谁的大碗面
刚上小学，就让孩子去托管班，你觉得合适么。题主的孩子应该刚上一年级，可能工作忙接不了，可能认为专业的事交给专业的人更合适，但不管那样我觉得刚上小学就送托管班是不合适的。
我朋友家孩子今年三年级，从一年级开始就上自己老师办的托管班，一年3600块钱。每天放学后，就去了老师办的托管班，写写作业，写完后回家。没有作业了，回家就是看电视，朋友也觉得作业写完了看就看呗，家里没有学习氛围。孩子也形成了写完作业就完事了的观念。
这样的结果是，家长不参与孩子的学习过程，孩子在校的一些问题就很容易被忽略，一些学习习惯被忽略，特别是阅读，阅读不是硬性的作业，但阅读习惯的好坏直接影响你高年级的学习成绩。
这一点到高中特别明显，大家都知道高中学习时间很紧，基本没有时间阅读，求学阶段最好的阅读阶段就是小学，课业轻松，要让孩子爱上读书，养成良好的阅读习惯，需要家长在低年级阶段投入精力和耐心，有计划的帮助孩子订制阅读书单，扩大孩子阅读视野。托管班可以说是无法做到这一点的。
托管班可以辅导孩子的作业，保证孩子作业按时完成，但不能保证孩子良好学习习惯的养成。
小学阶段是学习习惯的重要形成时期，是以后十多年求学生涯的重要奠基阶段，所以小学三年级之前的家长学会陪读很重要。父母好好学习，孩子才能天天向上。而不是为了省事抛给托管班。有时候钱不是万能的。
当我们错过孩子的最佳习惯养成阶段，要想搬回来，那就要费很大的力气了。
父母送给孩子最好的礼物就是良好的学习和生活习惯，让孩子受用一生。陪伴孩子养成好的习惯，也是做父母的责任。
所以我不建议刚上小学去送托管班。
家有女儿上高中
如果家里有人帮带，就没必要太早送去托儿所。就像我家小的，家里没人帮在，两岁多就送去托儿所，到了上幼儿园的才送去幼儿园，期间不知哭了多久，想想都心酸。前前后从进托儿所到上小学还共五岁，这过程真的很不容易。所以说有条件的等到岁到三岁多才送去最好了。
爸贝1
家长，您好，很乐意回答您这个问题。从您的问题来看，您的孩子是刚上一年级。在做出要不要送托管机构这个选择前，我认为我们先要了解以下几个问题：低年级孩子辅导的重点在哪？什么样的孩子需要送托管机构？
首先，低年级孩子辅导的重点在哪？
1、培养习惯。小学三年级以下孩子辅导的重点都是习惯培养为主，习惯培养好了，往后成绩不用操心，不会差。低年级孩子学习内容难度不大，能主动自觉的的完成作业，并把不会的难题整理好，成绩自然就上去了。
2、环境设置。低年级孩子对环境很敏感，所以尽量提供一个相对独立又安静的空间给孩子完成作业。而且清理桌子上及附近会分散孩子注意力的玩具等。
3、思维启迪。学习也需要培养一个积极主动的思维习惯。所以在辅导中一定要注意方法，不能直接报答案，也不要一问就教，我们要鼓励孩子去思考、去尝试，实在不会就用启迪式的方法来慢慢引导他做出答案。
4、丰富阅读。在大语文的课改背景下，语文会越来越重要，而且考察面越来越广，对孩子的语文综合素养要求越来越高。丰富大量的阅读就显得尤其的重要了。一个阅读习惯的培养必须从小抓起。
其次，什么样的孩子需要送托管机构呢？
1、自己确实没有时间。如果自己实在没有时间辅导孩子，而孩子又不能独立自主的完成作业。那就只能交给托管机构了。毕竟事实已经证明这样放任式的教养对他不合适。
2、无法提供一个安静的环境。在一个嘈杂的环境中，如果孩子经常被打断，很容易造成孩子注意力不集中的问题，非常不利于良好学习习惯的培养。
3、孩子作业拖拉，习惯很差。当孩子的学习习惯已成大问题了，你已经解决不了了，就只能交给专业的人来做了，找一个专业的机构，让他们去帮助孩子调整吧。
4、自己管理不了自己情绪，做不到耐心。辅导孩子作业最重要的是耐心，因为你无法预知他会犯多么“弱智”的错误，作为大人的你将无法忍受他的“弱智”，最终火山爆发。不是孩子“弱智”，是他们还小，我们忘了自己小时候比他还“弱智”。没有耐心的辅导将严重的伤害到孩子的自尊和信心，如果做不到，就交给专业的人吧，免得两败俱伤。
