馮仲平

請恕我直言：

這種紙上減負猶如掩耳盜鈴！

因為平時不公佈成績、不排名次，到中考時還是要憑分數上高中，到高考時還是要憑名次和分數上大學。

禁止舉行高考誓師大會，高考就不在那裡了嗎？

禁止公佈高考排名，大學就不是按排名錄取的嗎？

何必如此自欺欺人呢？

中小學生的負擔來自哪裡？

中小學生的沉重負擔主要來自兩個方面：

①升學壓力。

中考後只有一半學生能上普高，能上普高的學生中只有四分之一學生能上重點高中。這不就是壓力嗎？

高考後，平均只有40%左右的學生能上本科，只有不到10％的學生能上一本。這不就是壓力嗎？

升學的唯一標準就是分數，所以平時不公佈成績能解決問題嗎？顯然不能。

②家長的期望。

學生的壓力不僅來自學校課程，還來自課外輔導班。現在幾乎沒有學生不上課外輔導員班吧，哪個學生不學一兩項才藝？舞蹈，鋼琴，書法，繪畫等幾乎已經成了標配。

學校一週上五天休兩天，還算合理。可惜，這兩天又讓各種才藝輔導班佔領了。我身邊有個孩子，小學3年級，每週上7個才藝班！

這難道不是壓力嗎？

這樣的壓力，靠不公佈分數不排名就能減輕嗎？

怎樣才能真正減負？

有人說只有變革考試製度才能真正減負，我卻不這麼認為，畢竟社會需要高端人才，需要這種嚴格而相對公平的選拔制度。

我認為要想真正減負，只有轉變教育觀念。

高考在那裡不錯，但是不是每個人都必須去攀登那座高峰。

人要量力而行，適合走高考這條路的，大可以去走，而且要竭盡全力。

不適合走這條路的，完全可以繞道而行。社會不要逼家長，家長不要逼孩子，孩子也不要逼自己。

如此，方能減負。

小七說教育

錯錯錯。。。。學生在學校不比成績比什麼？難道比有錢？比漂亮？比泡妞？我感覺現在人到底怎麼啦。。。。。為什麼怕小孩吃苦呢？小孩都有攀比心理。。。。在學校不比成績他們就會比別的。。。。。

淡淡的思念175967909

《中國的教育，敗在哪裡？》

郝峰濤

這是一篇有可能改變中國教育的文章：教育，不該成為孩子負重前行的包袱！

一個小問題：A生數學100、語文50；B生數學90、語文90，誰更具潛能？這不是一個分數多少的小問題，而是一個人才觀念的大問題。

我們的社會、家庭、教育和高考一致認定B生為優秀人才，以分數高低論英雄，所以一位小學校長就敢這樣說：“我這裡沒有天才，我只要考試的分數和名次。”教育怎能不陷入應試困境！錢學森老人發出疑問：“為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才呢？”錢老希望培養出大師級的人才：一個孫子，勝過千萬趙括。

落後的人才觀念，是造成中國教育困境的根本原因。

人才，你在哪裡？A生具有優科（數學）優勢，B生具有均科（均衡）優勢，這兩種不同的優勢，哪一種最具潛能？

論一：天才優於專才，專才優於全才，全才只能算是個人才。植物有頂端優勢，才成其高；動物也各有本領，故能生存。再縱觀歷史，橫觀社會，凡是有成就的人，皆是某些領域的專才，而非全才，正所謂：三百六十行，行行出狀元。

論二：專才（優科）的成功在於他們努力建設自我的專業興趣、專業方向和專業高度，而所謂的全才（均科）其實是被誤導的無興趣、無方向和無高度的三無產品！人才都有一定的成長之路，越是卓越的人才越注重自我的專業發展。

論三：孩子們各有天賦，在發展中就會產生不同的優勢，這是自然分化和社會分化的必然，也是專才成長、優科發展的內因外果。而全面均科發展，其實是一種違揹人性發展的人才策略。

所以，專才（優科）的人才發展觀是優於現代教育中盛興的平均主義全才（均科）觀。天才源於自覺，專才源於興趣，全才源於誤導，平均主義全才（均科）觀是扼殺天賦、迷失興趣的禍首。

我們要不要打破偏科觀，打破主副科，打破文理科，打破快慢班，打破填鴨式，打破應試觀？要不要鼓勵學生培養興趣、尋找方向和建構高度？要不要給天才、專才（優科）更大的成長空間？

要！但如何做到呢？

一，高考是指揮棒，要從“均科固定文理制”向“優科自選建構制”轉變。學生可以根據自身的興趣發展，以自身優勢學科為中心進行知識建構，可在高考科目“語、數、英、政、史、地、理、化、生、體、音、美等（皆百分制）”中自選四科進行計分選拔，其餘參試科目的分數作為參考。如：A生自選“生數理英”四科計分，B生自選“生化數史”四科計分，可同時報考清華生物的相關專業，擇優錄取。

