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您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

“复读”一词对很多人来说并不陌生，每年都会有部分学生选择复读。之所以选择复读，绝大部分都是对自己当年高考分数不满意，小部分是因为对录取的专业不满意。“复读”对很多学生来说并没有第一年那么坦然，为什么这么说呢？复读可能会得到提分，也很有可能考的不如第一年。孩子2019年高考549分，选择复读到底有没有提升的可能？可以明确的说，只要把握住高四一年，提分的空间很大。

简单的分析一下2019年的高考，2019年各省市的高考文科一本分数线大约在540——550分之间，理科的一本分数线大约在480——510分之间。不同的省市差别略微有点大，不管文科理科，按照2019年各省市的一本分数线，成绩都达到一本线以上。如果你的孩子是理科，而且高考成绩在549分，按照2019年高考的整体情况来说，超过一本线40——50分，能够填报一个不错的一本高校。之所以选择复读，应该想追求211高校，或者更热门的专业。

分数有很大的提升空间，但是如何去提升分数呢？个人给出几点自己的建议，希望对你有所帮助：

一、“复读”的目的是提分，而能够快速提分的方法就是补齐自己的短板。高考549分，如果各个成绩没有特别差的情况下，语数英三门应该都在110分左右，理综（或者文综）在210分左右。复读对语文科目来说，一年的变化可能并不是很大，学生很少因为语文偏科进行复读的，大多数都是数学、英语发挥不好，又或者是理综发挥不好。因此，选择复读，你要根据的几门课程，做不同的针对性训练，哪门学科最差，就着重把哪一门补上来，其他学科尽可能的提升。

举一个例子，比如数学相对薄弱，针对2019年数学试卷命题来说，更回归与基础。考的题目大多数都是来源于课本、或者对课本知识内容的变形。只不过题目的灵活性增强，因此你在复习数学的时候，就要更加着重理解基本概念与基本原理，夯实自己的基础。做到知识点不要有盲区，一旦出现盲区，高考考到就等于完全不会。而且按照现在的命题风格，原来的常规考题可能慢慢淡化，更加侧重考察学生灵活运用知识，而不是死板的套题目。学会总结命题人的思路，对知识点能够做到归纳。

三、保持良好的心态，相信自己一定可以在明年高考更好。每个人都有“心魔”，特别是对复读生来说，更害怕失败。可能每次的模拟考试都会让你感到紧张，每年都会有部分复读生平时成绩很好，但是高考特别紧张，导致没有发挥好。因此，作为复读生，要时刻保持自己有好的心情，不要给自己太大的压力。做好每天的任务，就是胜利。不要过多的纠结，自己复读一年到底会不会提分，如果比自己第一年考的还差怎么办？既然选择复读，就要相信自己能行，太多对自己的质疑会让你迷茫。

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

微谈论

很凑巧，我今年教高三，我所教的高三实验班，来了两个同学。一个530多分，一个540多分。这两个同学在我省都是考上了211的同学，但是因为所就读的学校和所学的专业感觉不如意，所以回来复读的。

分数549分选择的复读，这就是为了要提分。以后考上心仪的大学院校或者能录取一个喜欢的专业。应该说，提升空间还是很大的。

下面我就来谈谈我对提分的一些看法。

第一、开始复读后，心态很重要。

在多年的教学中，有很多同学考了500多份，后面高考有时候会才考400多分，甚至还会更少，这些都是因为心态没有调整好。所以要想提分，首先我们要排除外界其他的干扰，拒绝外界对自己的诱惑，先我们要克服不现实的幻想，着重培养自己的自觉性，要给自己打气，鼓励自己，告诉自己一定能行。

第二、要想提分还应该做到一件事，那就是选择一所适合自己的学校学习，尽量避免在原就读学校复读。

因为对于一所中学来说，教学模式惯性很强，如果在原来的就读中学复读，很难从客观上改变自己的学习方法和学习行为习惯。假如还是在原来学校复读了，那就要有勇于尝试、创新、探索新的学习方法的勇气。

