說實話，對於孩子的教養問題，我也是摸著石頭過河，有時候覺得放養好，有時候覺得嚴厲管束好，有時候覺得要尊重孩子的意見，有時候又覺得孩子應該聽我的。其實每一種教育方式都有它存在的意義，也有它的優點，作為父母，我們就要綜合各種教育方式，"取其長，避其短"，靈活運用，才能在孩子的教育成長路上，見仁見智，自得其樂。
虎媽育兒記
和孩子相處之道一：多對孩子微笑，給孩子溫暖和關愛，其實每個孩子都喜歡溫柔的媽媽。
上個週末，孩子的作業是一篇作文《我的媽媽像-----》，讓孩子用一種動物的名字把題目補充完整，要寫出媽媽為什麼像這種動物，以及和這樣的媽媽在一起時的感覺。結果孩子毫不猶豫的在空格處填上了"老虎"，所以作文的題目就是"我的媽媽像老虎"。我問他為什麼？人家煞有介事的對我說："你對我那麼兇，經常像老虎一樣的吼我，所以你就像老虎啊，是老虎媽媽。"唉，幸好不是"母老虎媽媽"。我的心裡雖然有點失落，有點難過，有點悲傷，但是我還是微笑著對他說："好吧，媽媽就像老虎，那你寫吧，寫完給我看。"
媽媽像老虎
在孩子寫作文期間，我曾經以送水、送水果等方式在他身邊徘徊，想看看，他到底要怎麼樣來寫我這個"老虎媽媽"。結果孩子竟然用手把作文本捂得嚴嚴實實的，然後嚴肅的對我說："媽媽，你不要來回的打擾我了，我的思路都被你破壞了。"我只好默默地退出他的房間，心裡如萬爪撓心，坐立不安。這個小子到底會怎麼寫啊？這作文是要上交給老師看的，要是寫我對他又吼又叫的，像個發狂的老虎，到時候老師該偷笑了。
一個小時後，孩子拿著作文出來了，他衝我調皮的一笑，說："媽媽，你看吧，看我寫的怎麼樣？"我有點迫不及待的看了起來：我的媽媽很美麗（嗯，這個開頭不錯，把我讚美了一番），她有的時候像老虎一樣暴躁（哎呀，咋整啊），有的時候像老虎一樣溫柔（原來我也有溫柔的一面）。
溫柔的虎媽
作文的主要內容分為了兩個故事，一個是因為他做數學題，因為馬虎沒有看清楚數字，總做不對，我對他大吼，甚至打他手心的事。這個故事表現了我像老虎一樣的暴躁；一個是他夏天的時候得了腮腺炎，我無微不至的照顧他的故事。表現了我溫柔的一面。最後孩子還著重的寫了"我愛我的媽媽，我更愛溫柔的媽媽"。好吧，看來這篇文章並沒有我想象的那麼糟糕，至少我這個老虎媽媽既嚴厲，也溫柔，還算得上是一個稱職的媽媽。只是孩子的最後一句話"我更喜歡溫柔的媽媽"，讓我明白我以後要更注重孩子的心裡感受，多以溫和的方式對孩子進行引導。
和孩子相處之道二：權利和自由是相對的，幫助孩子建立正確的消費觀。
小孩子都想有自己的零花錢，我家孩子也是一樣的，剛開始的時候，我是以家務報酬的形式給孩子發放零花錢的，比如拖一次地一塊，洗一次碗一塊，洗一次襪子5角等，孩子乾的挺有興趣的，零花錢也攢下來不少。有時候我買東西剩下的零錢也會隨手給他。他有一個存錢罐，他把所有的零花錢都放在裡面的。雖然我知道他不會亂花錢，但是還是我會經常性的檢查他的零花錢少了沒有。
孩子的零花錢
前幾天我又例行檢查，發現少了一張十元的整鈔，心裡覺得很奇怪：他最近沒有買什麼東西啊。於是等中午他放學回到家的時候，我裝作不經意的問他："你的零花錢裡怎麼少了十塊啊？"他愣了一下，然後面無表情的說："我不知道啊。""好，我給你幾分鐘時間想一想，這錢到底花哪裡去了。"說完，我就去做飯了。
等吃完飯，我又問了他："想起來了嗎？"他有點小聲的對我說："我買卡片了。"一聽到這話，我的氣就冒上來了："你是學習還是玩卡、那麼多的卡片都要裝滿一箱子了，為什麼還要買？"他低著頭不說話。我沉默了一會，平靜了一下自己的情緒，然後放低了聲音說："你要買學習用品，媽媽沒有意見，但是這卡片咱們已經買了很多了，不需要再買了。再說了，你帶著卡片去學習，光想著玩卡，就靜不下心來學習了。"他點了點頭，我接著說："零花錢是你的，沒有錯。但是你要花的時候，需要提前告訴我一聲，不能自己隨便亂花。"
引導孩子正確的消費觀
和孩子相處之道三：沒有規矩，不成方圓。