二，義務教育階段讓學生自選1-3門優勢學科參加評價，其餘參試科目作為參考，鼓勵學生髮掘自身的興趣、方向和高度。

三，學生的優勢學科的不確定性、可改變性和學科組合的複雜性，有利於打破教育功利和學科固化，弱化家長和教師的主導地位，強化孩子學習的主動性。

我們的育才觀念要從均科全才觀向優科專才觀轉變，去培養孩子的興趣、方向和高度，實現人的專業化成長，這是人的自然分化和社會分化的必然規律。

荒原開蹊徑，枕草待曉鍾。

十年心酸夢，只為此文生。

優科專才的佐證：

1， 偏科的普遍性，偏科不是壞事，是優科的普遍存在。所謂的天才，只是找到了為之努力的方向。

2， 古今中外的人物，皆是以優勢為中心的存在：他們博覽群書，皆以優勢為中心，而非漫無邊際的學習知識。

3， 民國大師的特點：偏科偏文（胡適、錢鍾書、季羨林、吳晗等數學很不理想）；學歷低（齊白石，啟功，巴金，華羅庚，沈從文，梁漱溟等），在那個教育貧乏的時代卻湧現了大量的人才，優科自學是一個重要特徵，現代教育應該從中汲取力量。

4， 偏科生愛因斯坦：所謂教育，是忘卻在學校所學的全部內容之後剩下的本領。

5， 許多偉大的人物，成績有時候也很平庸，只是在一定的年齡發現方向後，才奮發有為的：牛頓、托爾斯泰、馮特、丘吉爾等等，所有的偏科、等待都是有道理的：與其“拔苗組長”，不如靜待“雨後春筍”。

6， 2012諾獎莫言，小學五年級輟學：文學和科學相比，的確沒什麼用處，但文學最大的用處，也許就是它沒有用處。教育也如此，所謂的分數、學歷、甚至知識都不是教育的本質，教育的本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

7，  2014諾獎中村修二，亞洲的教育制度是浪費時間：浪費了孩子最大的資源——有無限可能性的少年時光和天生的好奇心。

8， ……我們心中都能感覺到教育中的問題，除了無能為力，還剩下死不悔改！人才觀念的更新，高考方式的轉變，教育模式的改革，縱然任重道遠，也當砥礪前行。

致敬：你我皆是微不足道的塵埃，只是希望給孩子更好的教育，若覺得此文不錯，請惠心推送轉載，舉手之善，或將成為教育改革的最大動力！

大道者至簡

如果能禁止考試，特別是禁止高考和中考考試，那成績和排名就沒有了，也不用禁了，只禁公佈考試成績和排名，治標不治本，現在資訊這麼發達，只要你有考試，那有不公佈考試成績和排名之理？教育主管部門和學校不公佈，家委會公佈，家委會不公佈，媒體自然公佈，媒體不公佈，社會群眾也公佈，反正“若要人不知，除非試莫考”，教育部不是早就要求各地不能宣傳高考“狀元”了嗎，每年高考，各地有誰不知道本地高考“狀元”是誰？連各級各企業老闆發的獎金都清清楚楚。所以，如果有考試，有高考中考，就不應禁止公佈成績和排名，也禁止不了，反而應該公佈成績和排名，考試的目的是什麼？讓老師瞭解學生學習情況，讓家長了解自己子女的排名，讓學生了解自己的學習得失。高考中考的目的是什麼？選擇人才，重點大學重點中學從高到低分擇優錄取，沒有名次排位，難道想暗箱操作？所以，有高考中考，有擇優錄取，就必須有成績排位，也必須向外公佈，這樣才能在陽光下接受社會監督，彰顯考試的公平、公正、公開。

陳總8564

現在教育的重點是什麼？學生不比成績比什麼？學生不敢面對自己的成績排名以後怎麼可以跟別人競爭？怎麼可以跟世界競爭？現在不單是孩子需要教育，家長一樣需要教育，現在的家長從小把孩子嬌生慣養，不願意孩子熬苦受累，現在這麼多學生動不動自殺，動不動離家出走，承受能力很差，再他媽的什麼都不比的話我們的孩子還能面對什麼壓力？現在老師不敢管孩子，家長管不好孩子，以前我們上學的時候爸媽跟老師說不聽可以打他，現在老師說句話都要小心謹慎，誰還敢管？

我兒子初三了，他的老師正好是教我老公的老師，一個非常優秀的老師，他說前幾年他在課堂上輕輕的用教尺點了一下一個睡覺的同學，他就跟他爸爸說老師打了他，然後他爸爸直接衝到課堂上捉住老師的胸口想打老師，後來所有的同學都證明了老師沒有打孩子，也去驗傷了證明沒有事他爸爸才道歉，我孩子的老師語重心長的說以後你們的孩子不聽課，上課睡覺我也不會再管了，由著他吧，但是不要影響其他孩子就好了。

一個每年都教優秀班的老師，一個還有幾年就退休的優秀教師何以說出這樣的話足已證明他真的心寒了，他說的一番話值得家長們深思，他說我幾十年肯定會有優秀的學生的，你的孩子只是我教師生涯的其中一個，我最多對著三年。而你們的孩子是伴著你一輩子的，他優秀與不優秀跟你們才有關係，我們當老師的都去幫你教育孩子，而有一些家長還要動不動就投訴我們，到最後我們也只能不敢管了。

