自在人生wub
這位家長你好，我今天就給你講一講我的故事。聽了之後你們也不要笑話我，我也只是把這樣的一段經歷當做我人生一段美好的回憶。
一、剛參加工作被女生喜歡，我是怎麼解決的？
其實剛參加工作的男老師或者女老師都是非常年輕的，作為高中生也到了身體發育成熟的階段，所以對異性追求也是可以理解的。
我剛參加工作的時候，就聽說過我們學校一位教藝術的範老師，他特別受女生的喜愛。後來範老師結婚的時候，很多女生都哭了。
每次想到這些，我感覺又好笑又好玩兒。更讓我想不到的是，這樣的事情後來也發生在我的身上。
1、居然成了男神
我年輕的時候說實話長得不算醜，個頭雖然不高，但長得還算勻稱。我當時在南校帶班主任，有一次我上課的時候，發現我講臺電腦桌的屏幕上是我的頭像。我就問這是怎麼回事？原來有的女生偷偷把我參加的一次學校運動會，跑步的鏡頭拍了下來並當成了電腦桌面。
慢慢的我才發現在學生中間，大家對我都是有想法和看法的。她們還給我起了一個外號叫男神。
說心裡話，我聽見男神或者女神這個詞都感到渾身發麻。我又不高大又不威猛，長得也不帥氣，怎麼能符合男神的標準呢？
後來我才知道，原來大家非常喜歡我，不僅是我的外表，更是我講課幽默的風格深深地吸引了他們。這裡我沒有絲毫自我表揚的意思。
後來有個班的女生經常到辦公室找我，作為過來人，我意識到這要‘出事兒了’。果不其然，這女生其實是對我有愛慕之心，偶爾會給我送點小甜點，偶爾會給我送一個蘋果或者桃子。每逢教師節的時候，都是第一個給我送禮物的。
2、心照不宣，順其自然
做為年輕班主任的我始終沒有把這樣的事情挑開了說，就這樣，彼此既保持一定的距離，又心照不宣。一個學期一個學年就這樣慢慢過去了，高二分班以後，這兩位女生去了別的班級，我也不帶他們的課了，慢慢的這件事情也就淡化了。
總結:第一老師和學生之間的關係，有時候不去刻意的處理，也是解決問題的一個辦法。有時候說破了，其實也就沒有意思了。這樣一方面及可以調動這位學生學這門課的積極性，又不傷害他的自尊心，何樂而不為呢？
二、如果孩子和班主任有點曖昧關係，有必要換學校嗎？
班主任作為過來人，一般對於這樣的情況都會把握好分寸的，家長大可不必擔心。
一般出現這種情況，多數是孩子是主動的一方，青春期的女孩子心情萌動，對異性有愛慕有追求，這非常正常。
我認為家長你應該感到慶幸，因為他不是追求班裡其他的男同學。如果真是那樣這就很難辦了，因為同學之間發展戀愛關係會很大程度上影響學習的。
你的孩子對班主任有好感，這難道不是好事嗎？
1、親其師，信其道。
你的女兒對班主任有了好感之後，可能在學習上就會更加有動力。
而且你女兒這樣做你能看出來，說明你的女兒經常和你交流。一個和父母經常交流的孩子，難道不值得你喜歡嗎？
2、愛老師，愛班級
有一個讓孩子喜歡的班主任老師，你應該感到慶幸。我們這邊高二分班的時候，有的學生居然提出這樣奇葩的要求。有的學生就說我們不想要這個班，原因就是某某班主任長得太醜了。可笑吧？
所以有一個讓孩子仰慕喜歡的班主任，對班級是好事情。
這樣班主任開展工作的時候大家都會支持，而且這樣的班級學習氛圍應該也是非常好的。
3、把好關，別過分
當然，如果家長髮現孩子和班主任走的過於親密。我認為這個時候家長可以和班主任進行敞開心扉的交流。雖然說會有點小小的尷尬，但是我覺得這個都可以的。
班主任往往是非常珍惜自己的名譽的。家長也不一定非得直截了當的告訴班主任，通過語言交流能夠表達出那種意思，讓班主任老師意識到就可以了。
