文科學生最大的問題是什麼？

文綜總分能達到200多分，卻很難再提高，即使付出再多，熬夜再久，成效還是不明顯。

類似這樣成績出現瓶頸的原因是什麼？

文綜考察的知識面比較廣，上知天文，下知地理，需要同學們有廣博的知識儲備；

高考文綜一般根據最新最熱的時政熱點背景設計相關題目，同學們忙於學校學習，無暇關注熱點，在答題的過程中缺乏時政語境，達不到點子上。

今天，小V請2018年高考639分，現就讀於清華大學的於學姐給大家分享文綜學習的精髓：學習文綜應該閱讀哪些課外讀物，讓自己的文綜成績大幅度提升。

歷/ 史

閱讀歷史讀物，培養史學素養

我覺得歷史的積累主要針對的是史學素養的培養，史學素養現在是高考重點，已經納入考綱。以下我分享的都是我總結的高中三年使用過的學習方法和經驗，希望學弟學妹們看完能有一絲收穫。

01、閱讀相關歷史讀物，如《全球通史》,培養歷史思維習慣，積累專業術語

我在高二的時候，我們學校給文科班每天在晚飯後留出半小時來進行課外閱讀，這個時候我就會讀《全球通史》，幫助我縱向、橫向，多角度看問題，形成自己的獨特思維，積累專業術語，考試有東西可用，有話可講。

通過這樣的課外閱讀，豐富自己的知識儲備，幫助自己對課本內容、多角度全方位認識。而且

02、對學界熱點進行把握，研究，通過做過的相關題目進行梳理總結

文科是一個追逐熱點的學科，每一年的高考題都會通過相關的熱點材料、新聞來命題，所以我們需要對學科相關的熱點進行把握和研究。

如：海昏侯墓2015年入選中國十大考古新發現，2017年列入國家考古遺址公園立項名單，當時許多題目都以“海昏侯墓”作為材料考察漢代的政治，經濟，我在做過很多相關題目的基礎上，把關於這個熱點的題目整理到一起，進行了一個專題的梳理總結。很幸運的是這個熱點出現在2018年高考中。這也算自己很巧合地押中了題。

同一個材料會出不同的題目，我們要做的是把它們總結到一起，在筆記本上做整體積累，然後分析這個題目是從哪個角度出的，它們考查的點有什麼不同，讓自己站在命題人的角度去思考這個命題。

地/ 理

主動探究背後的原因

01、閱讀地理相關報刊雜誌、觀看紀錄片

地理是一個專業性比較強的學科。建議大家多閱讀地理相關的報刊和雜誌，例如《中國國家地理》。還可以觀看相關的地理的節目，如《航拍中國》、《美麗中國》這些紀錄片，拓展自己的視野。

在書籍、節目中瞭解到某個地區的特殊性之後，可以去網上查找相關資料，比如在節目中瞭解到伊犁河谷獨特的自然環境後，我就會問老師或上網查資料來探究背後的原因。

02、隨時關注生活中的熱點，探究背後的原因

地理也是是貼近我們日常生活的，所以要去關注一些熱點：如氣象災害、地質災害、特殊現象……這些都很可能作為考察點。關注熱點之外，更重要的是關注熱點背後的知識，探索背後的原因。

比如，2018年1月左右，美國東部沿海地區由於冬季的“炸彈風暴”，遭受到極強暴風雪，嚴寒天氣。

僅僅知道新聞是不夠的，還要主動分析出現這種氣象災害的原因，這樣才能保證你在考場上看到一個新的材料，自己具備分析能力，才能有話可說。因為文綜大題的答題一定要多角度、全方位思考，才能說到點子上。

政/ 治

關注時政、積累時政、瞭解時政

01、關注時政熱點，理解其中的政策詞彙

政治是一個時政性很強的學科，在高考的考查中，時政熱點相關的詞彙都會成為重要的考點，如果你對這些詞彙不理解的話是無法答題的。所以首先要關注時政熱點，理解其中的政策詞彙。

如，2018年提出“供給側改革”，就要在課後通過查閱資料瞭解其含義、目的和其他相關政策。比如它提出的背景是什麼？原因是什麼？在實施的過程中遇到了哪些困難？怎樣解決這些問題？如果這個政策落地了會對我們未來的經濟發展走向有怎樣的影響？這些問題都可以很好地幫助你理解“供給側改革”。

02、將時政熱點和所學知識形成聯繫

比如國家新出臺的政策對應教材哪部分的內容，如“供給側改革”對應經濟生活的最後一單元“發展社會主義市場經濟”。

03、多渠道積累時政

除了閱讀最新的政策文件，也可以是新聞，廣播等途徑。

我在高中的時候，早飯、午餐和晚餐後的休息時間都會看新聞，聽廣播，班級也會組織在課間統一看新聞，這樣既可以把時間充分利用起來，又可以擴大自己對時政的瞭解。