蟬兒1122

減與不減，一直都在爭論。多說無益，大家都來做份小學一年級（注意：是小學一年級噢）的知識競賽題吧。（不要看答案）

雲南省第四屆“彩雲杯”中華優秀傳統文化知識競賽一年級公佈題

共109題，其中單選57，多選32，判斷20

一、選擇題（57）

1.在我國古代神話傳說中，盤古在開天闢地後，因為過度勞累而倒下了，他呼出的氣變成了風和雲，他的骨頭變成了大山，血液變成了（ ），毛髮變成了草木。

A.江海 B.冰霜 C.霧氣 D.雨雪

【答案】A

2.補充句子：萬愛千恩百苦，（ ）

A.烈火焚燒若等閒 B.疼我孰如父母 C.懂我自有師友 D.願逐月華流照君

【答案】B

3.二十四節氣之一的冬至日期不固定，一般在每年公曆（ ）21-23日的某一天。

A.1月 B.2月 C.11月 D.12月

【答案】D

4.月餅是久負盛名的中國傳統食品之一，通常在哪個傳統節日裡人們會吃月餅？（ ）

A.中秋節 B.重陽節 C.清明節 D.端午節

【答案】A

5.（ ）是北半球一年中白天最短的一天，過了這天以後，白晝會一天比一天長。

A.夏至 B.冬至 C.春分 D.秋分

【答案】B

6.詩歌語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱的唐代大詩人是（ ）

A.杜甫 B.白居易 C. 王維 D.李商隱

【答案】B

7.漢字是世界上最優美的文字之一，已知的最早的漢字被刻在（ ）

A.竹子上 B.龜甲和獸骨上 C.樹皮上 D.棉布上

【答案】B

8.補充句子：要成好人，（ ）。引酵（jiào）若酸，哪得甜酒。

A.須尋好友 B.休要說謊 C.須知禮儀 D.須讀好書

【答案】A

9.傳說中，夸父的手杖最終變成了（ ）

A.巨塔 B.桃林 C.寺廟 D.墓碑

【答案】B

10.（ ）是二十四節氣之一，也是一年中北半球白晝時間最長的一天。

A.春分 B.秋分 C.夏至 D.冬至

【答案】C

11.大詩人王維於傍晚時分在深山中寫下了“空山不（ ）人，但聞人語響” 的詩句。

A.現 B.見 C.聞 D.遇

【答案】B

12.杜甫在《絕句》（遲日江山麗）一詩中描寫了春天秀麗的景色。“絕句”是古詩的一種體裁，一首詩共四句，每句五個字的叫“五言絕句 ”，每句七個字的叫（ ）

A.七步詩 B.七子詩 C.七字詩 D.七言絕句

【答案】D

13.鴛鴦(yuān yāng)是一種水鳥。雄鳥為“鴛”，雌鳥為（ ）

A.鶯 B.鴦 C.白鷺 D.鶴

【答案】B

14.《弟子規》中有“聞譽（yù）（ ），聞過（ ）。直諒（ ），漸相（ ）”，教育我們只有在得到稱讚時，想想自己是否真的做得那麼好；在受到批評時，誠懇、愉快地接受，才能與正直誠信的人親近並結為好友。下列與空缺處內容相對應的選項是( )

A.怒 樂 士 親 B. 樂 怒 人 欣

C.恐 欣 士 親 D. 怒 恐 人 欣

【答案】C

15.《池上》一詩中，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”中的“解” 指的是（ ）

A.解釋 B解題 C.懂得 D.解開

【答案】C

16.炎帝教人們製造農具耕作，種植五穀當作糧食，因此被人們稱為（ ）

A.“食神” B.“神農” C.“五穀神 ” D.“土地”

【答案】B

17.傳說中，（ ）嘗百草，發現了許多藥材，還找到了可以解毒的茶葉。

A.炎帝 B.黃帝 C.蚩尤 D.女媧

【答案】A

18.遠古時期，先民們對太陽充滿了崇拜之情，產生了很多神話傳說。請問，下面哪個故事是關於太陽的神話傳說？（ ）

A.夸父逐日 B.女媧補天 C.大鬧天宮 D.瑤池盛會

【答案】A

19.傳說中，天上有一位本領高強的大神，他用弓箭射下來九個太陽。他就是（ ）

A.呂洞賓 B.黃帝 C.炎帝 D.后羿（yì）

【答案】D

20.立春是我國二十四節氣之一，一般從每年公曆的（ ）月4日或5 日開始。

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

21.清明是我國二十四節氣之一，一般從每年公曆的（ ）月4日至6 日之間開始。

A.3 B.4 C.5 D.6

【答案】B

22.二十四節氣之一的夏至，一般從每年公曆的（ ）月21日或22 日開始。

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】C

23.夏至是二十四節氣中的第十個節氣，幾千年來發展出了多樣的民俗。下面選項中，屬於夏至節令習俗的是（ ）

A.吃麵 B.吃粽子 C.吃月餅 D.賽龍舟

【答案】A

24.立春代表歲始，意味著萬物復甦、萬象更新。“立春”中的“立” 是（ ）的意思。

A.慶祝 B.開始 C.樹立 D.紀念

【答案】B

25.杜甫，字子美，自稱少陵野老。其詩風格多樣，被後人譽為（ ）

A.“詩仙” B.“詩佛” C.“詩鬼 ” D.“詩聖”