總結:遇到一個孩子羨慕、喜歡的班主任是非常好的事情，只要家長能夠把控好度，對孩子沒有任何影響，相反還會讓你感到欣慰。
教師老李
班主任是大帥哥，女生們犯花痴，這樣的劇情似乎常出現在小說裡，不過我知道，現實中這樣的情況也非常普遍。比如，在我們單位裡有兩個我比較熟悉的女同事，當年就有類似的經歷。
其中一個畢業於農村中學，成績一直還可以，但她所在學校，每年能有30個人考上大學就不錯了，上211、985的，估計一年還出不了一個。高二時來了一個成熟帥氣的數學老師，她立馬就被吸引住了，從此喜歡上數學課，自習時腦子裡也縈繞著老師的音容笑貌，對老師講的話如數家珍。不過，她比較害羞比較含蓄，也從來沒有做出過什麼越界的行為，只是從此後對數學產生了濃厚的興趣。後來高考數學考了全校第一，從鄉村中學考中了一所211高校，而選擇的專業就是數學。若干年後她再回憶起當年，都已經記不清老師長什麼模樣了。
另一個的經歷就更特別了，她高中的時候就喜歡上了自己的班主任（當時未婚），但在師生關係下，老師並沒有對她有特別的感情，而是恪守師德，她自己也沒有過激的行為，只是在心頭默默喜歡。不過等到高考結束，她就主動向班主任表白了，希望班主任等著她大學畢業。後來，班主任果然等著她，最後她也嫁給了她當年的班主任。現在她們倆一個在高校工作，一個在高校附中工作，有一個很美滿的家庭。
當然，我這裡舉的兩個例子都是個例。總體來說，孩子對老師產生好感並不是件壞事，相反會成為孩子學習的一種內在動力。作為家長，只需要教育孩子以學習為重，告訴孩子，只有足夠優秀才能吸引老師的眼光。作為老師，當然必須要嚴守師德底線，保持住與學生的距離，也只有這樣，才能永遠在學生們心中帥下去。
高校人才真經
我說說我上學的經歷吧。首先我是一個男孩子，那時候我上初二，學校為了給新老師磨練讓一個特別漂亮的女老師給我們上課，也許是我特別的喜歡她所以她上課講的東西我都認真的聽，讓背的東西也都背了，作業也都按時完成了。她教的是英語，那時候的英語還不像現在這麼普遍，所以學起來非常困難，但是在她教我的時候英語一般都是90以上，直到現在我在感謝這個老師同時也是一段難忘的經歷。其實這就是個度的問題，把握好度的話不僅不會出現您擔心的問題，反而會給你家孩子帶來更好的成績。所以我的建議是可以適當的讓孩子去試試，正好也可以觀察自己孩子的戀愛觀，如果出現了一點有關於與學習無關的關係，再去幫助她，開導她！
佳哥是手腳控
十多年前，我也是一位高中女生的家長。孩子後來碩士研究生畢業後，成家立業，外孫女快兩歲了。女兒在職業、家庭兩方面的關係都處理得非常好，前不久還被評為單位的“職業之星”。在家庭與丈夫和公婆的關係也非常融洽。
孩子能有今天的狀態，與初中到高中階段的教育密切相關。那時，我就常常跟女兒交心，告訴她：經歷是成長的必要，也是成長的財富。
在中學階段，正是從少年時代向青春期的轉型階段，出現叛逆、暗戀、愛慕等心理現象，是正常的反應，不必視為洪水猛獸。關鍵是，當這些節點或遲或早到來時，家長和學校應該對孩子進行正常的疏導，指引他們強大內心，校正方向，不要迷失在第一個彎道上。聰明的孩子會懂得自我思辨，權衡利弊，調整心態，走出困境。這就是最好的成長。
相反，遇到問題就回避，就如提問所云，想轉換一所學校。那是在教育孩子當“逃兵”，孩子會成為永遠長不大的“巨嬰”。生活沒有永遠的順境，不經歷挫折教育，在真正的挫折面前就經不起摔打，也不可能真正成才。魯迅早就說過：敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。才能成為一個勇於擔當社會責任的人。
