word11
很多人可能并不明白我们的职称究竟是怎么回事。实际上职称的最初名字叫做“职务名称”，理论上应当是工作岗位的名称而已。
不过，为了评判考察专业技术人员的工作水平、能力以及成就，也需要有一种评价的称号来使用。于是随着社会的发展需要，渐渐产生了对专业技术人员水平评价和聘任岗位分离的一种情况。
对专业技术人员水平的评价，需要开始发放一种证书，证书的名称仍然使用的是职称的称呼，比如高级经济师。
所以，现在的职称证书并不是真正的职称，我们一般称之为“专业技术职务任职资格证书”。
社会上的证书多种多样。所以现实就是你有证书，不代表你就能够享受相应的待遇，真正要想享受待遇还是需要到专业技术职务岗位上的。
现在的事业编制申报更高一级职称，有的是需要受到单位的岗位设置和结构比例限制。有的地区则是以聘任为准，个人自行申报。现实就是这样，国家设置的工资总量和水平都是以设置的岗位数量为前提，不会以劳动者的资质或者能力为前提的。虽然会存在大材小用的情况，但是也是社会实际。不可能说，企业工人跟用人单位经理的学历一样，就拿一样的工资吧？
所以，职称证书并不是决定一个人工资高低的因素，关键还是能否被聘任到相应岗位上的。
暖心人社
这边评上，那边就退休。很遗憾！什么也得不到。
我有一个同事，和你的情况差不多。
在养老保险并轨之前的某一年，他年头来评聘上了小学高级教师，过年之后中心校就通知他不要上班了，已经退休了。他接连领了几个月的退休金也不见工资的变化。他到教办室一问，才知道自己高级教师工资应该在职评次年4月份开始执行，而自己是2月份退休的。
当时他的脸就拉了好长，为什么会是这样呢？在过去，退休之前的工资是多少，退休之后的工资基本上就是多少。退休之前评上高级教师，那就意味着退休之后的工资可以提高很多很多。所以，很多人在退休之前都要想方设法地提高职称。但是，评上职称没有聘任，等于没有职称工资，因为你已经退休了，单位是不会与你签定合同的了，因此，也就不会有相应的工资可以提高了。
像过去那样不聘没有工资可长，现在，实行了养老保险制度之后，情况还是一样的。而且，最后退休时评上高级教师，即使聘用了，由于时间太短，对养老金的影响也是微乎其微了，也没有多大用处了，更何况你因为退休没有被单位聘用。
教师一旦退休，那就再也没有职称了，当然也没有职称工资了。这位教师最后的努力可以说是白白的浪费功夫，二者之中全部没有得到，很遗憾！
其实，我想说的是，为什么不早一二年或者是更早地努力努力晋级呢？职评越到最后越不合适的，还是早评就好了。话又说回来，这个职评也不是一方面的因素所能决定的。
总而言之，这边评上，那边退休，肯定不合适的。甚至是无用的！
中小学教育者
取得高级职称但未聘的老师，应该是指评审通过，取得了高级教师资格，但是没有被学校聘用到高级教师岗位上就退休了。这种情况是否可以享受高级教师待遇呢？可以肯定地说，享受不了，不是可以不可以的问题。
因为你虽然有了高级教师资格，但是没有高级教师岗位，这种情况下，你的职称工资还是原来职称的工资薪级，跟你评审的高级教师没有关系。现在，你退休了，只能按照原先的工资级别退休。
有人认为，2014年10月事业单位养老金改革后，教师已经参加养老保险，跟职称没有关系了，这完全是个误解。退休后的养老金，跟职称的高低还是呈现正相关的，也就是你未退休前，工资高，退休后养老金也高。
有人不理解，养老金改革后，退休后领取的养老金跟职称没有关系了啊。表面上看上去是这样，但是，你个人缴费的金额是根据工资计算出来的，高级职称工资肯定比中级职称的高，缴纳的养老保险也就多，单位缴纳的也就多，退休金能不多吗？
遗憾的是，这位老师，取得了高级教师资格，但是没有来得及聘任到岗位上，工资只能是原先职称工资，无法享受高级教师待遇。当然，这里说的是工资、养老金待遇。其他待遇，比如荣誉称号这类的，是一样的，单位和同事，都承认你的高级教师退休的。
当代师说
取得高级职称但未被聘为高级教师的人，退休后也不能享受高级教师退休工资待遇。
一、评聘分离是五六年前的事，现在施行评聘一体化，按（省、地级市、县市）逐级分配的名额，本部门进行打分排序，上报地级市确认，评上即聘上。
