2019-10-27 03:13:44 佚名

东北有个词叫做整

出现这种情况也是无奈之举，相信类似的事情有的学校肯定是存在的，尤其是普通高中。

现在高中承担着考学的压力，不管是校长还是老师压力都是蛮大的。

对于学校来说，校长也希望通过全校的努力，让更多的孩子考入大学中，即使学生基础差，自律性差，但是还是希望通过老师的管理和教学，提高学生的学习成绩。

对于普通老师来说，我们不仅要管理课堂上的学生，还要保证课程的进度，高中的知识对于有些学生来说，是真听不懂，没有兴趣，出现上课搞小动作，开小差，睡觉等行为。这样的学生是很难管理的，课上要总有叫不醒的学生，这一堂课就光叫学生吧。课程很难保证。

但是换一个角度来说，学生不听课，我们讲给谁听，学校采取这个措施，也是督促老师要加强自己的课堂管理，不要对不学的学生视而不见。同时学校为要出台措施，对于这种睡觉的学生玩有惩罚措施，有时批评教育对自尊心不强的孩子来说是很难有效果的。

齐抓共管，学生不好的习惯多，一项项的抓，习惯养成了，在谈学习，要不然学习的习惯没有，也谈不上学习。

如果同意我的观点就点个赞或者关注吧！

轻拂高中物理

我们学校曾经也有类似的规定。比这个还严苛，只要老师上课的时候有学生睡觉，就要在教师群里被点名。

直到有一次，提出这个规定的主管教学的副校长，自己到一个差班去上课。下课后，气急败坏的去找这个班的班主任，骂这个班主任不知道是怎么带班的，连校长上课都有十几个人敢在下面睡觉。

后来，估计副校长本人自己才反应过来。从此以后再也没有在教师群里，因为这个问题点老师的名。

怎么说呢？这个副校长总得来说还是比较负责任的。至少他自己亲自上课，亲自到教学一线实践，发现问题之后也及时纠正。而我们现在很多学校的领导阶层，从来不上课，或者已经多年没有上过课，根本不了解现在学生的实际情况。因为脱离教学实践太久，所以经常定出一些匪夷所思的不合理的规定。老师们怨声载道，他自己却洋洋自得，当做政绩反复吹嘘。

所以，凡是属于教师编制的学校领导必须要上课，这个决定绝对是正确的。不上课的学校领导，完全不了解教师的疾苦，屁股就会坐错位置，把自己放到教师的对立面去。

莫道生

我是“爱生活爱地理”，一名重点高中的老师，我来回答你这个问题。

刚看到你这个问题的时候，我还以为是三个学生课堂睡觉，校长就要约谈教师，仔细一看是三个学生上课叭桌子。我认为如果是三个学生睡觉校长约谈教师那倒没什么说的，三个学生叭桌子就约谈教师，那就有点小题大作了、有点过份了。

01 现在高中生学习压力太大、学习太辛苦，偶尔的叭桌子缓解一下疲劳实属正常。

现在高中生为了高考，学习压力真的很大，每天早上起得很早，晚上又睡得很晚。他们一天将非常多的时间用在了学习上，学习任务重，强度大，这样就容易导致犯困，上课犯困叭一下桌子缓解一下疲劳就无可厚非了。叭桌子不是睡觉，不是没有听课，不是扰乱课堂秩序。

普通高中的学生还不怎么样，重点高中的学生就很辛苦了，就拿我们学校来说，我们学校是县城的重点高中，学生早上6:25起床，除了早自习外一天共上8节课，晚上还要上4节晚自习，学生睡觉的时候已经23:30了，每天都这样，周末还要补课，这样的学习任务下不犯困是不可能的。

现在高中考大学容易，但考好大学非常困难。为了考个好大学，高中生无形之中多了很多压力。高中生的压力来源于父母、来源于老师、来源于同学，可以说他们处于高强度、高压力的状态下学习。在高强度、高压力下，还让他们上课规规矩矩的坐标准，这样就更容易犯困了！