孩子們崇拜、愛慕偶像級明星，並由此代入到周邊熟悉的人群中，進而產生“花痴”現象。這本質上是在滿足他們的心理需求。學生崇拜、愛慕自己的老師，有利有弊，家長更多地在考量風險因素。這就是孩子成長的節點來了，也是家長、學校還包括孩子共同要面對的問題來了。曾有朋友就是在孩子遇到類似節點時，採取不停地換學校的方式，導致其產生了厭學心理，初中沒畢業就棄學了，十分可惜。
所以，循循善誘才是教育，才是王道。而轉換學校是規避矛盾，換了學校並不能消除產生問題的根源，決不可取！
半秒看透本質
女兒高一的班主任是個帥氣的不得了的大帥哥，看到第一眼就犯花痴，該給她換個學校嗎？我覺得如果因為這個原因去給她換學校，有點荒唐。
學校老師中有帥氣的男老師，有漂亮的女老師，這很普遍的，女兒見了帥氣的老師犯花痴也屬於人之常情啊。人之本性都喜歡美好的東西呀。
一.舉典型的案例——犯花痴的現象很普遍
我在上高中的時候，我們的體育老師就是一枚帥哥，每天把自己收拾的特乾淨，加上經常鍛鍊，顯得很有氣質，我們班裡的女生幾乎都喜歡他，特別愛上體育課，上課的時候，目不轉睛地盯著他看，怎麼看都覺得好看。
課餘的時候會經常找他聊天，開開玩笑，討論一些學校的事，他也會耐心地給我們講一些好玩的故事，過教師節的時候會精心製作一些禮物送給他，他也會時時鼓勵我們好好學習。
所以，看見帥哥就喜歡，犯花痴是很正常的，只是我們就僅僅是喜歡而已，沒有逾矩，沒有想著要在一起談戀愛或者結婚呀，我們之間的年齡差距在那放著呢，不必擔心。
前幾天，我小學三年級的表妹和我聊天，還告訴我，她們的數學老師是新來的，長的帥，她喜歡上數學課，上課的時候會一直盯著老師看，做題也很認真的。
你看，現在孩子早熟，一個三年級的孩子都有這樣的想法，何況是高中孩子呢，她們僅僅是單純覺得喜歡，並沒有說要在一起呀。
二.家長可以正確地引導孩子，保持內心單純的喜歡就好了，把握分寸。
看到女兒犯花痴，想到女兒又進入了高中，處於一個學習的關鍵的時期，社會上又有那麼多師生之間不好的事情傳出來，作為家長有擔心是正常的，可以理解的。
但是，如果衝動地因為這個事情就換學校未免有點荒唐了，換學校那麼容易嗎？你可以隨意地為女兒換學校？換了學校就能從根本上解決你的擔心嗎？換了學校，萬一她又遇到一個帥氣的男孩子怎麼辦？
因此，換學校並不能完全解除你的擔心，社會上長的帥的人很多，除了對老師犯花痴，以後也可能是別人犯花痴的。
家長能做的就是正確的引導孩子，不要過於擔心，密切關注孩子的心理，允許她犯花痴，只要把握度，就好了，告訴孩子既然喜歡班主任，就更加要努力學習。
三.相信老師不會做出逾矩的事，學校對老師有嚴格的管理，只需要多關注孩子的心理就可以了。
要相信大多數老師都是有較高的素養和基本的操守的，不會和學生的關係過於親密，不會做出出醜的事情來搭上自己的一輩子的，學校對老師也有嚴格的管理，相信班主任會妥善地解決好學生的關係問題。
當然，如果你真擔心這個問題的話，可以多關注女兒的心理，多和她聊天，對班主任多一些瞭解。不要著急地去換學校。
最後想說:愛美之心人皆有之，不要矯枉過正，不要太過焦慮，冷靜應對孩子成長過程中出現的各種情況。
我是Queena
哈哈，看到這個題目不禁會心一笑，遙想當年，我在高一時也遇到了一個帥氣的語文老師，簡直把我們一群小女生迷得神魂顛倒。看到題主對這個問題，心裡充滿了擔憂，甚至想要給女兒轉班，那照這樣的思維，是不是這個班主任的班裡最後就只能剩下一群清一色的帥小夥了呢？女孩的父母都擔心女兒犯花痴，紛紛轉班，讓這個班主任情何以堪?