希望我的建议对您有帮助，谢谢！
教育在我心
刚上小学，适合马上把孩子送去托儿管机构不？
我来说说我的看法。
在学校附近什么生意最火？除了买文具、买小吃的商店外，就数托管最火了。一提到托管班，我想作为孩子的家长一定是有所了解的，因为现在有很多孩子就是由托管班代为接送的。有的家长因为工作忙，顾不上孩子，托管班的确是帮了大忙了。我并不是说反对家长把孩子送去托管班，我只是想说以下这几种情况，不适合把孩子放去托管班。
第一：图省事的。有的家长，其实也没什么事，但是就是为了省事，把孩子放托管了，有的光是中午托，让孩子在托管班吃中午饭，然后睡个午觉。有的光是晚上托，让托管班辅导写作业。有的是中午、晚上都在托管班，晚上写完作业了，家长再接回去。我是这么觉得的，孩子的小学阶段（也就是他的童年阶段），家庭教育是很重要的。这种图省事的家长，其实错过了很多陪伴孩子的时间。你在接送孩子，辅导孩子的过程中，你可以了解到孩子的思想动态，知道孩子心里在想什么。我们知道，童年期的孩子可塑性是很强的，是可以被引导、被教育的。你经常陪着孩子，你就能第一时间察觉到他的变化。所以，我的看法，有时间的家长，不能图省事，该自己管的，还是自己管，毕竟孩子长大就这一次，在他需要你的时候，你能满足他，你也不会留遗憾。
第二：找人看作业，让孩子把作业全写对。有很大一部分家长把孩子放托管是因为想给孩子找一个写作业的地方。很多家长是这么想的：孩子放学了，先去托管写作业，等自己下班了，孩子作业也该写完了。下班了接孩子回家后也不用辅导孩子写作业了，自己上了一天班也挺累的，也想休息了。对于学习习惯良好的孩子来说，这么做也没什么不好的，给家长也减轻了负担。但是，如果你是想省事，找人帮改作业的，让孩子交一份全对的作业给老师，那我觉得这么做不好，也没有必要。
我觉得，写作业的目的就是在检查知识的掌握程度，对和错都是对那个知识点掌握程度的初步反应，如果没有掌握，真的没有必要全对。我觉得卷面工整比做得是否全对更重要。
另外，就算家长白天再忙，晚上和孩子在一起了，还是要和孩子说说话，问问他在学校有没有碰到难以解决的事情，在学习上有没有需要帮忙的地方。他在托管就算写完作业了，你也要拿出来看看，看看卷面干净不干净，看看完成的情况。从他的作业里也能发现情况。我们跟孩子聊天就能掌握孩子的很多情况。比如，孩子每天都会愉快地跟你说一天发生的事，突然有一天吞吞吐吐不说了，那你就要意识到，可能有什么事他不知道怎么说的，你要引导他。所以，千万不要在孩子需要你的时候，你把他推开。
第三：找人代管的。有的孩子学习习惯不好，作业不能按时完成，经常还偷工减料。这类孩子的家长觉得自己孩子也实在难管，干脆就放托管，并且下了一个规定：作业写不完不让回家。我觉得把这类孩子放托管，指望着托管老师帮教好、带好，几乎是不可能做到的。
首先：托管老师并不是补课老师。这一点，托管老师很清楚的，她们的职责就是管孩子吃饭，管孩子写作业，如果孩子不交补课费，托管老师也不会那么有耐心给你孩子补课的。至于你的孩子为什么能把作业写完，把作业写对，很有可能就是抄的。这么做是不会让孩子有进步的。
其次：家长都不愿意管了，托管老师凭什么会认真管？有的家长就想不通这一点，孩子是自己的孩子，孩子的学习出现问题了，为什么不自己去想办法解决这个问题，而偏偏去指望别人帮你把孩子教好？所以，如果你发现孩子的学习真的已经到了非改变不可了，那你要找的人就是你自己。跟孩子好好谈谈，了解他需要什么样的教育，他希望你怎么教，了解他的性格，根据他的性格制定辅导他的方式、方案。只要有开始，方法对了，孩子也愿意配合了，孩子的进步会是很快的。
