绪哥的中职生活
孩子考不上普高，只能上职高丢人吗？
说丢人就过分了，但是说遗憾还是比较客观的。
对孩子来说，总要找一个地方上学啊，但中考的淘汰率摆在那里，成绩不好只能在竞争中败下阵来，虽然残忍却也公平。
目前高中还不是义务教育，尚未完全普及，所以必然有一部分孩子上不了高中。
以上两个原因决定了一部分孩子要作出高中之外的选择。要么中止学业，去打工也好、啃老也好、学手艺也好，要么就是去上私立高中或者上职高、技校、中专学校。相对于上高中，以上种种情况都是孩子人生中的一个选择，只不过，这个选择让家长觉得比较痛苦。因为，这是不得已而为之的，换句话说，这是没有选择的选择。
目前看来，上大学仍然是大多数家长对孩子的期待。上职高说起来确实有低人一等的感觉。只不过，这种想法不值得赞同。
1，条条大路通罗马，通往成功的道路远远不止高考这一条，在职高照样有人能脱颖而出，成就自己；
2，国家正在大力发展职业教育，职高的前景是乐观的；
3，不是每个人都适合高考之路的，硬逼着孩子走一条不适合的路，有很大可能酿成悲剧；
4，在职高也可以圆大学梦。
但话说回来，上职高的孩子大概率上是不够努力踏实的，能否付出更多的汗水还是要打个大问号的。而且，现在的职高学习氛围不浓、环境不佳，能否出淤泥而不染还是要存疑的。
剑客谈教育
我教初中30年，我们川西坝子近几年，职高与普高招生比例为1:1，每年都有一部分学生考不上普通高中，一个班50人左右，只有一两个学生初中毕业以后不再继续读书，其他学生要么去读普通高中，要么读职业高中，我个人认为上职高是一条比较好的路，不仅不丢脸，而且可以创造自己美好的人生。
读职高一样可以考大学。前几天我在公交车上碰到两个学生，他们都在我县的国家级重点职中读职高，他们都在“综合班”读书，他们的目标是考对口大专，我问了一下，他们信心满满的，看到曾经初中成天瞌睡沉沉、不认真、看不到希望的学生，目前在职高意气风发、信心满满的样子，我发自内心替他们高兴，我默默为他们祝福。
读职高可以学知识、学技术，毕业以后工作。我们国家特别需要大量的优质技术工人，整个社会的结构，需要各方面的人才，我们需要“金领”、需要“白领”，也需要“灰领”、需要“蓝领”。许多“灰领”“蓝领”的收入都超过了“白领”。职高毕业，只要有技术，认真工作，继续加强学习会有前途的。
即使是发达国家，初中毕业，普高与职高招生比例一般都在3:7左右:30%左右的学生读普高、70%左右的学生读职高。德国制造业享誉世界，主要原因就是德国的职业教育特别发达。德国的职业教育其实从初中就开始了！
综上所述，条条大路通罗马，三百六十行行行出状元，我们走自己的路，而且一直努力走下去，我们将会有自己的一席之地，我们将会创造自己美好的人生！
平淡是真oymlq
孩子考不上普通高中，上的职高其实相当于中职学校。看到这个问题，我心里是有很多感触的。
我的儿子初三时逆反非常严重，中考时考得非常差，只录取到我们当地民办高中。本想儿子上高中后会知道努力，但是由于孩子基础太差，初中欠账太多，孩子根本跟不上班级进度，导致孩子失去学习信心，最终基本放弃了学习。
那个时候，我也是没有其他办法，为了让孩子有个学上，在孩子高一学期结束后，我们让本应该上高二的儿子去上了中职学校，想一想能学到一门技术也是不错的。但是我们想的太过简单，中职学生基本都是不喜欢学习的，再加上学校管理比较松懈，孩子没学到东西，反而学到了抽烟、喝酒，夜不归宿等不良习惯。我们想想这样下去孩子就彻底毁了。怎么办呢？
当时我咨询了有关老师，知道了要让孩子好好学习，不仅要有一个好的学习氛围，孩子还必须树立一个正确的目标和方向，只有目标明确，孩子才会主动投入到学习中。
我帮助孩子报了体育训练班，用体育训练所取得的成绩，带动孩子主动学习，最终孩子励志要通过提高文化成绩，实现他的大学梦。现在孩子已经返回高中上高二，正在努力冲刺，为高考准备着。
他的目标也基本确定，从目标是体育学院到最终把军校作为自己的目标，他的改变过程是艰难的，但是也是让人欣慰的。我最大的体会就是不管孩子有多抵触，我都坚定信心，不抛弃，不放弃，始终鼓励孩子，只要孩子有一点点改变和进步，及时给与孩子鼓励和肯定。
我之所以分享这些，不是说上职校不好，如果真能学到一门技术，也能成为社会有用之人。但是，作为家长，如果孩子不努力就放弃孩子，也许孩子就永远失去了机会。建议家长好好与孩子谈谈，倾听孩子的想法，再做决定。
鹏鹏妈妈