我覺得遇到一個很帥的大帥哥當班主任，會有兩種可能的結果:
一、女孩由於崇拜老師，學習更加積極努力；男孩由於敬仰老師，會處處效仿老師的一言一行。男女生都會以班主任為偶像，榜樣的力量是無窮的，孩子們跟著這個班主任會變得越來越優秀，家長不僅不用擔心還應該慶幸孩子們遇到了一個好老師。
說說我的經歷吧。我高一後半學期，學校來了一個師範學院中文系的實習生，剛好我們的語文老師外出進修，這個實習生就被學校安排教我們的語文課。第一次見到這個老師，那叫一個驚豔，一身淺灰色的西服，一條標誌性的白圍巾，留著一頭略卷的劉海，那形象讓女孩子們都看直了眼睛，整個一玉樹臨風翩翩佳公子啊。一曲《濤聲依舊》比毛寧唱得還要帥。不用說，我從心底偷偷喜歡上他了，我估計我們班的女孩子們沒有不喜歡他的。而他上課對學生們很嚴厲，所以男生對他是又敬又怕，外加崇拜。也就是說，我們的這個實習老師一下子就收穫了幾十個迷弟迷妹。
面對女孩們崇拜迷戀的眼神，他總是一副嚴肅認真的樣子，所以我們都挺害怕他，在學習上也格外用心。男生們沒事了喜歡去找他聊天，他像兄弟一樣給他們講一些學習上事情，鼓勵他們立下壯志。聽說有個男生不幸父親去世了，老師知道後給他掏了50元做生活費 。那時候，50元夠我們一個月的生活費了，而實習老師是沒有工資的。知道了這件事之後，我對他就不僅僅是崇拜了，更增添了一絲敬仰。
因為年輕，他更容易和我們溝通，在學習上遇到問題，我們也會積極向他求教，期末考試，我們班的語文成績大踏步前進，考了全縣第一名。他笑得特別開心，因為我們班其實在學校屬於普通班，成績卻超越了重點班，我想這就是一個帥哥老師的魅力吧。
二、女孩情竇初開犯花痴，老師也是年輕人，把控不好感情關，影響女孩的學習成績。
這種情況是誰也不希望發生的，也是家長最為擔心的，當然一般來說也是最不可能發生的。
但是不怕一萬隻怕萬一，假如女孩兒感情熱烈，九頭牛也拉不回，天天把心思放到帥哥老師身上，被老師迷得神魂顛倒，無心學習，那我覺得你還是給女兒轉班的好。不過我想大多數孩子都能控制自己的感情，幾個別會情緒失控。
再說說老師。如果所有的帥哥老師都能像我們那個實習老師一樣，顏值高品德又好，那還有什麼可擔心的呢？就怕萬一有些人看似一表人才，但師德並不是那麼高尚，抵擋不了女孩熱烈的目光，稍有不慎，再鬧出個師生戀，那女孩的學業徹底就毀了。這是大家都最不希望發生的事情，但是也有發生的可能性，不得不防。
那麼究竟要不要給女兒轉班呢？我想，對女兒父母應該是比較瞭解的，如果女兒只是小女孩心思，並沒有陷入師生戀的危險，那就不用小題大做了。否則會引起女兒的反感，即使轉到別的班對學習也無益，不轉或許由於帥哥效應，女兒的成績還能夠突飛猛進。相反，如果女兒思想比較成熟，容易陷入感情的漩渦，那還是趁早了斷的好，以免後患，真到後悔的時候就什麼都來不及了。
因此，需要不需要轉班，看女兒的心性如何。我認為，百分之八九十的孩子遇到帥班主任，只會受到積極的影響，更加更加努力學習，近朱者赤近墨者黑，使自己變得越來越優秀。只有極少數會出現極端的情況，這個要靠家長來把握。
小Z老師扎馬尾
換個學校？說著簡單，操作起來並非容易。學校不是咱家開得說換就換，你得找人運作吧，銀子自然也不會少花，後續還有不少的工作去處理。所以高中階段輕易不換學校。可以從以下三點借鑑：
