幼儿园的老师留下一人专门照看她，但是只站在一旁并没有去拥抱。然后老师拿出一个柔软的枕头递给小女孩儿，让她趴在枕头上哭闹。这样可以使它更舒服一些。然后每隔十分钟老师就会拥抱一下小女孩儿，告诉她“你现在很好，衣服已经很干净了，你现在很漂亮。”在折腾了20分钟后，小女孩儿终于站起来和没事儿人一样出去玩耍啦。
显然在家里孩子撒泼打滚儿这已然是一件常事儿。女孩儿的妈妈也是感慨，孩子在家的时候总是喜欢用这种方法来要挟父母，但是为了不让孩子的情绪波动较大，父母们通常会给予她拥抱、安慰、妥协。而幼儿园老师的做法可以说是完全不同的，但是没想到却对孩子很有效。那么这其中家长有哪些可以借鉴的呢？
不要让孩子以为哭闹可以得到父母的妥协。很多在哪儿容易进入这样的误区，当孩子正常的向父母提出要求的时候，父母们会一口回绝，而当孩子哭闹的时候，父母却很容易答应了。这就会使得孩子认为哭闹很有效。
屋顶花园有条狗
处于这个年龄阶段的孩子，发展能力有限，无法较为全面的分析问题，做出正确的判断，因此被拒后情绪反弹的比较厉害，要么争吵，要么哭泣。面对性情大变的孩子，家长也经常方寸大乱，不知如何是好。那么究竟该如何正确应对呢？
用“管教”代替“惩罚”，教孩子表达感受
孩子有这么多“讨厌”的行为，让很多妈妈忍不住去吼孩子。没过几天就会发现，你越是发脾气，孩子的脾气也越大！借用网上的一句话：孩子就是父母的镜子。孩子越是情绪不稳定的时候，我们越要保持情绪稳定，因为我们是孩子的榜样，是孩子安全感的来源。
如果你的情绪升级，孩子的情绪也会升级。不要嘲笑孩子，或者针锋相对的批评甚至指责孩子。相反，可以暂时“忽略”他，不要和他有眼神接触，平静的做自己的事情，等孩子冷静下来。这样才能确保家长没有“强化”孩子的不良行为。
待孩子的脾气结束之后，提供安慰和指导。尝试用放松的语气和他说话，教给他如何用语言向他人表达感受，而不是发脾气。做这些的同时，要保证孩子知道你爱他，然后继续下一个活动。
用“选择”代替“命令”，提供合理选项
“我不！”“不要！”，妈妈们看到这俩字，肯定心有戚戚焉！这简直是宝宝的口头禅。
其实，这是因为婴儿期的孩子还没有自我意识，不能区分自己和外界，对他来说，自己和母亲是一体的。而到了两岁左右，孩子明确意识到“我”的存在，也意识到“我”是有着自己的想法、愿望，和他人不同。
所以，家长们，可以尝试让宝贝自己拿主意。这个年龄阶段的宝宝，已经意识到自己有自己的权力，希望能够当家做主。因此，有时候让宝贝自己拿主意，是对他的尊重，这是非常重要的。
用“原则”代替“拒绝”，给孩子充足的空间
孩子经常试图自己做一些事，以此来证明自己的能力。
比如：看他吃饭慢，忍不住舀一勺喂他的时候，他忽然发现不是自己的勺舀的，马上吐出来，自己重新舀来吃；喜欢自己按电梯，要是爸爸妈妈帮忙按了，他能气哭；或者是明明尿急的不行，还一定要自己脱裤子，坚决不让别人帮忙。
家长要做的就是给孩子提供一个安全的、让他能随意“闹”的空间。他要自己穿衣服就自己穿；他想在地上滚就让他滚着；他把玩具弄乱，那就乱着吧……
但是一定要注意，制定一些必要的原则，比如不能碰“插头”，不能进厨房等等。但是不要拒绝让他们尝试一些东西，妨碍他们自主能力的发展。
芝士父母
孩子两岁有了初步的认识，面对孩子有时无理的取闹，父母不能用强势的态度，来应对他的。可以冷处理，晾孩子在一旁，等他渲泄完自己的情绪后，再来表明自己的态度，引导他做的不对地方。
父母有时简单粗暴的行为，会直接影响孩子性格的产生。所以年轻的父母，一定要慎重，管理好自己的情绪，多点耐心和责任。孩子才能健康成长。
聿禾
一 为什么会有“可怕的两岁”这样的说法？
因为很多孩子从两岁开始就开始变得很难搞，会表现为
1.喜欢发脾气
2.说不
3.又黏人
4.又想独立
5.又很矛盾
可怕的两岁是指两岁这一整年吗？其实没有那么精确，只是大家对孩子这种现象统一爆发阶段的统称。
为什么在这个阶段会发生这样的变化呢?
1.孩子的探索欲望在增强
2.他的认知水平超过了身体的发育水平
3.孩子的自我意识在萌发
二 认知发展快于身体发育对孩子来说会有什么影响？
我们举个例子，比如孩子知道罐子里装的是饼干，这是他的认知发展。他想饼干但又拿不到那个罐子，这就是他的身体发育水平，孩子每天都会碰到这样类似的场景，很受挫，就会经常地发脾气。那么，有什么应对的办法吗？要设定合乎现实的期待，也就是理解他的哭闹，不是严厉地去制止他，不许他哭。
孩子一定要做某件事，达到某一个目的，父母一定要满足他吗?要看是不是合理。如果孩子的要求没能得到满足，就会喊坏妈妈或者坏爸爸，不要爸爸妈妈，遇到这样的情况该怎么办呢？这种话对父母来说有受伤受挫的感觉，但当时只是孩子情绪的表达，并不代表他的真心。
三 有什么办法能让父母应对孩子可怕的两岁的时候不那么被动呢？
1.设立规矩。让孩子知道规矩的约束。
2.培养孩子的耐受力
3.要温和坚定地对待孩子
4.要随着孩子年龄的增大，给他一些适当的自由。
孩子在慢慢长大，他们会经历各种各样的成长阶段。有句老话叫，3岁看到老。其实这就是很好的反应了家长在孩子可怕的两岁时对孩子的教育方法，什么样的教育，什么样的父母，那孩子以后就是你们的镜子。所以在孩子意识萌芽阶段，家长如何正确教育，引导孩子，对孩子的未来乃至一生都是至关重要的！
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仲儿远嫁东北
“可怕的两岁”多么美好的年龄，为什么用上可怕二字。现代的父母都是把孩子含在嘴里养的，我倒以为应该有适当的强势。强势不是霸道，而是善于教育和引导。在两岁的时候，可塑性是最大的。作为父母不要用无知的强势对孩子的一生造成伤害，但更不能一味的依顺，不合时宜的强势可能就是无知吧，所以还多学习育儿知识，做个成功父母。