第三、自己本人一定要明白自己高考失利的原因。

特别是要总结自己有关基础知识，学习方法和学习行为习惯方面，有哪些欠缺，这是你自己提分能否成功的基础条件。大家都知道，高考基础知识占了80%，所以分析你的分数，我觉得应从基础知识抓起。

下面是我给你提分的一些建议。

一、学会合理安排学习时间。

首先你要清楚一周内自己所要做的事情，然后制定一张作息时间表，在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭，睡觉，上课娱乐等。安排完这些时间以后，选定合适的固定的时间，用于自我学习。要注意的是，必须留出相应的时间来完成自己正常的阅读和课后复习。

二、学习以前先预习。

对于你的分数来说，大部分知识要点你都是理解和消化了的，这时候预习你要注重基础学习。预习时，在不太重要的地方，你可以少花点时间；在自己不会的地方可以稍微放慢学习进度，并且还要把自己不会的知识用本子把它记下来，方便第二天听课。还有一种情况，假如你有哪一科目比较薄弱的话，自己可以侧重于改课预习，力争把基础知识弄清楚。

三、充分利用课堂时间。

课堂上要及时配合老师，做好笔记。自己不懂的地方，一定要把它记下来。尤其重要的是，要积极配合老师，独立思考的同时也要跟上上老师的思维，老师补充的要点，一定要把它记下来。以便自己下来弄清楚。

四、课余有时间，要有选择性，有针对性的做题。

因为自己的成绩要提分，所以自己可以有针对性的做题，要选择做一些自己不太熟练的题型，全新的知识点多的题型。特别是针对某个重要的、自己掌握得不好的知识点，应找到一些相应的练习题来做，或者是找一些有代表性，能够举一反三的练习题，这样对于自己已经掌握了知识点，就可以达到复习的目的。

举个例子：比如说学习数学，除了弄懂课本上的练习题外，可以挑选一些比较典型的习题，每做完一道题，认为自己已经掌握了其中的解决方法，并且可以举一反三的，可以不必重复做。自己可以专门准备一个错题本，把那些考试中或者是做过的习题中爱错的习题摘录下来，然后分析做错的原因，找到正确的解题方法和解题思路。这样就可以保证下次不再犯同样的错误，也可以更好的掌握这种解题的方法和思路。而且可以针对自己存在的问题，做复习工作，既不会花费很多时间，也可以做到准确全面，有侧重点的复习。当然，学习有一个记忆遗忘的过程和时间段，所以，顶多间隔一个星期，自己应该去翻翻错题本，重新巩固，分析，总结上面的知识。

五、提炼自己的学习方法。

除了准备错题本外，还可以准备一个提炼学习方法的本子。这个本子就是记录具体的思路和方法。比如说，在做数学题的时候，有哪些习题你觉得思路当时没有想到，但是这这个思路是非常新的，很多思路能用来举一反三的，就应该记在这个本子上，在旁边标注好这道题是用哪种思路解题，以及运用了哪些具体方法等。

六、树立自己正确的考试观。

对于一个复读生，应该心平气和的对待考试成绩。假如有一两次考成绩不尽如意，这不要紧，要怎么去想自己为什么有些知识点没有掌握，自己都有些知识点和有所欠缺。下来，我们就要把它搞懂，切记不能欠账，当天的学习当天要学完。只要我们认真对待，下次一定会考出好成绩来。

结束语：对于高考549分的同学来说，一般来说提分也是有很大空间的。但是要切记有骄傲自大，固步自封的心态。考试心态是你最大的弱点，所以一定要善于调控自己的不良心态。对于你来说，只要适当调整自己的学习方法，找到适合自己的个性学习，那么我觉得你提升的空间是很大的。

当然，作为一个复读生，应该知道高考填报志愿的重大意义，所以自己也好，家长也好，也要提前准备高考填报志愿的工作，自己要读什么专业，自己可以选择那些院校，最好做到心里有数，从而，我们高考提分才会使我们的提分获得更大的意义。

