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许多同学，迎来高中学年后，经过一年的适应，到了高二的时候，才意识到学习的重要性，并且努力提升成绩。那么，怎样才能实现这个目标呢？
随着高二学年的推进，同学们经过月考，和其他的摸底考试之后，会发现，许多人的成绩和排名，在悄然之间迎来了转变。
那些平时表现平平的同学，不觉中赶超了班级里的学霸，成为月考中的黑马；原本，心浮气躁的学生，在分班之后，意识到学习的重要性，成绩获得突飞猛进的提高，摇身一变成学霸。
当然，也会有一些同学，原先具备成绩上的优势，可是面对“后来者居上”的势头，他们逐渐被拉开了距离，成为班级里的中等生，甚至在慌乱中，成绩考得很不理想。
许多班主任，都能发现到这样一种情况，迎来高二学年后，同学们的成绩，逐渐迎来了“分水岭”，部分成绩好的同学，逐渐变成了差生，而一些成绩缺乏优势的学生，却改头换面，成为班级里的优等生。
高二是道“分水岭”，原因在哪？
从高一学年来看，许多学生成为一名高中生之后，需要较长时间的适应，才能找到学习方法，正式全力以赴去学习。
而那些，具备较强适应能力的学生，则会先人一步，率先获得成绩上的优势，成为大家眼中的学霸。不过，这些优势，或许只是暂时的。
从高一到高二的过度中，同学们逐渐经历一个分科的过程，尤其那些在高二的时候，开始分科的学生，他们终于找着自己的定位，也能在学习的过程中，避开劣势、发挥优势，从而赢得逆袭的机会。
对于诸多的高中生来说，高二是一道“分水岭”，大概受到以下两点原因的影响。
第一点：学生们，基本适应了高中的学习。
多年的学习生涯，同学们应该能明白，坐在同一个教室里的学生，在理解力、适应力等方面，存在一定的差别。
不过，即便那些适应性较差的学生，他们也从高二学年开始后，能够意识到学习的重要性，并且端正个人的态度，把握住眼前的时间，去学习。
当一个同学，能够进入学习状态后，那么想要提升成绩，争取逆袭的机会，想必并不困难。于是，那些具备学习能力，却一直受限于缺乏主动性的学生，逐渐赶超其他人，成为大家眼中的黑马。
第二点：发挥优势、避开劣势，让学生更快获得逆袭的机会。
每位同学，在学习中具备的优势不同，比如说，男生擅长逻辑推理，所以在数学、物理方面占据优势；而女生则擅长文字、语言，所以更适合学文科。
当进入高二后，文理科的划分，能够让一部分学生，更好的找准个人的定位，并且避开学习上的劣势，发挥成绩上的优势，从而争取逆袭赶超的机会。
经过一段时间的学习后，迎来月考之时，大家的成绩，说明了一切。而尝到了成绩上的甜头后，将会刺激大家，更加积极的学习，一步步让学习上的优势，稳定下来。
怎样提升成绩？
在匆匆中，度过了高一学年，时间的推移中，大家对高考有了更多的认识。
迎来高二后，高中生基本适应了眼前的学习，许多学生都能正视高考，怀着升学的梦想，珍惜眼前的时间，努力提高自己的成绩。
不觉之中，大家的成绩迎来起伏，有的人获得逆袭的机会，也有的学生，却在这道分水岭面前，逐渐失去了成绩上的优势，甚至失去了学习的信心。
不过，同学们也要意识到，在整个高中三年，成绩有起有落，是一种正常的现象。当直面高二这道分水岭的时候，应该坚定高考的梦想，矢志不渝地坚持下去。一起来看看，大家如何保持成绩上的优势吧，值得同学们参考。
首先，高效学习是关键
若想提升成绩，找准方法很关键，对于每一位高中生来说，保持高效学习，才能更快的提高分数，实现赶超他人的目的。
关于高效学习，每个人会有不同的方法，不过在个人看来，学习如同建楼房，只有将地基打牢，才能实现高屋建瓴的目的，才能在解题的过程中，实现举一反三的应用知识点。
在牢记课本上的基本内容后，大家还应该具备反思的能力，将各科的内容变成系统性的知识，方便同学们记忆和理解，同时，还需要花费一定的时间，通过练习题，来开拓大家的思维，提升解题的能力。
其次，以高考为最终目标
从高二开始，许多同学能够发现，高考距离自己不远了，只有端正态度，抓住有限的两年，才能在最后的那场考试中，赢得脱颖而出的机会，最终走进理想的大学。