我们都知道，孩子的教育事件大事，也都知道孩子的教育需要学校和家庭互相配合。在孩子的小学阶段，家庭的教育是最重要的，因为孩子的很多行为、观念都是在这一阶段形成的，家长们千万不要错过了这个阶段。托管班可以是一个辅助手段，如果想让孩子在小学阶段形成良好的行为习惯、学习习惯，主要还是家庭的教育，是家长的相互配合、分工合作。
并不是说托管班不能去，只是作为家长，不能把希望寄托在托管班上。如果你的孩子属于第三种情况的，不好好学习，不好好写作业，别放去托管班了，领回家，和孩子一起找原因，帮助孩子把不好的习惯改过来，帮助孩子把基础补回来。如果你真的爱孩子，如果你真的想让孩子有好的改变，你就要这么做，除此，没有其他办法了。
当然，这个过程是挺折磨人的，毕竟这是一个蜕变的过程。你看人家孩子哪哪都好，那是人家从一开始就有规矩，按部就班地走着，所以一路就走的很轻松。自己家的孩子那是把别的孩子几年的路在一年、甚至一个学期走完，那肯定要付出更多的。
最后我想说的是，教育孩子没有捷径可走，不管是选择哪种方式，家长对孩子的教育不能忽视。为了孩子的未来，加油吧！
大象会吃人
刚上小学就把孩子送到托管机构适合吗，我来回答个人建议
我想作为孩子的家长一定是有所了解的，因为现在有很多孩子就是由托管班代为接送的。有的家长因为工作忙，顾不上孩子，托管班的确是帮了大忙了。我并不是说反对家长把孩子送去托管班，我只是想说以下这几种情况，不适合把孩子放去托管班。
第一：图省事的。有的家长，其实也没什么事，但是就是为了省事，把孩子放托管了，有的光是中午托，让孩子在托管班吃中午饭，然后睡个午觉。有的光是晚上托，让托管班辅导写作业。有的是中午、晚上都在托管班，晚上写完作业了，家长再接回去。我是这么觉得的，孩子的小学阶段（也就是他的童年阶段），家庭教育是很重要的。这种图省事的家长，其实错过了很多陪伴孩子的时间。你在接送孩子，辅导孩子的过程中，你可以了解到孩子的思想动态，知道孩子心里在想什么。我们知道，童年期的孩子可塑性是很强的，是可以被引导、被教育的。你经常陪着孩子，你就能第一时间察觉到他的变化。所以，我的看法，有时间的家长，不能图省事，该自己管的，还是自己管，毕竟孩子长大就这一次，在他需要你的时候，你能满足他，你也不会留遗憾。
第二：找人看作业，让孩子把作业全写对。有很大一部分家长把孩子放托管是因为想给孩子找一个写作业的地方。很多家长是这么想的：孩子放学了，先去托管写作业，等自己下班了，孩子作业也该写完了。下班了接孩子回家后也不用辅导孩子写作业了，自己上了一天班也挺累的，也想休息了。对于学习习惯良好的孩子来说，这么做也没什么不好的，给家长也减轻了负担。但是，如果你是想省事，找人帮改作业的，让孩子交一份全对的作业给老师，那我觉得这么做不好，也没有必要。
我觉得，写作业的目的就是在检查知识的掌握程度，对和错都是对那个知识点掌握程度的初步反应，如果没有掌握，真的没有必要全对。我觉得卷面工整比做得是否全对更重要，另外，就算家长白天再忙，晚上和孩子在一起了，还是要和孩子说说话，问问他在学校有没有碰到难以解决的事情，在学习上有没有需要帮忙的地方。他在托管就算写完作业了，你也要拿出来看看，看看卷面干净不干净，看看完成的情况。从他的作业里也能发现情况。我们跟孩子聊天就能掌握孩子的很多情况。比如，孩子每天都会愉快地跟你说一天发生的事，突然有一天吞吞吐吐不说了，那你就要意识到，可能有什么事他不知道怎么说的，你要引导他。所以，千万不要在孩子需要你的时候，你把他推开。
第三：找人代管的。有的孩子学习习惯不好，作业不能按时完成，经常还偷工减料。这类孩子的家长觉得自己孩子也实在难管，干脆就放托管，并且下了一个规定：作业写不完不让回家。我觉得把这类孩子放托管，指望着托管老师帮教好、带好，几乎是不可能做到的。