1、改變學校環境，就要重新適應環境。時間長短因人而異，發展結果是好是壞也不確定。我同事家孩子，去年換了新的學校，是因為原學校管理不嚴，徵得孩子同意後換的，孩子適應起來很難。兩個學校的教材進度不一樣，學校環境需要適應，同學關係需要磨合，老師也得重新適應。尤其是高中階段，關鍵時期，時間就是分數，所以儘量不去改變環境。
2、從孩子的角度講，這是對孩子的不尊重，不信任。孩子處在青春期對異性有好感是正常的。家長平時多注意與孩子的溝通，關心孩子，瞭解孩子的想法，及時排解孩子內心的壓力，尊重和相信孩子，孩子會分清利弊，懂得取捨，最終找到自己的努力方向。
3、相反由於孩子仰慕老師，或許會對這門功課產生濃厚的興趣，調動上課的積極性，起到事半功倍的效果。這樣的例子也很多，記得我們上初中時，就遇到一位這樣的化學老師。老師雖然不魁梧，但很帥氣，像小虎隊的吳奇隆，還有很磁性的聲音，當時很多女孩心生暗戀，自然我也深深地被他吸引，盼望著上他的化學課，自此也更加地喜歡化學課。多年後我的老師由於民辦老師的身份而轉崗，我們再也沒能見到他。但大家見面總會想起那段時光，深深感謝我們老師的教誨！
綜上所述，家長不能光看到狹隘的一面，要分析利弊，朝著好的方向努力，相信孩子，鼓勵孩子，引導孩子，一起度過高中的關鍵階段，最終考入理想的大學。
洋妞在美國
你好，我是Yugis揪揪媽媽，非常高興回答你的問題。我想根據真實故事回答你的問題。
我的故事
看到你的提問，我首先想到了我的高中英語老師。她是個溫柔漂亮的美女老師，雖然不是我們的班主任。美女老師跟帥哥老師還不太一樣，不僅男同學特別喜歡她，女同學也喜歡她。畢竟大家都喜歡美好事務。每天都要面對的老師非常漂亮，這是大家喜聞樂見的事情。
我們的英語老師是個美女，人品也很好，她在我們高二的時候結婚了，生活很幸福。高中階段正是男生紛紛進入青春期，情竇初開的時候，所以那時候很多人都很喜歡我們的英語老師。很多人把對老師的喜愛轉好成了認真聽她講課的動力，我們班的英語成績提高得很快。
老師是大帥哥的應對方法
中國社會那麼大，人那麼多，總有一部分人長得特別好看，外貌很突出。這樣的大帥哥大美女也可能是老師，這並不奇怪。
你首先要確認老師的人品。為人師表首要的就是人品正直，我相信絕大多數老師也是正直的。而且這個帥哥還正好是孩子班主任，說明無論教育還是德育方面，應該都是老師中的模範。所以這一點上只要你跟老師接觸過基本上就能知道其人品。
另外你可以多給女兒進行正面引導。不管是男老師還是男同學，有時候總有些特別帥氣的，如果女兒一見到帥哥就花痴，以後怎麼辦。可以淡定點兒。遠一些欣賞他們，發現他們帥氣外表下是否有閃光點，而不是光被外貌吸引。
既然女兒全班同學都喜歡這個班主任，那麼不妨大家都更懂事，更努力聽課，認真學習，才不會辜負班主任的教育。我覺得這對於整個班級成績提高都是有好處的。
所以你完全不必要給孩子轉學，還應該感到慶幸。因為有些孩子就是因為老師好看老師很好，從不愛上學都變得熱愛學習了。例子比比皆是。
寫在最後
跟Yugis揪揪媽媽講的故事一樣，好多美女或者帥哥老師，只要老師人品是很好的，孩子經過正確引導完全有可能把這種喜歡轉化成認真聽課的動力。通常對學習成績提高都有好處。
