冰心亦云

这一举措解决了大部分家长的后顾之忧，同时也有利于公平教育环境的形成。

01 减负的无奈

1964年3月10，毛主席批示一封群众来信：

毛主席真的是高瞻远瞩，一眼看透社会现实和教育的本质。

随着中小学生学业负担过重，需要减负的呼声越来越大，小学生上学时间越来越迟，放学时间越来越早。现在大多数小学是早上8点半开始上课，下午3点半放学。而大多数父母是上班族，一般要等到5点半下班。3点半，父母还正在紧张地上班中。

那么，这之间的真空时间段里小孩怎么安排？于是，各种托管班应运而生。托管班成为小学课后不可或缺的环节。

一则是家长没有时间照管孩子，家里又没闲余人员看管，只能交给托管班；

二则是部分家长对孩子教育能力有限，不能有效辅导孩子作业，交给托管班省时省力。

减负于是成了校内减、校增外，学生的负却依旧是负。而托管班每月几百元至上千元的托管费却成了家庭的必不可少的开支，反而增加了家庭的经济负担。

从另一角度看，托管班大多是私人性质，服务质量良莠不齐，有的甚至存在安全隐患。

可是减负又不能不做。在去年两会期间，上海大学副校长汪小帆委员曾针对中小学生减负问题，引用德国哲人施韦泽的话说：“我对未来忧心忡忡，但仍充满希望。”

02 课后延时服务到6点的意义是什么？

正是由于学校的减负反而增加了家庭的生活难度，教育部才做出课后延时服务的要求。

2017年2月24日，国家教育部基础教育厅发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，有五条：

课后延时服务出台后，仍然存在较大争议。一是课后延时服务的时间确定；二是梨后延时服务的老师薪酬如何解决；三是课后服务的内容。其中主要问题仍然集中在第一点。

2018年12月28日，经国务院批准，教育部联合九部门颁布《关于印发中小学减负措施的通知》，其中有：

提倡学校建立弹性离校制度。一般从3点半到6点，少数地方可以到6点半。关于服务时间段内的老师薪酬，绝大多数地方是政府承担。

免费延时服务对于家长来说，无疑是最得民心的惠民政策。家长得到的是实实在在的安心。有效解决了小学3点半问题。

一、缓解父母工作时间与孩子放学时间的冲突。

由于是弹性延时服务制。无论家长是3点半下班、还是4点半下班、或者是6点下班，都可以去学校接孩子。既缓解了父母的工作时间冲突，又有效保证了父母对孩子的陪伴。

父母把孩子放在学校将是最安全，最放心的选择。

相比于其他学生管理或培训机构，学校是专门负责培养学生的场所，学校更安全。

相比于其他学生管理或培训机构，老师更令父母放心。

二、缓解父母的心里焦虑。

有的父母可能不懂得如何科学教育孩子，培养孩子良好的学习习惯。把孩子放在学校接受延时服务得到的学习习惯的培养比放在其他地方更有效，从而大大减轻父母的焦虑。

三、课后延时服务内容丰富，孩子更快乐。

相对于托管班而言，学校组织的各种内容学习，更具有丰富性。孩子可以选择自己感兴趣的内容。并且孩子和同学一起，更能激发孩子的兴趣以及培养孩子的各种品质。

03 课后延时服务的影响

课后延时服务，将是对托管班的一个沉重打击。在托管班与课后延时服务之间，课后延时服务的安全性、对孩子的教育性以及能力与兴趣的培养都是托管班无法比拟的。再加上课后延时服务是免费（可能少数地方是政府和家长可承担一部分费用，但仍然是划算的），所以，家长肯定更乐意选择延时服务。