作为一名职高的教师，我来回答你这个问题。在许多普通老百姓的眼光里。普高比职高要好，没考上普高就是丢人。这是以一次考试定胜负的唯英雄论，我教的有一个学生在中考的时候失利了，来到了我们学校。他通过三年的努力，最后考上了重点师范学院。他当时考上省属重点普高的初中同班同学有许许多多只考上了专科。拿到录取通知书的那一天，他打电话给我说。老师，我终于证明了我来职中不是一个错误的选择。我也证明了我不是一个失败者。
栗子山书匠
在初三毕业前夕，职业学校到本市各个中学提前招生，邻居家儿子吴宇瞒着父母，偷偷和职业学校的老师签了约，专业是烹饪。
他母亲为此大发雷霆。一方面，想让其再在努力下，希望进入一个普通高中，另一方面，即使成绩不济，认为在职业学校挑一个热门一点专业。吴宇也知道自己不是读书的料，但是就是喜欢做菜，用了一个多星期在说服他妈妈，他对烧菜最感兴趣，希望妈妈不要拦着。可能感觉到孩子的决心，在中考后妈妈妥协了，送他去了这个学校。
今年夏天暑假，已经在职业学校呆了两年的吴宇，和妈妈来我家串门。我刚好在准备做菜，比我儿子还小一岁的小吴宇，抢过我手中菜刀，大秀了一把刀功刀法，把我和儿子看到一愣一愣，儿子几乎要将其奉为偶像。他妈妈也大夸儿子，不仅手艺好能干，还相当勤快。我儿子高三，十指不沾阳春水，过着饭来张口日子，我丝毫没觉得高中有啥优势，和吴宇相比，除有一个不确定的升学机遇。反而有些羡慕吴宇，小小年纪自身技艺高超，又让人省心。
吴宇人高马大，体格强壮，在我看来，选择烹饪这个职业真是不错，关键小伙子自己有兴趣。职业学校在很多人看来有些不堪，但是只要自己认识清楚，又有什么关系呢。从吴宇来看，我觉得只有给家人涨脸，哪来的丢人之说 。 青山入城
考不上普通高中，上职高不是丢人的事。
上职高，也是可以参加高考的。高职高考，这个很多人不知道！
高职高考录取的学生，录取后，进入正规大学，接受全日制高等教育，与普高高考生的学历含金量是一样，只是入学的途径不同。都属于国家统招学历！我邻居的孩子就是通过高职高考上的本科院校，同班就有好多通过普高高考进来的同学！殊途同归阿！
高职高考报考必须有中职技能证书。
“3十证书"3指的是语文，数学，英语三科，每科150分，总分450分。
我认为，现如今的状况是，要考就考一流的大学，考个二三流的大学，还不如去学一门技术。就业前景会更好！
成蜗
作为一个在初中教了20余年，其中连续10年教初三毕业班，后又到职业高中教书的老师，我来说一下自己对这个问题的看法吧。
先说说我所教的初三学生的情况吧。我原来所在的学校是当地最大的一所农村中学。学生一多，学习成绩自然差别就大了，有些学生其实真没有能力继续在普高学习。而有的学生其实读书也不是不努力，但是确实学习能力有限，到了普高非常有可能跟不上老师的教学而对学习产生畏难情绪。
有些家长或者学生不想读职高的原因是认为一个高中生没有参加过高考感觉就好像没有读过高中，其实职高也一样可以参加高考！而且是和普通高考一样正规的高考！但是职高的高考和普高的高考考的内容完全不一样。简单点说职高的高考题目比普通高考容易得多，而且能够选择的大学最好也只能读二本。有些人可能就认为既然如此那为什么不去读普高，高考后可以有更多的选择。但是我想实事求是的说一句，高考也是双向选择，每个人都想选择一所好的大学，但是好的大学也需要实实在在的分数才可以去读啊。对于学习基础差，学习能力不足的学生为什么不可以选择另一种途径呢？
我再说说职高的情况吧，首先说说更多人关心的职高高考。江西职高的高考有四门学科：语文、数学、英语、计算机基础应用。就我教初中的经验来看，数学和英语一直以来是初中生最为薄弱的两门学科，女生就表现为数学基础差，男生学的差的多为英语。而职高的教学内容比普高的要少很多，且考试也多为考最基础的知识。对那些努力学习但是学习能力差一点的学生来说职高的学习是非常适合他们的。与其让这些学生在普高苦苦煎熬，不如让他们在适合自己的地方自由翱翔。
职高还有很多专业对学生的成绩要求不高，但是却可以让学生掌握一门技术。这也是国家大力提倡，并且非常重视的。但是我想说的是，真正想要在全国尤其是我们这种小县城发展职业教育不仅仅是改善办学条件，对于专业教师的培养是必不可少的！真的希望有越来越多的有技术，有激情，有情怀的优秀专业教师能够投入到职业教育中来，这对广大的职高学生是一种莫大的福音。
江水潋滟2
不应该是丢人的，但很多学生是丢人的