【答案】D

【解析】“詩仙”指李白，“詩佛”指王維，“ 詩鬼”指李賀。

26.看圖識字：下列選項中的漢字與圖片對應正確的是（ ）

① ② ③ ④ ⑤

A.羊、魚、鹿、休、象

B.象、羊、鹿、魚、休

C.蟲、馬、羊、餘、火

D.狗、鹿、羊、鮮、仗

【答案】B

27.補充句子：聞過怒，聞譽樂。損友來，（ ）

A.益友卻 B.漸相親 C.滿招損 D.荒於嬉

【答案】A

28.補充句子:獨學而無友，則（ ）

A.孤陋而寡聞 B.閉門而造車 C.因噎而廢食 D.知明而行無過矣

【答案】A

29.根據傳統習俗，人們把風箏放上藍天后，會剪斷牽線，這是為了（ ）

A.祈求運勢像風箏一樣越飛越高

B.吸引他人的注意

C.想要像斷線的風箏一樣自由自在

D.希望斷線的風箏能夠帶走自身的災難和病患

【答案】D

30.鴛鴦經常成雙成對活動，因而被看作是（ ）的象徵。

A.友情 B.親情 C.愛情 D.師生情

【答案】C

31.“弟子規，聖人訓；首孝悌，次謹信”告訴我們首先要孝敬父母長輩，其次，在日常生活中要（ ）

A.謹慎誠信 B.好好學習 C.關愛友人 D.切勿貪玩

【答案】A

32.“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子的母親為了使孟子在一個良好的環境中成長，多次搬家的故事。孟母第三次搬家將家搬到了哪裡？（ ）

A.鄉下 B.集市 C.學校邊 D.皇宮邊

【答案】C

33.人們常用（ ）來比喻雖然只是很小的差別，卻也可能導致很大的錯誤。

A.差之毫釐，失之萬里 B.差之毫米，失之千里

C.差之釐米，失之千里 D.差之毫釐，失之千里

【答案】D

34.“人而無信，不知其可也”中“信”指的是（ ）

A.信心 B.信念 C.信用 D.信仰

【答案】C

35.（ ）曾說：“吾日三省吾身。”這句話的意思是：我每天都多次反省我自己。

A.曾子 B.孔子 C.孟子 D.莊子

【答案】A

36.曾說半部《論語》可以治天下的是（ ）

A.趙匡胤 B.趙奢 C.諸葛亮 D.趙普

【答案】D

37.孔子曾經說道：“賢哉！回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉！回也。”孔子說的是（ ）

A.子路 B.顏淵 C.曾參 D.子夏

【答案】B

38.下列選項對“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這句詩中兒童沒有追上蝴蝶的原因解釋正確的是（ ）

A.蝴蝶飛得太快了以至於沒有追上

B.蝴蝶是黃色的，菜花也是黃色的，分不清哪是蝴蝶，哪是花

C.菜花擋住了去路，無法繼續追逐蝴蝶

D.忙著欣賞菜花，蝴蝶飛走了

【答案】B

39.“一言既出，駟馬難追”中的“駟馬”指的是（ ）

A.四匹馬 B.一個叫“駟馬”的人 C.四輛車 D.四匹馬拉著的車

【答案】D

40.白居易在“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中提到的“山寺” 是（ ）

A.少林寺 B.金山寺 C.大林寺 D.懸空寺

【答案】C

【解析】詩歌題目為《大林寺桃花》

41.盧綸的《塞下曲》“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中”一詩中，“白羽” 代指的是（ ）

A.白色的羽毛 B.將領的頭盔 C.箭 D.白色的鳥

【答案】C

42.李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所描寫的景觀是( )