祝你以后高考考上一个好成绩。

高三探长

空间非常大，但不要与应届高三一起读，去找专门的复读班。

我们高三那年，班上也来了几个复读的同学。一开始的时候他们的分数远远超过我们，这无形之中给了我们压力和动力。把他们作为我们的目标：他考那么好都被大学刷下来了，我们得更加努力，至少要超越他。

这场暗地里的较量，就这样开始了。

因为老师会按照课本的进程上课，所以对我们应届的学生来说是有用的，而对复习生来说是有点浪费时间，渐渐的，到了第二学期开始，我们的分数渐渐的赶上来了。

原先他们是班里的前几名，后来渐渐的变成了中数位。这无形之中也会给他们带来很大的压力

与应届生一起复习的弊端

朱文亮

高考满分750分，你才549分，分数还有很大的上升空间，可以说只要你肯努力，分数600+没问题。复读一年会让我们更有优势。

高三数学老师曾跟我们说第一年考个二本，复读一年考个211没问题。以我们班当时的实力来说确实是这样，那年高考班上60多人只有4个人考上一本，而其他大部分都是二本，后来班上有十几个复读，二本的基本上都考上了一本211，未达二本的都考上了二本。

那年高考只考了464分，分数刚达二本线，复读一年之后提升了80多分。也许你会认为起点不一样，分数提高的空间也就不一样，这也没错，分数越高之后提高的难道越大，但这不是阻止你分数提高的理由，举这个例子只是为了说明既然选择了复读，不要管分数的高低，只要肯努力，分数是可以提高的，因为你没有考满分，只要分数没达到满分就有提高的空间。

学习我们一起来

复读，真的是一件苦差事，承受的压力非常大，既要承受失败的痛苦，还要背负提高成绩的希望，因此很多考生即便上一个差一点的大学也不愿意复读。但是，有志者事竟成，总有人不甘心将就，不甘心将就着上一个收高费的、偏远的、学科实力不强的大学，因此也总有人明知道复读很辛苦，但还是毅然选择它，目的无他，就是为了心中的梦想，为了能上一个自己喜欢的大学和专业。题主的孩子应该就是这样的吧，我觉得你应该对孩子充满信心，相信他一定还有提升的空间。

我带过好几届毕业生了，我的学生中有很多选择复读的，要么是因为分数不够，要么是因为志愿填报失误，它们之中大部分成绩都有提升，只是幅度大小而已，当然极个别的也有成绩保持的，总之成绩不升反降的极少。事实证明，如果是主动选择复读的，绝大多数情况下会有进步的。

我是河北的，河北2019年理科本一线是502分，文科本一线是549分，如果题主孩子在河北的话，这个分数还算不错的，理科的话还可以上一个本一院校，文科的话只能上本二院校。那么复读一年，有多大的提升空间呢？这个应该是因人而异的，但是如果能做到以下几个方面我觉得肯定会有较大幅度的提升。

1、有良好的心态

首先要有信心，信心是成功的基石，因为有了它才有前进的动力，才有行动的目标；如果对自己没有信心，那自然对学习也就提不起兴趣来，哪里还有可能提升成绩呢？

其次要有恒心，学习的过程是艰辛的，要有恒心和毅力，不能三天打鱼两天晒网，要专一和坚持。

最后还有要平常心，尤其是到高考时，越是淡然的心态，越容易发挥出良好的状态来。

2、有勤奋的精神

学习不是轻松的事情，既是耗费体力也是耗费脑力的苦事，从来没有轻易可以获得成功的人，哪些能考上清华北大等名牌大学的学生，即便有超人的智商，如果没有勤奋不辍的精神，恐怕也是难以成功的。因此，要做好吃苦的准备，勤学、苦学、巧学、乐学，肯定有收获。

3、有周密的计划

考生应该对自己有明确的认知，自己的优势在哪里、短板在哪里，应该针对自己的情况制定一个详细的补差保优的计划，并制定阶段性目标，一关一关地攻克，等你消灭了一个一个的拦路虎，那你占有的知识就会越来越多，成功自然也是水到渠成的事情。

