从齿开始笑口常开
您的问题其实是如何和处于青春期的孩子沟通的问题。
关于如何和处于青春期的青少年相处与沟通，我的观点如下：“沟通”是由“沟”和“通”两部分组成的——不仅要“沟”，还要“通”。生活中的大部分时候，我们只是“沟”了，却没有“通”：有的都“沟”生气了，“沟”的摔东西了，依然没有“通”。我们和孩子沟通，不仅要“沟”，而且要“通”。
1.改变对“叛逆期”的看法。
关于叛逆期，应该有一个更恰当的名称，叫做“觉醒期”。 到了“觉醒期”，孩子的自我意识变得更强，我们要“珍惜孩子每一次的情绪发泄、每一次的叛逆和每一次犯错”，把叛逆和错误看成孩子成长的机会。有了这样的认识之后，当面对孩子出现的问题时，我们才不会过于担心和焦虑。
这个时期，由于身体的变化，会带来心理上的一系列变化。特别是处于青春期的孩子，由于身体激素分泌的原因，出现了一些生理上的变化；但是心理的发育又滞后于身体发育，所以可能会出现一些问题，但是有些问题是阶段性的。
2.调整对沟通的看法。
如何看待沟通是沟通的前提。要从思想上认识到我们跟孩子是站在一起的，沟通的目的是为了解决问题，而不是导致对抗。在沟通过程中，要先以“最大的善意揣度孩子”，我们要做好父亲或者母亲角色，真诚的态度去影响孩子；当和孩子出现矛盾时，以要以诚意化解矛盾，而不是激化矛盾。对沟通的态度会直接影响到沟通的效果。
3.关心一个什么样的孩子出了问题比关心这个孩子出了什么样的问题更重要。
秉持这样的认识，我们能以更宽容的心态对待青春期的孩子。青春期是人生的一个比较重要也是比较特殊的时期，我们不能把青春期孩子的一些不顺从行为简单看成是叛逆，甚至是肆无忌惮地叛逆。
西方医学之父希波克拉底曾经说过，“关心一个什么样的人得了病比关心一个人得了什么病更重要”，同理，关心一个什么样的孩子出现所谓的“叛逆”比关心这个孩子叛逆本身更重要。有的孩子之所以会肆无忌惮地叛逆，和家庭环境也有很大关系。
4.建设好家庭环境。
家庭环境包括看得见的物理环境和看不见的心理环境。 在家庭物理环境里面，首先要保持家里的卫生干净整洁，将家庭划分成不同的功能区，这样也有助于培养孩子的秩序感和规则感。 家庭心理环境主要包括家庭文化氛围、家庭成员之间的关系等。 这个方面虽然看不见，但是却起着决定性作用，对身处其中的家庭成员包括孩子会产生很大影响。也需要全家人用心经营。
5.要注意和孩子的沟通方法和技巧。
和青春期的孩子沟通，要特别尊重他们，学会用商量的口气而不是命令的口气和他们说话。青春期的孩子自我意识觉醒，对事情的看法很有自己的主见，如果父母给他们足够的尊重，他们体会到被尊重的感觉，也有利于和谐亲子关系的建立。
当和孩子的意见出现不一致时，可以使用“万能三步沟通法”，具体步骤如下：
第一，先了解清楚情况，问问孩子的想法，认真倾听他们的建议和意见；
第二，和孩子共同商量和讨论出解决问题的办法；
第三，在行为上和孩子一起做出调整和优化，共同面对和解决问题。
6.让孩子多参与家庭事务和社会公益活动。
平时关于孩子自己的事情，父母要多给孩子自己做决定的机会；对于家庭的重大问题，也可以多问问孩子的意见建议，让孩子多参与家庭重大问题的决策。要让孩子从小就养成承担家务活的习惯，也有助于培养孩子的责任意识和担当精神。同时，也可以引导孩子多参加社会公益活动，培养孩子的责任心和担当意识等。
7.学会尊重孩子。
“像大人一样尊重孩子”，在家里给孩子独立的物理空间，不擅自闯入孩子的“领地”，不随意翻看孩子的私人物品，让孩子在家里也有心灵的归宿。这样，当孩子遇到问题时，家里也有可以独处的地方，孩子就会有归属感，不会轻易做出极端行为。
8.要扮演好父母的角色。
父母要扮演好自己的角色，把自己该做的事情做好，从身体、心理和行为上关心孩子，比如：给孩子做好饭，对孩子多嘘寒问暖；关注孩子的心理动态和心理健康，做“教育的观察者”，多做少说，不唠叨、不指责等。不要因为看不惯孩子的一些令人不舒服的行为而引发情绪，用负面情绪去和孩子的负面情绪去对抗，或者变成孩子行为的“监工”。要关注孩子负面情绪背后的深层原因和心理动态。当孩子收到父母的关心之后，所谓的“叛逆行为”也会越来越少。