上职中当然不是一件丢人的事，最起码我们大人是应该这样认为的，因为孩子经过9年义务教育以后，上普通高中和上职业高中实质上向擅长的不同的方向走；但大部分上职中的学生是应该自己感到丢人的，因为这些学生在九年义务教育阶段根本没有尽力去学习，甚至是已经放弃学习了。
上职高的学生，大部分学生的中考成绩是不能全科及格的
我曾经对比过很多地区的普通高中的录取分数线，我发现很多地区的普通高中的录取分数线都是在全科及格左右徘徊。也就是说，没有考上普通高中的学生，大部分是不能全科及格的。根据天赋的原因，尽管我们不能要求每一个学生的学习成绩都非常优秀，但如果每一个学生都认真学习，那么绝大部分的学生都能够全科及格才对。但事实上，很多地区的学生的中考成绩，都有差不多一半不能全科及格的，有些地区甚至超过了一半。为什么会这样呢？唯一的解释就是这些学生根本没有认真去学习，甚至已经放弃了学习。那么这些学生是应该自己感到丢人的。
职业教育很难出人才
我们国家现在正在大力发展职业教育，我们的很多政策都在向职业教育倾斜。我们的职业教育的规模正在不断的扩大，我们的职业学校的教育环境和设备都已经上档次了，但为什么我们的职业教育还是得不到普罗大众的认可呢？我想其中一个很重要的原因这是上职业高中的这批同学的素质实在是太差了，他们根本没有什么良好的学习习惯可言，甚至是他们根本已经放弃了学习。正所谓，“巧妇难为无米之炊”。无论你教师是多么的强大，无论你的教育环境是多么的好，无论你的教育设备是多么的先进，在面对一群无任何良好学习习惯可言的学生时候，都是起不了任何的作用的。起不了任何的作用，也就是职业教育很难出人才，出不了人才，那么普罗大众不认可就是正常。
结语
综上所述。上职业高中并不丢人，但前提是9年义务教育阶段你有良好的学习习惯，否则就是丢人。不是为上职业高中而丢人，是为自己的懒惰而丢人。
期待你的认可和关注！
肥仔老师谈教育
如果孩子就不是上普高的料，那你觉得上职高是一件丢人的事吗？又不是你一个人上职高。
看到这样题目的时候，总令人觉得很多家长更关注的是自己的脸面，而不是孩子应该有个什么样的前程。
说一个具体的例子，我上年度我们班上的一位学生，是一位女生，她初中毕业于南京最好的初中之一，但是因为对于学习重要性认识不清，整天跟着个别不想学习的同学后面玩，结果连最普通的高中也没有考上，到我们学校来复读了。好在她的基础还不错，脑子也好使，来了一学期以后成绩有明显的进步，在我们这个班上，总成绩一般都排在前两名。
这一下子她似乎找到了当初特别好的感觉，她又开始回到像以前学校那样，跟着那些平时不爱学习的学生一起玩儿，上课逃课或者还睡觉，你怎么批评她她都是油盐不进，稍为一次考试考得好，恨不得尾巴翘到天上去，用班主任的话来说，她哪里能表扬？表扬她就要上天了。
临近中考前半个多月的时间，有一天，她妈妈晚上过来跟班主任沟通了解她的情况，正好那天我也在看晚自习，她妈妈又特地跟我聊了不短的时间，我也把她的状况比较含蓄委婉地跟她沟通了一下，当时她妈妈一脸的焦急，说我们去年中考以后，好多人都问我她上了什么学校，我到现在都不敢跟别人说，说我们来重读一年，就是为了冲本市的四大名校来的，可是现在每次看他的成绩总分似乎还缺了一点。
去年考得不好，妈妈不敢跟别人说，就是觉得面子上过不去，希望通过今年考好了扳回这一局，可是她妈妈显然又失望了，她今年考的也没比去年好多少，也就是上一个普高的成绩。原因当然也很简单，经过第一学期上绩上去后，她觉得有了资本，第二学期就处于放羊状态。
于对这样的家长来说，他们不是更多的去关注孩子究竟是什么情况，学习状态怎么样，而是更多的关注孩子如果考不好，上不了好学校，那我怎么办？太丢人了，可是偏偏孩子又不配合她，她原本可以考个好学校的，因为自己松懈，最后考成了这样的结果，想想也挺可悲的，不管是对于学生还是家长来说，都是挺可悲的一件事。
回到题主的问题，孩子考不上高中，上职高丢人吗？我想说的是，作为家长，你能不能关注点别的？孩子考不上高中，上职高能学到些什么？将来就业情况怎样？至于丢不丢人，这年头谁都很忙，没那闲工夫来关心你这个。
苏小妮
我觉得不是丢人的事儿，我儿子也没上高中，从初中直接上的3+2现在大专毕业工作了，学校分配实习一年，就留在实习单位了。我觉得，职高，技校就是给学习不好的孩子留的一条活路。孩子努力了成绩上不去，或者不想上高中，那上个技校职高，学一技之长也不是坏事啊，最起码有个能养活自己的本事，