02 老师上课分心去管学生的坐势，影响教学质量。

现在高中的老师工作任务很重，除了教学上面的还有其他很多杂事。就拿我们学校来说，平均一个老师一天4节课还不算晚自习，不算周末的课，每天老师都要花费很多的时间去备课、写教案。

现在学校老师还要应付检查做各种资料，现在什么投票、考试、学习都有，教师手机上各种软件下载安装了一个又一个，月月做各种题，这势必又花费很多精力，老师精力有限，如果再过分强调学生的坐势，再花时间去看学生，那势必影响教学。

由于学校的要求，教师在上课的时候，就会有意无意的去关注学生坐势是否标准，是否有学生叭桌子，如果有教师还要去提醒学生，那么教师的思维就可能被打断，学生学习时间就可能被浪费了，这样教学质量就会受影响了。

03 校长在制定规则的时候，应该充分考虑实际情况，可以人性化一点。

现在中小学的校长权利过大，很多校长制定的一些规则太过于任性，有的甚至不符合实际。就拿我们学校来说，去年有次培训一个老师迟到，结果校长当时就说罚款500元，以后不管是开会还是上课迟到罚款500元，缺旷罚款1000元。

这种做法没有经过任何会议讨论，没有任何文件依据，就是这项规定后他在学校老师心目中的地位大打折扣，激化了很多矛盾，影响了教师工作的积极性。

所以，校长在制定各种规则的时候应该考虑学生及老师的实际情况，规则要具有可行性，要人性化一点，不要动不动就找老师谈话，就体罚学生。学校是学习的地方，如果连学校就不人性化了，那培养出来的学生可能就有问题了。

结束语:校长制定各项规章制度的目的是为了管理好学校，促进学校教学质量的提升及学生成绩的提升，校长出发点是好的。

但校长在制定规章制度的时候要考虑学校及学生的实际情况，不要动不动就约谈老师，体罚学生，这样做只能激化矛盾，可能取到相反的效果。

以上就是我对这个问题的看法，我是“爱生活爱地理”，分享知识，用心解答教育问题，欢迎关注、留言评论，感谢您的支持！

爱生活爱地理

我曾从军15年，年年夏练三伏冬练三九，苦中有乐习惯了。由此，我支持校方对老师严格要求，接下来老师才会严格要求学生。这是顺理成章的好事。但是，当今情况较复杂，最近，有位班主任有可能教育学生方法不太注意，在这班主任正注意在黑板写字中被一男生突然暴打受伤住院留医。我认为，教育违规学生还是找时间用温暖的态度口语个别谈心的方法较好。当今小孩父母不好管，老师不好教，这些情况还不少。教育的方法，除前面说外，还可以用写信方法把自己把内心话传给违规的学生。总之，学生想做好人，老师也想把学生教好，这是师生的共识。有这样共识，师生一起向前努力，定会双赢！

黄俊明85459436

这样的规格，可能在多数学校都存在。我们学校就不是约谈不约谈的问题了，直接扣，我以前的学校的规定就是，每发现一个学生在课堂上睡觉，当堂科任老师扣五元钱，就连班主任有负有连带责任。

你们说就这样的规定，老师在课堂上纠结是要教书育人，好好给同学们上课，还是要去维持课堂纪律，不停的去招呼睡觉的同学。老师上课前都是有备课了的，这堂课要上到哪里，要多久时间，老师都是准备好了的，如果不停的去维持课堂纪律，那课还上不上。

更可气的是就连班主任也要受到处罚。不是班主任的课，班主任不在教室，无法看见和管理哪个同学在睡觉，难得也要班主任形影不离的守在教室外面？只能说这样的规定太奇葩了。

现在的教师不好做啊，上有领导的压力，下有学生的顶撞。

思其乐

关于睡觉的问题，我想说一下，睡觉的孩子他是因为不会还是因为瞌睡。我觉得高中生是有一部分学生是真的跟不上进度的。还有高中生每天的睡眠时间真的很少很少。早上5点多起床。晚上11点多睡觉。日复一日呀。现在可能衡水模式比较多。老师和高中的孩子都特别的辛苦。并且孩子都是生长在监控摄像头下边儿了，我上学的时候至少没有监控。或许衡水模式很可行吧，要不然怎么现在都是这种模式呢，不管你学不学，反正不上课的时候不能东张西望，必须得做出学习的样子，好好学习，那我觉得这样可能也有用吧，学生可能成绩也会有提高。