我们的教育目标，不是要培养一个听父母话、奴性十足的孩子；而是要培养一个知道心疼我们、有主见、有担当的孩子。在孩子小时候，该在孩子面前示弱的时候就要示弱；孩子小时候就要注意和他们建立融洽的亲子关系，这样到青春期时，就不会有那么多的问题和情感不满的积累，就能够相对平稳度过。
希望以上观点能够帮到您，谢谢！
我是初雪小仙女，心理学生活化的践行者，也欢迎您积极参与讨论，说出您的看法。
心理讲师初雪
14岁的男孩子正处于青春期，很多时候，他们的情绪波动是不受自己控制的。这个年龄段的孩子，体内激素分泌产生了变化，激素的变化，引起情绪的波动。
与这个年龄段的男孩子相处，需要做到以下这几点：
关心孩子，理解孩子。
孩子有时候莫名不开心，可能是因为我们家长没有对他引起关注，疏忽了他的感受。他就会感到失落，觉得自己不被爱，不受重视，不被理解。所以我们除了满足孩子的物质需求外，还需要满足孩子的情感需求。要善于倾听，理解孩子真正的需求。
与孩子平等沟通。
这个时期的男孩子，其实内心还是比较脆弱敏感的。我们对孩子的责骂，只会让孩子更逆反。要建立亲子间良好的沟通渠道，以开放的心态听听孩子究竟想说什么，为孩子的困惑指明方向。
给孩子一定的自由。
随着电视剧《小欢喜》的热播，家长的控制欲一度成为热搜。然而，家长的控制欲给孩子带来的只有无边的压力和心理困境。孩子长大了，应该把对孩子的控制权交还到他们自己手中。14岁的男孩子，在一些无伤大雅的事情上，应该放手让孩子自己去做决定。
武小溪
14岁是孩子“青春期叛逆”的高峰期。
从生理上来说，青春期因为身体发育，内分泌变化大，导致情绪易激惹，这是正常的。
而从心理发育来说，青春期孩子要完成“自我同一性”的认定，为以后成年做准备，所以他需要在这个阶段想清楚自己是谁、将来是谁的问题，完成、清晰自己的人格发育，所以他要为自己做主，希望不受过多控制。
同时，如果在青春前期没有发育好的心理成分，会在这个阶段爆发，也是需要补偿发育的意思。
综合以上三部分，青春期就会成为了我们说的“难搞”。
但如果家长懂得这么多的原因，知道孩子要在此阶段完成很多的身体和心理发育的任务，自然比比其他阶段要“古怪”一点，如果家长能接纳、允许孩子的“古怪”，不去过多控制和要求，孩子其实也谈不上叛逆。
一是一定要尊重孩子，他们在向成人期做准备，家长最好的态度就是学习像尊重成人一样去尊重孩子的观点和表达，在吃喝玩穿着打扮等等事情上，尽量允许孩子有自己的独特注意，这样可以很多地避免亲子争执。
二是要多从孩子的角度去理解他们的行为和兴趣，比如追星，这是他们在寻找理想化的自我；比如喜欢网络游戏，可能他们同龄人的话题，也是他们解压、躲避现实学习压力的方式……
三是多陪伴和沟通，尽管他们长高长大，外形像成人了，但其实还是孩子，需要关注和爱护；同时，有不同观点时，保留开放的可交流态度，好好引导，而不是一味压制，压制在此期基本是要失去作用了，越压越反抗；只有包容接纳才可能带来和气的沟通。
……总之，家长需要退出权威的位置，应站在孩子的角度去思考，如何与他们做朋友。
玲珑心理咨询
人的一生要经历三个叛逆期：
2-3岁是第一个叛逆期，俗称“宝宝叛逆期”
6-8岁是第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”
12-18岁是人生第三个叛逆期，叫“青春叛逆期”
直观上看，第三个叛逆期是时间最长的，达到了7年的叛逆时间，第三个叛逆期属于过渡性时期，是一个孩子成长成熟懂事最重要的时期。过了这个时期的孩子就是成年人了，他从叛逆期中保留下来的独见、自立，也叫是我们常常说得孩子可以自己决定自己的人生。
而在这第三个叛逆期的孩子，正是肉体、思想和心态的成长时期，心理和生理也在不断地趋于成熟，所以很容易因为某一件事不称心而恼怒。比如说第三个叛逆期的孩子他们开始懂得反抗和争取，也因此常常做出一些与父母的希望背道而驰的事，譬如说学会逃课、学会贪玩、学会打游戏、吸烟、喝酒、上网等等，如果父母过度管制和约束他，很可能会让他选择离家出走。
我现在所在的这个不大不小的城市海口，却也经常出现十几岁的小孩离家出走的事，在大街上都可以看到这些十几岁的小时三五成群，吊儿郎当的，还染了头发，穿着一双人字拖走在大马路上，远远都能听到他们的鞋与地面摩擦的声音。能看到他们的时间也正是学校的上课时间，很明显他们就是逃学出来的。