二、聘高主要看证件，聘任不是学校的事，更与校长无关。聘为一级教师满三年且有本科学历（全国各地条件有差别），便有资格参加本部门高级教师评聘。这个要用一级教师“任期内”的"最近五年"的证件及班主任年限等进行打分排队。所以有了高级教师评聘资后，如果证件不足，打分不高的话很难晋升高级职称。
三、各市高级职称聘任指标来自省里，与学校岗位无关。记得2013年，山东省高级教师的比例初中只占1%，小学占1.5%，这是省平均基数，然后看各地级市、地级市再看各县区的实际情况，如果一个县里初中或小学教师中高级教师名额占比大于省平均比例，原则上没有高级教师名额，但根据上面惯例，不会让高级教师晋升吃空而打击教师教学积极性，会从其它地区先匀给该地级市几十个名额，确保县级市有3一5个名额，想一想，晋升高级职称太难了。现在，山东省高级教师的比例逐年提高，已达到了5%。
四、高级教师评聘条件苛刻。要有任期内的省、地市级优秀教师、优秀教育工作者、教学能手、优秀班主任、教研成果奖、优质课等证件，打分才高，晋升高级职称才有希望。而这些荣誉取得必须拿出优良的教学成绩。所以大龄教师不占教学优势。具体到乡镇，符合高级教师晋升条件者自主申报，递交荣誉证书原件，打分排序，按分配指标上报晋升材料。
五、高级教师只是个职称，与晋升后教学质量没有必然联系。有些教师拼搏几十年，晋升高级教师后，也到了退休年龄，不在一线教学了，却占用学校的高级教师岗位比例，这也是目前没办法解决的事情。外行人以为高级教师很厉害，退休后是资源浪费，真是多虑了。
六、综上所述，各地市高级职称评聘条件有差异。所以，连省都没有统一标准，全国相比差距更大。2014年一个县级市规定，有国家级课题结题证书可破格晋升高级教师。刚好我负责一个国家级课题，给新校长挂了课题负责人，他幸运地晋升了高级教师。我当时是二级教师，只挂了第三参与人。以后，国家级课题铺天盖地，再也没有这条晋高规定了，如今本地的国家课题不在晋高条件里，还不如一篇省级论文，所以几年来没有教师再搞课题。不过我认为，历经五年，到了再研究课题的时候了。
“有了高级职称未被学校聘用的高级教师"这种提法不准确，看了该问题的很多回答并不专业，所以写了以上几点仅供参考，有疑问欢迎留言讨论。
落羽随风
可惜了，不可以。本人基层事业编。
1、职称需要通过资格考试，还需要单位聘上。也就是说需要两个程序，先通过职称考试，然后由单位负责人签字盖章后，再向当地人社局申请，人社局审批通过后，正式发放职称证书。相关职称的待遇必须全部程序完成后才能享受，所以题主提出的通过了高级职称评定，但未被聘上，所以想受不了高级待遇。
2、这种情况在基层是非常常见的，因为高级职称名额有限，有些岗位甚至就没有高级职称，而且职称评定是以学校为单位，也就是个说这个学校有多少高级名额是一定的，老的不退，新的也别想聘上。
更多考研、考公信息请关注“考研过来的基层90后”。请转发给需要的人
至爱晓笑生
取得高级职称但未被学校聘为高级教师的人，不仅在职时没有享受高级教师工资待遇，退休后也不能享受高级教师退休工资待遇。
这种事例，在我们这里就出现过几例。因为评到了高级职称，但学校的高级岗位已经满编，就不能进岗，不进岗就没有岗位工资。要等到本校高级岗位教师退休，或学校增加了高级岗位，你入岗位后，才能享受高级岗位教师工资待遇。
因此，就是你评到了高级教师职称，如果学校的高级岗位满了，可能在岗高级教师跟你同龄，学校又不能增加高级岗位，你也享受不了高级教师工资待遇，到退休也不可能。
也就是说，你评到了也白评。让费精力金钱和时间。
PPL64
教师职称实行评聘分离，只是取得了高级职称但是还没被聘任是无法享受高级职称待遇的，退休后的工资由保险公司发放，更与职称没有关系。所以，我建议对于马上退休的老师来说，与其自己评上了但不能享受高级职称待遇，不如考虑把珍贵的高级职称名额让给年轻老师。虽然拿不到高级职称的证书可能是一种遗憾，但是从某种意义上说，这也是一种善举。当然，让不让是每个老师自己的权力，个人建议，仅供参考。
一缕正义的光芒
不可以享受高级职称待遇。
专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。