所以，如果不想被一时的成绩所影响，大家应该有比较长远的目标，将高考定位最终的努力方向。即便一时间，成绩出现下滑，同学们也不必被其干扰，从而影响学习的态度。
那些目光长远的同学，能够意识到，学习是一个持久战，只有在高考到来之前，保持进取的姿态，减少影响的因素，才能更好、更快的提高自己。
再次，具备吃苦耐劳的精神
整个高中三年，对于一个人来说，只是人生旅途中，很短的时光。但是，这短短的三年，却会影响着一个人将来的人生走向，以及能否取得更多的成就。
所以，每一位同学，都应该意识到高中的重要性，即便，在高二迎来分水岭，大家也不应该慌张，而是能在心平气和中，坚守自己的目标和方向，争取逆袭的机会。
而那些，能够在学习的过程中，具备吃苦的精神，并且直面挑战，不断前行的同学，最终能在高考中胜出，从而为中学时代，画上一个完美的句号。
迎来高二学年后，许多高中生逐渐形成了自己的人生观，明白了高考的重要性，也会尽己所能去学习和提高，通过自己的努力，争取一个好的未来。
虽然说，在这一年里，大家会面临成绩起伏的现象，但是同学们要明白，高考才是大家最终的目标。高效地学习、保持积极进取的心态，具备吃苦耐劳的精神，才能让同学们，在最后的战役中，赢得脱颖而出的机会，成功叩开高校的大门。
今日话题：在您的学习生涯中，遇到过高二这道分水岭吗？教育锦囊
前几天一位家长告诉我，他儿子现在正在准备考研，大一过四级，大二过六级。他儿子现在还怀念和我学英语的时光。他说，正是因为和我学新概念学的很扎实，他才得以很轻松的过了四六级。但是，他刚开始跟我学的时候，才五十分。当时是高一第一学期刚考完期中考试。家长很着急，就想让我给补课。我给他补了两个半学期，从高一第一学期期中考试，到高二第一学期结束。从新概念英语第二册到第四册的三分之一。后来他说他的英语没问题了，但数学问题较大，就不补英语了，而补数学。后来他爷爷告诉我，他高二时，英语在班级稳拿前三名。最后高考成绩是一百二十九分。语文一百零九，数学九十九
但我并没有像其它老师那样，领他大量做题，我们根本就没做过题。因为，他在学校已经做了够多的题了。而且，我还很少让他背单词。我要做的就是给他打基础。
我们只做了两件事。分析翻译课文，朗读课文。我是我的学习方法，很有效。其结果就是他能看懂阅读题。现在好多人都不会做阅读题，因为根本看不懂文章。只能是先看试题，然后再到文章里找答案。看见长的差不多的就选了。
我从来不教他任何做题技巧，我教的都是实打实的功夫。无论什么文章，拿过来就能看懂。现在的高考题，几乎都是阅读题。阅读做好了，一切都有了。所以，我的学生高考一百二三十分的很正常，最好一百四。而且基本都是英语最高。关键是他们跟我学的很轻松，没什么压力，我既不要求他们做题，也不要求他们背单词。在我这里上课没啥负担。
学生们到了高二，基本都能自己解决课文中的难句，我很少讲课，只有遇到实在搞不懂的，我才解释一下，一般就是一点就透了。
具体方法可以看一看我写的《自然外语学习法》。就在头条里。点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，置顶的就是。还有下面的几篇文章，都是高中同学必备的学习技能。如果你看懂了，能用上，你的高中成绩一定提高。
散木17
高中学习直接对标高考，从这一方面来说，难度会比初中大。
我是一名北大在读博士，2010年以682分考入北京大学，并同时开始接触家教。我教过的学生涵盖了高一至高三，从开始打基础到最后高考冲刺阶段，我都有较深刻的了解。我将我的家教经验写成了一本书——《直击高考漏洞》，书中分析了不同年级不同类型学生在学习中常见的问题，给出了针对性指导策略，以真实学习案例分析如何掌握正确的学习方法，同时分享了从高一至高三二十几位同学的学习提分经历，帮助每一位高中生找到适合自己的学习方法，有效提高成绩。
有需要这本书的学生或家长，私信：领书，即可领取。
高中如何提高成绩
1.扎实基础
无论是高一、高二或者是准高三生，学习的核心是基础知识。因为高考有80%都是基础题和中等题型，只有掌握了基础知识，才能有效得分，更好地拓展知识，提高成绩。
思维导图