4、科学高效的方法

埋头拉车，还要抬头看路，学习不是只有勤奋就行的，还要有科学高效的学习方法，比如合理利用错题本、精题本、积累本，比如合理分配时间，比如滚动复习各科内容，比如专题和综合训练相交叉等等。多向老师请教、多和同学交流，找到一套适合自己的学习方法，就可以事半功倍。

总之，一切皆有可能，何况这个分数无论是在哪个省，无论是文科还是理科，分数都不是特别差，说明基础还是很不错，如果能踏踏实实复读一年，我觉得十有八九成绩会有提升的。作为家长，心里再急也是没有用的，不如平时多关心一下孩子的状态，多和孩子交流沟通，帮他宣泄一下压力，给孩子提供好后勤和动力就行了。

道道快谈

我是博雅燕园，我来回答。

题主孩子2019高考分数549分，这是一个不错的分数了。按照2019年全国各省市高考录取线来看，无论是文科还是理科，在全国大多数省市，都超过了一本线，在某些一本线相对较低的地方，比如陕西、甘肃、宁夏等省份，这个成绩是完全可以进入一本院校的；在其他大多数省市，进入一本院校虽然有困难，但进一个好的二本院校是没问题的。

实话实说，这个高考成绩虽然已经不错了，但确实比较尴尬，好的学校难进，去相对较差的学校往往会不太甘心，选择复读，比较合情合理。从现实看，类似这样的成绩，选择复读的，确实不少。

既然选择复读，当然是希望有效提高成绩，然后明年能进入较好的学校，比如，保底一本院校，最好211甚至985，那这个复读就很有价值了。

有希望如愿吗？很有希望。

我之前曾经谈到过一个例子。有一个亲戚的孩子，当年高考，只超一本线2、30分，被一所照顾性211大学录取了，因为心有不甘，想复读，曾经征求我的意见。我在详细了解了情况之后，坚定地支持复读。他最终选择了复读，第二年考得很好，进入了985名校中山大学。这就是一个复读很成功的例子。

549分这样的成绩，虽然已经不错了，但说到底，也是不高不低的分数，这恰恰是一个可上可下的成绩。

有这个成绩，至少说明两点：

1、在高中阶段的学习应该比较努力，学业根本没有荒废，整体基础已经不错了；

2、学得不差，但不够精，高中阶段的知识在深度和熟练程度方面不够。

有提升空间吗？当然有，而且大有提升空间，只要在知识的深度

当年我那个亲戚的孩子，其实也大致是题主孩子这么个状态，基础已经不错，但在深度和熟练程度方面，比起优秀学生，还远远不够，所以他在复读的一年时间里，主要就是在这两个方面下功夫，最终获得了将近100分的提升。

按照一般复读规律来看，550分左右的成绩，认真复读一年，大致可以提升30-50分。如果题主孩子符合这个“一般规律”，那么，明年有希望考580-600分，这个成绩，一本院校已经基本属于板上钉钉了，211也有机会。如果能下足功夫，完全有机会像我亲戚的孩子那样，提升接近100分，那么，进入985、211就机会很大了。所以，不要担心提升的空间问题，最重要的是，怎样尽量做好。

如何在复读阶段更有效学习呢？

1、建议明确一个目标，一个有机会够得着的明确目标。比如我那位亲戚的孩子，复读之前，就把自己喜欢的中山大学作为了目标，复读期间一直为自己的目标奋斗，充满了斗志，自然复读就不会懈怠。

2、一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。第一次高考能考549分，相关知识是基本掌握全面了的，欠缺的是深度和熟练程度。那些能考985、211的优秀学生，比一般学生强的地方主要就在这两个方面。所以，一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。所谓深度，就是知识的体系化，理解的深入化，见多识广，各种题型（包括各种题型的变化）都见过，练过；所谓熟练程度，是指合理地大量刷题，熟练掌握知识及各种类型的题目。