首先：托管老师并不是补课老师。这一点，托管老师很清楚的，她们的职责就是管孩子吃饭，管孩子写作业，如果孩子不交补课费，托管老师也不会那么有耐心给你孩子补课的。至于你的孩子为什么能把作业写完，把作业写对，很有可能就是抄的。这么做是不会让孩子有进步的。
其次：家长都不愿意管了，托管老师凭什么会认真管？有的家长就想不通这一点，孩子是自己的孩子，孩子的学习出现问题了，为什么不自己去想办法解决这个问题，而偏偏去指望别人帮你把孩子教好？所以，如果你发现孩子的学习真的已经到了非改变不可了，那你要找的人就是你自己。跟孩子好好谈谈，了解他需要什么样的教育，他希望你怎么教，了解他的性格，根据他的性格制定辅导他的方式、方案。只要有开始，方法对了，孩子也愿意配合了，孩子的进步会是很快的。
我们都知道，孩子的教育事件大事，也都知道孩子的教育需要学校和家庭互相配合。在孩子的小学阶段，家庭的教育是最重要的，因为孩子的很多行为、观念都是在这一阶段形成的，家长们千万不要错过了这个阶段。托管班可以是一个辅助手段，如果想让孩子在小学阶段形成良好的行为习惯、学习习惯，主要还是家庭的教育，是家长的相互配合、分工合作。
并不是说托管班不能去，只是作为家长，不能把希望寄托在托管班上。如果你的孩子属于第三种情况的，不好好学习，不好好写作业，别放去托管班了，领回家，和孩子一起找原因，帮助孩子把不好的习惯改过来，帮助孩子把基础补回来。如果你真的爱孩子，如果你真的想让孩子有好的改变，你就要这么做，除此，没有其他办法了。
毕竟这是一个蜕变的过程。你看人家孩子哪哪都好，那是人家从一开始就有规矩，按部就班地走着，所以一路就走的很轻松。自己家的孩子那是把别的孩子几年的路在一年、甚至一个学期走完，那肯定要付出更多的，其实教育孩子都没有捷径可走，根据个人情况吧，我的建议是最好别马上就送到托管机构，给孩子一个美好的童年，比什么都好。
小青年在农村
刚上小学的孩子就送托管所，原因不外乎几种：
一、 “望子成龙”型，怕孩子输在起跑线上，早早把孩子送托管所，企望打小塑造孩子认真、刻苦学习的习惯。
二、对培养孩子成为一个什么样的人，没有成熟的想法；对辅导孩子学习没有信心，又不想在陪孩子完成作业时陷进抓狂的境况，所以干脆把孩子送进托管所。
三、家长实在没时间、没精力陪伴、辅导孩子完成作业，只能把孩子送托管所，一切让别人代劳。
第一种情况，从表面上来看，在托管所里有很多孩子做着同样的事“写作业”，这迎合了普遍孩子喜欢热闹、从众的心理，再加上辅导员的辅导，孩子完成作业的效率情况，符合家长的心理预期。但小学生是学习行为养成的关键阶段，托管所的经历很容易让孩子滋生出学习就是完成作业的错觉，对于学习本身意义的认知，学习动力的构建和学习兴趣的培养不利，很可能和家长送孩子到托管所的初衷相悖。
试想，一个把完成作业当成学习全部内容，缺乏学习的原动力，没有主动学习兴趣的孩子你怎么能期望他将来能主动刻苦的学习。
第二种情况，应该是年轻家长的普遍现象。孩子到了上学年龄，培养孩子什么样的学习习惯才对孩子的成长有利，心里没有成熟的想法，陪孩子完成作业又成了一个“中国级”的难题，所以在从众的心理推使下把孩子送托管所了事。对于这种情况，建议家长和孩子的老师加强沟通，掌握孩子真实的学习情况，了解孩子的真正想法，慢慢培养孩子的学习习惯和学习兴趣。
第三种情况真的无话可说，现在很多小家庭的家长真的是忙，以至于父母双方都没时间，也没多少精力去管教孩子，孩子也只能送托管所了。但在可能的情况下，家长还是应该多了解孩子的真实感想，和真实情况，同伴和老师永远无法取代家长的陪伴。
过客如帆
刚上小学，把孩子马上送托管机构不合适。
首先，孩子需要养成良好学习习惯。
孩子刚上小学，需要养成良好的学习习惯。这时候，家长把孩子送到托管机构，并不一定有效果。更甚者，可以说是浪费钱。