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思维导图可以是按知识点来画（如上图），也可以按学习思路来画（如记重点公式，再写解题思路，再写拓展知识等）。重点讲前者如何具体实施。
①借助目录，以章、节为主要框架。
②根据课本内容、笔记，细化框架内容。
③完成框架后，分析每章的联系。
④合上课本，根据思维导图来回忆知识。
⑤根据思维导图，分析知识薄弱点，进行专项训练。
整个过程的目的是“预习—思考—回忆—思考”。
很多学生在上完课就合上了课本，到下一堂课开始便忘了上一堂的主题，这样学习无法做到融汇贯通，不会形成系统思维，无形中又增加了复习的量。
2.勤记笔记
对于英语、文综、化学、生物这些学科，知识杂碎且量大，记笔记主要是精简课本知识，挑重点、易混淆点记忆，同时不断总结规律。
对于数学、物理这两个科目，主要是记公式和解题技巧，总结做题思路。
语文记笔记的目的是积累，包括作文素材、名言警句、重要文言文词句等。
这里推荐康奈尔笔记法，将笔记分为三个部分，右侧写详细知识点，左侧总结要点，最后通过自己的语言总结某一章节的内容要点。每周反复记忆两次，每次花大约10分钟时间。
3.专项训练
根据思维导图与笔记，分析自己的比如知识点，每一门科目都可以通过做习题来强化知识点，专注做某一类型题，利用错题本，通过10道题就可以总结出这类型的做题思路与步骤。
高中学习一定要有坚定和持之以恒的信念，自觉远离对自己有诱惑力的因素，如手机、小说等，将短期目标（如每周要达成的目标）和长远目标结合（如目标院校或英语提高40分），积少成多。另外，要主动学习，主动思考，主动总结，别人的学习方法是通过自己总结出来的，要想提高成绩，一定要通过自己实践，找到适合自己的学习方法，才能针对弱点，有效提高成绩。
希望以上能帮助到你。有更多学习问题，欢迎私信咨询。
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北大博士教数学
高中可以说是求学生涯中最重要的一个环节，因为你只有取得优异的高考成绩，你才可以去一所优秀的院校，而好的学校会在你的未来道路上给你非常大的优势。
我们大多数人，刚到高中的时候，会觉得和初中比起来是天壤之别，其实，只要你有一套合理的学习规律和学习计划，高中学习就会相对的轻松简单一些，今天，小敏来为大家介绍一下985高校学长学姐们的高中逆袭方法。
1、经常进行总结和反思
反思是为了更全面地审视自己遇到的问题，反思学习中是否存在学东西仅靠死记硬背、学习规划不结合实际情况、学习效率不高等。只有找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，你是如何做的，是否真正有效地解决了问题？这样对于很多问题就不难找到答案了。
2、充分利用时间
时间是水，如何化零为整是一门学问，效率高的学生都会充分利用时间，不同的时间段学习不同的内容，达到时间的最大化利用。
3、多向同学、老师请教
三人行必有我师，有时候多向老师、同学请教，可以有效地帮助自己解决问题，同时还能节省更多的时间。如果能够充分运用身边的学习资源，会让学习效率有很大的提高。
我们是不是应该审视一下自己，你的老师、同学、手上的资料，有哪些可以被你好好利用呢。
4、注重分析总结
整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。
5、不断激励自己
一个人学习及做事的动力来源于对自己的肯定，当然这个肯定不是盲目的肯定，而是在充实的基础上做出的肯定。
例如，你通过某一段时间的努力，发现自己解决了很多棘手的问题，成绩提升了不少，在对知识点、考试以及其他方面的认识上有了转变，理解能力、转化能力、应用能力得到提高，那么你应该再继续努力。
如果你经历了一些失败，你心中也会很踏实，很充实，这也是值得的，自己需要经常的激励自己，一步一个台阶，向着自己的目标不断努力，不轻言放弃。加油呀！
敏尔学
我是一名高考物理老师，来回答下你这个问题！
1、 明确知识点，建立知识网络（知识树）
