前些天聽小侄子在抱怨由於即將要期中考試導致作業都變多了，才恍覺開學已過兩月。不由得想起了自己的讀書時代，雖沒有00後的天真無邪，但也沒有經歷70、80後那樣的艱辛。
每天迎著朝陽去上學，盼望著回家的下課鈴聲，然後和小夥伴在回家的路上買袋小當家，比較著看誰先集齊三國主題的小撲克；或者是玩著“東南西北”，抽到“超人”時大笑同學是個“豬八戒”；又或者是迫不及待的回到家，打開電視追著自己喜歡的《虹貓藍兔七俠傳》...
再來反觀現在的小朋友，在擁有了比我們當年更豐富的教育資源，包括考試製度也進行了更人性化地改革的同時，好像也失去了更多的自由。
他們擁有了更加優秀而年輕的教師，更加寬敞明亮的教室，還有多彩的多媒體投影等等，可是也擁有了更多的作業，各種各樣的補習班。
怎麼才能讓孩子學習好，是家長們一直以來很操心的一個問題；怎樣讓孩子通過作業達到對課業的理解並喜歡上學習，也是所有老師一直想解決的問題。
近日有一則關於杭州小學給學生“私人訂製”作業的消息吸引了我的注意。這所學校的數學組費時五個月，編輯了一套校本數學練習冊供學生們使用，希望能以此讓他們熱愛上學習。
與從前的練習冊作對比，這本練習冊顯得比較單薄，外觀卻設計得尤為可愛。封面以黃、藍、綠、紫四色為主色調，既能讓人感受到童年的歡快，也散發著一種學習特有的冷靜。
作業本的正中間是一個象徵著地球的白色圓球，裡面寫著“我愛學數學”幾個大字，下方還配上了駱駝、猴子、獅子和海豚四個可愛的小動物。
據該校數學教研組長吳老師說：
這本練習冊是老師根據學校學生的學習特點，專門為他們“私人定製”的。之前使用的是教材配套的作業本，雖然內容和教材匹配，但卻並不適合每一位學生的學情，題型比較單一，而難度也偏簡單。
有些學生如果想要提升自己的話，那麼除了完成配套的練習冊之外還要自己另外購買其他的練習冊，這樣不僅造成了學習資源浪費，還大大增加了他們的學習負擔。
不得不說，這個想法是學校探索“減負提質”的有效舉措。可以很好地通過統籌調控不同年級作業數量和作業時間，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，探索彈性作業和跨學科作業，不斷提高作業設計質量。
可是這個舉措目前僅僅是杭州這一所學校在努力探索著，還有許多的學校依舊是用著較為傳統的方式在進行課後鞏固。
用統一的作業去為難對知識接收的層次不一致的所有學生，他們之間有的可能已經掌握了這個知識點，並且達到舉一反三的地步，所以更能接受難度更高的作業，做簡單的反而有些浪費精力；而有些可能還停留在初級的理解，掌握並不熟練，做簡單的題目可能更適合他去熟悉當時所學的課業，難度更高的莫過於在折磨他和他的家長。
我在知乎上看到一個詢問五年級作業多不多的問答，我看了題主的詳細介紹，其中單卷子來說，語數外就各一張，除此之外，還有書上的課題作業，背誦默寫等；還必須家長批改得分。
單就作業量分析來看，一張試卷四十分鐘左右，三張試卷就得花費兩個半小時，再加上其他一些抄寫默寫、整理錯題、複習預習等，可以說是孩子放學回來吃完飯就得待在房間寫作業。
如果還要附帶上家長的批改，如果家長本身學識不低有這個能力，那影響不大，相反可以從孩子主觀題的問答中更瞭解孩子；如果家長不專業，批改很容易產生很多誤導，老師也錯過了一個通過作業去更好地瞭解孩子的機會。
除了在學校的時間之外，課後還有數不清的輔導班。很多家長的心聲都是“現在社會競爭這麼激烈，孩子從小不抓緊怎麼能行，總不能讓他輸在起跑線上”；又或者是“別家的孩子都報了，學得都很好，我家孩子本來就不行，不是更要努力嗎？”
所以孩子們在學校上完課，還要轉身去輔導老師家上課，週末除了課業輔導班需要去之外，還有各色各樣的興趣班在等著他們。
而假如班上的學生有一半可以通過輔導班掌握的學習內容，課堂上老師便不會盡全力去教，並且會加快學習進度，這樣一來沒報班的同學很容易跟不上，這是一個很可怕的事實，更是一個死循環。
眾所周知的是這樣的課外補習班的學費並不算低，再加上昂貴的興趣班，對於一些普通的工薪家庭來說，是一筆巨大的長期支出。
微博上曾經列出了不同城市的養孩子成本，北京上海深圳等超一線城市200萬以上，南京武漢杭州等一線城市也在150萬以上，那這其中從三歲幼兒園到22歲大學畢業，所需要花費的成本又佔多少比例呢？
可是這樣高成本的教育下，真的給孩子創造了一個更快樂的成長環境嗎？事實上，近年來，中國學生的自殺率一直在逐年攀升，在中國，每年約有十萬的青少年死於自殺，平均每分鐘就有兩個人死於自殺，還有八個自殺未遂。
還有一項在上海展開的數據調查顯示，上海地區有24.39%的中小學生曾有一閃而過的結束自己生命的想法。
更可怕的是，我國官方公開報道的一組數據中報名，多年以來，我國是世界上兒童自殺第一大國。
我不能說學習壓力大是導致這一現象出現的唯一原因，但不可否認它是重要原因之一。
很多父母總是說，現在都不知道自家孩子整天都在想什麼，想要什麼；老師也總是談到孩子怎麼教都不會，作業總是寫不完，可是為什麼不思考一下自己給的真的是他們所需要的嗎？
要知道，每個人的少年生活都是很寶貴的。需要更多自由，這樣將來面對生活中的挑戰，他們才會有更好的心態和更多的動力。
過於被束縛的童年的回憶會引發孩子的厭世心理，會妨礙他們對溫馨感情的敏銳察覺，會變得內心麻木。
如果能在陽光下綻放，那誰也不願在黑夜裡枯萎。
希望每個孩子都能在陽光下成長、綻放。
閱讀更多 思弩 的文章