作为家长，看到自己的孩子这样，不是不想管，而是早已经操碎了心，管多了会让他们更恨自己，甚至离家出走，做出傻事来。
其实，我觉得第三个叛逆期不是管不了的，主要还是在孩子在第一和第二个叛逆期时，一定要对孩子进行有效的教育和引导，毕竟在这前两个叛逆期孩子都还小，哭哭闹闹过了也就好了，他们还不敢顶撞父母，因为他们的心理还不够成熟。
可能有一些家庭对叛逆期的孩子是以思想教育为主，个别的家庭父母可能相对的比较偏激一些，孩子不听话就动手打了他。
但是，不管出于什么方式管，父母的初心都是为了孩子好。当然，我也是不认可动手打孩子的，孩子的学习和复制能力非常强，他长大以后的性格怎么样大都是跟父母学的。
对于与14岁孩子很难相处，情绪不稳定，反复无常，很容易就变脸，很大的原因就是在十岁以前父母对孩子的教育方式出了问题。现在，我的建议是：
1.要多对孩子进行监督管理和教育引导
2.多放面协调管理，孩子的生活圈里肯定也有很多同在叛逆期孩子，协同对方的父母和学校进行沟通管理
3.多与孩子进行沟通，避免孩子疏远与父母的距离
叛逆期的一个孩子成长的必经之路，父母用对了的教育方法，就能给孩子一个很好的成长空间和未来。
句末了情
其实叛逆期是孩子必须经历的阶段。随着孩子的长大，他的自我意识也会逐渐发芽，在自身力量逐步觉醒后，会对世界产生自己的认知。
此外孩子的身体发育往往超前于大脑皮层（负责理智）的发育，所以身心会处于严重不协调的状态，此刻的孩子往往还不会自我处理好内心的冲突和矛盾，就很容易与父母或者同伴产生了分歧，一旦处理不当，就会形成叛逆心理，进而会引发叛逆行为。
那么面对孩子的叛逆心理家长应该如何应对呢？
首先呢这个时候不要对孩子太严格，不要以太过激烈的语言与行为去刺激孩子，那样只会产生反效果，让孩子的叛逆行为愈加严重。所以在和叛逆期孩子交流时，一定要注意方法,进行温和有效的沟通。
而如果和孩子发生了矛盾后，一定要留给孩子空间，让孩子得到冷静的思考余地，再心平气和地解决双方的误会问题。在平时生活里也可以用其他的方式去转移孩子的注意力，帮助孩子从叛逆期走出来。
同步微课堂
首先，孩子14岁这个年龄属于第二叛逆期，且趋于成熟。趋于成熟是什么意思？就是人格的独立和自主建立，是一个必须而且很关键的过程。如果我们父母在他的0-7岁这个阶段没有一个较好的教育和陪伴，那么这个阶段我们可得加把劲了。因为这个阶段是他们独立飞翔前最后一个机会补充自身能力的时机。
我们要说明的是，每个人都不可能跟随父母过一辈子，他终将独自迎接属于他自己的人生。所以，父母们，你们认为用自己的所知、所见去教他们怎么生活、做事真的就是对的么？特别是现在发展这么快的一个社会，知识迭代那么快的时代，难道不是在用我们的认知限制孩子未来的人生么？所以，我们能够做的是，给予孩子自主、独立的人格。当然这不是放手，我们可以在他选择的时候先听听他的想法，再发表自己观点，最终还是得他拍板决定怎么做。重点是，一：先听取他的想法；二：是发表自己的观点；三：怎么做他决定。这样，我们在他的独立选择时又起到陪伴的作用，是对他的自我效能的锻炼又把风险控制在最小。久而久之，一个自信、勇敢、有责任的男子汉还不诞生在家里么？
我们再说说，孩子在面对父亲时循规蹈矩，但是面对母亲的时候就各种反抗、漠视这个现象。这是不是在说明一个状态，我在父亲这里受到了压抑/压力，那么我在母亲这里释放压力呢？为什么会这样呢？1.父亲的权威性太大了、太重了；2.母亲的包容过于大了。
父亲需要调整的是，释放一些权力给母亲多一点柔软；而母亲的态度需要强硬一点，渐渐树立你的权威。否则，这就会造就现在大多数家庭的一个困局，子女都是亲母亲，而对于父亲则是远离的状态。当抽离母亲这个角色的时候，父亲的存在感很低甚至趋于0。如此发展，父母的老年生活将会很困难。家毕竟不是公司，是一个温暖的地方，是需要更多的用温馨来滋养的。
当然亲子关系、亲密关系的内容很大，需要我们不断的去探索、研究，期望我这里真的能够帮到你。
夜话咖啡
