开始正文之前，先回答一个问题：你觉得下面哪种方式对孩子的学习帮助更大？

1、每晚抽时间陪孩子阅读，辅导孩子学习

2、买套学区房，让孩子上更好的学校

之所以有提出这个问题，是因为我孩子明年要上小学，所以我妻子最近张罗着要买学区房，让孩子上个更好点的学校。

如果家里有钱，我当然是不反对为了孩子买学区房，让孩子上更好的学校。但问题是没钱！我们才辛辛苦苦把第一套房子的房贷还完，手里就没剩多少钱。再买个学区房的话，首付也得借借才能凑齐。所以当我妻子说要为了孩子要买学区房时，我是持反对态度。

于是我妻子就发出了灵魂拷问：你不想让孩子上更好的学校吗？

想，当然想，但前提是有这个实力。我不想刚还完债务，就又为了孩子背一屁股债。我想生活更轻松一点，带着我的孩子、父母每年都出去走走。所以我不想为了个学区房，活的太累。所以，我对妻子买学区房是持反对态度的。

而且这句话从我妻子口里说出来我却总觉得很别扭。

为什么这么说呢？

因为我妻子坚定的要买学区房，为孩子将来打算，为此宁愿生活过的苦一点。而我抱着可有可无的态度，整的好像我不为孩子考虑，对孩子的学习不上心，光为自己考虑似的。

但是真实的情况是我每天研究着怎么教育好孩子，给孩子制定计划，陪孩子阅读、做游戏，而我妻子每天更多的抱着手机看手机。有的网友可能不信，觉得我是在贬低我妻子，但是这却是事实，在很早之前我就没少因为手机的事跟我妻子吵架，让她多抽点时间陪陪孩子，别天天光抱着手机看，为此还跟她约法三章，每晚抽半小时时间陪孩子，但是后来都不了了之了。

结果现在妻子却表现的这么大义凛然，好像为 孩子可以付出一切，而我却显得只顾自己不顾孩子，这不禁有点让我苦笑不得。

我相信像我妻子一样的人绝不在少数，他们宁愿背一身债务也要给孩子买学区房，说要给孩子创造最好的学习条件，但是却舍不得每天晚上抽出时间来给孩子讲个故事，陪孩子一起游戏。

为什么宁愿过的苦一点也舍不得每晚抽点时间培养孩子？

在我看来，父母每晚的坚持陪伴要胜于学区房。

因为对于年龄幼小的孩子，是习惯养成的关键期，如果错过了，等孩子的习惯定型了，父母再想帮孩子改正，那困难可就不是增加一点半点。比如说阅读习惯，父母如果指望等着孩子上了小学后老师给你培养，那就是白日做梦了，肯定是不可能的，只有父母从幼儿园就开始，每天晚上给孩子讲故事，陪孩子阅读，这样日积月累之下才有可能最终让孩子养成阅读的习惯。

而小学的知识点相对来说都特简单，纯靠死记硬背就能记住，这也是为什么小学1、2、3年级的时候大部分孩子的成绩都考90以上的一个重要原因。哪怕孩子没有进好的学校，父母在家也可以帮孩子辅导。

所以，对于低年龄的孩子来说，更重要的是父母每天的陪伴学习，帮孩子养成好的学习习惯，而不是砸锅卖铁的去买个学区房。

当然，如果家庭有实力，肯定是买学区房更合适。

但是为什么很多像我妻子一样的父母，明明家里没这个实力，却非要砸锅卖铁的买学区房？如果说是为了孩子，那么父母不更应该放下手机，每晚陪伴孩子吗？

根本原因在于父母想为了孩子，但有舍不得改变自己的生活习惯，放弃自己的舒适区。

设想一下，放弃手机、电视，改为每晚花时间陪孩子，而且不是一天两天，可能是三年四年。这种改变自己舒适习惯的方式大多数人都无法接受，他们也许可以坚持一天两天，但是长期这么做，估计父母都坚持不了。

古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天做一件简单的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底做了一遍师范。

然后，苏格拉底问：“从今天开始，每天做10下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的。

一个月后，苏格拉底问学生们：“每天坚持甩手10下的，请举手。”90%的学生都举了手。

又过了一个月，苏格拉底又问：“到现在还坚持的，请举手。” 这时只有40%的学生举手了。

一年过后，苏格拉底再次问到：“一年过去了，坚持的现在的请举手。”这时，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另外一位大哲学家的柏拉图。

再简单的事，长期坚持也是一项巨大的考验。

所以，每晚陪伴孩子存在两个难题：一是改变自己的习惯；二是长期坚持。这两点，无论哪一点都不容易。

而买房子就简单了，生活可能有所变化，比如少出去吃点饭、少出去旅游，但是生活习惯并没有多大变化，晚上该玩手机还是玩手机、该看电视还是看电视，生活还是照样继续。

所以对于大多数的父母来说，宁愿选择长期的债务，也不想去改变自己，每天去陪孩子。

更重要的是父母的这种行为反应了他们内在的一种教育理念：依靠别人来教育好自己的孩子。

宁愿买学区房也不改变自己，说白了就是他们不指望通过自己来教育好孩子，而是指望给孩子提供好的教育资源，让别人来把自己的孩子教育好。光改变孩子，不改变自己。

有这样思维的父母，会把孩子的问题推在孩子身上，推在别人身上，而不会去反思自己的问题，然后改变自己，这才是最可怕的。

孩子教育的好坏，归根结底是父母在起主要作用。抓不住这主要矛盾，而总想依靠改变细枝末节来教育好孩子，这是本末倒置，换来的最终还是教育失败。