据我所知，目前市面上有很多托管机构。一群孩子在托管教室里，差不多有十几个，甚至更多。托管机构对孩子的收费不等，根据年级段定价格。因为托管的费用一般不贵，家长为了图省事，就把孩子送到托管机构。
实际上，这是很不明智的行为。
我们来做一个对比：在托管机构中，一个老师管多个学生；在家中，父亲或者母亲管自己的孩子。且不说托管老师负责不负责，就算老师很负责，也兼顾不全。试想一下，自己的孩子送到这些机构中，难道不是浪费钱？
当孩子刚上小学的时候，家长要做到的是，让孩子养成良好的学习习惯。所以，让孩子多留在自己身边，父母也好看管着，及时规范孩子行为习惯。
如何规范孩子的行为习惯？
孩子初上小学，科目较少。孩子主要的学习任务，就是认生字和学计算。
（1）家长监督孩子写生字，做到写工整正确；
（2）结合辅助教具，教孩子计算，一定要细致；
（3）让孩子读一些简单的故事，又能认生字，又能锻炼阅读速度。
其次，托管费用低廉，生源良莠不齐。
常言道，“近朱者赤近墨者黑”，学习环境的重要性不言而喻。
“孟母三迁”的故事，就是例证。
在前面，我们提到“托管费用一般不贵”，一些家长选择将孩子托管，让老师辅导孩子作业。
一些家长会做出这样的选择，一方面因为费用不贵，另一方面也因为辅导作业确实头疼。
我身边就有很多这样的例子。前一阵子，一位家长的朋友圈就说道：“现在的孩子作业比我们那会儿难多了，相当于又重新学了一遍！”
的确，现在家长辅导孩子作业，确实是一件比较头疼的事儿。明明很简单一道题，自己的孩子愣是不会做。家长只能在干着急！
我也曾经有过一段时间，做过“托管老师”。在一个托管班上，全是小学二三年级的学生，做作业很慢。从四点半放学，一直要做到晚上八九点。作为托管老师，我必须守着他们做完作业，才算完成任务。
再加上小孩子又爱讲话，就做得更慢了。只要老师不在教室，整个就一锅粥了。
要是让你的孩子在这样的环境托管，能养成一个好的学习习惯？
如果要托管孩子，家长应该怎么选择机构？
对于如何选择托管机构，我给出几点建议：
（1）不要盲目被低价宣传吸引；
（2）家长实际考察机构，尤其注意机构管理孩子的流程，是否落地；
（3）了解该机构的口碑如何，网络或者附近都可以；
（4）与机构协商先是否可以“试学”，看孩子是不是适应？
结语
总的而言，我认为“刚上小学的孩子，不适合送托管机构”。
一方面，孩子容易受环境影响；另一方面，家长要去规范孩子习惯。
（关注我，分享教育观点，探索教育方法。）
半心教育
现今不少爸爸妈妈都面临着巨大工作压力，这样一来也就使得他们无法分身照顾孩子，也正是基于此的原因，所以琳琅满目托管班也就应用而生。为很多父母解决了烦恼。那么孩子在多大送托管班合适，刚上小学的孩子究竟是否适合送托管班？
什么是托管机构：
最早称之为“小饭桌”，一般为了解决孩子放学到父母下班这段时间孩子无人照顾情况。大部分托管班基本都能提供监督写作业，与同龄人相处做游戏，或者简单饭食。托管班除了解决孩子下学以后无人看管以外，部分托管班还承担有接孩子放学，甚至住宿的问题。
托管班的好处有哪些：
1、磨炼性格 :
娇生惯养成为很多孩子的标签，特别是祖辈带出来的孩子更是如此，相比于家里特殊待遇，和学校强力约束。托管机构正好趋二者之中，在这里孩子并不能享受到什么特殊待遇，这也就使得孩子为了融入这个集体不得不打磨自己的棱角，使得性格得到较磨炼。
2、减轻家长负担：
据身边不少过来人反映，很多孩子都能在托管班把作业完成。此外，不少的托管班还配有专职老师能够解决孩子学习中遇到的问题。这样一来也就减轻家长在辅导孩子学习上的负担。
3、良好的环境：
相信很多人亲身经历或者在网上等各种渠道都看到过，父母与子女因为写作业而大发脾气。这样一来也往往给孩子造成较大心理压力。而托管班由于都是同龄人，学习气氛相对轻松，容易让孩子更加自主的发挥。