当然，托管班可能在一定时间内仍然存在。

一是部分家长可能工作时间很晚，要到7、8点才下班。可能还是要选择托管。

二是部分家长可能更担心孩子的学习，而选择把孩子送到托管班去指导孩子做作业。

但总体来看，托管班必然将大幅减少。对于国家和家庭的教育而言，这都是好事。

第一、对于小学的孩子，身心健康发展远比知识更重要。估小学阶段过度追求知识本来就是一个误区。课后延时服务可以将孩子从课后作业中解放出来，进入真正的身心教育。

第二、课后延时服务将大部分学生的课后时间统一管理，避免了部分孩子去培训班强化训练，有利于全体学生的教育公平。同时传递了教育的正取性价值导向。学习是整个人的发展过程。

第三、课后延时服务减轻了家长的经济压力，尤其是农村家庭。

小屋听雪

我们这里的小学在今年也有了延时服务

但好像基本上影响不到校外托管班的存在，

我们家孩子小学一年级，

有了延时服务之后，的确是可以稍微晚点接孩子，

学校也有饭，一个月500多块钱，

按理说也不算是很贵。

但6点也不是很早好吗，特别是我家里有有老二太小，

才几个月大，实在是没精力为孩子辅导作业，

相同的，如果把孩子放到托管班的话，

他不仅有饭吃，老师还可以辅导作业，

并且，晚上8点半才接回家。

一个月700多块钱也是值得的。

毕竟，辅导孩子作业这个工作对我来说就真的算是崩溃的，

忍不住会打他。还是留给专业的人来做吧 。

并且，小学中午放学后去哪里？

还是去午托部。这样可能会加重家长负担，

因为要报一个午托再报一个学校的晚托。

还不如直接报一个托管班好了，中午和晚上都可以接送孩子的那种。

老徐说事999

首先托管班的产生说明了社会普遍有需求，家长忙于工作，孩子放学早无处安放，爷爷奶奶接送辅导不了作业，没办法，只能“寄存于”作业班专业的老师那里。一开始我也觉得这是一举两得的好事，可是当我看到某作业班的场景时，我改变了想法。

我弟目前二年级，也报名了作业班。每天会有老师去门口接，非常方便 。可是我去作业班接他的时候发现了不少问题。首先地址是在住宅楼里，应该是老师自己的家，缺少学习氛围，也不安全。其次家长直接进去房间里面 接，有时候还要和老师 沟通作业情况，肯定会 影响到其他孩子 的学习。第三，孩子比较多，有些孩子完成速度快就在一旁玩游戏，其他孩子看到容易分心。第四，老师显得心有余而力不足，不可能每个孩子都照顾的面面俱到。综上 ，我觉得托管班还不够成熟，当然 可能也会有比较优质的，但利益在前，同样会滋生很多不专业的机构。

因此我可能更倾向于学习延时放学 ，毕竟校园环境很友好，老师也是经过专业选拔的。学校可以开设不同的课余活动供孩子们 自主选择，当然老师的待遇也要相对应的提高。

夏语歆

虽然现在很多小学学校延时辅导到下午六点钟，但是认为托管班要结束了，我不敢苟同。

这一段时间很多省市都在实行小学课后延时服务。这对于解决部分家长接孩子难的问题的确有很大的帮助意义，对国家的这项政策我们应该是非常支持。但是说因为小学实行延时服务而导致托管班要结束了，这种说法是有些偏颇的。

我就是在托管机构担任辅导工作。虽然附近学校也在实行课后延时服务，而且还是免费的。但是这项政策对我们辅导机构来说并没有太大的冲击。而且每天都会有新生来到我们辅导机构进行参观。打算在我们辅导机构进行作业托管服务。