A.太湖 B.長江 C.瀑布 D. 黃河

【答案】C

43.羅隱在詩句“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”中稱讚的是（ ）

A.燕子 B.養蜂人 C.蜜蜂 D.烏鴉

【答案】C

44.《尋隱者不遇》中詩人在“松下問童子”，問的是（ ）

A.山峰的名字 B.師父的名字 C.童子的年齡 D.師父的去向

【答案】D

45.“知之為知之，不知為不知，是（ ）也”，教育我們要實事求是，不明白的地方就要提出來。

A.只 B.知 C.之 D.志

【答案】B

46.我們常用下列哪個詞語來比喻容易一起他人懷疑的地方和場合？（ ）

A.花前月下 B.世外桃源 C.立錐之地 D.瓜田李下

【答案】D

47.雲南省歷史文化悠久，自然風光秀麗。宛若一條巨龍的玉龍雪山位於雲南省（ ）

A.昆明市 B.玉溪市 C.麗江市 D.普洱市

【答案】C

48.茶葉是雲南省久負盛名的特產，其中樹齡已有2700多年的古茶樹位於雲南省（ ）

A.鎮沅縣 B.福貢縣 C.永仁縣 D.會澤縣

【答案】A

49.雲南的簡稱是雲和（ ）

A.滇 B.爨（cuàn） C.南詔 D.昆

【答案】A

50.下列不與雲南接壤的國家是（ ）

A.緬甸 B.泰國 C. 老撾 D.越南

【答案】B

51.雲南講武堂，全稱“雲南陸軍講武堂”是清末民初一所軍事學校，1909年設立於（ ）

A.大理 B.昆明 C. 麗江 D.普洱

【答案】B

52.昆明的火腿月餅精選宣威火腿為餡兒，是昆明人中秋節賞月、請客送禮必不可少的選擇。這種月餅有的做得很大，又稱（ ）

A.四兩坨 B.五兩坨 C.六兩坨 D.八兩坨

【答案】A

53.如果發現火災，最重要的是報警。火警電話號碼是（ ）

A.110 B.120 C.119 D.114

【答案】C

54.小明放學的時候經過河邊，看到有人在水裡求救，他該怎樣做？（ ）

A.站著觀看 B.大聲呼叫向大人求救 C.自己下水救人 D.趕快離開

【答案】B

55.中國面積最大的省級行政區域是（ ）

A.新疆 B.浙江 C.河南 D.西藏

【答案】A

56.第29屆夏季奧林匹克運動會2008年在（ ）舉辦。

A.杭州 B.倫敦 C.東京 D.北京

【答案】D

57.夏日的午後，小林和同學一起在院子裡玩耍，忽然開始打雷下雨，他們應該（ ）

A.繼續玩耍 B.立刻回家 C.躲在大樹下玩耍 D.跑到外面空曠的地方玩耍

【答案】B

二、多選題（32）

1.下面關於我國的傳統節日——中秋節說法正確的是（ ）

A.是我國的傳統節日——中秋節，傳說是為了紀念少昊氏而設立的

B.中秋節又稱“團圓節”

