suck-sun掃去陰霾
主要有以下幾個原因:
第一、一些同學音標基礎不是很好,所以導致單詞發音不準確。
第二、不良的學習習慣造成發音不準確。
第三、對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習。
第四、漢語和英語發音方式有很大差異。
2. 不會合理利用時間,不積極尋找機會練習。
3. 聽時養成了不良習慣,如閉眼,走神,翻譯,過於放鬆或緊張等。
4. 訓練內容太難或太易,不夠實用有趣,訓練方法不得當,太想速成,缺乏耐心和毅力。
5.詞彙量太少,語法知識缺乏。
6. 不瞭解英語不同的口音。
7. 對講話人文化背景,教育水平,思維方式,生活經驗缺乏瞭解。
8. 大腦反應速度太慢。
主要有以下幾個原因:
第一、對單詞讀音不敏感,對句子結構不熟練。
第二、不會用英語思維,邊聽邊翻譯成漢語。
第三、邏輯思維能力較低,預測能力較低。
9.對自己信心不夠
Englishfan
英語差有很多原因，比如說不喜歡，沒有學習的興趣；語感不好；單詞量不夠等等。但是這些都說可以解決的！
首先來說，如何培養興趣？
- 可以看一些自己感興趣的方面的美劇英劇或者英語電影，一定要是自己感興趣的，這樣才能促進你看下去，從而產生對英語學習的興趣。
其次，語感如何培養？
可以創造語言環境，推薦你一個叫鮮榨語感的APP，它是根據二語習得理論設計的，主要突出母語的語言環境，能夠很有效的提高你的語感。裡面是由從美國、英國等地招募的當地人拍攝的日常生活的小視頻，零散的時間就可以看，很方便，而且第一遍看的時候是沒有字幕的，第二遍字幕才自動顯示，能夠提高聽力，它還有產單詞的功能，是一款很不錯的學習英語的APP了。
- 這個我相信就不用我多說了，只有背，這一個方法了！我是比較推薦用單詞APP進行背單詞的，英文比較方便，我自己比較常用就是百詞斬，裡面有很多詞根詞綴，圖片和視頻幫助記憶。
用戶3019066983810
學了那麼多年英語，背了那麼多單詞，考了那麼多場試，結果真遇上真槍實幹的時候卻發現自己壓根兒就聽不懂也開不了口--相信這是我們大部分英語學習者遇到過的問題。我們知道自己英語很差，但差在哪裡？為什麼差？對於這樣的拷問，我們幾乎是不知所措的。在多年的教學實踐中，我覺得可以從以下聽、說、讀和寫這幾個方面進行簡單分析。
一、聽力方面。我們知道，聽是輸入，而且是聲音的輸入，但我們回想一下當初學習英語的過程，真正認認真真地去聽的時間有多少呢？基本上都是課堂上老師放一兩遍單詞和課文的錄音，而且這都還不是我們很樂意主動去聽的，還有就是每次考試時的聽力題目了，這些就是我們在學校裡所能接觸到的唯一比較準確的聲音信息了，其他大部分時間要不就是聽老師念課文，要不就是早讀晚讀的時候聽著科代表的領讀，而這些在嚴格意義上講都不算是非常準確的聲音輸入。
二、口語方面就更不用說了，哪怕教育改革改了那麼多年，在目前的教育體制下，應試教育仍然還是主流，而應試教育中讀和寫的比重遠遠大於聽和說，學生真正開口讀英語的時間基本上也都是在課堂上，如果是初、高中的話還有早讀晚讀的時間，哪怕到了大學，除了偶爾有些不溫不火的英語角之外，很多同學也是在虛度光陰。英語之所以叫“英語”，是因為其形影不離的聲音信息，如果沒有聲音的介入，英語就不能稱為“英語”，而只能叫做“英文”。聽力和口語的訓練，我認為應該是一體的，也就是說兩者完全可以、也應該結合起來練。小學和初、高中的同學如果能利用好現有的教材的話其實也是足夠的，但必須要加大練習的時間和強度，儘可能要到所有單詞和課文的配套錄音，先反覆聽懂，然後跟讀，讓聲音從耳朵進去，經過大腦，然後從嘴巴講出來，我覺得這是同時訓練聽力和口語最好的辦法。當然如果時間允許的話，多聽一下課外的口語對話交際內容那是最好不過的了，但是要記得堅持開耳和開口。
三、整體上講，我們中國的學生在閱讀和寫作方面的能力基本上強於聽和說的能力，這當然是得益於學校多年來在此方面的側重。然而，這也不是說目前就做得很完美，否則也不會有那麼多學生還在水深火熱的英語學習中掙扎。當然也不是說所有的學生都這樣，每個班裡都會有幾個英語學霸，但他們不在本文的討論範圍之內。相信很多同學都有這種感覺，在學校裡英語單詞永遠都背不完、語法點永遠都記不全、句子永遠都分析不透，這次考試考了這個知識點，下次換個題目再考還是一臉懵逼！為什麼？我相信很多老師都會把英語課文中各個知識要點講得真真切切明明白白了，但我覺得還缺少一點，那就是沒有及時地把這些零碎的知識進行系統化的歸納，導致很多同學都有這樣一種感覺：似乎老師什麼都講到了，但又像雲裡霧裡不知道該如何區分使用！