放慢脚步去长大

很多学校的领导就是站着说话不腰疼，当年他在当老师的时候，如果面对这样的要求，他一定第1个跳出来反对，现在他当了领导以后就开始反过来，严格的要求老师，做一些不可能完成的任务，这就是非常典型的忘了初心。

在每个班级当中都会有一些不学习的学生，这些学生无论你对他怎样进行教育，启发开导，他都不为所动，所以我们的科任老师在上课的时候只希望他不要打扰班级的秩序，这些孩子趴在桌子上睡觉是对这个班级最好的贡献，也是配合老师的良好表现，如果这样都要受到学校的惩罚，他只能请校长来上课了。

当然如果是学习中上等的学生在课堂上睡觉，老师不管不问的话，这一定是老师的责任，不过这种情况发生的概率是极低的，我们的老师都是特别负责的，有学习的学生，除非是因为身体及特殊原因，可以趴在桌子上，否则上课的时候老师一定会监督提醒学生的停课状态，不会让学生随意地趴在桌子上。

学校这样的管理制度其实是缺乏人性的，不符合我们现在的人性化管理，因为他没有从实际情况出发，更没有从教学的管理角度出发，这是单纯的从惩罚角度，这样会大大的打击老师的积极性，同时会让老师变得更加暴力，同时增加老师的教学压力，这无论对学生和老师来说都是不明智的。

上有政策下有对策，如果老师真的被约谈的话，我们可以让校长谈一谈，上课如何不让学生睡觉。同时让校长把他的先进经验和理念传递给各位老师，在大会上总结一下，让全体老师在课堂上实践一下，看看是否能够起到效果，如果不能起到效果的话，那就是自己打自己的脸。

话说回来，如果一个老师上课，全班大面积的都趴在桌子上不听课的话，这种现象也是不正常的，但一定是这个老师在教学管理上出现了问题，所以被约谈也是约谈也是情理之中，所以这也其实我们老师应该在平常的教育管理当中更加严格一些，把学校的各种规章制度贯彻，严格要求学生，这毕竟对学生来说是有好处的。

宇宙最好老师

你好，我是教育领域的优质作者，如果有关于教育方面的诸多问题，欢迎来和我多多交流!

学生上课睡觉似乎老师的尴尬是任谁都感受得到的，毕竟自己的课能把学生给催眠了，那这课堂怕事得多无聊能到这种情况。而且孩子敢在自己的课堂之上公然睡觉，这件事情本身也是会让教师不得不反思平时自己的威严威信。

但是如果把孩子在课上睡觉的责任全部推给教师，并且强迫着教师非得去叫醒孩子，这种举措本身似乎又并不合理。首先，教师讲课时的注意力应当放在如何把课堂内容教书的更为清晰，易于理解，这才是主要的方面，拿出一小部分精力来维持课堂纪律已经很让教师崩溃了，而这种举措一出现，大大的剥夺了教师的讲课经历。

为了不被约谈，老师可能整节课都在搜索有没有睡觉的孩子，如果发现睡着了还要走下去把孩子叫醒，这一方面是耽误课堂进度，另一方面把注意力都放在这方面的老师，讲课的时候很容易走神失误，对其他想要学习的孩子十分不公平。

另外，能趴下睡觉并且周围的同学都没有叫醒打算的孩子，就算是叫醒，也并不会好好听课，甚至埋怨老师打扰他的美梦，扰乱课堂秩序。非要把孩子叫醒，几乎可以说是校方的自欺欺人的行为，认为没有人睡觉，那就是都在学习。