托管班有哪些不足：
1、缺乏监管
社会不少的托管班都以是家庭为单位，给教育机构带来很大监管压力，这也就使得托管班出现了良莠不齐情况。
2、缺乏特色
为此我还专门向身边同事了解了他们孩子上托管班的情况，普遍反应是收费标准往往达不到所宣称效果。一般都是简单照顾孩子。当然家长如果目的仅止如此。自然也可以。
一年级是否适合上托管班：
我个人的建议还是不要送了，原因如下：
1、无法培养良好的学习习惯：
正如前文所说，虽然绝大多数托管班都负责作业是否完成，但是由于孩子众多，托管机色的老师并不会引导孩子去分析、思考问题。尤其是六七岁的孩子正是培养良好学习习惯形成期，因此家长如果能够克服一下，还是建议自己辅导孩子学习较好
2、培养孩子独产思考能力：
独立思考能力是孩子一生之中非常重要的一个品质，而学生时期这种能力则则往往体现在对于学习中遇到问题的解决能力之上。由于家长只针对自己一个宝贝，往往会更有精力培养孩子这方面能力。
最后想说的是，每一个孩子都是与众不同的，而刚刚入学时期则是部养孩子各项学习习惯黄金时期，家长在此期间需要认识到，家庭教育和学校教育同样重要，因为学校也好、托管班也好无法针对每一个孩子特性教育。因此把孩子送往托管班不如多花点时间引导培养孩子，这将对孩子以后发展大有好处。
梅花鹿1112
在学校附近什么生意最火？除了买文具、买小吃的商店外，就数托管最火了。一提到托管班，我想作为孩子的家长一定是有所了解的，因为现在有很多孩子就是由托管班代为接送的。有的家长因为工作忙，顾不上孩子，托管班的确是帮了大忙了。我并不是说反对家长把孩子送去托管班，我只是想说以下这几种情况，不适合把孩子放去托管班。
我觉得，写作业的目的就是在检查知识的掌握程度，对和错都是对那个知识点掌握程度的初步反应，如果没有掌握，真的没有必要全对。我觉得卷面工整比做得是否全对更重要。
首先：托管老师并不是补课老师。这一点，托管老师很清楚的，她们的职责就是管孩子吃饭，管孩子写作业，如果孩子不交补课费，托管老师也不会那么有耐心给你孩子补课的。至于你的孩子为什么能把作业写完，把作业写对，很有可能就是抄的。这么做是不会让孩子有进步的。
并不是说托管班不能去，只是作为家长，不能把希望寄托在托管班上。如果你的孩子属于第三种情况的，不好好学习，不好好写作业，别放去托管班了，领回家，和孩子一起找原因，帮助孩子把不好的习惯改过来，帮助孩子把基础补回来。如果你真的爱孩子，如果你真的想让孩子有好的改变，你就要这么做，除此，没有其他办法了。
小李奶爸的日常
刚上小学的孩子适合送托管吗？适合！原因听我分析。
1、 分离焦虑，大多数人都有，尤其是小朋友。但是，现在的孩子分离焦虑应该会小很多，因为上幼儿园已经有过这种训练和适应过程，适应能力已大大加强，我认为，一年级的孩子上午托完全没有问题。当然，如果是周托，晚上不回家的，我不建议，这具伤害比较大。
2、 一年级是从幼儿园过渡到小学的关键时期，幼儿园没有学业压力，作业少，吃喝玩乐比较愉快。所以找托管时，要用心比对，环境好一些，饮食要健康可口，从业人员多一点耐心的托管会让这些适应一年的孩子们得到慰籍，帮助他们适应小学生活。
3、 做这个决定，要多和孩子沟通，告诉他们什么托管，托管是什么的，为什么要上托管。不要觉得孩子小，其实他们有自己的理解能力和想法。通过沟通，让他接受一个新的环境和决定，他也会有被尊重的感觉。
4、 如果去了一段时间，孩子不能适应，不要责怪孩子。要和他沟通，找到原因，从他的角度去理解他，帮助他，该解开心结的解开结，用同理心去沟通。如果实在是托管不合适他，就换托管。找托管也可以带他去，让他有了解和选择的权利。
5、 上午托，是符合多方需求的机构，找到一个好的托管，省心省力！
祝好运！