我們知道，語言的學習可以從結構和內容這兩個方面去劃分，就好比樓房的主體框架和裝修材料。我們記了很多單詞、短語、具體的語法要點，但是卻不知道怎樣才能把這些零碎的知識點統一整合起來形成一個完整的句子，就相當於我們聚集了大量的沙子水泥磚頭玻璃等等材料，卻不知道怎樣堆砌起來形成完整堅固的房子。這就導致了大家在閱讀文章特別是長篇文章的時候對長難句難以把握，在寫作的時候永遠都是一些簡單句，好一點的也是殘缺不全的複合句。要解決這個問題，我認為還是得老老實實遵循語言學習的基本規律來學，從單詞拼讀-短語-句子結構-時態-其他語法規則等這樣的順序一步一個腳印來學，而且一定要注重句子結構的完整性（具體的學習規律我在其他的回答中也有詳細分析，請關注參考）。
鸚語堂楊老師
自己英語差的原因有兩個。第一個，沒學好。第二個，沒用上。英語差的原因，具體說來。第一，沒學好。學英語，從英文字母開始，萬丈高樓平地起。比如聽說讀寫26個字母，聽字母的發音，讀字母的拼寫，說，就用上字母的音標，寫就26個字母的大小寫。每個字母的讀寫方式都不同，比如字母j和g，h和m這些。
我以前教英語培訓課的時候，我試過很多次，叫不同的同學讀這些字母。比如h，大寫是H，建議查一下英文字典，然後試一下發音。或者找一些字母朗讀的視頻，邊看邊聽。你會發現，看似簡單的英文字母的發音，要做到標準那也是需要努力的。
從字母到字母組合，再到單詞和短語，英語的基礎，音標，詞彙這些都需要實打實地學習和積累。跟我們學語文一樣，中文英文都一樣，基礎打好了，學起來就更容易。所以英語差的原因第一個就沒好好地學。
總之，針對英語差的第一個原因-沒學好。得從英語的基礎開始學起，從字母的發音和書寫開始，紮紮實實地學。剛開始慢慢地學，從正確的開始學，基礎學好了，積累到一定程度，進步會越來越快，英語的掌握都將與日俱增。
英語差的第二原因是沒用上。回想學英語的經歷，為了考試，為了證書，為了分數還是為了給家長一個交代。對英語有沒興趣？似乎並不重要。既然沒興趣，那學起來就比較勉強。日常生活中也不用英語，看書看報紙雜誌這些，也不看英語版的。買東西倒是有英語的，不過有中文標籤，或者看關鍵字而已，其他英文都視而不見。
沒用英語就是自己的習慣，不願意，不想用英語。學英語，不去學以致用，也就慢慢淡忘了。
針對英語差的第二原因沒用上。那就開始用英語吧。生活中見到的物品，比如衣服，傢俱，動物植物這些，試下你能想起多少英語單詞。看看英語電視劇和電影，原聲的，試下能聽懂不?英語電臺這些，試下能聽明白不？如果不行，也不要驚慌。慢慢適應，語言就是聽說讀寫的習慣，可以著重聽說，試試看，習慣聽英語，看英語，寫英語，比如簡單的句子，日記這些，便籤紙都行。
當你自己想學英語，習慣用英語來跟人交流，去認識外面的世界，你的英語就像漢語一樣，變成你常用的語言，距離英語好就不遠了。
遇見你的英語
一，中文與英文區別太大。
英文是拼音文字，中文是象形文字。世界上大部分國家的語言基本都是拼音文字，甚至韓語那些奇異的符號也是基於拼音而創制的。英文也是其中之一。拼音文字的好處顯而易見，學了字母之後，看著大部分就能讀，讀了就能猜大概意思。而中文...不會中文的看了根本不懂，更別提如何讀音了。說到讀音，中文又有另外一個系統，而且還分4個音調，最令我導師不解的是，一個音的四個音調可以表示四種不同的意思。（他說這很令他“驚奇”，我心裡嘀咕的是“老師，你還是圖樣圖森破啊！”）
可能有人說這個跟學英語沒啥關係啊。那我舉個例子吧。在初期，很多人會用中文讀音註解英文詞，例如 Book，很多人會註解成“不克”或"不柯"。當然，book的“k”是隻發輕音的，在這種不良好的學習方法下，很多人（北方省份）會把“book”讀成"booker"，南方省份比如廣東省直接讀成“boo..”（因為廣東話自帶一個閉音的音節，具體廣東話讀音規則可以google貝克漢姆為什麼在香港翻譯成“碧鹹”）
兩種語言中的很多詞的詞義區別太大。在學習英文時，我們最先依靠的詞典是漢英詞典，然而翻譯有時卻起到了相反的作用，把詞語複雜化甚至解釋不到位例如aggressive原意貌似是具有攻擊性的（引申義才是積極進取啥的，但大部分我認識的鬼子都只看表面意思），然而好多人都理解成積極的，進取的，從而寫到自己的簡歷裡。我的一個語言班老師跟我吐槽過一次，為什麼你們中國人寫個人簡歷的時候喜歡把自己形容“具有攻擊性”。我只能說這是中英文的理解差距。很多時候，我們看到一個句子中的英文但詞，先去想他的中文意思，然後再把這個意思套進句子裡看看通不通順。發現不通順的話，再套另外一個意思試試。這樣的效率相當打擊學習英語的積極性。
二，不良的學習方法與欠缺的語言環境