3、调整心态，“置之死地而后生”。复读往往心理压力较大，容易心态不好，这是常见的。如何合理调整心态？建议可以采用“置之死地而后生”之法。

具体说就是，在明确自己的目标后，大踏步走在深度和熟练度方面下功夫的正确提升之路上，能获得明显进步，就已经是大概率事件，这个期间，家庭对孩子不能增加压力，孩子自己也不要给自己增加压力，要有一种“最差的结果也就是白白复读一年而已”的“觉悟”，就能不把复读看得过重，导致压力太大而适得其反，就有可能轻松复习，轻装前行，最后取得良好的结果。

以上看法及建议，是成功经验的总结，具有参考价值，希望题主孩子及其他类似考生引起重视。当然，仅供参考

博雅燕园

2019年高考分数549分，现在选择复读，这样的分数提升空间很大。

一、2019年高考，有这种分数的学生无论文科还是理科，分数都是在公办二本大学录取分数线以上，或一本线以上。

二、549分左右的学生复读一年，理科在正常情况下可以涨50分左右，文科正常情况下可以涨分40分左右。所以只要充分利用好每一天时间，才用正确的学习方法，2020年考一个211大学是完全有可能的。

三、方法。

首先、抓紧一切可以利用的有效时间。所谓有效时间就是指你头脑清醒的时间，哪怕只是课间10分钟，头脑清醒，你都可以分成343里加以利用。前3分钟想想老师刚刚讲的知识、复学、巩固；中间4分钟休息一下、上厕所；最后3分钟准备学习用具、书本、并进行预习。一天下来你就比别人多学一个小时左右了。

其次、认真对待每一张试卷。许多同学走马观花做10套题，结果每一套题都错的是相同的问题。其实，把一套题的每一个知识点都搞清楚了，胜过10套题。

第三、利用好《错题集》。有些题相对难一点，但是我们只要多分析、多问我们可以搞得明白的。如果我们把《错题集》上的同一个题研究3遍以上，我们就会豁然开朗，再也不会转不过弯了。

第四、遇到“瓶颈期”绝不认输！很多时候，我们经过一段时间复习，看到自己的成绩没有明显的上升，其实很正常，量变到一定程度才会发生质变。我的女儿2015年考大学前，多少次失败都经历过去了，但是一直坚持下去，结果真的考大学的时候，她考上了211大学，比平时多考了40分以上。

总之，549分参加复读，是非常有潜力的，相信明年你会成功的！

平淡是真oymlq

549分在哪个省都能上一个较好的大学，既然重新选择复读，那肯定就是冲着提分来的，否则复读干啥呢？说明你现在对孩子的复读严重不自信，甚至可以说你当初同意孩子的复读是没有认真考虑的。

对于复读生来说，尤其对已经本科达线的学生重新选择复读的，最重要的一点就是在复读之前要有充分的自信。这一点虽然说出来很虚，但实际上是最重要的一点，如果说复读前都没有这个自信，又如何在在一年的艰难的学习中克服各种困难呢，不是一天两天，而是整整将近一年的时间。

其次，复读前要对自己的成绩现状进行充分的评估。换句话说，在选择复读时候要清楚自己的549分语数外和综合分别占比多少，哪个学科不好，还有很大的提分空间，或者说都比较平均，这些都是要自己分析的，不一样的成绩占比所能提高的分数也是不一样的。我有个堂弟复读一下子就提高了100多分，道理很简单，他英语严重偏科，复读前从来没有超过80分的，但是经过一年刻苦学习终于在高考考到了130分，英语单科就提了50分。

最后，提分空间肯定是有的，只是多少的问题。正常情况下，复读肯定会提分的，无非就是多少的问题。正常情况下，首次高考能考549分的学生，复读一年考上600分肯定没问题。但前提是要找到更好的方法，更高的学习效率，能突破自己的知识和思维瓶颈。这些说起来很容易，实际上做起来并非易事，需要学生依据自己的情况去找。