現在的教育觀念和我們小時候的觀念很不一樣了，比如我們小時候學習不好，挨老師訓是很平常的事，我現在依然記得在小學的時候，有一次考試沒有考好，老師拿著小棍狠狠的打我手心。但是我並沒有因此記恨老師，反而是更努力的學習。現在的學習環境造就了溫情教育，關愛教育，對孩子多引導，少打罵。孩子沒有了規矩，不知道以學業為重，不知道尊重師長，不知道孝順父母、、、、、、
所以我們在關愛孩子的同時，要給孩子立好規矩。
立規矩
記得有一次我檢查他的作業，發現他最近的字跡寫的不好，於是就對他說要重新寫。因為"字如其人"，一定要認真對待寫字這件事，不能夠龍飛鳳舞的，讓人看不懂。結果孩子嫌我嘮叨了，委屈的掉眼淚，然後氣哄哄的把房間門狠狠的一關，那響聲都把我嚇了一跳。但是我忍住了沒有發火，因為我知道現在我倆都需要冷靜。
大概過了半個小時，他改好了，出來拿給我看，我接過作業，對他說："來，坐沙發這裡，和媽媽聊一會。""聊什麼啊。"他有點不好意思。"首先我先說作業的事情，字跡的問題已經說過很多遍了，以後怎麼辦？""以後好好寫字"。他回答到。"那麼你剛剛那麼大聲的關門，對不對？""不對，媽媽我錯了，我不該自己做錯了，還發脾氣。"孩子眼淚又出來了。"好了，既然知道錯了，那記住就行了。以後有什麼事都要跟媽媽說，但是不能隨便發脾氣，因為噶脾氣是解決不了問題的啊。"我拉著他的手，溫柔的說。
孩子向媽媽道歉
和孩子相處之道四：事實勝於雄辯。
孩子喜歡新奇的事物，也有從眾的心裡，為什麼別人可以，我不可以。那麼我就要用事實來告訴孩子為什麼不可以。
我們都知道在小學門口有很多的小商店，雖然三令五申的出臺政策，不讓小商店賣垃圾食品，尤其是以"辣條"為主的五毛錢零食，這被稱為"軟性毒品"。雖然對孩子一再的強調這是"垃圾食品"，可是孩子看到了依然會流口水，尤其是當週圍的同學都在吃的時候。他經常纏著我，讓我給他買辣條，每一次都被我義正言辭的拒絕了。這明明是為了他好，可是在他心裡卻覺得我對他不夠好，我不愛他。
委屈的孩子
碰巧那段時間我在網上看到了關於小孩吃辣條住進醫院，甚至性命不保的新聞。於是我便把這個新聞給他看，讓他一字一字的讀："一個小男孩，一天吃了12包辣條，住進了醫院的重症監護室，他的尿液都是黑色的、、、、、、"我還給他找了相關的辣條製作、包裝的視頻圖片。他看了之後，不由自主的說："哎呀，好惡心。我再也不吃了，這就是垃圾嘛。"
辣條生產現場
和孩子相處之道五：科普知識，幫助孩子遠離危險。
孩子都是喜歡外面的世界的，尤其是男孩子，喜歡運動、喜歡探險、喜歡錶現自己，這些特徵讓孩子玩耍的時候，會變得沒有界限，意識不到危險的存在。
現在是秋季，氣溫乾燥，微風習習，很適合黃蜂活動。我們大人都知道，黃蜂是一種很兇猛的昆蟲，最厲害的就是它尾部的毒針，裡面有毒液，只要被黃蜂蟄了，輕則過敏、腫痛，重則需要住院治療。可是如果正面的制止孩子，"你不能去追黃蜂，它會蜇人的。"孩子根本不當一回事。
調皮男孩
週末的下午，孩子在樓下和小夥伴們一起玩踢足球，我看著都是熟悉的孩子，就感覺很放心，沒有一直盯著他，做了點家務。然而當我再次去找他的時候，卻發現找不到他的人影了。我有點著急了，雖然叮囑過孩子不能出小區的門，但是萬一他出去了怎麼辦？我就開始在小區裡挨地方找，結果在一棟樓後面找到了。原來這群小傢伙看到了兩個黃蜂窩，正準備拿棍子捅呢。嚇得我趕緊制止了他們，把孩子拎回家。
為了讓他更直觀的瞭解黃蜂的危害，於是我先給孩子買了一本《動物小百科》，上面詳細的介紹了各種小動物的特徵、習性等，其中就有關於黃蜂的介紹：黃蜂比蜜蜂更令人害怕，其毒液的毒性也比蜜蜂高百倍、、、、、、同時我還在網上找了一個關於黃蜂大戰螳螂的視頻，讓孩子仔細的觀察黃蜂和螳螂之間的戰鬥，看黃蜂是怎麼樣一步一步的把自己的毒針刺進螳螂的身體，然後螳螂死去，被黃蜂吃掉了。
看完這些，他驚歎道："哎呀，黃蜂怎麼這麼厲害，我以後可得躲遠點。"
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虎媽虎娃生活樂趣多，但是以虎媽機智引導虎娃為主。虎媽和虎娃的鬥爭生活還在繼續，也許以後還會有更精彩的節目上演呢，歡迎隨時關注哦。
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