根据规定，凡是被评上专业技术职称的人员，都要根据所在单位的技术职称岗位编制，经过单位聘任专业技术职务并办理岗位等级变动手续后才能享受相应的工资待遇。待遇从聘任以及岗位等级变动审批的次月开始领取。也就是说，不管评上什么等级的职称，只要没有聘任，那就没有办法享受相应的工资待遇。
题主虽然取得了高级职称，但你在退休前一直没有被聘任高级技术岗位，没有办理岗位变动手续，也就没法享受相应的高级职称待遇。所以退休后享受的仍然还是中级职称待遇。
叶公来帮忙
从近些年来的学校教育实践来看，我们注意到教师职称竞聘成为热点问题，毕竟教师职称对于多数教师来讲，都是竞聘难度相当大的。当然，教师落聘职称的原因也是多种多样的，而且落聘的原因以非教学能力、教学成绩等客观因素居多，正是因为这些所谓的“客观因素”，而导致很多教师纷纷表示难以接受，甚至有的教师直接提出取消教师职称。
按照目前教师队伍中的职称竞聘情况来看，很多即将面临退休的老教师依然没有机会获评高级职称，或者获得资格，但始终没有机会竞聘成功。近日，有人提出：取得高级职称但未聘的教师退休了，是否可以享受高级职称待遇？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。
一直以来，教师职称竞聘的难度就非常大，这个问题已经在教师队伍中形成了共识。其中最关键的原因就是高级职称的名额太少，尤其是基层教师队伍中，以笔者所在的乡镇为例，全镇共有百余名教师，但是高级职称的名额只有个位数而已，这种比例实在太低。在这样“稀缺名额”的制约下，多数教师没有机会获评高级职称也属于正常现象。
但是我们也注意到部分高级职称的竞聘涉及到了太多的人为因素，甚至并没有以教学能力、师德水平、教学成绩作为主要考核指标，而是以人际实力、校领导的赏识等，作为高级教师职称评聘的主要指标，导致很多没有人际实力的普通教师无法在高级教师职称竞聘中获胜。长此以往，难免会在教师队伍中引发不满，伤了很多教学能力强、教学成绩优秀，但是没有获得校领导“赏识”的教师的“心”。
很多老教师，他们将一生都放在了教育事业上，即将面临退休，好不容易才获得了国家要求的高级职称竞聘资格，但是碍于其他因素，一直未能评聘成功。
这种情况在当前的职称竞聘实践中有，而且这种例子还有很多，尤其在基层学校教师队伍中，几乎每所基层学校的教师队伍中都会有各种因素导致的老教师，没有机会在高级职称竞聘中获胜。
国家要求竞聘高级职称必须拥有基本的资格条件，各种考试、奖项，有的老教师已经五十多岁了，但是他们依然要和年轻教师一样上考场，竞争各种讲课比赛的奖项等，这样的现象让人着实感动一种心酸，也可以说老教师是在为自己退休后的生活质量在拼搏，奋斗了一辈子，即使到了退休，也依然在为自己的退休生活操劳。
即使老教师付出很多获得了高级职称评聘资格，但是在高级职称评聘中，依然还在很多负面因素的影响下没能获得成功。比如：没能与校领导搞好关系，没能在人际实力搏斗中获胜，或者因为自己的性格比较耿直等，总之，他们未能获胜的原因，很少会与教学能力、教学成绩等本应该为主要考核指标的因素有关，这种职称竞聘也确实难以让人接受。
那么拥有竞聘高级职称的资格，没有机会在高级职称竞聘中获胜，有的老教师希望能在退休后享受等同于高级职称教师的待遇。虽然这种想法并无不妥，但是我们必须认识到，在目前的政策规定中，并没有任何退休政策允许拥有高级职称竞聘资格的教师，可以在退休后享受高级职称的待遇。因此，即使老教师拥有竞聘高级职称的资格，在退休之前没能竞聘成功，也只能享受中级职称的待遇而已。
东爱雨小公
不可以
一是享受待遇，是指兑现“相应职称工资”，不聘任，不可能拿到“高级职称工资”！所以未聘退休，不享受待遇，只是一个“虚名”吧！
二是退休工资也是按照你现有的工资所交社保来计算，跟高级教师也没关系！
三是有的地方规定，高级教师未聘人员，退休前一年，可以聘任高级教师。你那个地区要是执行此规定的话，就可以享受高级职称待遇了！
四是享受不上也无所谓，已经退休了，健康快乐是第一要务！接下来，把这件事情忘掉，规划好自己的退休生活！一步步实现自己原来没有实现的愿望：这样，也算是享受高级职称待遇了！
祝身体安康，重拾爱好！