以上就是我回答的内容，评论区欢迎小伙伴们发表一下自己的想法哦~

一只康复狮

从积极的方面考虑，我更支持这个普通高中校长的要求。超过三个学生扒桌子，约谈老师我觉得这个操作性却有点缺乏艺术性。

一、在课上超过三个学生趴桌子睡觉原因是什么？

1、学生生病了。

学生生病了，本来可以请假，因为吃了药，由于药性实在控制不住，然后通过趴在桌子上睡觉达到休息。

2、学生学习方法不当，作息时间没有控制好，第二天疲惫不堪。

到高中了，有些学生对学习成绩产生焦虑感。为了努力提高自己的文化成绩，就极大的提升了自己的努力程度。但是并没有制定严格的制定科学的学习作息时间。比如有些同学为学习，会熬夜到两三点钟。因为头天没休息好，疲惫不堪，所以不自觉的就趴在桌子上睡着了，这大大的影响了第二天的听课效率。

3、学生通宵达旦玩游戏，看小说导致第二天疲惫不堪，导致上课睡觉。

有的学生自律性很差。对于学习缺乏长远的认知，一旦玩起游戏就收不住手，是典型的游戏狂。

4、老师上课缺乏艺术性，让人昏昏欲睡。

有极个别的老师备课不足。上课不能充分激发学生的兴趣，调动学生的情绪。只顾自己的教学，填鸭式的教学，让学生昏昏欲睡。

校长的要求是为了警示老师，提醒老师客观分析学生趴桌子的原因，在课堂激励学生学习，提醒学生成绩需要各科老师共同努力。

学生为什么会趴在课桌上睡觉？我觉得就是老师们对学生情况不了解。作为老师的你，只顾自己一个人独自表演，而忽视了学生的感受。于是造成这堂课学生接受知识传授情况不好。

还有的老师只顾上课传授学生知识，而不会传授学生学习本科目知识的学习方法。从而造成学生在本科目的学习方法中，增加了自己去摸索的时间，降低了学生学习的效率。

作为老师，你关心了学生吗？学生趴在桌子上睡觉，当老师的你只顾自己上课，却不去了解学生睡觉的原因。这充分说明，老师与学生之间的互动性，双方沟通不够。最起码说明是对学生不够关心，或者说是老师对学生上课的细节把握的不好，对学生掌握学习反馈了解不够。

我记得我在读初中时，隔壁班有一个叫范老师的，特别重视学生在课堂上的表现情况。假如有哪个学生在课堂上表现不好，或者是表现异常，他都会私下和学生谈心，了解一下该学生为什么会出现这种状况。假如该学生老师犯类似错误，还要采取经常去家访的办法，了解一下该生的家庭情况，并和家长在一起探讨，研究对孩子的教育。

我记得很清楚，在我们本届的中考当中，这个范老师班上中考成绩全市第一，而且全市的一二三名全在这个班上。所以很多同学对他的印象是记忆犹新。

而校长的要求，课上超过三个学生趴桌子，就要约谈教师。我觉得该校长应该是在提醒老师，你备课是否提前备好了？你是否关心了学生？你是否和学生互动了？这些都是对教师善意的提醒。

该校长的要求缺乏操作的艺术性。

作为校长，不应该是高高在上。校长虽然是一个对教学的管理者，但是校长的职责也是为老师，为学生提供服务的。约谈老师，只会损伤教师的威信，会损伤老师的自尊心。

我觉得，该校长可以采取这个方式。平时检查教学常规工作时，对一些班上发生趴桌子上3名学生的班级和老师做一些记载，假如这个班级的学生在这个老师教学中经常出现这种情况，可以采取比较温和的方法，特意提醒老师是不是在课堂上是不是忽略了一些什么，比如说：“X老师，那天我看见你的班上有几个学生在趴着睡觉，他们是不是生病了？”“X老师，那天发现你的班上有几个学生比较困，是不是可以采取让他们站几分钟听课的方式，清醒清醒呢？”……

我觉得假如校长这么提醒了老师的话，作为任何一个老师，都听得出来这是校长对自己的善意提醒，他们一定会充分关注这个问题，并解决这个问题。