课后延时服务出台以后，也曾想过会对托管机构造成一定的冲击。但是就目前情况来看这项政策只是对于小型的托管机构或者是服务质量不行的托管机构还是有很大的冲击。而对正规的托管机构或者是服务质量非常优质的机构基本上没有多大的冲击。然而反观校内课后延时服务并没有受到家长多大的青睐。主要是因为课后延时服务时间到下午六点。六点以后必须强制离校。这段时间对于一些家长来说还没有下班。接孩子还是成为一个非常重要的难题。而校外的托管机构不存在这样的问题。每天都会有值班老师等待家长接送孩子，哪怕是到晚上7点8点依然会有老师值班，仅仅这一点就会吸引更多的家长选择校外托管。再有就是服务质量。课后延时服务虽然要求学生按时写作业，但是写完作业老师并不管辅导。检查作业的工作还是留给了父母。从这一点看，其实并没有减轻父母的负担，甚至会加重父母的负担，这样的做法能让家长放心吗？而校外的托管机构除了要求学生按时完成作业以外，辅导老师也会对学生进行专门的课外辅导，对学生薄弱的知识点进行讲解。在家长接孩子的时候，辅导老师也会和家长进行沟通。让家长了解到自己孩子的学习情况。校外托管机构既能解决家长接学生难的问题，又能解决孩子写作业的问题。到底是在校内托管还是校外托管哪个更放心？答案不言而喻。

所以说，小学学校实行课后延时服务到六点钟托管机构要结束是不可能的，除非国家下令取缔全部校外托管。在某种程度上说校外托管机构要比校内托管更让家长放心。

萧辉田老师

坐标北京，孩子小学毕业一年半。

孩子小学中后期学校开始了延时服务，但不是留在学校写作业，而是引入了各种兴趣班。有学校老师上课的独轮车、数独、篮球、茶艺等，也有引入的少年宫课程，比如舞蹈、手工之类的。

除此之外，学校还有交响乐团和合唱团等社团，排练时间也是在放学后，这样家长可以根据自己情况来安排孩子是否参与或者参与什么课程。

这些课程结束时间大概是五点，还有需要延时至六点老师会在兴趣班结束后带着孩子回教室写写作业。

但是，到了六年级，参与兴趣班和延时的孩子明显少了。因为涉及到升学，孩子课后有很多再去培训机构上课的，或者直接回家学习的。

虽然已经实现小升初摇号，但依然会有一点点机会存在于秘密考试，当然还有私立学校的招生。所以，大家为了那一点点的机会都在做自己最大的努力。

学校开办延时服务，对双职工家庭确实是个帮助

对于父母在职的双职工家庭来说，放学后能有延时服务更方便自己去接孩子。现在小学普遍放学时间早，而父母这个时间还是工作时间，却是不方便。

所以大家可以看到，小学放学时候的学校门口站立等候接孩子的很多是老人。可是也有老人因身体不便或者不在京等诸多原因不能孩子的。

这个时候学校开展延时服务，对于家长来说，确实是一个很大的帮助。

以前学校不提供延时服务的时候，家长大多数是把孩子送到托管机构，由机构老师接孩子，然后提供一顿晚饭，再帮着监督孩子完成作业。

学校的延时服务至少比托管机构更让家长放心。

延时服务不代表托管机构就要结束

很多地方学校的延时服务并不是学习，而是开展各种兴趣班。这对于一些鸡血家长来说是不满足的。而托管机构良莠不齐，最简单的有提供作业辅导，完善一些的还会提供学科辅导。

并且托管机构的托管时间比学校的时间长，我见过把孩子放托管班8:00接孩子的。而学校一般延时最多到6点，这对于一些6点才能下班的家长来说还是帮助不大。

学习时间太长

一般学校的上学时间是在7:40-8:00，如果延时到下午六点，算下来孩子在校时间差不多10个小时，对于小学阶段的孩子来说，强度比较大。

长时间高强度的学习对孩子的心理压力会比较大，家长千万不可忽视。

芝麻辰小七

我认为学校延时服务这个问题可以辩证的看。

一方面，学校提供托管延时服务，方便了一部分家长。对一些上班族父母，尤其是家里没有老人帮忙接送的，可以说是一大喜讯。

从另一方面考虑，我认为大部分小学下午3点半放学是有原因的。尤其是一年级低年级的孩子，他们从早上不到八点踏入校门，到下午3点半，在学校已经待了7个多小时。如果再在学校托管到6点，等于让孩子在教室里待近10个小时。由于现在教育资源有限，大部分公立小学的学生都比较多。学校考虑到孩子的安全，除了上体育课，做课间操，在校期间是不准孩子随意跑跳的。而且学校的托管，都是由老师看管着孩子坐在教室里写作业或者读书，也不允许户外活动。对那么小的孩子来说，对身心健康发展着实没有什么好处。