当然，如果复读这一年继续还和过去一样，在按部就班的学，未找到突破的方法，再加上高考试卷出题的改革，是很有可能降分的，这种例子在我们周围很多。

所以，能否提分真的不是一个肯定答案，我只能说从概率上讲提分可能性很大，关键还是在于是否能找到更高效的复习方法来突破过去学习的瓶颈。

大家周围的孩子复读是涨分了还是降分了呢？欢迎留言分享！

美蛙英语

这个分数如果选择复读的话，还是有一定风险的，当然这个分数是有提高的空间的，因为全国卷的满分都是750分，上海的满分是660，这个考生一定是不在江苏，江苏的高考满分是480分。

提升的空间绝对有但是要看个人的实力

结果很多的头一年考的相当不错的学生，因为不甘心或者是报考一个不理想的学校或专业，选择复读一年，结果第2年成绩还不如第1年。

所以有的时候我们应该学会知足，要学会正确地评估自己的能力，在选择复读之前要看一下是否有能力在某一科或是某几科上能够真实的提高，而不是凭着一腔的怨恨，含恨而复读。

这个分数很危险，弄不好原地踏步

其实到了这个分数能够提高的空间也不多了，最好的情况是能够提高七八十分如果是提高20分左右的话，那和没有复读是一样的，因为在这个层次，几乎已经过了重本线，所以再提高一20分，能够报考的学校和报考的专业差不太多。

但是想要提高八九十分的话也是很困难的，只需要在这一年当中时间质的突破。也意味着每一科都要提高十几分左右，这对于高四的学生来说是极其困难的。

因为复读的时候会有着极大的心理压力，甚至很多同学在复读的时候心里会崩溃。这也是影响成绩的一个重要因素。

家长要努力，缓解孩子压力

在这个时期首先应该努力的就是家长家长应该学会各种缓解心理压力的方法，帮助孩子去缓解压力，同时给孩子做好后勤保障，提供好营养，再者就是多学习一些关于报考方面的知识，到了来年报考的时候有备无患。

如果能够在学业上给孩子进行指导的话，那就更好了孩子有任何学生的需求都要推荐那些孩子提供，保证孩子顺利的在这一年当中挺过来。

宇宙最好老师

作为复读生，如果努力的方向正确的话，同难度的试题总分提高到600分以上是没问题的。

可以参考以下复习要点:

1、心态乐观。

心态乐观的人对于情绪有很强的控制能力，乐观的心态可以让自己坦然面对高三繁重的学习生活，即使偶尔的考试失利也会一笑而过，不至于陷入“以一时成败论英雄”的思维误区，而是重整旗鼓继续以饱满的热情投入到疯狂的总复习中。

2、好的学习习惯。

主要是五点:

（1）谦虚。

作为一名高考老兵，毕竟经历过一次总复习，很容易产生我什么都会的错觉。重返高三教室要时刻提醒自己一切从零开始，务必谦虚谨慎，再简单的知识和考题也要认真对待。只有这样才能保证基础知识无死角。

（2）平时不考试也复习。

大部分学生平时习惯了“不考试不复习”的学习方式，这是学习的大忌。总复习阶段如果想每次考试（无论大小考）都能充分展现出自己的实力，那必须做到不考试也复习，时刻都在准备着，考试来了，那就来嘛，反正老子已经等你好久了。

（3）考后分析试卷、整理错题。

每次考后都要进行试卷分析，内容主要包括两大部分:得分题的答题时间能否再短一些和失分点的原因总结（读题不认真，计算失误等等）。

（4）定期复看错题。

谨记，我们不要做错题的搬运工，我们是错题的欣赏家，错题要定期看，定期反思，直到类似错误能有效避免不再出现为止。

（5）阶段总结。

要保证每个月至少有一次阶段的工作总结，总结自己这一段时间以来的学习状况，主要包括:进步情况，退步情况，学习计划里完成的好的部分和完成的不好的部分，接下来就有针对性地一项项进行调整。

3、放松。

学生是学习的主动者，不是学习的奴隶，更不是学习的机器，学习之余别忘了放松。

最后，预祝明年高考金榜题名！

關鍵字: 不完美妈妈 高考 复读