兒子初中考高中成績優秀,被選入實驗班學習,但是高中成績一直下滑,怎麼辦?

服役的老九


您好,很高興回答你提出的問題,針對於你提出的問題,我將用自己的見解幫你解答。

教育是繞不開的話題,也是每個家長與考生最關心的問題。經常會遇到家長諮詢有關孩子教育的問題,面對自己兒子初中成績優秀,進入高中學校較好的班級,為什麼在高中階段成績不斷下滑呢?到底是自己孩子不努力,又或者其他因素呢?如何改變現狀讓自己的孩子成績更好呢?本文將從幾個方面分別討論自己的見解:

初中優秀,高中成績一直下滑,可能並不是孩子不努力,只是因為優秀的學生太多。初中階段,一般都是“平行”班級,學生的成績參差不齊,每個班級的尖子生較少,那麼你的兒子如果努力肯定會顯得成績優秀。但是,在高中階段,能夠考入實驗班的學生,哪一個不是相對優秀的呢?那麼你的兒子可能在班級所有優秀的群體當中就顯得不優秀。就如同,能夠考上北大、清華的哪一個不是萬里挑一,但是北大與清華就沒有相對的差生嗎?


第二點,高中成績下滑,可能就是初中轉高中階段沒有過渡好。部分學生初中階段成績非常的好,但是進入高中階段以後,高中的課程難度加大,課程進度加快。如果學生依然按照自己原來的學習方法,不能針對當下學習情況做出適當的調整,那麼就會導致成績下滑。而且另外一種情況就是,初中階段孩子在私立初中就讀,私立學校對學生的管教很嚴,孩子缺乏自己的自律性。那麼進入高中以後,如果缺乏管教,自己貪玩,那麼成績很容易就退下來。

第三點,自己的孩子有沒有沉溺遊戲、有沒有發生早戀現象。初中到高中階段的孩子特別容易沉溺遊戲,有很多學習成績比較好的學生都因遊戲荒廢學業。而初中到高中階段男生女生都處於青春期階段,青春期因為對異性的渴望以及想要了解新奇事物,很容易導致發生早戀現象。學生成績下滑肯定有一些原因,作為家長的應該多與自己的孩子交流,試圖探討一些什麼原因導致孩子成績下降。


如何解決孩子成績下降的問題,家長怎麼做:

一、父母是孩子的第一任老師,也是孩子的關鍵引導人。作為父母,應該及時與孩子溝通,間接的通過不同方法,瞭解自己的孩子為什麼不願意學習,或者是不是其他原因影響自己的學習。初中到高中階段的孩子,自尊心是比較強的,遇到事情第一時間不願意與父母溝通交流。認為自己與父母有代溝,父母會不理解自己。因此,作為父母一定要與自己孩子溝通。

二、如果是因為孩子沒有跟上學習進度,或者因為課程較難,很難適應實驗班的高強度學習特點。可以考慮通過輔導班適當的給他做課後的補習,另外進行一定的心理輔導,讓他重新提高對學習的激情。高中階段,經常出現很多初中比較好的學生,高中成績下滑,歸根到底都是不適應。


三、多與孩子溝通交流,孩子成績下降有時候是缺少來自父母的愛。孩子會通過自己的方式吸引父母的注意,最有效也最常用的手段就是成績下滑。當孩子成績下降的時候,作為父母肯定著急,第一時間不是大喊大叫,而是給予愛的關懷。

有因必有果,孩子成績下降,特別是高中階段下降,父母更加著急。但是,著急並不能解決問題,作為父母當下之急就是要好好與孩子溝通交流,詢問到底是何原因?(詢問的方法一定要恰當)。只有找到原因,才能夠對症下藥解決問題。

以上就是我的見解,歡迎大家評論、交流。喜歡的朋友可以關注我,每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的,也可以評論交流。


微談論


我覺的我和你兒子一樣的情況,我小學到初中一直學習很好在班裡排前5而且中考考的也不錯,但是上了高中成績就是直線下滑。對於這個問題我覺得要更換自己的學習方法而且可能是剛剛進入高中作息時間都不適應。高中課程變多一定要找準屬於自己的學習方法勞逸結合很重要。加油希望高考可以考個好成績。


用戶277443176


兒子初中考高中成績優秀,被選入實驗班學習,但高中成績下滑了,家長是應該好好協助孩子找出問題的原因所在,並幫助孩子克服困難改正缺點,才能迅速地扭轉下滑的局面,以更好的狀態迎接高考的挑戰。

正常來說,孩子初中的成績很優秀,學習的習慣和動力應該都沒有問題,但為什麼會出現成績下滑的現象呢?從朋友的孩子小區的經歷或許可以看到存在的相關問題吧!

小區從小學到初中都是學霸,中考成績優異,是全市排名前100的屏蔽生,如願考入到了省重點高中的重點班。新的學校,新的起點,全新的開始!在學霸雲集的重點班,老師的課上得比普通班更快,測試深入難點和培優的題型題量比普通班更多。再加上從小到大都是在學霸的光環下長大,習慣了老師們的關注和同學及家長們的矚目,到了重點班,這些都已不具備優勢了。小區一下子感覺到失落和不適。第一學期的中段考和期末考均下滑了不少。孩子的信心也遭到了重創。

以前小學到初中,一直都是走讀回家,父母的照顧關懷備至。上了高中,離家遠了,選擇了住校。8個孩子一個宿舍,條件和環境都沒有家裡方便了。以前習慣了接受大家仰視目光的小區,獨生子女的養尊處優和學霸的優越感令他形成了狂妄自大,以自己為中心的性格,還沒學會在集體生活中與同學們如何和諧相處。跟宿舍同學之間的關係也不大融洽。

看到孩子存在的一系列的問題,導致了成績的急劇下滑,家長也很著急。高一下學期,他們在學校附近租了房子,決定陪孩子走過這個過度期。陪孩子一起到學校與老師和同學們溝通,引導孩子如何以包容的心態與他人相處。為孩子找了課外輔導老師,找出孩子學習存在的盲區和查缺補漏,鼓勵孩子重拾學習的信心。經過一個學期的調整,高一下學期末,孩子的成績已穩步提升,重新回到了全100名內。


進入了重點學校和重點班的孩子家長都需特別密切留意,高手雲集的重點班孩子是否適應環境的變化,重點班成績相互之間差距的縮小,學霸之間的競爭更加激烈,孩子們必須具強大的內心與不折不擾的抗挫能力,還有一些影響學習的其他因素。這個關鍵的轉折點需要老師和家長們的關心與鼓勵。切忌盲目地追求片面成績的升跌,而忽略了孩子的感受。題主的孩子已上了高三,在這個緊張而敏感的時期,更加應該關注孩子的心理壓力,幫孩子找出問題的關鍵,進行有效的查缺補漏,鼓勵孩子重燃中考時的必勝信心,迎接高考的挑戰!祝孩子學習進步,高考必勝!


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