但孩子进入高年级，就比较适合了。我的孩子比较幸运，就读的学校比较规范，到了二年级以后有校本课程和各种社团。而且校本课程和社团都是不收费的。校本课程就是以学校为本位、由学校自己确定的课程。通常安排在下午3点半放学后俩小时，开设的课程比较广泛，有创意美术、陶艺、英语戏剧、阅读、乒乓球、棋类等等各种课程。家长可以根据孩子的兴趣爱好进行选择。社团更专业一些，分为国画社团、民乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团等等，通常是挑选一些有基础，有特长的孩子进入社团，进行学习培养，有的还能代表学校去参加各种比赛、演出。既丰富了孩子的课余生活，又提高了能力，拓宽了视野。所以，对于家长来说，既有免费兴趣班学习，又能解决3点半放学的问题，确实比较放心。

另一个就是校外托管班会不会结束的问题。

学校延时服务，一定程度上会影响校外托管班的生源。但社会大环境下，校外托管班仍有其存着的价值。一是有的家长因为工作的原因，6点也接不了孩子，只能去寻求校外托管班。目前的校外托管班形式比较多样，大都是开设了很多培训课程来吸引家长。比如有的开设了美术班、声乐班、舞蹈班等等，报名培训班就能免费托管。而且服务周到，大部分还提供接孩子、为孩子订餐等服务，为家长解决了很多后顾之忧。所以校外托管恐怕还会仍然存在。

核桃妈妈日记

人脑子都吃什么吃坏了，小学生从早上7点从家走，这是进的，远的上学6，半就的走，中午11，半吃饭到晚6点放学，磨乘点，6、半走出教室，7，半到家，吃完饭8点，还怎么写作业，这样按排，会把小学生脑子整糊涂了，出不了好孩子，会有更多孩子厌学！！！！

范杰新年快乐

到五点半是可以的，孩子中午不回家，在学校吃中饭时间不到12点，回家太晚孩子光顾饿了，其实统一五点一刻放学就可以，我们现在是星期一和二，三点十分，星期三有爱好社团五点二十放学，星期四五这两天四点二十，忘记星期几都不知道几点去接，如今搞得我只能放弃工作专职带孩子，两年了都快呆傻了，没办法老师知道我专职带孩子压根不让我家孩子上延时到五点半的，全班四十个学生挑了六七个，其他一律按时接

手机用户3576213414

其实学校里面是不愿意接管这个工作的，我孩子学校老师，也发通知说，确实是接送困难的才可以参加，已经在上托班的还是建议继续上托班，因为学校里面是志愿者看管，而且不辅导作业的，所以托班暂时看很长一段时间内是不会倒闭的。

WendyQuan

挺好的啊，其实这样会提高外面兴趣班托管班的水平。就那我儿子现在学校来说吧，每天3点放学，其中周三是1点半，学校托管到6点一个月大概收350块。外面的after school是包接400块一个月。我后来考虑再三选了外面的after school。因为学校只是单纯的有老师看着写作业，因为人数问题也并不熟你自己班级甚至自己年级的老师看，写完作业就去操场放鸭子了。而外面的afterschool为了吸引更多人来，会在写完作业后安排各种手工啊兴趣课啥的，还会想办法开更多的兴趣班吸引孩子参加，这样家长虽然还需要额外加钱，但是都是在after school时间内的，不用再考虑接送问题，要知道对于上班的家长来说，时间成本才是最大头的。

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