Yugis揪揪媽媽
誰的青春不迷茫，誰的青春不飛揚？再說了“愛美之心，人皆有之”，剛步入高中的小女孩，遇到帥氣的不得了的大帥哥班主任，偶爾犯點小花痴，那純粹是一時的欣賞和暫時的迷惘，真的不算什麼！筆者也曾經是一個在高中時期對帥氣英俊班主任犯過花痴的女學生，下面談談我的經歷，供家長參考。
初入高中，就遇到那個自己特別喜歡的高大、帥氣、英俊、和器宇不凡的班主任，一開始就對他情有獨鍾！我高一的班主任是位剛大學畢業的大帥哥，他進入我們班的第一回，就贏得了全班女生的齊聲尖叫和男生的自慚形穢，當然女生們的過度反映，也讓我們的新班主任霎時有些慌亂和不安，以至於面紅耳赤與語無倫次；不過，很快他就緩過勁來、安定心神，充滿堅定自信地開始了他的第一次班會演講，他談到了高中學校的制度、規範、紀律、注意事項，也談到了班級要求、希望、學習建議、和工作思路，侃侃而談，鏗鏘有力！同學們都為他的氣度和淵博所折服，當然也讓許多小女生心中小鹿亂撞，這其中就包括我。
帥氣班主任進退有矩、舉止有節，讓對他懷有想法的小女生，只可暗戀，不敢有越雷池半步的膽子！儘管青春期小女生是一個情愫暗生的年代，也是一個特別容易迷茫和衝動的時期，但是面對如此優雅得體與高不可攀的帥氣班主任，小女生也只能把心裡的喜歡偷偷放在心靈深處，在獨處的時候，翻出來他獨具魅力的音容笑貌，暗自甜蜜一下。我作為小女生中的一員，把自己的這些喜歡化為了努力學習和追求卓越的堅定動力，只有讓自己學習成績更加出色，才有可能贏得帥氣班主任的更多青睞，讓他關注我、欣賞我、甚至喜歡我！因而，整個高一，我都拼命學習，想盡方法地提高學習成績，功夫不負有心人，終於在高一上學期期中考試中，讓我獨佔鰲頭，成為了班級、乃至年級學習成績的第一人，帥氣班主任老師慧眼識珠，讓大家心悅誠服地委任我為學習委員，我的小心思邁出了堅實的第一步！
交往中，有機會了解班主任的更多過往，茫然的暗戀情愫也逐漸釋然，開始穩定地走向明晰的師生情誼！我做了學習委員後，和班主任的接觸機會比其他女生多了很多，可以自由出入老師的辦公室不說，還可以以彙報班級學生學習情況為藉口單獨約談班主任，偶爾班主任老師也會意氣風發地和我暢談他的大學閱歷，他的世界觀、人生觀和價值觀，在潛移默化中鼓勵、點撥我的人生態度和理想追求。逐漸地，我開始為自己茫然的暗戀情愫覺得可笑起來，自不量力、自以為是，可能就是我們這些小女生的特點吧；釋然後的我，更是把感慨和羨慕化為了努力拼搏的動力，只有學習成績和個人能力更加出色，才會有機會看到更多風景、認識更多優秀的人、讓自己過與眾不同的生活！
高中畢業後，我來到了心儀的985重點高校，通過四年大學薰陶，我選擇了教師生涯，現在我已經是一位重點高中的一線優秀教師了，和曾經的那個一度讓我從茫然走向明晰的帥氣班主任老師，早已失去了聯繫。但是回憶這段青春記憶，仍然感覺甜蜜和怦然心動！
自在人生wub
我是個男老師，年輕時不算帥，但不醜，只要師生關係正常，不妨礙，反而有助於學習。只要老師心正，是個優秀老師，久點兒就正常了。在我印象裡有個女生，特乖，說話有點慢，非常善解人意，有時兩三個同學來辦公室說事，聽她說話特開心，她是學生，僅此而已，她很努力，順利考上了，挺好的。