D.在中秋節這一天人們吃湯圓

E.在中秋節這一天人們會吃麻糖

【答案】BC

2.重陽節又稱 “老年節”，重陽節的節日習俗有（ ）

A.吃重陽糕 B.賞菊 C.踏青 D.登高 E.插茱萸

【答案】ABDE

3.下列神話人物與其傳說故事對應正確的選項是（ ）

A.伏羲——創造太極八卦 B.燧人氏——鑽木取火

C.蚩尤——製造了兵器 D.嫦娥—— 黃河的河神

E.大禹——大鬧天宮

【答案】ABC

4.下列關於漢字的描述正確的是（ ）

A.在發明漢字之前，人們採用“結繩記事” 的辦法來記錄事情

B.漢字是世界上最古老的文字之一

C.已知最早的漢字是唐代的甲骨文

D.漢字是方塊式的文字

E.現在使用的漢字和剛發明的漢字沒有任何聯繫

【答案】ABD

5.下列選項不屬於二十四節氣的是（ ）

A.端午 B.清明 C.小雪 D.七夕 E.中秋

【答案】ADE

6.自古以來，神秘皎潔月亮帶給人們很多遐想。下面和月亮有關的神話故事是（ ）

A.八仙過海 B.玉兔搗藥 C.吳剛伐桂 D.天狗食月 E.沉香救母

【答案】BCD

7.中秋節是我國重要的傳統節日之一。下列選項中屬於中秋節節日習俗的是（ ）

A.吃粽子 B.吃月餅 C.賞月 D.觀潮 E.舞火龍

【答案】BCDE

8.展開浩如煙海的詩卷，詠月詩詞俯拾皆是。下列選項中，與月亮有關的詩詞是（ ）

A.大漠孤煙直，長河落日圓

B.舉頭望明月，低頭思故鄉

C.白兔搗藥成，問言與誰餐

D.偶來松樹下，高枕石頭眠

E.但願人長久，千里共嬋娟

【答案】BCE

9.春秋時，歐冶子善鑄劍，相傳他曾為越王勾踐鑄造五把寶劍，鋒利無比，下列哪些是歐冶子所鑄的五把寶劍？（ ）

A.巨闕 B.魚腸 C.龍泉 D.湛盧 E.赤霄

【答案】ABD

【解析】歐冶子所鑄五把名劍為巨闕、湛盧、勝邪、魚腸、純鈞。

10.清明是二十四節氣之一，也是我國的一個重要傳統節日，其節日習俗有（ ）

A.掃墓 B.踏青 C.賽龍舟 D.放風箏 E.堆雪人

【答案】ABD

11.盤古、伏羲都是我國古代神話傳說中的人物。下面選項中同屬於我國神話人物的是（ ）

A.丘比特 B.后羿 C.宙斯 D.夸父 E.女媧

【答案】BDE

12.下面關於“返景（yǐng）入深林，復照青苔上”這兩句詩歌的描述正確的是（ ）

A.這兩句詩出自《鹿柴（zhài）》

B.這是一首議論詩

C.詩中“返景”指的是傍晚西斜的陽光

D.“返景入深林，復照青苔上”寫出了山間光線的明暗變化

E.這兩句詩的作者是宋代大詩人蘇軾

【答案】ACD

13.下面選項中，對五絕《池上》（小娃撐小艇）一詩分析正確的選項是（ ）

A.池上指的是池塘裡

B.小娃娃乘著遊艇去偷偷採了白蓮花

C.浮萍指的是一種水生植物

D.這首詩的作者是清代詩人龔自珍

E.這首詩寫的是夏日趣事

【答案】ACE

【解析】“小娃撐小艇”中的“小艇”指的是小船，而並非遊艇；這首詩的作者是唐代詩人白居易。

14.對夸父追日這一神話傳說描述正確的是（ ）

A.夸父倒下後變成了一座大山

B.在追逐太陽的過程中，夸父喝乾了黃河和渭河的河水

C.夸父最終追上了太陽

D.夸父最終死在了路上

E.夸父半路中放棄了追逐太陽

【答案】ABD

15.下面選項中，哪些是立春的習俗？（ ）

A.踏青 B.鞭春牛 C.遊春 D.咬春 E.吃月餅

【答案】BCD

16.下列漢字的造字方法屬於會意造字法的是（ ）

A.林 B.森 C.盯 D.唱 E.採

【答案】ABE

17.二十四節氣中，處於春季的節氣有（ ）

A.春分 B.穀雨 C.驚蟄 D.芒種 E.白露

【答案】ABC

【解析】芒種，每年的6月6日或6月5日；白露，每年的 9月8日或7日。

18.寒食節的節日習俗有（ ）

A. 禁火 B.吃冷食 C.掃墓 D.吃臘八粥 E.唱山歌

【答案】ABC

19.下面對於立春這一節氣描述正確的是（ ）

A.立春是二十四節氣中的第一個節氣

B.立春後，萬物復甦，各地陸續開始農耕

C.立春當天，人們會掃墓懷念先賢，寄託自己的哀思

D.在古代，立春當天，天子會率領大臣們前往東郊迎春，祈求豐收

E.立春當天，人們會穿上新衣服，給長輩拜年

【答案】ABD

20.“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》中就對“孝”進行了詳細的闡述。下面選項中屬於孝順父母的句子是（ ）

A.父母呼，應勿緩 B.父母命，行勿懶

C.親所好，力為具 D.晨則省，昏則定 E. 見人善，即思齊

【答案】ABCD

21.與“子不學，非所宜。幼不學，老何為”含義相近的選項是（ ）

A.少壯不努力，老大徒傷悲

B.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

C.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶

D.少年易學老難成，一寸光陰不可輕

E.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰

【答案】ABD

22.杜甫在《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）一詩中，描寫了（ ）等景物，描繪了草堂周圍明媚秀麗的景色。

A.黃鸝 B.柳樹 C.白鷺 D.千年不化的積雪 E.燕子

【答案】ABCD

23.曾子是儒家學派的代表人物，下面同屬於儒家學派的是（ ）

A.墨翟 B.荀子 C.孟子 D.孔子 E.韓非子

【答案】BCD

24.“小學終，至四書”一句中的“四書”指的是（ ）

A.《論語》 B.《孟子》 C.《大學》 D.《禮記》 E.《中庸》

【答案】ABCE

25.下列選項中哪些經典著作與《弟子規》同屬於古代啟蒙教育教材，並被譽為“開蒙養正最上乘”？（ ）

A.《三字經》 B《百家姓》 C.《文心雕龍》 D.《幼學瓊林》 E.《史記》

【答案】ABD

26.李白在《望廬山瀑布》中，用“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”描繪了瀑布的壯麗景象。下面選項中對詩句中“香爐 ”解釋不正確的是（ ）

