黄鑫
一年级的小学生必须学硬笔字，属于应知应会的书写技能，再者说，写字进课堂都两年了，并且已经纳入应试科目了，无论情愿与否，都得必须接受写字教育。
训练方法与步骤是，第一学期先学铅笔字，通过正规系统的基本功训练，掌握正确的书写姿势和执笔方法要领，熟练规范的运笔动作，写好基本笔画，懂得结字方法与书写法则。此外，还要教会孩子们如何临帖、怎么样应用。所以，只有正规系统的训练，才能学用对接。如图:
△以上各图，是本人教学现场示范稿 在此，特别提醒老师和孩子的家长们要注意，硬笔字按其书写技法、应用领域与范围不同，分实用类、艺术类两种形式。
我建议，学校老师应该针对小学生日常写生字、抄作业所需，讲授实用类型的硬笔书写技法，千万不要教孩子练艺术类型的硬笔字，而且一定要遵守训练操作规程。如图:
那么，实用类硬笔字、艺术类硬笔字，怎么区分呢? 主要看书写过程。
比如，笔法动作非常简单，笔画中没有顿笔、回锋，可以快写的那种字体，也就是实用书写性比较好的，专门用于写作业的。如图:
△图为本人写的实用字体示范稿
反之，笔画起止处棱角分明，带有刻意顿笔、回锋之类的，书写速度很慢，一快就变形，只能参赛获奖，平时用不上，这种硬笔字属于艺术类的，其实，是印刷体美术字写法。网上的中性笔书法，99%都是这样的。如图:
△图为网络上讲硬笔书法(收学员)的
第二学期以后，再考虑学钢笔字。有了铅笔字基础，到这个环节，重点是笔性手法转换问题了。
练习硬笔字的过程，如同企业制造产品的工艺生产流水线，是有特定程序的。绝对不是找本字帖，让孩子照着写或描写那么简单粗放式的……
以上是我的教学心得体会(局部)，仅供参考。
感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的有关练字的信息，有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注写字教育发展动态，志力于书写技艺研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语
潘茂生书法文化研究
一年级的孩子已经开始每天写字完成作业了！我觉得孩子从开始写字那天起就应该严格要求，开始练习练字！
我儿子小学一年级我就给他报了写字班，但是也不知道是天生的不爱写字，还是我有点姑息他，一到练字课他就不去。被我打着去了两三回，老师看着孩子确实不想练，家长也作难，就主动把钱给退了。后来我也就没有再提让他上硬笔书法班的事。字平时我也要求了，但是写的也就是一般！
现在我们在省城最好的中学上初中，进入初中才发现，我犯了一个很大的错误，现在初中都是电脑阅卷，对孩子的字体要求特别严，特别是作文，字体不好，老师就会降档，一档最少两到三分，你要知道在竞争激烈的成绩面前两到三分是什么概念，可能就因为这两到三分，就会和优秀的高中失之交臂！！
而且初中的学业也挺重的，再去练字根本没有那么多时间！！所以我觉得就应该从一年级就开始练习硬笔书法，养成写好字的习惯，这样会受益终生！！
靖格格516
回答:不需要。
具体原因如下:
1.笔分为软笔和硬笔。软笔一般指毛笔，而硬笔一般指铅笔、圆珠笔和钢笔。硬笔字，通常情况下指的是钢笔字。
2.一年级学生做题的准确度低，用铅笔写字错了，可以用橡皮擦掉重写，而用钢笔写错了就无法擦掉。
3.用铅笔写出的字，笔迹粗细一样，一年级刚学写字，容易把握。而用钢笔写出的字就有粗有细，分寸感强，比较讲究，不适合一年级学生。
4.用钢笔写字讲究不说，光是不定时地灌墨水就比较麻烦。另外，使用时一不小心，弄得满手都是墨水，不雅观，不卫生。
5.随着时代的发展，钢笔使用者早已大幅减少，钢笔已呈现出被淘汰的趋势。再要求学生写钢笔字已不现实，更何况一年级学生呢。
综上，一年级学生学写硬笔字已失去意义。
江水涛涛8851
个人建议：作为一年级小学生，从硬笔书法练起比较好！
为什么这样建议呢，原因如下：
一，写好字，对于学生来说至关重要。
作为学生，能写一笔好字，会给自己的考试“加分”。写作文，首先就要看你的字是不是工整；电脑阅卷，如果字写得不好，扭七歪八，或潦草模糊，本来是对的题，电脑也会给你判错，相反，如果字写得非常工整好看，电脑能够清楚识别，就不会因为写字而丢分。
二，相对来说，硬笔书法要比软笔书法简单易学，一年级学生学起来更容易些。
一年级的小学生，刚开始学习汉字，在学习和练习硬笔书法的过程中，顺带着就学习了汉字的写法。
软笔书法的学习，当然也在学习汉字，但是毛笔字的写法，规矩比较多一些。而且，最重要的一点，学生天天要写字，其实就相当于在练习硬笔书法，但是毛笔字，却要专门抽出时间来练习，如果小孩子觉得枯燥，说不定就不写，而不坚持练习，是很难把毛笔字写好的。
三，虽然硬笔书法也是书法，但在我看来，软笔书法才是真正的艺术，硬笔字，只要写得工整又好看，就可以得到大家的赞美，但毛笔字不行。
硬笔书法的教学，一般就是针对学生来的，就是要让你的字“好看”。所以，学习硬笔书法，练好楷体就可以了。没有报硬笔书法班的同学，家长可以给孩子买一本一年级的田英章字帖，在练好字的同时，还同步学习了课本上的汉字与组词。
我给我家孩子报的硬笔书法班，现在孩子写的字，在班里算是不错的。上次，班里举行写字比赛，孩子还获得了一等奖。
其实，我家孩子只在书法班的课堂上学写字，回家来几乎不练习，但因为孩子天天要做课堂笔记，写作业，所以，等于天天在练字了，当然平时写的字，不像刻意练字那么讲究。如果是学习毛笔字的话，只在培训班学习，回来不练习，那进步是很慢很慢的。
综上，建议家长让孩子先学一两年硬笔书法，再转软笔书法。毕竟，硬笔书法是实用性的，而软笔书法才是中国的古老艺术之一。硬笔书法练好“形”就可以了（个人观点哈，当然硬笔书法家们可能不这么认为），而毛笔书法，却要讲究形神兼备、虚实相济的。
辰木810
我认为需要。俗话说：字如其人。写一手好字，是学习的基础也是增强孩子自信心的方式。硬笔书法是写字的基础，一年级从最基本的笔画开始学习写字，楷书是每个小学生都必须学习的一项技能。建议每个家长都要重视孩子的书法。