十四岁的男孩，如果光看个子已经是个大人了。可实际上刚刚脱离了童年，是个少年男孩。这个时期的男孩子性格急燥，处事不顾后果，叛逆情绪严重。因为他们这时侯心智不成熟，敏感易激动。所以作为父母，应该加倍耐心地和孩子沟通。不要骂不要讽刺也不要用命令式的口气说话，而是平等地用朋友式的关怀和真诚去跟他谈心。看看他到底是因为什么而不开心，又是因为什么而开心。只要他把心扉向父母敞开，那么所有的问题就会迎刃而解。当他愿意把自己的所思所想，一言一行都和父母分享的时候，也是他慢慢地与父母和睦融恰的契机。这时父母要用更多的爱心去引导他，指点他。在实贱中教他对与错，好与坏，让他懂得爱和感恩。一步一步地培养他的品质和精神。当他有了一定的品质和精神后，要相信他，鼓励他，并放开手让他试着做自己想做的事情。当然，父母仍然是他行为的主导，多看多帮多关心他，那么叛逆的情绪会离他越来越远。
小小鸟qxjd127
首先应该开心，至少他愿意表达自己，不管是正面的情绪还是负面的情绪，他愿意与家人分享。我认识的这个年龄阶段的孩子，很多完全不和父母沟通。
然后就是要告诉自己，他这种情绪反复的表现是这个年龄阶段很正常的行为。如果不能理解的时候，可以回忆一下我们自己14、15岁时与父母相处的状态，我们便可以释然了。
他们这个年龄一方面需要来自长辈的认同，另一方面又渴望有自己的空间。和他们相处时，我们要少说多听，多想想他这样说是什么原因，他们想要什么，才能找到沟通的切入点，帮他们走出情绪的困扰。再就是父母要充实自己的生活，不要过度的关注他们，给他们一定的空间，知道他们大概的状态就好了。
我的孩子今年13岁，也有你说的那种状态，自从我改变唠叨的习惯和不过度关注她时，我说的她一般都会听，而且能很好的安排学习和娱乐的时间。
我们做父母和做孩子都是第一次，已经尽力就好了，希望对你有帮助。
维观微世界
玩手机游戏的孩子就这样。看下文:
大家要认清一个基本事实，孩子的自杀，主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为，中国有5000万网瘾的孩子，网瘾就是脑残，而且，脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人，所以，恶性事件频频，特别是孩子自杀的多，多，是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告，网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日，联合国教科文组织定义，网瘾是精神病，这是人民日报报道的。实际，6年前，中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了，同样，只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师，每每看到孩子自杀，说是什么压力，什么挨老批评了，挨家长批评了，我就感觉非常荒唐，荒唐至极！我呼吁，有良心的自媒体工作者，我们必须行动起来，我们是国民，我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚，然后展开宣传，最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际，你也许不样看。我宣传、呼吁：停止网络公司开发游戏软件已经20多年了，虽然位卑言高，但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》！
科学教育法
这可能有两种情况：一种是孩子心里有事所以烦躁，二是孩子性格从小时候养成！如果是第一种那还好办就是好好跟她谈谈，把心里的事解决了这样就好了，第二种比较麻烦就是十四养成这种性格父母比较失职！其实孩子怎天都在于父母，这样的孩子如果家里有一个人能跟他聊得起来的话，事情很容易解决。如果家里平时没有一个人可以跟他聊得来，那就得让父母检讨、面壁思过吧！
作为父母要观察孩子，看他是因为什么不开心，为什么会有这种想象。
十来岁的孩子叛逆期，不要打骂用自身来引导吧！给一些包容，多一些关爱，多一些陪伴。最好能跟孩子冷静的，好言好语，找个好的环境，跟孩子谈一谈。主要是靠父母对孩子的了解