A.裝著香料的手爐 B.插著檀香的銅爐

C.燒飯用的爐子 D.鑄劍用的爐子

E.香爐峰

【答案】ABCD

27.張繼在《楓橋夜泊》一詩中描寫了哪些景物（ ）

A.月亮 B.烏鴉 C.楓樹 D.金山寺 E.漁船上的燈火

【答案】ABCE

28.《惠崇春江曉景》是蘇軾題在惠崇畫上的詩，這幅畫上畫有（ ）

A.竹林 B.桃花 C.梅花 D.鴨子 E.蔞蒿

【答案】ABDE

29.俗話說：“民以食為天。”下面選項中屬於麗江特色飲食的是（ ）

A.麗江粑粑 B.佛跳牆 C.雞豆涼粉 D.大煮乾絲 E.米灌腸

【答案】ACE

30.大理是我國著名的歷史文化名城，它不光是白族古老文化的搖籃，更是雲南自然風光的代表城市。著名的大理“風花雪月”四景指的是（ ）

A.蒼山雪 B.洱海月 C.下關風 D.上關月 E.上關花

【答案】ABCE

31.下列選項中被稱為“昆明四大名花”的是（ ）

A.山茶 B.牡丹 C.杜鵑 D.報春花 E.玉蘭花

【答案】ACDE

32.下列哪些物品不能插入電源插座？（ ）

A.鐵絲 B.手機充電器 C.鐵釘 D. 別針 E.損壞的插頭

【答案】ACDE

三、判斷題（20）

1.判斷正誤：傳說，盤古用斧頭開闢了天地。（ ）

【答案】√

2.判斷正誤：“尊長前，聲要低。低不聞，卻非宜”出自《小兒語》。（ ）

【答案】×

【解析】正確為：出自《弟子規》。

3.判斷正誤：“欲窮千里目，更上一層樓”是作者登鸛雀樓後所作。 （ ）

【答案】√

4.判斷正誤：在古人的想象中，月亮上有座宮殿，叫作“月宮”，也稱“廣寒宮” 。（ ）

【答案】√

5.判斷正誤：很多有關動物的文字，如“魚”“龜”“鳥”“ 羊”，都是象形字，最初是按照動物的樣子描畫下來的。（ ）

【答案】√

6.判斷正誤：“遲日江山麗，春風花草香”中“遲日”指的是遲到的太陽。（ ）

【答案】×

【解析】遲日：春天日漸長，所以說遲日。

7.判斷正誤：古代夏至時，百姓們會將冬季窖藏的冰塊取出使用，以便消暑。（ ）

【答案】×

【解析】只有皇宮才會有用冰的條件。

8.判斷正誤：傳說中月亮裡包著一隻金色的、三條腿的烏鴉，所以月亮又被稱為“金烏”。（ ）

【答案】×

【解析】太陽被稱為“金烏”。

9.判斷正誤：炎帝又被人們尊稱為“五穀先帝”。（ ）

【答案】√

10.判斷正誤：人們把泥土塑成牛的樣子，在迎春儀式中用鞭子將它打碎，稱為“打春”。

【答案】√

11.判斷正誤：夏至後氣溫繼續升高，大約再過二十多天，便會進入三伏天，這是夏季最涼爽的時段。（ ）

【答案】×

【解析】三伏天是一年中最熱的時段

12.判斷正誤：《官倉鼠》（官倉老鼠大如鬥，見人開倉亦不走。健兒無糧百姓飢，誰遣朝朝入君口）一詩只是表達了詩人對官倉管理不善、到處都有老鼠偷吃糧食現象的不滿。（ ）

【答案】×

【解析】詩人借官倉管理不善，對貪官汙吏進行諷刺。

13.判斷正誤：《答人》（偶來松樹下，高枕石頭眠。山中無曆日，寒盡不知年）的作者是清代的一位隱士。（ ）

【答案】×

【解析】《答人》的作者太上隱者是一位唐代隱士。

14.判斷正誤：“兄道友，弟道恭。兄弟睦，情在中”出自《弟子規》，告訴我們要與兄弟姐妹和睦相處。（ ）

【答案】×

【解析】原文為“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”

15.判斷正誤：《鳥鳴澗》的作者是唐代詩人白居易。（ ）

【答案】×

【解析】作者是王維

16.判斷正誤：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的原因是山上氣溫比山下低，所以山上寺院裡的桃花開的較遲。（ ）

【答案】√

17.判斷正誤：點蒼山亦稱“靈鷲山”，又稱“靈山”。

【答案】×

【解析】又稱“蒼山”。在雲南省大理市西北、洱海及漾濞江間，北起洱源，南止下關，綿延50多千米。

18.判斷正誤：上體育課前，要把衣兜掏空，摘掉胸針、校徽，不能佩戴堅硬的東西。（ ）

【答案】√

19.判斷正誤：大量運動後，應該多休息，要馬上坐下或躺下。（ ）

【答案】×

【解析】大量運動後一定要做些整理運動，不可馬上坐下或躺下。

20.判斷正誤：在家裡口渴時，不要看見飲料瓶便拿來喝，因為家人可能用飲料瓶來裝其他有毒液體。（ ）

【答案】√

Vichai

禁止學校公佈學生考試成績和排名，還不如禁止學校考試來得更徹底。考試嘛，必然會有成績，有成績必然會有排名，所以還不如徹底禁止考試。沒有了考試，就沒有了成績和排名。

可是仔細考慮，還是不行。上學學習，肯定就有考試，有了考試，就有了成績和排名，所以還不如禁止學生學習來得更徹底。沒有了學習，就沒有考試，成績和排名。所以應當禁止學校學生學習。

可是再一想，不對。學生上學幹嘛來，可不是為了學習嘛。有了學習，就有了考試，成績和排名。所以還不如禁止學生上學。沒有了上學，就沒有學習，考試，成績和排名。所以應當禁止學生上學。

這樣，禁止學生上學，從根本上就能禁止學校公佈考試成績和排名。

僅以此策獻計於領導。僅供參考，謝謝。

位錯1966

就跟最後不參加升學考試一樣……去年成都初中升學率只有50%……一半的人只能去讀高職……大家都知道高職裡面能學到的東西有限，出來也不好找工作……所以現在的家長拼命把孩子往私立裡面送，那也是沒辦法，公立學校被減負害得太慘