高一高二两年的时间基本上就是用来上新课，老师会以教学任务为准，在这两年的时间里面完成所有的教学任务，所以说很多同学就可能处于一种在不停跟着老师跑的状态，反正也不晓得要跑哪儿去，跟着老师跑就对了，不跑就会跟不上老师的脚步。那么到高三这一年就需要慢下来，搞清楚自己这两年到底学了些啥。那么这个知识网络怎么建立呢？那就是我要说的第二点了。
2.明确考点
高考到底要考些啥？一张卷子150分或者300分的综合，这些分值是如何划分的。每道题多少分，这些题的背后就是相应的知识点。以考点为依据去归纳整理知识点是最省事的。简单来说就是，按照分值来花时间。这个知识点年年考，那么肯定就是想尽一切方法搞懂。
刚刚开始的时候都是尽自己的全力去把所有的知识点搞懂，但是到了后期如果时间不够的话，同学们在做取舍的时候也会比较有依据，不是走到哪里黑就到哪里歇，也不是抱着个芝麻就跟中了一个亿一样拔腿就跑，九头牛都拉不回来。
3.题型归类
看到这里 ，又有同学要问了。我又不是出题人，我咋个晓得哪些是考点？这个时候就是高考考试大纲出场的时候。当然很多同学有会接着说，那我上哪儿去看这个高考考试大纲，就算看到了，我看不懂怎么办？
一般老师最喜欢干的事情就是研究高考考试大纲，所以同学们完全不用担心这个。同学们需要做的就是题型归纳。
关于建立题型，数学是最明显的。每一种大题的知识范围都是明确的，解答题也有一定的技巧。至于语文、政史地这样的文科科目，题型也是有的，只是隐蔽一点，但是也不是不可以归纳的。世上无难事，只怕有心人。
举例来说，高考语文的诗词鉴赏题跟后面的散文阅读题有没有相似性？当然有啊。不都是从艺术手法结合作者情感这个角度来作答吗？那么可以不可以归纳在一起呢？当然可以了！看到这里，又有同学要问了，老师不是会归纳吗？费这劲干嘛啊。那么有这种心理的同学记得问自己一句，要去参加高考的人是你们的老师，还是你们自己？
4.学会反思，建立错题集
老牛高考物理
1.订正错题，错题本很重要，会整理总结归纳很重要。
2.一定要重视教材例题，从最基础的开始学起，勿眼高手低。
3.反复做往年高考题，相同题型进行整理，总结规律。
4.紧跟老师节奏，上课认真听，不会的多问老师。
5.定时训练，限时训练。
6.强大的自制力很重要。坚定信心。保持稳定的情绪。
说你想说的L
方法很重要，对自己一定要有要求。课上跟老师，课后多加练习，可以使用《必刷题》，坚持训练，成绩提升很明显。
咪U米
高中学习跟初中完全不同，初中还在义务教育的范围内，高中完全是靠自己，孩子主动问老师，肯定老师会负责的给他解答，但是不问，一般老师不会主动单独问孩子的，所以自己的学习能力，在高中会很好的反应出来
名思老师周
我告诉你我儿子的十二年学习历程，大家肯定不相信，当然主要是高中进步神速。
小学在农村小学，每天按时上课，作业.背课文都在课内完成，放学回家天天玩电脑游戏，6年了从没有回家作业，读书，寒暑假也天天游戏，没有参加任何补习班，小学毕业成绩班级第三。
初中乡镇中学，寄宿生，星期日晚上去学校做星期五的作业，每个星期五晚上回来饭后玩游戏，星期六星期曰早上睡到十一点起床，不是和同学出去玩就是玩游戏，一直到初三上学期回家从没读书写作业。初三下星期五晚上，星期六，星期日早上照样天天玩游戏，星期日下午才开始做作业，照样没有背书。整个初中没有任何补习及培训班，三年总成绩年级第四(年级共210名学生)中考考差年级第十，侥幸进市一中。中考成绩在一中排600名后。
今年已经上高三了，学校寄宿生，学理科，
每个星期六回家饭后玩游戏到十二点后，星期曰早上十一点才起来吃午饭，饭后做2个小时的作业后到学校。两年半来，几个寒暑假及星期六晚照样天天游戏，没有参加任何补习和培训班，高三以来考了四次，平均成绩刚好年段第十名，一中今年985进了110个，北大4个。
以上绝没有夸张，高中该学还是要学习，该放松还是得放松，偶尔玩游戏如果不影响成绩的话，我倒是大力提倡，当然了智能手机绝对不能给孩子，那样会害了他。
手机用户21249385419
一，良好的学习习惯，自控力强，学习计划得以顺利执行，即使偏差也不会大。
二，旺盛的精力和健康的体魄是革命的本钱。
三，不服输的学习态度是克敌制胜的法宝。
三者皆得九八五！