學習方法上面說了一點，由於自己學英語真心是半吊子，我只能說清楚什麼是錯誤的學習方法，至於如何正確的學習英語...我還是等高人的回答吧。我試過的錯誤的方法有：不理解單詞含義直接硬背單詞，不讀單詞發音單純強記單詞，不仔細糾正語法與時態，等等等等。我的某位同學甚至出現了“i go student services yesterday.”這種句式，說的老師一愣一愣的。（依稀記得那老師是個金髮碧眼大眼美女，她忽閃忽閃自己美麗的大眼睛，一臉迷惑不解的問道“say that again?”當時就被電到了有木有！呃..貌似偏題了。）
我還是堅信學習語言最好的方式是有一個良好的語言環境。當然可以自己強迫自己給自己創造，比如經常看英文書籍，報刊，雜誌，強迫看木有字幕的英文電影，電視劇，綜藝節目。等等等等。但是，大部分人因為惰性是做不到的。（我也就能睡前看看哈利波特英文版...）。少數強人肯定是可以的。最懶惰的方式是出國，從小，十幾歲就送到國外去讀書什麼的。周圍全是鬼子同學，不出一年，基本上交流溝通絕對沒問題了。但是這個方法還是太貴了些。所以，現在很多人碩士留學去英國美國，希望提高一下英語水平。呃...好吧。如果你是個冷門專業，恭喜你！你的英語會突飛猛進。如果你是讀的金融/管理/經濟...那麼你會發現國外稍微好點的大學裡的這些專業（保守點吧）80%都是同胞。很多人學了一年或兩年，英文沒有進步反而退步了。或者進步的不明顯。沒有良好的語言環境，再好的英語也出不來。
有些人會問，為啥中東人、非洲裔、印度裔口音那麼重，聽都聽不懂，為啥他們寫起文章就能得A？我就連個B都拿不到？據同學說，絕大部分非洲國家，大學的教材全部都是英文，沒有任何本國文字。印度就更別提了，認識了一個印度姑娘，家住在一個奇怪名字的省（忘記名字了），不說印度語，學校只教家鄉話和英文。我問她看沒看過《三傻大鬧寶萊塢》她說看過，不過聽不懂，是會印度語的同學幫著翻譯的。我又問，那你們遇到說印度語的同學咋辦？她輕描淡寫的說了三個字“用英文”（我直接跪了）。這也都是和學習英語的環境有關係的小故事。
韓小課的日常
差的原因：
不喜歡，興趣是最好的雞血，有興趣才有熱愛，才能不用揚鞭自奮蹄！
喜歡英語可能有很多誘因，天賦不談，萬佛歸宗：“語感”
而語感是可以訓練的，語感越來越好，就有成就感和自信心
至此，語感-自信-喜歡-熱愛-英語好，就串起了“因果鏈”
歡迎一起學習英語，直接上乾貨，等你在榮京東街
等你在榮京東街
第一、自己的發音不夠準確。主要有以下幾個原因:第一、一些同學音標基礎不是很好,所以導致單詞發音不準確。第二、不良的學習習慣造成發音不準確。第三、對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習。
第四、漢語和英語發音方式有很大差異。2. 不會合理利用時間,不積極尋找機會練習。3. 聽時養成了不良習慣,如閉眼,走神,翻譯,過於放鬆或緊張等。4. 訓練內容太難或太易,不夠實用有趣,訓練方法不得當,太想速成,缺乏耐心和毅力。5.詞彙量太少,語法知識缺乏。6. 不瞭解英語不同的口音。7. 對講話人文化背景,教育水平,思維方式,生活經驗缺乏瞭解。8. 大腦反應速度太慢。主要有以下幾個原因:第一、對單詞讀音不敏感,對句子結構不熟練。第二、不會用英語思維,邊聽邊翻譯成漢語。第三、邏輯思維能力較低,預測能力較低。9.對自己信心不夠
吱iiiiii
課文熟悉度不夠的話對於一般的人來說其實是學習英語很大的障礙（那種家裡有條件，以前就有啟蒙什麼的當我沒說）。如果你就沒去補課的話，建議抓教材。重抓單詞，輔修語法吧~用用跟著小飛機英語之類的邊背邊聽課文，效率就比較高~
用戶5579520361024
English is a language that everyone can study it well.
Why don't you study it well ? I think perhaps you can't make effort to do it. Perhaps you make effort to do it but you use a wrong way.
Remembering that English isn't a special technology that only a few people can study it well. English is a language that everyone can master it.
大青山的傳說
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