多多26610

同事的女兒上一年級，老師每天要發送一些信息在群裡，所以每天中午她都要打開班級群，看看孩子情況。

今天她看完後說“不知道我女兒是不是在那三十三個人裡，回去問問看。”

原來，她女兒班今天做數學測試，全班全對的有三十三個學生，還有十幾個人有錯誤。同事又說“平時她在家練習時都是全對，不知道考試怎麼樣？”

上週末同事帶著女兒去學校加班，還把作業帶著，她一邊工作一邊指導孩子寫作業。

想想現在的孩子，壓力真大。就連我上幼兒園的女兒，每天回來都要做作業，群裡打卡。哪一天的作業如果沒完成，就生怕被落下。

浙江要出臺減負政策，禁止公佈中小學成績及排名，中高考的“誓師大會”取消，中高考喜報也要取消。不知道，這個政策會讓多少人歡喜多少人憂。

喜的是，沒有了排名公佈，孩子終於不用在別的孩子面前感到自卑了，也敢去和優等生做朋友了，家長在開家長會時，也不用戰戰兢兢地了，

憂的是，這樣真的好嗎？從小到大都不知道自己孩子的底細和實力，等到高考，怕是要露餡兒的。

孩子們的負擔，似乎是減了又減，先是減了書包的重量，然後減課程壓力，現在減到成績了。看似減了壓了，效果如何呢？

我認識的孩子們，有的小學三年級開始，週末安排得滿滿的：週六奧數，書法，週日美術和英語課。

我女兒週六美術，週日舞蹈，平時還有蒙氏數學。雖然她的行程沒有那麼滿，今天她爸爸還在說，都沒有一個完整的週末。她們班上有小朋友，家長為了晚一點來接，週一到週五的興趣班都安排上了。

我也相信一個理論，那就是孩子學得多，並不意味著他的負擔就很重。相反，如果他在這些興趣班培養的能力，取得的成績，讓他在學習上更自信，自信的孩子，是沒有多少壓力的。

孩子真正的壓力，往往來自於家庭，來自於父母。

有一個小孩，他一直是班上特別聽話的孩子，每次成績都不錯。背後是他媽媽每天給他和姐姐做後勤保障，監督學習。他姐姐也是品學兼優的初中生。

可是，有一次我問他：“你每一次都能考得很好吧？”他說：“不是，有時考不好了我會哭。”我很是驚訝。他說他考不好了，媽媽有時候會說他。一直以來，他只能努力往前趕。

綜上，對於浙江可能出臺的減負新政，我不期望孩子們會真的得到實惠。因為大學夢，是每個家長心上的一把鎖，只有等到他們真的進了高等學府，可能才能真正地減負吧。

英語老師Minnie

其實我這兩天在一直思考一個問題，個別家長反映孩子晚上寫作業磨蹭到10:00、 11:00左右，目前還是小學階段，所以我就在想我會要求家長，在晚上比如9:00，如果沒寫完的話就不讓孩子寫了，直接籤個字。然後第2天來由孩子向我交代，如果有比較合理的理由就算了，說不出合理的理由就找時間補起來。

一般我給他們的合理的理由就是題目可能有一點難度，那麼我們只做基礎部分。或者其他科目的作業比較多，那麼就先完成其他科目的作業為主。其他的原因比如說習慣不好，或者玩手機看電視，這些導致作業寫得晚寫得慢，那就沒辦法，第2天你必須找時間完成。

當然雖然孩子完成作業比較慢比較晚，但是從來沒有聽家長說，可能我的作業佈置比較多，而且很多時候很多家長讓我們給孩子多增加一些作業，因為家長本意是向孩子多完成一點作業，提高鞏固率，提高練習題量，因為家長說了，他們佈置的作業，孩子們都比較牴觸，不願意做。所以我一直認為學生的學業負擔來自學校的可能性比較小，一般是家長或者培訓班的作業。

其實各種減負政策，減負的內容，減負的條款，他們根本就沒有下來具體調研，到底學生的負擔是從哪兒來？有哪些負擔，到底是什麼原因導致這些負擔的產生，很多都是辦公室坐在那兒想出來的負擔內容，減負政策，減負措施。最冤就是學校和我們老師了，其實我們給孩子的負擔是比較適量的，不會過重，結果很多時候，部分家長也好或者某些部門也好，把這種負擔的來源都歸咎於我們老師身上，其實我們都是躺著中招的人。

其實很多減負政策減負措施都是針對某一大部分人群的，我不直接明說應該是哪部分人群，另外一少部分他們有負擔嘛，他們肯定有他們的，只是他們有條件接受更好的負擔形式或者課外活動安排。我只會悄悄的對孩子說，你和別人拼的也許只有學習這一條路了，高考這一塊了，如果你減掉一些根本就不是負擔的負擔，也許你真的沒有資格和資本和別人公平的競爭，你自己看著辦吧。

關鍵字: 升學考試 高考 西安限購升級